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1. 职业道德 2. 职业道德的主要内容 爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 ——公民道德建设实施纲要 3. 道德与法律（一）自从人类脱离了动物界，人就有了道 德．道德是区别人与动物的一个重要标志，道德是做人的根本。

1. 职业道德与择业 2. 通过本节学习，了解“绿色”信息产业并注意健康保护；了解信息产业企业的道德准则和从业人员道德准则；了解与计算机科学技术有关的法律法规；了解与计算机科学技术有关的职业、职位及择

1. 教师职业道德主讲：XXX课件制作：XXX 2. 第八章 依法执教教师职业道德 3. 第一节 依法执教及其意义一、依法执教的涵义 所谓依法执教，就是要求教师在教育教学活动中，严格按照教育《宪法》

1. 会计职业道德和会计违法违纪案例 2. 2019/4/122会计行业作为市场经济活动的一个重要领域，主要提供会计信息或鉴证服务，其服务质量的好坏直接影响着经营者、投资人和社会公众的利益，进而影响着

LOGOBrand name story 2. 目录什么是职业精神CONTENTS积极的职业态度护士的责任心护士的职业道德YOUR LOGOBrand name story 3. 一YOUR LOGOBrand name

录学高为师 德高为范 5. 第一部分 教师、师德、师风解读 6. 教 师 传道、授业、解惑者师 德 教师的职业道德 师 风 教师的行为作风一、教师、师德、师风解读 7. 师传 道授 业解 惑学高为师，身正为范。

工作行为 受人的职业道德和能力影响. 7. 三 职业道德和能力的含义 (一)职业道德 1.职业道德的含义 职业道德是指对工作的态度和工作中所表现出来的 习惯化了的行为方式的和总. 2.职业道德的构成 (1)态度体系(工作热情

工作行为 受人的职业道德和能力影响. 7. 三 职业道德和能力的含义 (一)职业道德 1.职业道德的含义 职业道德是指对工作的态度和工作中所表现出来的 习惯化了的行为方式的和总. 2.职业道德的构成 (1)态度体系(工作热情

什么是自尊？自尊是一个人自我价值的切身感受。 没有自尊 = 没有冒险精神 = 没有进步 14. 职业道德高度自尊 = 积极的职业道德 什么是职业道德? 一个人对待工作的方式.高效的工作习惯所必要的价值,态度,责任和技能. 发挥自己最大潜能的愿望

同行 领导 专家 16. 三、评价内容 职业道德 师生关系 教学改革（一）   新课程的新要求 17. 三、 评价内容（二）   素质与表现 素质方面 职业道德 学科知识 教学能力 文化素养 参与共事

服务中看变化组织机构的扁平化改站立式服务为坐式服务改封闭式服务为开放式服务 改多站式服务为一站式服务 11. 一、什么是职业道德？ 1、职业的定义： 职业是指人们由于社会分工而从事具有 专业业务和特定职责并以此作为主要生活来源的工作。

一 政治哲学背景 个人主义 人权反歧视 社会角色观 二 文化理念背景 重实证 重个人信誉 价值 重职业道德 三 经济基础背景 经济发展阶段 管理科技进步 智力资本提出 四 历史发展阶段 原始 工会 人权

报告。 1）具有良好的职业道德，遵守行业规范的工作意识和行为意识； 2）具有较强的自主能力、沟通能力、合作能力、新知掌握能力、科学研究和实际工作能力。 培养具有良好会计职业道德，并掌握会计专业基本知识

过教育、劳动实践和自我修养等途径形成和发展起来的、在职业活动中发挥作用的一种基本品质，具体表现为职业道德、职业技能、职业情感、职业习惯等。 24. 一、职业素质的概念与特征职业素质具有以下特征：（1）

师担任带教工作。 20. 我们医院护理教学具体措施 三 加强护生职业道德教育： 从护生进入临床实习开始，护理部组织开展“护士职业道德与礼仪”、“临床护理工作中的法律、法规”、“常见护理缺陷防范”“内

力职业专门技术能力技术掌握程度公共道德身心素质学习能力经验积累技术运用程度创新思维和能力工作能力职业道德 28. 案例分析职业：软件技术员岗位职业要求： 软件开发一线上软件程序员，能够将软件设计 阶段的成果转化为软件产品；能在软件生产线

力职业专门技术能力技术掌握程度公共道德身心素质学习能力经验积累技术运用程度创新思维和能力工作能力职业道德 28. 案例分析职业：软件技术员岗位职业要求： 软件开发一线上软件程序员，能够将软件设计 阶段的成果转化为软件产品；能在软件生产线

讲师的基本素质良好的心理素质丰富的知识较强的语言表达能力组织和运用 教材的能力敏锐的观察力良好的组织能力较高的职业道德和精神境界 6. 讲师的手势明确的目的性 自然活泼 有个性 避免不雅观的手势简练、适当、自然、协调、多样

（一）、财务会计一体式 （二）、财会采供一体式 （三）、财会仓储一体式 会计人员 （一）、会计人员的职业道德 6. （二）、会计人员的权限 (三)　、会计人员职责 会计制度 （一）、会计法 （二）、企业会计准则

4.1.1领导者角色的核心胜任素质（1）理解、重视并促进员工的多元化； （2）提倡正值诚信，遵守职业道德。 4. 4.1.2领导者角色的共享胜任素质（1）理解团队行为； （2）具有良好的沟通能力； （3）评估、平衡竞争性的价值观；