让爱温暖留守孩子的心

爱温暖留守孩子心
——班工作案例评析
                **省**市**县长角坝学校  冯华
许教师样踏讲台开始班工作时深深爱份工作十余年学生起成长品尝着班工作艰辛快乐光荣
理班级项艰巨工作仅需爱心耐心细心需创造性艺术性面重点带班年发生班名特殊学生身具体案例谈谈班级理成功做法
二00九年初接四年级班班时情况糟糕学成绩差组织纪律散涣全校出名差班乱班头疼班父母离异单亲家庭孩子时缺少家庭教育缺少父爱母爱致孩子性格孤僻冷漠报复心强听劝告接受批评等诸问题班级理带极障碍中李国超孩子顽固仅两岁时候母亲离家出走父亲忙挣钱常年家家中仅年七旬奶奶顾孩子身沾满恶：偷学钱物架骂拖拉作业面样孩子老师见头疼学见远离作班知开学仅短短月便接二连三闯祸偷教室学文具偷宿舍学钱财架骂惹生非思议：天趁炊事员备偷偷躲餐厅里晚便悄悄溜进操作间偷取菜票次摆事实讲道理济事电话通知父亲父亲反映孩子开学情况谁知父亲闻讯恼羞成怒气带回家实施肉体摧残——吃喝磨盘重重压住双手奶奶眼里痛心里奈请求邻居帮忙拨通电话听消息
禁心刀割心想：怜孩子呀家里没父母贴心疼爱享受家庭温暖接受家庭教育骂果孩子样……想心头砰然震样怜孩子做代理妈妈吧？第二天正值周末心村民指引步行20里山路家时脸愕然许久低声说：老师起听话仿佛明白什轻轻走拉着手温说：李国超天老师做朋友谈谈吧深深埋着头重重点点坐呱呱坠婴谈幸福美童年灾难家庭谈活泼趣校园枯燥乏味学谈快乐充实生活切交流轻松父亲进行次长谈分析孩子出现问题原指导家长教子方法殷切希家长老师密切配合教育孩子学校里总时时事事关心着吃饭时问吃饱没天凉时问冷冷周末问奶奶爸爸样时问受学欺负没……外常谈心解思想动态课带着学起球跳绳感受集体温暖关爱慢慢性格变活泼开朗起班级活动积极肯干天突然发现李国超孩子劳动中特积极
突破口担班级劳动委员结果李国超非常高兴总职责完成老师赋予职责天带领学认真搞清洁区卫生落死角屡次评中班总名列前茅次夺卫生流动红旗漫长短暂学期班宿舍没偷摸现象发生学较前明显进步欣慰次题老师想说作中竟然写道：老师妈妈正私爱找全新生难忘读眼睛湿润想：样问题孩子亲切称呼付出切算值
事提会称赞道：李国超变化真呀时刻倍感身班神圣伟
班工作光荣班事务琐碎繁关系孩子健康成长热爱学生热爱事教育事业愿捧着颗爱心温暖天留守孩子心
评析：
材施教润物声
钥匙开锁进生实际情况必然求班深入解弄清学生行惯爱进原确定行效策材施教正确引导李国超情况较特殊表现孩子幼生活缺少母爱家庭里加路途遥远寄宿学校父亲忙养家糊口疏教孩子身沾满恶样孩子班强制手段进行纠错教育应该深入生活解表象背深层原根孩子特点进行针性教育理服班时间冷静思考底错？时间方法究竟出问题孩子眼睛明亮感情丰富番思考终定会着预期方发展
二爱心浇注促发展
国代教育家夏丐尊说：教育没情感没爱池塘没水样没水称池塘没爱称教育作名班搞教育工作首先颗赤诚爱心热爱学生 亲师信道教师热爱学生学生寄予希学生心理会满足乐接受班教育孩子活生生感情爱甘露滋润孩子心田枯草会发芽爱缕阳光耀颗颗纯洁灵魂会灿烂李国超样特殊进生放架子亲敞开心扉关爱心触动心弦动情晓理：师爱温暖师情感化师理说服促动认识改正错误
                            
 
二0xx年四月二十八日
 


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