教师20项**读感
教师20项**读感认真阅读教师二十项**书书作者10年时间写完书教师值生读书教师教育生身需细心品读书书太感动太魅力需领会反思品悟 书包含三篇：**教师形象二精炼教师生活三锤炼教师专业教师形象教师**服饰微笑语言惯宽容德行智慧情感教师生活**教师规划阅读研究反思写作幸福教师专业锤炼指生课程意识跨越边界教学艺术寻找声音教育梦20项**项**受启发深思面镜子出日日常教学教育工作中方完善读罢书惊讶发现原方做够完善书中处感触深：
文中提教师德性爱表现教师善学生理解学生尊重学生帮助学生激励学生未成熟需精神抚慰情感脆弱思想单纯验缺乏需教师精心呵护顾引导保护想先教师语言做起说话艺术日里学生语言交中说话容更应注意措词语气师生关系谐紧张教师意意言行造成时教师句话激学生学热情句话伤害学生尊控制情绪注意言行晓理动情真诚言语行动情感叩开学生心门学生优缺点选适语言指出学会学生乐悲
次教师阅读——种阅读生活阅读读更重觉醒阅读明白读书眼睛享受文字更应该心灵理解体悟通阅读拯救学生教育中茁壮成长果补充知识胜教师职位？课堂中应付学生形形色色问题果充电会落伍受起学生问工作余阅读放松疲惫身心充电提高身修养
宽容教学艺术
记刚做教师时候总觉学生呼呼赫赫想着嗓门甚严厉批评言语震慑住学生工作段时间觉法教学生活中受交道毕竟未成年学生生活验缺失调皮活泼天性显著特点作教师果总盯着孩子足问题坏心态失态会言行应学会学生宽容种美德宽容学生失姑息迁犯错误学生诚恳先督促改正教会学生正确挫折学生成长中体味种生哲理样教师会宽容失威信相反某方面说更反映教师教学艺术魅力
教师20项**书书形式帮提炼作教师应该**容**教师想书中值反思领悟段话送家——教育生需生命活力需生命灵动需目标激励学生活力感染学生美德感化学生创新吸引学生智慧启迪学生文化丰富学生良知引导学生
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