背景分析:
3年数学兴趣组活动已数学活动中模式排序分类活动年龄段中效运定研究学期重点研究关非正式数活动中材料调整非正式数活动教师幼创设宽松谐环境提供种数学操作材料孩子玩中学数学积累相关数学验非正式活动中种材料投放必须做适时适度适量适应该年龄段幼顾差异通观察幼操作材料程中动作语言解材料否符合幼学需解幼解决问题思维程关注幼材料互动中产生问题分析调整材料改变操作方法材料成支持幼数学学载体活动推动幼数学思维力发展实际操作程中遇少困惑例:该提供非正式数活动中材料帮助幼积累数验呢?幼操作程中该样调整非正式数活动中材料断推进幼幼数验呢?
二活动目标:
通活动材料分析调整满足幼需推动幼数学思维力提升
三研究容:
1进步解非正式数活动重性
2针力幼提供调整材料
3纳材料调整程中需遵循原
4实践活动评析研讨
四具体安排:
月份
研究重点
研究形式
组织者
备注
23月
活动计划宣传理学
集体交流
庄凤
4月
年级组单位根学期数学活动目标题选择提供符合幼发展材料
微格研讨
5月
年级单位材料进行实践思考提出调整意见
集体案例研讨
6月
根活动目标
课堂实践活动
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