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浅谈如何开展对罪犯的个别教育 目前，社会正处于转型期，罪犯的结构复杂化，罪犯的认罪服法意识趋淡，维权意识逐渐增强。作为监狱一线的警察普遍感到罪犯比较难管。社会现实也在提醒我们，时代在变迁、监狱罪犯在变化、监

个别经验交流稿 在座的各位领导和同志们大家好！我叫XX，现任五监区一区队区队长，今天我想谈的是《个别教育在改造工作中的重要性》。 2011年度，根据我狱和监区关于监狱民警怎样做好个别教育工作的具体要

岔道口完小学生个别教育记录 个案一：宋浩天学生，老师，家长都反映他是个“不开窍”的孩子，一道应用题，老师课堂上讲过，家长又复习过，可做起来就是错误百出，一到考试就更不行了，别的同学背课文，一下子背出

个别教育工作经验总结 五监区 卢根东 目前，监狱的工作正面临着现实的严峻挑战，罪犯的结构复杂化，一些罪犯的认罪服法意识趋淡，改造意识明显减弱，自我维权意识显著增强。工作在监狱一线的警察普遍感到罪犯难

如何对学生进行个别教育  1．      调查概况 我于2012年2月至4月，对我实习的一所普通初级中学的初一学生和班主任进行了调查。通过调查研究，对学生的不同个性及班主任针对学生的个别教育工作有了初步

全心全意，真诚以待 ——教育案例 进入二年级，孩子们相较于一年级真的成长了很多，变化大的让人惊奇。一年级时的调皮鬼，也大都变成了上课能安安静静地坐住的“乖宝宝”，不认真听讲的少了，随意离开座位的直接

潜能学生的挖掘与塑造 ——每一个学生都是我的骄傲 作者：徐敬涛 案例背景 在高三的上学期，我班转来了一名学生。在我还没见到这个学生的时候，就有一个位经验丰富的老教师警告我，这个时候转来的学生多数是很

竟腼腆地笑了。 在这个案例中是我认识到不同的出现问题的孩子，要有不同的解决方法。针对每一届的孩子我们的教育方法要不断地更新。同样的错误针对不同的孩子，处理的方法也要不同。 在教育的路上虽然劳心劳神，但

怎样与下属个别谈话 　　领导者只所以能称其为一个领导者，很大部分原因就在于，他能组织协调组织内的所有个体为共同的目标去前进。正因为这样，与组织内的个别人谈话，就成为领导干部进行思想工作的一个重要方法

党的群众路线教育实践活动个别谈话内容提纲 谈话主要是通过具体事例，指出领导班子和党员领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题，对领导班子建设特别是廉政建设以及对搞好教育实践活动提出意见建议。谈话重点围绕以下内容：

 科学施教 做好个别教育工作 我叫****，现年**岁，中共党员，现任*****监区副监区长。在依法对罪犯执行刑罚的过程中，我结合监区工作实际，认真贯彻执行“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的监狱

浅谈新时期罪犯的心理、行为特征及教育改造对策     　 　　我国监狱是对罪犯实施惩罚和教育，并将其改造成为新人的场所。随着时代的变迁和社会的发展，人们的思想观念不断变化，思想认识逐步提高。罪犯与外界虽

  试论监管工作中教育改造罪犯 的最佳途径 新世纪伊始，中国加入WTO之后，我们面临着新的挑战和机遇，社会主义市场经济浪潮的风起云涌和各种文化、思潮的泛滥带来了各种观念的全面更新，更是极大的促进和改

防 狱 内 罪 犯 自伤、自残、自杀类案件的发生及所采取防范措施 **监狱八监区： xxx 〖前言〗罪犯中出现自伤、自残、自杀案件，往往发生较为突然，防不胜防，给监管安全造成恶劣的后果。本文中针对我监区

案例名称 案例用处 案例内容 让座的故事1 教育学生懂礼貌 某次上车，一个白发的老太太因为站不稳，握住了我的腰，我当时回头看了下，老太太说：“对不起”，我说：“没关系，您到我前面来，握扶手容易些”，

1. 案例研究——在教育中、通过教育、为了教育的研究 XXX中学校长培训中心 XX 2. 一、教师与教育研究1、教师的教育研究 “在教育中研究”：在工作中发现问题，研究问题，解决问题。 “通过教育”：通

德育教育案例 **中学 ** 当老师苦，当班主任更苦，这是不言而喻的。当班主任确实很苦，整天都围着学生转，从早操到晚寝，还要揣摩学生的心思，一有问题就得找来谈心……真的很忙!自从当上班主任，我从不敢

1. 教育案例 我要走近你XX区XX学院 XXX 2. 一、教育案例是什么 二、为什么了解教育案例 三、怎样书写和应用教育案例 3. 一、教育案例是什么一）教育案例研究的热潮 二）教育案例兴起的背景

参赛类别：我的教育故事 单位：**区石莲乡中心小学校 关爱成就孩子 案例现象： 刚接手四年级一班时班上有一位名叫胡程的学生（男、10岁），他长得眉目清秀，样子挺可爱，乍一看没有什么不良感觉。但他有一

如何写好教育案例 学习教育案例、积累教育案例，积极主动完成教育案例，是促进教师专业成长，提升教育教学质量的必要手段。要写好教育案例，要有教育实践的扎实基础和丰富的经验积累，还要有一定的写作技能，更重