试析现阶段实验教学中存问题建议
容摘：科学发展社会进步科学培养已成世界流普九普实工作已实验室硬件配备改善培养科学奠定扎实基础实验教学实施程中出现问题面问题提出解决办法希引起广教师理者关注实验教学健康序开展学生良教育社会培养出更高素质(转载请注明香网httpwwwxiangdangnet)
关键词：科学实验教学创新力意识
1975年邓志提出科学技术第生产力重思想没科学没发展落挨见科学世界领域位置十分重普九普实工作开展校建成标准物理化学生物科学实验室配备相应教学仪器图书改善学校教学环境实际教学程中特乡镇农村学校实验室利率普遍偏低学生实验力没明显提高动手动脑力充分培养科学创新力未充分挖掘究原点：
1级领导部门监督机制完善政策口号督查位致部分区实验教学流形式
2学校费投入位普九普实工作中学校实现达标投入巨资普九普实工作部分学校领导教师似认完成务重视重视力度够实验设施实验器材未时添加补充导致实验教学未健康序正常开展
3科课教师实验教学认识位实验教师怕麻烦准备实验器材齐全（器材）操作规范实验课完成务注重培养学生动手力创新力教师分组实验演示实验注重实验程注重实验结果甚老师实验课完成实验报告单者实验课讲练课走马观花追求高分成绩时出现挤课占课现象导致实验课时未开足实验未开齐
针存问题改变种现状发挥仪器设备应作实验教学实验教学健康序开展真正发挥实验教学功学生素质提高提高实验器材摆设品实品认方面入手：
1抓理设备
级部门加监力度建立领导监督机制落实规章制度常检查指导督促督促关员实验设备
2落实费投入保证实验室正常资金开销
学校普实相关求加费投入确保实验药品消耗品部分仪器设备补充满足实验教学需求
3加强教师业务培训提高教师业务素质思想素质建设支业务精素质高师资队伍课培养科学关键
通种途径实验教师课教师接受培训提高实验教师教学力增强教师实验教学手段认识提高教师实验技努力实验课作科学教师节课培养科学关键科学课课特殊区：课前准备定充分误课中科学传授课耐心辅导缺实验老师定怕麻烦精心准备节课件器材堂课记时候郑达恩老师实验课做声音传播实验室时没现成器材块较石头敲实验效果明显学生明白声音物体震动产生道理死记硬背显然天样条件实验没器材老师动手做动手找实验器材学生死记硬背办法记住实验程结果时代进步教育发展条件象前中学校具备实验条件专职实验老师没理实验课里强调：
第课前实验准备非常重
古说巧妇难米炊家知道备课课前提保障实验课实验准备格外重没实验器材实验品法开展科学实验实验课前定作准备安排妥学生实验作充分准备培养科学必备实验准备定做万事俱备欠**境界学生实践中探求新知识亲身历探索知识全程学生充实实验里快乐获知识
第二没实验程没实验结果
俗话说没果果孪生姊妹谁离开谁科学实验课更注重程学生通亲动手观察分析出实验结果牢固老师抄答案背十遍强实验科学实验必须理基础必须步骤规范完成实验教学中典实验量现精巧设计独方法深刻分析引导学生追溯物理学家思考研究源头中吸取设计思想营养教材中量演示实验学生实验应该仅仅满足实验结重复性突出师生实验思想探索性量现实验设计程 启发学生发现问题提出解决问题方案激发学生创新思维通分析纳实验设计思想实验教师学生中吸取设计思想营养领悟科学研究方法利学生创新精神培养创新力提高科学指导准确操作程中正确结
第三实验魅力抽象知识转化直观知识
教学难点样抽象知识转化直观知识学生容易接受变知识部份学生成绩差数原教师教学程中抽象知识转化直观知识学生接受久久落科学课优势抽象知识转化直观知识定充分运制教具媒体手段技术改进原实验方法
教育断进步发展教科书实验容进行宣科式教学远远够常补充更新鲜实验容实验贴生活贴新科技方面发展拉实验现代生活距离
第四积极创造条件学生做实验做实验
学生动手机会开放实验室学生走进实验室做选实验演示实验部分演示实验改学生实验根教学求深入钻研教材精心编排实验操作流程拟定实验方案优化实验课型实验进行创新设计包括教具改进实验层次安排问题设置解决办法等现已名实验教师记忆深刻课震课前准备根木条块颜色毛巾通学生折断木条感受震震感块颜色毛巾叠起学生明白岩层结构手毛巾挤拢形成断层学生明白震发生岩层挤压碰撞产生简单准备加规范操作抽象知识转化直观知识作实验教师做出努力收获培养义务做实验节实验课
第五加强实验室理更新实验室设备保证实验室正常运转学校实验教师首责
实际教学活动中应采实际切实操作教学方法搞实验教学断培养学生创新力实际操作力提高实验教学质量俗话说没规距成方圆果实验讲科学心欲实验结果科学学生懂道理掌握知识源水木
总作实验教师必须做准确误实验前准备充分做胸成竹培养出真正科学秋收获春回中华民族子孙立足世界应该付出付出加油啊位光荣民教师
