立德树人，党员教师该做什么?PPT
1. 立德树人、党员教师该做什么？XXXX中学党支部书记 XXXX 2. 立德树人，党员教师该做什么？ 全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平
2019-06-09
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P24 P22 2020教师节PPT课件-立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望
对开展好第36个教师节宣传庆祝工作作出部署。 通知明确，今年教师节的主题是： 立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望。立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望 3. 教育部将召开全国教师发展大会，组织优秀特岗教
2020-09-06
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P21 学习传达全国教育大会精神——全国教育大会概况及主要精神PPT模版
的深化，来之不易，要始终坚持并不断丰富发展。习近平总书记讲话精神坚持党对教育事业的全面领导坚持把立德树人作为根本任务坚持优先发展教育事业坚持社会主义办学方向2345坚持扎根中国大地办教育坚持以人民为中
2019-04-24
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P21 学习解读总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话
的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、
2019-04-12
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P24 2019高考全国卷历史试题评析ppt
B．人与万事万物皆同理 C．张扬自我的人生态度 C．无为而治的思想理念 1．聚焦立德树人，实现价值引领引导学生感悟优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，增强文化认同和“四个自信”。
2019-10-11
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P100 新部编人教版版小学语文四年级上册全册教学课件
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴
2020-08-29
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P100 五年级上册语文课件ppt
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴
2019-09-07
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P20 【新】新时代幼儿园教师行为十项准则ppt
教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，
2019-12-23
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P100 部编人教版统编语文教科书五年级下册全册教学课件
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴
2020-05-30
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P100 部编人教版统编语文教科书五年级下册全册教学课件 (2)
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴
2020-05-30
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P22 部编人教版小学语文二年级下册语文《语文园地二》PPT课件
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴
2020-03-26
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P21 部编人教版小学语文二年级下册语文《语文园地三》PPT课件
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴
2020-03-26
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P23 部编人教版小学语文二年级下册语文《语文园地一》PPT课件
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴
2020-03-26
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P25 《新时代公民道德建设实施纲要》学习解读
观宣传教育，增进认知认同、树立鲜明导向、强化示范带动，引导人们把社会主义核心价值观作为明德修身、立德树人的根本遵循。坚持贯穿结合融入、落细落小落实，把社会主义核心价值观要求融入日常生活，使之成为人们日
2020-10-09
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P26 扶一把系一扣助一力切实端正入党动机专题辅导课件模板
把握用新时代习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑这一核心要求，把深入学习实践党的十九大精神和立德树人、以文化人作为重大政治任务，真正在掌握科学的世界观和方法论上下工夫。4生活上严于律己作为党员就要
2020-10-09
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P27 如何办好上好思政课推动新时代学校思政课改革创新PPT课件
11. 聚焦思想引导1-习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。从白衣战士逆行驰援、夜以继日，体现医者仁心的无私情怀，到基层党员践行使命、恪
2020-09-14
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P17 （统编版）部编人教版六年级下册语文《习作：家乡的风俗》优质课件
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴
2020-04-26
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P35 部编人教版小学语文二年级下册语文《语文园地六》PPT课件
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴
2020-03-26
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P22 （统编版）部编人教版六年级下册语文《17 他们那时候多有趣啊》优质课件
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴
2020-04-26
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P22 部编人教版小学语文二年级下册语文《语文园地四》PPT课件
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴
2020-03-26
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