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1. 1·2 天气日历 2. 雨水：2月18日—20日，此时冬去春来，气温开始 回升，空气湿度不断增大，但冷空气活动仍十分频繁。 谷雨：4月20日前后，雨水增多，利于谷类生长。 霜降：10月23日前后

你能从图中发现什么有价值的信息？气温变化规律： 夏季气温高，冬季气温低； 晴天气温高，阴雨天气温低； 中午气温高，早晨晚上气温低。 在一天中，气温是不断变化的，气温的高低与季节、天气状况以及一天中的不同时刻等因素有关。其中，下午2时的气温最高，清晨温度最低。

这些盐平铺在陆地上，全世界的人和房子都将被埋没。因为盐的厚度将达到150米。 10. 从这节快乐的科学课里你知道了什么？想一想？

1、第31页看第2自然段。2、找出相同条件和不同条件。3、各小组记录员用简单的文字填写在表格一中。

1. 教科版小学科学四年级（上）运动起来会怎样（一） 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 设计一个运动起来呼吸会加快的实验温馨提示： 1. 从吸入到呼出或从呼出到吸入算一次呼吸。

1、把钢尺从套内拉出约10厘米～12厘米，用一只手压稳套内尺子的一端，另外一只手拨动尺子的另一端。2、先轻轻拨动钢尺，再用力拨动钢尺，仔细观察尺子上下振动的幅度。3、操作时注意安全。4、完成记录单一，听到音乐声实验结束。

1. 声音的传播教科版四年级科学上册 2. 分组实验：用击打过的音叉轻轻触及水面，仔细观察音叉的振动是怎样引起水面波动的？注意： 1、要轻轻敲击音叉，同时轻轻地用被敲击过的音叉去接触水面。 2、把音叉放到水面上的时候，应等到水面平静之后。

防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。

一天，一匹小马接受了妈妈交给的任务——把一麻袋食盐送到河对岸。小马开心的出发了，河水很深，连它背上的麻袋都被淹没了。等它过了河后，觉得身上轻了许多。小马觉得非常奇怪，却不知道这是为什么。你们能告诉它原因吗 ？

我们敲击音叉使其发声，然后用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉，看看乒乓球有什么反应？

吃下去的食物 依次去哪里了

在这个实验中哪些因素会影响到实验结果的准确性，是我们应该注意的？

观察：1. 门齿、犬齿、臼齿的形状。2. 它们各长在口腔中的什么位置。

第7课　整理我们的天气日历 (教材P55～57) 授课时间：______________　　　　　　　　累计____1____课时 课题 整理我们的天气日历 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知

1687年，牛顿把经过长时间思考出来的”万有引力”定律，发表在《自然哲学的数学原理》上。其中，相应也提到了重力的概念。

——小学科学《金鱼》 于都县第六小学 谢云峰 2. 一、“悦”读文本说教材四、 仔 细 观 察 说流程五、 概 括 总 结 说反思 二、“悦”生为本说学情三、“悦”览课标说策略 3. 小学科学课程是以

1. 我们一起唱—— 《幸福拍手歌》 2. 教科版小学科学四年级上册第三单元第二课 声音是怎样产生的？ 3. 请同学们猜想一下： 声音到底是怎样产生的呢？ 4. 探究活动一： 边说话边摸喉头 5. 探究活动二：

（4）琥珀有怎样的科学价值？ 10. 3.再读课文，理清结构一（1）写琥珀形成的时间 二（2—13）写琥珀形成的条件和过程 三（14—19）写琥珀的发现过程 四（20）写琥珀在科学研究上的价值 11.

分：（1）（2—12）（13—17）（18）故事发生的时间。琥珀的发现过程。琥珀的形成过程。琥珀的科学价值。松脂球的形成 （2—9） 琥珀的形成 （10—12） 18. 这块琥珀的特点：1、透明。2、

1. 古井进入冀教版四年级语文上册第二单元 2. 首页 学习目标 字词学习 字词认读 自然段意 逻辑段意 课后总结 下课 3. 学习目标１.学习本课生字新词，正确读写12 个生字，理解“品格”、“温情”等词的意思。