谈理解效教学核心教学效益什样教学效?高效低效效?实施教学目标理种现代教学理念立足课堂教学抓效果实施效教学效备课基础前提效课堂教学重点效课反思创新
二备课法备课前教学基础深思加工创生教学目标设定重难点确定考虑学生实际考虑学生已知识验备课课堂教学种预设设计包括:教学流程教学环节设计教学方式方法设计教学活动设计教学语言设计等设计保障教学流畅设计避免教学盲目性设计规范教师教学行考虑教学中出现问题特考虑解决问题
三教反思处理新课程更强调教学反思教反思效备课中重环节备课完课节课没结束课教师需静心反思针备课时初衷课堂实施作番回顾较教学目标达成度教学策略否学生体位否足够尊重课堂生成处理否妥问题设计否意义情景创设否位等教学容教学程教学效果进行思考认识时感想心调整策略等容认真整理备课
三巧妙讲究师生等教学中教师行动感染学生言语动学生事真情实感流露出师生间产生心灵鸣学生感受教师善良真诚爱心乐听老师教诲教师语言魅力温暖话语学生深深感教师真诚关爱拉师生距离教师学生种充满责感理智感爱——严格求严度更严理
四教师角色定位教师首先学者仅善实践学理学学生学组织者引导者合作者位越位
五搞效教学工作教师断探索努力更新教育教学理念外需结合情况教学环境特色贯彻应
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