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现在也请你笑容满面地读一读第五自然段。 5、体会第五自然段 ①分角色扮演，老师扮演总理，同学们扮演傣族人民一起泼 水祝福。 ②启发想象 总理把水泼到老人身上，祝愿他们 总理把水泼到青年人身上，祝愿他们 总理把水泼到小孩身上，祝愿他们

满面地读一读第五自然段。 　　5、体会第五自然段 　　①分角色扮演，老师扮演总理，同学们扮演傣族人民一起泼水祝福。 　　②启发想象 　　总理把水泼到老人身上，祝愿他们 　　总理把水泼到青年人身上，祝愿他们 　　总理把水泼到小孩身上，祝愿他们

过程与方法： 1．会正确朗读并背诵古诗《风》，激发学生阅读积累古诗的兴趣。(难点) 2．掌握书写祝福话语的格式。(难点) 3．掌握书写规则。(重点) 情感态度与价值观： 1．了解中国民俗特色。 课前准备

电话被关断 秋天，山东著名海滨城市烟台游人如织，几家主要酒店都宣告客房爆满，劳动大厦宾馆 也不例外。 国庆才过几天。一个早上，劳动大厦宾馆 9 楼服务台接到 907 房间的上海客人来电。对 方询问何以房内

提示：学生结合自己的经历畅所欲言，自由发言。 活动四：聚焦生活 (1)我把自己的生日忘了，却意外收到好朋友的生日祝福。 (2)我因为睡懒觉而迟到，受到老师的批评。 (3)同伴误解我，赌气不理我了。 (4)还有许多作业要做却突然停电了。

循环问题有单循环与双循环问题：例如比赛、握手是单循环问题，每两个个体进行一次互 动，即 2 )1(x x ；送贺卡、短信互相祝福属于双循环问题，个体间互动两次，即 x（x-1）。 【例 2】（1）某种植物的主干长出若干数目的支干，每个支干又长出同样数目的小分支，

提示：学生结合自己的经历畅所欲言，自由发言。 活动四：聚焦生活 (多媒体展示情景) (1)我把自己的生日忘了，却意外收到好朋友的生日祝福。 (2)我因为睡懒觉而迟到，受到老师的批评。 (3)同伴误解我，赌气不理我了。 (4)还有许多作业要做却突然停电了。

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树，摘下紫红色的果子，倚在树枝上满足地品尝。谢谢你，贫穷，你让我能够零距离地接触自 然的美丽与奇妙，享受这上天的恩惠与祝福。我是土地的儿女，也深深地爱恋着脚下坚实而质 朴的黄土地；我从卑微处走来，亦从卑微之处汲取生命的养分。

在黄泥火盆旁, 浅饮慢酌之间讲年景、唠家常、说乡事,亲亲近近,热热火火。晚辈们轮流敬 酒,或说吉祥祝福的话,或唱福寿歌,一派祥和欢乐的气氛。 ④以后,腊月里每一天晚餐,家家或多或少都喝腊月酒,添情助兴

第二件事：大合唱表演 这件事发生的时间是？这件事发生的人物是？ 明确：过不了多久，班里排演大合唱，要在国庆 节参加演出,地点是演出场地。人物是我和金龙。 事件起因：金龙不参加大合唱，没有白衬衣。 事件经过：由我出面向邻班的男生借了一件白衬

算好路程给你个价钱，我们的路程大约 2300-2400km，最后谈的价格 不到 10000 元，由于临近国庆旺季，若是淡季，估计应该在7500 元左右。 自驾 西藏包车或自驾游，80%以上都是越野车，其中丰田

《竹节人》（3） 《宇宙生命之谜》（3） 六 10.8—10.12 《故宫博物院》（1）《习作》（2）书法（1） 国庆放假1 周 七 10.14— 10.18 《语文园地》（2）《桥》（3）《穷人》（3） 八 10.21—

按 3cm 起拱。由 于当地建筑木材资源丰富，梁板底支撑架均采用木立柱支模。混凝土浇筑完成后正好是国庆节三天放假，节后复工 后，施工单位立即安排开始混凝土养护。 事件四：大会议厅模板及支撑拆除前，项目

上床睡觉，设定闹钟在 9：00 将你闹醒，你能睡几个 小时？ 3. 在我国，每年都庆祝 10 月 1 日国庆节，在英国，是否也有 10 月 1 日？ 4. 如果你只有一根火柴，当你走进一间冰冷的房间时，发现里面有一盏油

同学 们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。他激动得流下眼泪，说：“谢 谢大家……”李晓明在同学的祝福声度过一个幸福快乐的生日。 提出问题，激起读者读下去的欲望。 心理描写，写出当时李晓明的想法。 结

满面地读一读第五自然段。 5、体会第五自然段 ①分角色扮演，老师扮演总理，同学们扮演傣族人民一起泼水祝福。 ②启发想象 总理把水泼到老人身上，祝愿他们 总理把水泼到青年人身上，祝愿他们 总理把水泼到小孩身上，祝愿他们

荒凉的;冷酷的;没有希望的 bleed v.出血,流血 blend n.混合(物) v.混和,混杂 bless v.祝福,保佑 blind a.盲的，瞎的；盲目的 vt.使失明 n.百叶窗 block n.大块木（石）料;街区;障碍物

让我未来的职业生涯有了一个美好的开端。 此时此刻好像再多的言语也不能表达心中对恩师们和学生们的不舍，只能化 作动力，带着祝福和勇气开启新的人生篇章，就像《勇气》绘本中说的：“勇气 就是能够勇敢的说再见！” 2017 年 4

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