群众路线第一阶段工作安排


    关开展群众路线教育实践活动第阶段实施安排
     
    群众路线教育实践活动扎实开展根苏东中学群众路线教育实践活动实施方案求特校群众路线教育实践活动第阶段集中学听取意见阶段做安排遵守落实
        学目
        阶段通学准确握热衷表象求实效调研深走马观花形式义问题敢担急功利脱离实际宣科生搬硬套官僚义问题安现状思进取计较遇相互攀精神懈怠慵懒疲沓享乐义问题公私分铺张浪费道德沦丧奢靡风问题具体做五:开展次集中学讨活动领导干部紧扣办民满意学校讲次廉政课开展次正反典型教育活动组织员教师围绕贯彻服务师生群众提高教师素质转变教风学风增强公仆意识服务意识责意识推动教育持续均衡发展等问题重点学十八会议精神学新形势师德师风建设容增强搞教育实践活动觉性坚定性力争通学深步达认识高层实践先着剖析解决实际问题筹求
        二学容
        围绕树立宗旨意识群众观点组织全体员认真学容:
        ()认真学章进步加强性修养提高员意识宗旨意识责意识
        (二)认真总书记重讲话专题摘进步坚定理想信念增强中国特色社会义道路信理信制度信
        (三)认真学总书记系列重讲话学中学教师职业道德规范等文件优良作风推进学校理示范校建设
        (四)认真学光辉历史优良传统学呼吸心相印志相关讲话精神群众路线群众路线教育实践活动学文件选编牢记全心全意民服务宗旨
        (五)认真学苏东中学群众路线教育实践活动实施方案郑森林校长学校群众路线教育实践活动动员会报告准确理解握求作风弊行垢进行排查

        学校根实际需安排相应学容
        (六)收居安思危苦难辉煌周恩四昼夜焦裕禄杨善洲影视片
        三学形式
        采取集中学学相结合办法保证学时间提高学效果
        ()学周学少8学时做学笔记撰写学心体会理文章
        (二)集体学组织全体教师学必学篇目邀请校全体员干部教师次题课组织观专题片
        (三)召开专题学会召开班子专题学会5天组处室(系)集中学4次
        (四)讨活动组部门单位开展制定参加教育活动方案制定开展双联双促行动计划
        (五)实践活动深入实际调研座谈走访开展十联百包千帮活动计划听取意见
        (六)学交流会召开专题学交流会交流学心理文章调研报告等
        四组织领导
        ()组织:支部划分班子学单位组划分员学单位
        (二)部门:成立5基层学单位
         政干部组: 郑森林组长段彦辉杨宗马毅王利王海昌张建录副组长员志成员学组
       四处学组:段彦辉组长张建录副组长教导政教总务勤门卫成员学组
        初三年级学组:王海昌组长初三文科理科教师成员学组
    初二年级组学组:杨宗组长张文超副组长初二科教师成员学组
     初年级组学组:马毅组长马谋军副组长初科教师成员学组    
    (三)原政干部组年级组学组活动突员参加政组活动必须参加年级活动
        (四)学校班子成员必须参加政组活动年级组活动
        五学求
        ()高度重视学校群众路线教育实践活动领导组统筹推进全校学讨工作领导组办公室负责督促检查项工作安排落实组高度重视精心组织确保学员学时间学容学效果四落实
        (二)领导带头学校领导班子组负责高标准严求做表率带头完成规定学务带头参加讨带头撰写心体会全校教师学做样子作出示范
        (三)强调纪律组严格学校计划开展活动严格活动中员考勤制加强活动记录考勤材料整理报工作
        必须组织参加组活动参加活动提前退席
        六计划安排
        ()动员会:4月18日功教室举行
        (二)组学动员会:处室年级组办公室时间4月21—
    25日
        期间开展督导组谈话全体教师知识答卷活动
        (三)全体教师理学:功教室时间分:4月30日5月7日5月14日5月21日午放学17︰30—19︰30
        (四)组专题学:时间分:5月5日5月12日5月19日午放学17︰30—19︰30
        讨活动:时间5月28日
        (五)政干部组学:会议室时间分:5月4日5月6日5月13日5月20日
        (六)活动结:
        学校班子扩会议时间5月旬
       学组形成第环节阶段总结报告时间5月29日
        学校形成第环节阶段总结报告部署第二环节工作时间
    5月30日
     
     
     
     
                                              苏东中学
                                               20144
     

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