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 2021年实中对外公开课总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年实中对外公开课总结 一、公开课概述 1、准备充分 ①主题好方案细。 主题鲜明——创造适合学生的教育，实现不一样的精彩

《唯一的听众》之教学反思 印山小学   卢** 《唯一的听众》是人教版小学六年级上册第三单元的一篇文章。这篇文章记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。 本文的教学重点是引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老

把家常课当作公开课对待 　　王合建 　　常听到领导和老师们这样评价讲课老师的课：“这节课作为一节常规课来看，作的还不错，但要以公开课的标准衡量，还存在一些问题。”这里面固然有客套、鼓励的成分。但言语

大班数学公开课认识先后教案 这是大班数学公开课认识先后教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 学习按事件的先后顺序排出序列，感知时间与事件顺序的关系。 知道按事物不同的特

大班数学公开课认识整点教案反思 这是大班数学公开课认识整点教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，学会看整点时间。 2、发展逻辑思维能力。

1. POWERPOINT教学公开课说课PPT模板 2. 010304请在这里输入标题请在这里输入标题请在这里输入标题请在这里输入标题CONTENTS 3. Part01点此此处输入相关文字标题 4.

学习目标 1、熟悉“搭配不当”的病句类型。2、掌握“搭配不当”的辨析方法 ，强化病句题型训练。

公开课听评活动总结 　　公开课听评活动总结 　　秋风习习，秋高气爽，兴华学校又迎来了一年一度的校级公开课听评课活动，在本次活动中，各位授课教师都做了精心的准备，为我们呈现了一节节各具特色，不拘一格的

折纸船，放松果。扎风筝，挂草莓。乐坏了松鼠和小熊，抓住幸福不放手。

《海底世界》教学设计教学目标：知识与技能 1、了解海底世界奇异的景色和丰富的物产。 2、学会抓重点词语、重点句理解段落大意，了解自然段是如何具体展开的，了解文章总分总式结构，并能在日常写作中运用。过程与方法 在朗读、想象、表演中加深对课文的理解。通过抓重点词语、重点句理解文章段落大意。情感态度与价值观 通过了解海底世界奇异的景色和丰富的物产，激发学生热爱自然、探索自然

我叫秦xx，就读于**市直机关第一小学校。参加学校组织的数学益智课活动快两年了，我想跟大家聊聊这段时期我通过参加数学益智课所收获的知识与快乐。

摘 要 公开课就是为了实现教师的快速成长和很好的体现新课改的理念，授课者需要在课前精心准备，将自己的教学思想、教学方法等运用于课堂之中，并且能够灵活处理课堂的突发状况，展现自己的教学风格的一种教学形

公开课邀请函 　　尊敬的家长朋友们： 　　教学是学校的中心工作，课堂是学生学习的主要阵地。为全面提高教学质量，本学期学校聚焦课堂，从抓教师的业务水平入手，走出去，请进来，在广泛吸取名校课改的经验后，

小班公开课教案(精选15篇) 　　小班公开课教案一）： 　　小班社会认识幼儿园教案 　　活动目标： 　　1.乐意到××班做客，愿意与××班的教师、幼儿共同活动。 　　2.积累做有礼貌的小客人的经验。

公开课评课发言稿 　　XX年4月12日，wgj老师主动申请执教了一堂公开课――《聪明的使者》，听课人杨xx现以书信体格式生成评课意见于后，算作研讨，企盼共同提高。 　　wgj老师： 　　能主动申请执

1.了解有关《诗经》的文学常识。 2.反复诵读诗歌，理解诗歌中蕴含的思想感情。 3.学习赋、比、兴的表现手法，体会重叠句的表达方式。 4.要求学生反复诵读，背诵这首诗。1、《关雎》选自《诗经﹡＿＿＿》3、我国第一部诗歌总集的名称是什么？4、它收录的是哪个时代的作品？距现在有多少年？5、它一共收录了多少篇诗歌？6、这些诗歌是怎么分类的？ 7、诗歌的表现手法？

第五单元《认识人民币》教学设计教学内容：数学书P52－P53例1、例2及“做一做”。教学目标：1．认识各种面值的人民币:1元、1角、5角的纸币和硬币与1分、2分、5分的硬币九种人民币，理解1元=10角，1角=10分。2．在付币、找币等活动中加强体验、培养主动与他人交流合作的意识和动手操作能力、激发学生学习数学的兴趣。3．初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并养成勤俭节约、爱护人

2022年教师公开课工作总结 公开课总结(一)： 5月21日，作为xxx二中新教师的我与其他三名跟我同年参加工作的新教师一齐参与了“新苗杯”公开课活动，这个活动事实上就是为了观察和检验我们四人从去年

年 级三学 科语文教师姓名执教内容《我的发现》自我评价这是一篇精读课文,讲述了“我”通过脚步声判断出是哪位老师的故事。班主任徐老师脚步的特点是快,像蜻蜓点水;李校长的脚步声很轻,像猫儿走路;体育老师的脚步声很重,但他又瘦又矮;音乐老师的脚步声一响一闷;辅导员的脚步声变化最多。通过各位老师的脚步声,我们可以做课前准备,也可以多看会儿课外书,还可以多说几句话。教学时应

1、掌握黄河的基本概况；2、了解黄河的奉献；3、理解凌汛和“地上河”的成因；4、知道如何根治黄河。1.请问：被人们称为“流的不是沙，而是中华民族的血液”的河流是指哪一条河？2.我国唐代诗人李白曾写道：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这“天上”应该指的是？