解读需层次探寻铁路职工积极动接受继续教育途径
铁路职工职业相稳定生活较保障身压力较相部分职工积极动接受继续教育加职工成家家庭琐事继续教育兴趣更难浓厚起充分调动职工接受继续教育动性积极性关士作尝试付出努力采取灵活新颖教学方式引发学兴趣加思想工作力度端正学态度等未根解决问题治标治收效然显著样标兼治收显著效果呢？认解读需层次入手探寻更效途径美国心理学家马斯洛认需低级高级分五层次图示：
实现需
尊重需
属爱需
安 全 需
生 理 需
生理需维持性生存发展需类原始基需衣食住休息等需种需类切需中优先加满足
安全需指希稳定职业生活保障喜欢处安全秩序预测环境中愿意选择熟悉已知工作
属爱需指希属某团体成中员希知心朋友事保持友关系渴爱爱予
尊重需指希尊重希尊重渴富实力成名誉声获独立相联系
实现需指实现理想抱负充分发挥潜希完成力相称工作越越成期物需
五层次需生理需安全需属低级需尊重需实现需属高级需属爱需属中间层次较低层次需基满足较高层需会产生特定时间点条件存种需种需中种需占优势位决定着行然目前职工需存种占优势位行起决定作安全需
属爱需 尊重需没成绝数职工意识较强行动力实现需职工作表现更隐蔽样相部分职工追求满足拘限职业稳定生活保障似实际功效继续教育吸引力然强烈基铁路教育工作者意识目结合职工实际情况逐步引发较高层次需较高层次需逐步演进升优势需较高层次需逐步演进升程中掌握利时机时握职工积极动接受继续教育强推动力探寻途径：
唤醒较高层次需营造利继续教育蓬勃发展氛围
代社会已进入需终身教育时代次性学校毕业证书远远适应工作生活需讳言受诸素影响铁路职工整体文化素质较差加现代铁路事业快速发展设备断更新运输组织方式断变化求铁路职工够迅速转变理念掌握新知识新技术切运动断推陈出新提高职工文化素质断更新职工知识框架已成务急首先应限度加宣传继续教育力度职工切身体会学发展甚铁路生存身产生种危机感种学需产生动学动机次分老中青职工中树立接受继续教育先进典型方面先进典型作报告谈体会方面全体职工中开展时俱进终身学等征文演讲活动通访谈想学创等形式壮继续教育声势营造出利继续教育蓬勃发展氛围气候旦形成氛围气候职工希较动融入种氛围气候中成中员实属爱需唤醒演进升想见职工接受继续教育动性积极性然会幅度提高
二 激励引发高级需推动继续教育迅速发展
着市场济发展价值观道德观生观断受金钱权力击发生变化鉴应计划步骤组织职工学马克思义毛泽东思想邓理学心理健康知识等正确思想理念激励职工树立正确世界观生观价值观通组织职工生价值讨恳谈引导职工增强完善意识帮助位职工选准发展突破口创造种条件职工表现展示华激励积极进取样职工尊重需实现需极会引发出职工样需继续教育迅速发展巨推动力届时职工会继续教育万分青睐前景必阳光灿烂
三 制定周密系统继续教育制度
继续教育目非提高职工素质造素质问题言关系铁路事业兴旺发言关系国运兴衰国家领导次强调科教**战略面新世纪世界国提出现代素质三张通行证张知识性通行证张职业性通行证张应具备事业心责感开拓力通行证积极成效教育知识性职业性通行证闪光激发出职工事业心责感开拓力应胆识魄力狠抓继续教育周密系统胆制定相应规章制度严格考试制度奖优罚劣成绩优秀者予奖励甚破格提升职工等竞争学成环境样真正显示出实力获名誉声成切尊重需演进升结果
等继续教育达种程度实现需水渠成演进升时应做：提供切便利条件块金子闪光—接受继续教育者学成足够理相信时接受继续教育**思善学终成继续教育空间广阔想起哈佛学校长问建校350年值骄傲什？说培养6位总统造36位诺贝尔奖获者全美国500家特型企业半数理哈佛学子值骄傲哈佛教育：块金子闪闪发光哈佛出创造成功哈佛成功秘诀里？学生适合发展极广阔空间说着铁路继续教育事业蓬勃发展终会造哈佛路漫漫修远携手肩求索
