做一个善于经营的教育者

做善营教育者
   新发中心学校   夏*
提营二字禁想做生意李校长新学校十讲中教育作场营教育利益化
教育涉素：教师学生课程校园环境等素充分发挥应作教育程度发展疑教育者必须面思考问题
1构建谐温馨营环境塑造积极简单学校文化
积极含义必谈里说简单说学校理简单学校际关系简单纯洁作构成学校教育诸素中具观动性教师学生求际关系处简单纯洁状态深果作教育者成天处纷乱繁杂琐事中整日思量谁拉关系谁付时间学时间研究教育教学？终具社会性超然世结庐境车马喧世外桃源问君尔心远偏想诗心远指心远离名利物质追求作名教育者应远离城市喧嚣守住心中方净土静等花开时
  际关系简单纯洁时候必谁校领导关系次评优秀谁谁拉帮结派搞团体庸扰学校必制定许许缝隙理制度约束师生会教师感处处束缚学生时时监控创造空间分析失败缘朋友分享收获喜悦
2学会倾听客户声音加强交流沟通
教育作营客户学科教师客户行政理员客户说学校工作岗位着客户应该样面客户呢？首先扮演角色定位名服务者善倾听位客户声音倾听抱怨倾听抱怨改进服务听愿听客户抱怨时停止进步时确实认时恰恰事业拐点接肯定会滑落
倾听客户抱怨开始关键挖掘抱怨背隐藏问题实质什分析客户需求
真实效解客户需求呢？首先元化渠道元化渠道角度问题说评价某节公开教学课优缺点位听课教师位专家点评没考虑教师客户学生学生服务学生参评价老师课堂教学？次建立较合理评价体系应建立合理评价体系呢？认首先弄清楚评价象客户谁例评价位教师绝应该学校领导拍脑袋决定应教师客户加强交流教师客户学生家长学校行政员教师解教师点点滴滴解心目中教师应具备素质综合然拟定较合理效评价体系
3设计产品消费者感实效
学校产品课程学校消费者（客户）学生想学生学校里感愉悦首先学校提供产品适合学校课程真正生传统教育许方面表现出封闭性：教学容陈旧适应新形势发展变化教学方法保守单纯采填鸭式教学学生死记硬背教育者思想封闭观念适应时代求等等定程度影响力学生继续学兴趣阻碍学生创新思维培养开放性学校课程注重应新教学资源开展交互性开放性样化教学活动学生学中心采开放形式断社会接触吸收世界新知识信息时俱进真真切切感受生活中处处学问感受知识力量感受学重性真正体验课程
睿智善营教育者师生夕相处校园营成心中精神家园成心中圣努力吧

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