• 1. 学习发达国家管理技术DE 思 考XXXXXX中心 主任 XXX 研究员
    • 2. 一 政治哲学背景 个人主义 人权反歧视 社会角色观 二 文化理念背景 重实证 重个人信誉 价值 重职业道德 三 经济基础背景 经济发展阶段 管理科技进步 智力资本提出 四 历史发展阶段 原始 工会 人权 知识 学习发达国家管理技术的思考A
    • 3. 一 政治哲学背景 1 以个人主义为基础的社会规则 保护私有财产 不得侵犯他人利益 2 纳税人观念与政府地位(三权分立) 大社会小政府 民主政治的组织结构 3 企业与雇员之间的雇佣关系 双方自愿 契约关系 商品交换
    • 4. 政治对法人治理机制的影响企业-政府关系 无条件服从  纳税人意识 企业-企业关系 不讲经济得失的合作  等价的利益交换 企业-员工关系 模糊利益关系  强调利益制衡
    • 5. 二 文化理念背景1 重实证讲科学 实践第一 注重实验 强调技术 2 关注个人价值 个人价值 人权维护 个人信誉 3 形成市场伦理 “第二只看不见的手” 制度保证 富足的物质支持(仓廪实而知礼仪)
    • 6. 文化对企业文化建设的冲击 企业价值观念: 务政治的虚  务经济的实 企业伦理道德: 无根据地拔高  贴近现实基础 企业文化类型: 信仰共同体  利益共同体
    • 7. 三 经济基础背景1 经济发达的必然 专业人员比重加1% 劳率加1.8%(美)国民总值加1.9%(苏) 2 管理科学的结果 偷听敌台 电视天线 英特网 企业国际化 汽车-性解放 3 知识经济的反映 产业结构 - 三产为王 金融资本 - 智力资本 有形资本 - 无形资本 白领员工 - 蓝领员工 企业新价值观
    • 8. 四历史发展阶段 1 原始阶段[19 世纪末 ] 老板为王 小作坊 更新功能为主 2 第一阶段[20 世纪初 ] 组织规模扩充快 监控功能强化 3 第二阶段[30-40 年代] 工会涌起 劳资合作 制衡功能突出 4 第三阶段[70-80 年代] 人权 反歧视 政治民主 激励功能加强 5 第四阶段[90- 年代] 知识经济 员工素质提升 开发功能发展
    • 9. 学习发达国家管理技术的思考B选择:适用的才会是最好的 实施:理解了才能谈到落实 整体:有全局才有细部技术
    • 10. 对人力资源更新功能的影响 人才竞争国际化 范围扩大到世界 价格与发达国家看齐 人力成本低不是优势 企业变革薪酬 员工提高能力 人才更新市场化 契约雇佣 竞争上岗 市场吞吐 国际水平 人才素质职业化 职业资质 职业意识 职业道德
    • 11. 对人力资源监控功能的影响 对理性管理基础的高度重视 绩效管理 适用性原则 纪律体系 组织设计的经济追求 强势管理的必要性与技术完善 对员工雇佣关系的高度重视 契约意识 劳动合同 法律保护 市场观念 竞争上岗 社会蓄水池 企业社会定位 创造财富 非“组织”
    • 12. 对尊重个人利益的思考 个人利益法律地位 利益区动力 企业利益与员工利益的高度统一 对劳动等价因素的思考 按劳分配 功绩主义 等价利益交换 对员工分类激励的思考 二八律 针对性的权变管理 与企业关系的紧密程度取决于可替代性 对人力资源激励功能的影响
    • 13. 对人力资源制衡功能的影响 投资者- 劳动者 利益平衡 利益的对等 政府的中立态度 保护劳动者 管理者-被管理者作用力协调 人权 合作 利益共同体 社会背景与劳动者觉悟 管理思想的务实 不能冒进 书生气 与员工水准对应 不能欺负人
    • 14. 对人力资源开发功能的影响 开发是成本  开发是投资 员工资质是静态的  员工资质是动态的 以社会开发为主  以企业开发为主