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其优美的旋律令无数音乐爱好者为之倾倒，成为家喻户晓得名曲。这首曲子究竟美在何处？在它的背后有着怎样动人的故事呢？本文再现了贝多芬创作月光曲的经过，并借这一传奇故事表现了这位伟大音乐家的高尚情怀。 2.

人与人之间表示庆贺、友好或敬意所赠之物 2. 　24、十年后的礼物 3. 快速浏览课文，完成填空： （ ）十八岁时在露天音乐会上收到了（ ）送给自己的礼物——（ ）。谁谁什么礼物 4. 爱德华·格里格 (1843-1907)

年轻一族对音乐文化具有优越感，而“生力啤酒” 正是“中国摇滚” 潮流的引领者。 通过向目标群体，沟通今日中国年轻一族对属于自己年代的“激情”，以摇滚音乐，激励他们对人生的向上看法，以国际音乐潮流结合具

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让浓情在转眼间变成了伤害PART TWO 结构举例《剪爱》E 7. 主歌一首歌的内容，是“基本内容”，是每首歌的音乐主干部分。流行句主歌副歌之外还有一个很重要的结构的就是流行句，也可以说是一个“记忆点”。副歌副歌就

1967年时移民到了美国纽约的布朗克斯区。 1973年8月11日，Herc的妹妹Cindy在家中举办开学Party，哥哥将音乐的间奏不间断的播放吸引更多的听众，最后人潮挤爆了公寓，不得已只好将Party移到Sedgwick大

从这一文段里你获得了什么信息？上节课我们初读课文，这节课分小组细读课文，讨论思考后交流： 二百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。 从这一段我知道了记叙文的三要素：时间是两百多年前；故事发生的地点是德国；人物是贝多芬。

始终居同行之翘楚。 包括北京文艺台FM87.6、 北京音乐台FM97.4、 北京交通台FM103.9、 中央人民广播电台FM90.0、 河北音乐台等众多电台 都曾经并正在播放着我们的节目 ……概况—朝花夕拾

级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。 11. 音乐厅：是举行音乐会及音乐相关活动的场所，是人们感受音乐魅力的地方。 12. 读了课题，你产生了什么疑问？（1）秋天有什么声音呢？

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的葬礼举行时，有二千多人参加护灵。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为“交响乐之王”。 4. 贝多芬,1770年12月16日，出生于德国波恩一个音乐家的家庭。从小学习钢琴和小提琴。10岁举行

讲述，或由学生有表情地朗读全文，这也就是表达美、创造美的过程。 。 综合性教学 13. 美育的形式音乐美术舞蹈电影电视戏剧文学大家好，我是呆子！！ 14. 要求在运用艺术手段实施美育时，首先要考虑艺术

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1. 培训导师的职责与任务 2. 课程学员目标 ：- 了解成人学习的特点 - 了解如何设计课程及准备教案 - 学会控制紧张情绪 - 掌握呈现技巧：开场白、眼神、声音、表情、 手势、步伐、姿势等 - 掌握引导的特点及成功引导的要素

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盲姑娘听，为什么弹完一曲又弹一曲。从中体会贝多芬的情感变化。精读第8、9 自然段，结合《月光曲》的音乐，借助语言文字展开想象，体会乐曲由舒缓到高亢再到激昂的变化过程，感受乐曲的优美旋律和美好意境，品味

）的大海真壮观啊！”温柔吹拂汹涌澎湃波澜壮阔 13. 课文讲解大自然有许多美妙的声音。 风，是大自然的音乐家。 水，也是大自然的音乐家。 动物是大自然的歌手。 课文的每一段都是围绕一个意思来组织材料的，快来读一读，看看每一段都写了什么吧！