关爱留守儿童 让爱一起成长

关爱留守童 爱起成长
摘着国济发展城镇化进程加快越越青壮年农村口进入城市中部分孩子父母涌入城市更孩子没条件父母流动城市继续留农村祖父母亲戚料类未成年特殊群体称留守童
关键词留守童 教育 关爱

着国济发展城镇化进程加快越越青壮年农村口进入城市中部分孩子父母涌入城市更孩子没条件父母流动城市继续留农村祖父母亲戚料类未成年特殊群体称留守童简言农村留守童指父母双方方进城济发达区务工留老家孩子支规模庞留守童队伍显然已成国社会转型时期特殊弱势群体爷爷奶奶顾缺少父母关爱成长易导致留守童亲情饥渴心理健康性格等方面出现偏差学受影响作位教师特班留守童享受亲情促进孩子健康成长成十分值关注突出问题教育教学实践中结合留守童具体实际情况留守童倾情呵护轻言放弃
建立学校家庭结合留守童监护体系
作位班新学期第天通认真调查研究摸清班留守童基情况位学生建立专门档案容：家长姓名学生基情况（性格爱身体状况等）家庭详细址联系电话家长外出址单位联系电话监护委托监护联系电话工作家长教育方式态度等情况常留守童家长联系家访便家长时解孩子学生活身心发展等状况求家长常孩子电话加强子女交流沟通利工淡季回家孩子团聚做挣钱关心子女两误通种方式效建立起学生家长老师间方便沟通渠道形成学生中心关爱联系网路班陈慧娟女生岁时父母外出工爷爷奶奶料生活年年时见父母面学校学生玩课回答问题总生活世界里学成绩般发现情况常找谈心课时学带起玩时常鼓励周家长电话汇报情况时求家长联系孩子关心孩子方面情况家校合作陈慧娟开朗许成绩进步明显课时常见高举手课听欢乐笑声次测试中取班级第八优异成绩
二留守童更关爱
留守童相学生说怜没父母疼爱关心停留表面老师爱心换取信求身边事做起感孤独助
班必须班学生充满爱留守童更爱开学生心灵钥匙班真诚爱融入整班级中仅爱学生更爱进生时常班学生说父母身边班父母样困难困惑找起想办法解决
班位学生陶荣华父母外出工家里奶奶顾天学迟交作业开始找谈话总唯唯诺转身行素通家访解家庭情况承受压力导致患心理疾病动找进行交流谈心鼓励班干部陪学组织学生生日……慢慢变迟开始交作业成绩提高俗话说：精诚致金石开慈母般爱持恒耐心定感受温暖
三宠爱度溺爱孩子
留守童父母外出务工父母暇顾孩子爷爷奶奶隔代亲父母觉没时间陪伴孩子成孩子什什干什干什切着孩子切护着孩子种方式弥补父母缺少爱果爱种健康溺爱种做法导致孩子养成乱花钱逃学暴弃等良行样学生私孤僻暴躁蛮横针特点利班会讲节俭重性放农民工外工片养成节俭生活惯体会父母易感父母出爱生活更举办丰富彩课外活动丰富学生课余生活办手抄报体音美兴趣组等活动开展填补学生心灵空白觉学校生活充实美外开展心理疏导活动时解答疑惑帮少走弯路
爱仅仅吃穿教育孩子做解孩子思想动教育孩子明辨非错必改父母样常谈心孩子心情愉快学目标明确强息树立远理想抱负种真爱留守童明辨非力相差点加特殊监环境留守童容易感染系列良社会陋监护孩子充分理解墨者黑朱者赤交友警示引导慎重交友防孩子恶品德败坏交朋友引诱变坏
总作老师做思想道路引路做孩子学进步引导者生活保护者做三二知沟通重三留守童谈心弥补留守童亲情缺失鼓励支持孩子参加学校项活动进行家访解孩子家活动学情况二知知道留守童基情况家庭情况沟通定期留守童父母电话交流沟通采取针措施提供必帮助关爱亲情留守童营造温馨家园氛围留守童老师关怀茁壮成长

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