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于丹教授 《中小学生人格教育与学习能力》 观后感 今天早上，一家人坐在一起观看了于丹老师关于《中小学生人格教育与学习能力》的讲座，于丹教授的讲座有理论阐述、有故事启迪，让我对孩子在教育、人格、学习、健康成

中小学生安全教育之如何提升孩子自我保护能力 一、防疫安全 1.学生应每日监测健康状况，如出现可疑症状，主动报告学校，并及时就医。 2.上学途中，乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，注意与他人保持距离。

中小学生暑假学习计划 　　小学生暑假学习计划 　　为了我的学习着想，我决定定制暑假学习计划： 　　1.八点―八点半   起床（中间洗脸刷牙等） 　　2.八点半―九点   早餐时间 　　3.九点―九点半 

1. 网络环境下学习能力研究XXX中学课题组 2. 课题立项 1.本课题是教育部基础教育课程教材发展中心“中小学信息技术教育实验区教育信息化发展研究”总课题下的一个子课题。 2.课题研究任务书编号为 XXXXXXXXXXXXX

培养学生自主学习的能力 　　一、培养学生自主学习的意识素质教育是以学生为主体的教育，学生是学习的主人。所以在实施素质教育过程中，要注重培养学生自主学习的意识，促使学生在教学活动中自主去探索、去思考，达到最佳的教学效果。

中小学生在校心理适应能力测试 为了帮助中小学生了解自己心理适应情况，下面我们为大家提供一份具体的心理小测验，每道题有3个答案，每个学生可以根据自己的情况，选择一种最适合的答案。 1 我最怕转学或转班

不断提升政治能力、思维能力、实践能力学习心得体会 强化理论武装，深入开展调查研究，扑下身子、沉到一线接地气；突出问题导向，建立民生项目清单，着力解决人民群众急难愁盼问题 学习贯彻习近平新时代中国特色

中小学生暑假学习计划范文 　　这个暑假是高中的最后一个暑假，对即将升高三的学生来讲，这五十多天可以说是时间宝贵，必须做好计划，找到最适合的学习方法提高成绩。为得到较好的高三复习效果，必须在放假之初就

浅谈中小学生学习的根本点 对于中小学生的学习来说，最根本的一点在于在自身的思想结构和可以获取的信息之间建立关联。不过这种自身与信息间的互动从来都不是即时的、自发的，在绝大多数情况下是需要媒介的参与。

社会工作综合能力 第一章 社会工作的内涵、原则及主要领域 本章涉及分值约为9~10分，一般会出5—6道单选题，2道多选题 第一节 社会工作的内涵 一、社会工作的含义（常考点，每年1道单选题） （一）社会工作的概念

中学生怎样培养自主学习能力 教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主

高中生自主学习能力的调查报告 高中生自主学习能力的调查报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。 高中生自主学习能力的调查报告 09数11 09211032 徐春华 摘要：随着素质教育的不断深

XX镇作风能力建设学习计划 为深入贯彻落实“作风能力建设年”活动有关工作精神和要求，更好的开展作风能力建设年活动，决定在全镇范围内开展干部作风能力教育，以全面提高党员、干部素质为目标，解决干部思想作

浅析学习与党员干部执政能力建设 **市**区纪委  宁 君   在知识经济和经济全球化时代,“一次性学习时代”已然终结,全民学习,终生学习的学习型时代已经悄然来临,构建学习型政党,提升党员干部执政能力，塑造学习型党员干部就成为必然。因此

小学语文自主学习能力的培养 　　随着新课程标准的颁布，教师也在学习新课标的同时不断更新教学观念。语文的教学也应该以学生为主，让学生生动活泼、积极主动地参与语文学习的各项活动，使其个性得以张扬。那么怎

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 学生自主学习能力培养研究开题报告 各位领导、老师们： 我校课题——《学生自主学习能力培养研究》，是经xx县教研室所批准的县级立项课题，经过xx校领导的悉心指导和课题组的精心筹备，今天正式开题。我代

能力作风建设学习会上的发言 各位领导、同志们： “干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在”。我们处在前所未有的变革时代，干着前无古人的伟大事业，如果知识不够、眼界不宽、能力不强，就会耽误事。要坚持

 《学生自主学习能力培养研究》开题报告 各位领导、老师们： 我校课题——《学生自主学习能力培养研究》，是经xx教研室所批准的县级立项课题，经过xx校领导的悉心指导和课题组的精心筹备，今天正式开题。我

利用“微课”优势，提高语文自主学习能力 摘要：作为时下最流行的多媒体教学资源，微课以主题突出、短小精悍、形式多样、交互性强等优势获得了广大师生的喜爱，逐渐以其独有的特点促进着教学改革。在语文教学中运