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容摘：科学发展社会进步科学培养已成世界流普九普实工作已实验室硬件配备改善培养科学奠定扎实基础实验教学实施程中出现问题面问题提出解决办法希引起广教师理者关注实验教学健康序开展学生良教育社会培养出更高素质(转载请注明香网httpwwwxiangdangnet)
关键词：科学实验教学创新力意识
1975年邓志提出科学技术第生产力重思想没科学没发展落挨见科学世界领域位置十分重普九普实工作开展校建成标准物理化学生物科学实验室配备相应教学仪器图书改善学校教学环境实际教学程中特乡镇农村学校实验室利率普遍偏低学生实验力没明显提高动手动脑力充分培养科学创新力未充分挖掘究原点：
1级领导部门监督机制完善政策口号督查位致部分区实验教学流形式
2学校费投入位普九普实工作中学校实现达标投入巨资普九普实工作部分学校领导教师似认完成务重视重视力度够实验设施实验器材未时添加补充导致实验教学未健康序正常开展
3科课教师实验教学认识位实验教师怕麻烦准备实验器材齐全（器材）操作规范实验课完成务注重培养学生动手力创新力教师分组实验演示实验注重实验程注重实验结果甚老师实验课完成实验报告单者实验课讲练课走马观花追求高分成绩时出现挤课占课现象导致实验课时未开足实验未开齐
针存问题改变种现状发挥仪器设备应作实验教学实验教学健康序开展真正发挥实验教学功学生素质提高提高实验器材摆设品实品认方面入手：
1抓理设备
级部门加监力度建立领导监督机制落实规章制度常检查指导督促督促关员实验设备
2落实费投入保证实验室正常资金开销
学校普实相关求加费投入确保实验药品消耗品部分仪器设备补充满足实验教学需求
3加强教师业务培训提高教师业务素质思想素质建设支业务精素质高师资队伍课培养科学关键
通种途径实验教师课教师接受培训提高实验教师教学力增强教师实验教学手段认识提高教师实验技努力实验课作科学教师节课培养科学关键科学课课特殊区：课前准备定充分误课中科学传授课耐心辅导缺实验老师定怕麻烦精心准备节课件器材堂课记时候郑达恩老师实验课做声音传播实验室时没现成器材块较石头敲实验效果明显学生明白声音物体震动产生道理死记硬背显然天样条件实验没器材老师动手做动手找实验器材学生死记硬背办法记住实验程结果时代进步教育发展条件象前中学校具备实验条件专职实验老师没理实验课里强调：
第课前实验准备非常重
古说巧妇难米炊家知道备课课前提保障实验课实验准备格外重没实验器材实验品法开展科学实验实验课前定作准备安排妥学生实验作充分准备培养科学必备实验准备定做万事俱备欠**境界学生实践中探求新知识亲身历探索知识全程学生充实实验里快乐获知识
第二没实验程没实验结果
俗话说没果果孪生姊妹谁离开谁科学实验课更注重程学生通亲动手观察分析出实验结果牢固老师抄答案背十遍强实验科学实验必须理基础必须步骤规范完成实验教学中典实验量现精巧设计独方法深刻分析引导学生追溯物理学家思考研究源头中吸取设计思想营养教材中量演示实验学生实验应该仅仅满足实验结重复性突出师生实验思想探索性量现实验设计程 启发学生发现问题提出解决问题方案激发学生创新思维通分析纳实验设计思想实验教师学生中吸取设计思想营养领悟科学研究方法利学生创新精神培养创新力提高科学指导准确操作程中正确结
第三实验魅力抽象知识转化直观知识
教学难点样抽象知识转化直观知识学生容易接受变知识部份学生成绩差数原教师教学程中抽象知识转化直观知识学生接受久久落科学课优势抽象知识转化直观知识定充分运制教具媒体手段技术改进原实验方法
教育断进步发展教科书实验容进行宣科式教学远远够常补充更新鲜实验容实验贴生活贴新科技方面发展拉实验现代生活距离
第四积极创造条件学生做实验做实验
学生动手机会开放实验室学生走进实验室做选实验演示实验部分演示实验改学生实验根教学求深入钻研教材精心编排实验操作流程拟定实验方案优化实验课型实验进行创新设计包括教具改进实验层次安排问题设置解决办法等现已名实验教师记忆深刻课震课前准备根木条块颜色毛巾通学生折断木条感受震震感块颜色毛巾叠起学生明白岩层结构手毛巾挤拢形成断层学生明白震发生岩层挤压碰撞产生简单准备加规范操作抽象知识转化直观知识作实验教师做出努力收获培养义务做实验节实验课
第五加强实验室理更新实验室设备保证实验室正常运转学校实验教师首责
实际教学活动中应采实际切实操作教学方法搞实验教学断培养学生创新力实际操作力提高实验教学质量俗话说没规距成方圆果实验讲科学心欲实验结果科学学生懂道理掌握知识源水木
总作实验教师必须做准确误实验前准备充分做胸成竹培养出真正科学秋收获春回中华民族子孙立足世界应该付出付出加油啊位光荣民教师
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