四年级下册语文课件-24. 十年后的礼物丨沪教版（2015秋） (共13张PPT)

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1. 　礼物?人与人之间表示庆贺、友好或敬意所赠之物
2. 　24、十年后的礼物
3. 快速浏览课文，完成填空：（）十八岁时在露天音乐会上收到了（）送给自己的礼物——（）。谁谁什么礼物
4. 爱德华·格里格 (1843-1907) 挪威最杰出的作曲家。十六岁时写出了第一部交响曲，并得到好评。他是个多产作曲家，写有八部交响曲、三部舞剧、五部协奏曲及大合唱、室内乐、钢琴曲和标题交响乐作品等。他曾先后获英国剑桥大学和牛津大学授予的音乐名誉博士衔。他把挪威的民间歌曲和舞曲融汇于自己的作品中，风格独特，创作了大量的不同体裁的作品，成为当时作曲家中的佼佼者，很受人们的推崇。柴可夫斯基、德彪西等都曾受到他的影响。他在挪威的威望很高，逝世后受到国葬。
5. 现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·葛利格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她!这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。● ●● ●
6. 　那时，她还是个八岁的金发小姑娘。秋天，她提着篮子到森林中去捡野果。在林间小道上，遇到了一个正在散步的穿着风衣的人。那人虽然是一个城里人，却异常和气。他帮她提着装满了野果的篮子，一边送她回家，一边微笑着说：“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里一根丝带也没有，不要说会唱歌的洋娃娃。”但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后”。　　当她渐渐成长的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后!他有这样的心吧，也无法把礼物送到我的手中。”插叙　终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后!他有这样的心吧，也无法把礼物送到我的手中。”　!
7. 小组合作学习: （1）轻声读1-3小节。（2）用“﹏﹏﹏”划出能表达达格妮心理变化句子，在小组里读一读。（3）议一议：哪些词语能帮你理解达格妮的心理变化并说说原因。
8. 　守林人的女儿达格妮十八岁了，她第一次离开挪威西部的大森林来到首都奥斯陆，第一次参加一个在公园举行的露天音乐会。白桦树上的彩灯，庄严、华丽的舞台，交响乐的美妙旋律，使她陶醉了。　　忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。因为，台上的报幕人分明在向观众报告：“下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华·葛利格的得意作品：《献给守林人的女儿达格妮》。”　　这是怎么一回事？这个有名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？起初，由于心情的激动，她无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声……啊，她明白了。她想起了十年前的一件事……
9. 想象说话：沉浸在乐曲中的达格尼如痴如醉，她还听到了（），（），（）……
10. 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”　　音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活啊!我爱你——”
11. 说话练习：十年后的礼物是，它比，它比，因为。
12. 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”　　音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活啊!我爱你——”
13. 1、推荐课外阅读：《宋庆龄守信用的故事》、《曾子杀猪》、《商鞅立木》 2、完成课后练习（一），简要地复述课文内容。 3、写话：（三选一） 1）想象一下：达格妮再次遇见葛利格，她会怎样想、怎么说、怎么做？ 2）学习了这篇课文，你有什么感想？(写一篇读后感，要写出自己的真实感受) 3）以达格妮的名义给大音乐家写一封信。作业：

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