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铁路职工职业相稳定生活较保障身压力较相部分职工积极动接受继续教育加职工成家家庭琐事继续教育兴趣更难浓厚起充分调动职工接受继续教育动性积极性关士作尝试付出努力采取灵活新颖教学方式引发学兴趣加思想工作力度端正学态度等未根解决问题治标治收效然显著样标兼治收显著效果呢？认解读需层次入手探寻更效途径美国心理学家马斯洛认需低级高级分五层次图示：
实现需
尊重需
属爱需
安 全 需
生 理 需
生理需维持性生存发展需类原始基需衣食住休息等需种需类切需中优先加满足
安全需指希稳定职业生活保障喜欢处安全秩序预测环境中愿意选择熟悉已知工作
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尊重需指希尊重希尊重渴富实力成名誉声获独立相联系
实现需指实现理想抱负充分发挥潜希完成力相称工作越越成期物需
五层次需生理需安全需属低级需尊重需实现需属高级需属爱需属中间层次较低层次需基满足较高层需会产生特定时间点条件存种需种需中种需占优势位决定着行然目前职工需存种占优势位行起决定作安全需
属爱需 尊重需没成绝数职工意识较强行动力实现需职工作表现更隐蔽样相部分职工追求满足拘限职业稳定生活保障似实际功效继续教育吸引力然强烈基铁路教育工作者意识目结合职工实际情况逐步引发较高层次需较高层次需逐步演进升优势需较高层次需逐步演进升程中掌握利时机时握职工积极动接受继续教育强推动力探寻途径：
唤醒较高层次需营造利继续教育蓬勃发展氛围
代社会已进入需终身教育时代次性学校毕业证书远远适应工作生活需讳言受诸素影响铁路职工整体文化素质较差加现代铁路事业快速发展设备断更新运输组织方式断变化求铁路职工够迅速转变理念掌握新知识新技术切运动断推陈出新提高职工文化素质断更新职工知识框架已成务急首先应限度加宣传继续教育力度职工切身体会学发展甚铁路生存身产生种危机感种学需产生动学动机次分老中青职工中树立接受继续教育先进典型方面先进典型作报告谈体会方面全体职工中开展时俱进终身学等征文演讲活动通访谈想学创等形式壮继续教育声势营造出利继续教育蓬勃发展氛围气候旦形成氛围气候职工希较动融入种氛围气候中成中员实属爱需唤醒演进升想见职工接受继续教育动性积极性然会幅度提高
二 激励引发高级需推动继续教育迅速发展
着市场济发展价值观道德观生观断受金钱权力击发生变化鉴应计划步骤组织职工学马克思义毛泽东思想邓理学心理健康知识等正确思想理念激励职工树立正确世界观生观价值观通组织职工生价值讨恳谈引导职工增强完善意识帮助位职工选准发展突破口创造种条件职工表现展示华激励积极进取样职工尊重需实现需极会引发出职工样需继续教育迅速发展巨推动力届时职工会继续教育万分青睐前景必阳光灿烂
三 制定周密系统继续教育制度
继续教育目非提高职工素质造素质问题言关系铁路事业兴旺发言关系国运兴衰国家领导次强调科教**战略面新世纪世界国提出现代素质三张通行证张知识性通行证张职业性通行证张应具备事业心责感开拓力通行证积极成效教育知识性职业性通行证闪光激发出职工事业心责感开拓力应胆识魄力狠抓继续教育周密系统胆制定相应规章制度严格考试制度奖优罚劣成绩优秀者予奖励甚破格提升职工等竞争学成环境样真正显示出实力获名誉声成切尊重需演进升结果
等继续教育达种程度实现需水渠成演进升时应做：提供切便利条件块金子闪光—接受继续教育者学成足够理相信时接受继续教育**思善学终成继续教育空间广阔想起哈佛学校长问建校350年值骄傲什？说培养6位总统造36位诺贝尔奖获者全美国500家特型企业半数理哈佛学子值骄傲哈佛教育：块金子闪闪发光哈佛出创造成功哈佛成功秘诀里？学生适合发展极广阔空间说着铁路继续教育事业蓬勃发展终会造哈佛路漫漫修远携手肩求索
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