"吸引力"大小的标志是学生情况

 
吸引力标志学生情况
 
 
谓职业教育吸引力指职业教育机构吸引接受服务参工作合作兴办力度象学者工作者企事业单位通常情况仅指学者言入学职业教育者踊跃程度
国家中长期教育改革发展规划纲制订程中中央国务院职业教育关注问题吸引力问题中纲发布两年职教系统进步巨确部分职业院校吸引力明显增强生源相丰富清楚职业教育总体吸引力然弱考试踊跃入学新生中学准备足例偏高北京青年报报道 2011年全市参加全国统高考单独招生考试考生总数76007未低录取分数线500然7000专科层次录取未报名占录取总数422011年08月18日工日报山东高职院校面生死抉择’题报道山东省年普通高考报名数55万余科层次录取248378专科层次录取42996100余高职院校投档线降200分 41院校投档线踩180分然没吃饱5高职院校出现零投档年新闻报道说山东高职院校实际报新生数招生计划求缺额4万
中央增强职业教育吸引力关注民生推进教育公高度幅度增强财政支持力度推行中职生免学费政策增加贫困生资助金额降低职校新生入学门槛种形式力支持西部农村区职教发展……等等见中央职业教育高度重视心良苦令感动                                吸引力强问题成国职教系统年未解结结解？
1宣传工作做起
学校利切利机会宣传纲中关中职教育方针政策社会宣传家长宣传初中学校领导教师宣传初中学生宣传知道职业教育重知道国家中职教育政策清楚中职教育未宣传学校培养目标办学形式办学特设学校理等
方面解学校支持学校工作
二政府行政部门动起
职业教育特中职教育仅仅学校事情更政府事情项关民生千秋伟业学校领导动政府教育行政部门汇报争取支持职业教育办成教育位学市教育局工作年分职业教育说职业教育发展程度政府领导力支持光职业学校身办职业教育
三办学条件部理提起
中职学校应根办学需积极改善办学条件现代企业接轨学生充足实作条件学生学校够掌握硬职业技走出成名优秀中级技术工坚实基础
加强学校德育定位提升职业素养公民教育扎实持恒开展3Q7S教育五声教育活动注重养成教育行惯养成狠功夫造批批惯高素养高技中级技术
加强教学理深化课堂教学改革坚持高低课时学生回头率低达零课时学生专注率高达百分百长期标准作课堂教学评价重
四招生成降
现中职学校招生成高达法承受程度效果适反中职学校办学困难力改善办学条件力进行校园文化建设力改善教师遇力培养师资力留住优秀教师更力吸引进优秀教师初中学校炒卖学生学生负责追求金钱年复年恶性循环受损职业教育影响代代孩子中华民族未
跳出招生招生跳出职教职教许办法会出
五教师队伍提起
加强教师队伍建设断提升教师素养提升教师职业信心关心教师生活关心教师职业发展坚持事业留感情留遇留教师队伍吸引进留住干
工作中特注意感情留常老师学生讲微笑面学微笑面工作微笑面生活微笑面周围切微笑吸引力微笑改变心情微笑会传染微笑减压微笑增强免疫力微笑降低血压微笑促进啡肽然镇痛杀伤物资5羟色胺释放微笑美容起更年轻微笑成功微笑保持积极
物资保障心态决定切职业理想作教师永恒追求教师情况坏决定学生情况坏学生情况坏决定学校吸引力

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