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1、指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。2、通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3、通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。

1、学会“塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓”这 9 个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。2、能联系课文内容辨析“迎上去”“追上去”“游过去”等三个词语及所处句子的意思。3、理解课文中描写青蛙样子的句子，及句子中的动词如“披”“露”“鼓”。正确、流利、有感情地朗读课文。

二年级上册学生评语 　　进入二年级的你仍然是那么乖巧文静、纯真可爱。不一样的是你的字写得越来越工整，画画得越来越漂亮了。你还有一个让同学们都羡慕不已的优点，那就是你的主动学习的精神。你总是聚精会神地

小学二年级上册评语 　　你生性腼腆，一不小心便会脸红，你总是在不经意间给大家许多吃惊的眼神，例如你的回答，可见你课外阅读较丰富，爱好也很广泛，这些都很好，但在课堂上你还得多专心一些，努力提高自己的习作水平，这样才能有新的进步。

二年级上册音乐教案 课题:聆听《问声好》      课时：１——１ 教学目标： 1、 通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团结友爱。 2、    动脑为歌曲编创歌词，动作。

《九色鹿》教学反思 《九色鹿》是一篇拟人体的民间故事，赞扬了九色鹿舍己救人，不图回报的高尚品质，谴责调达背信弃义、恩将仇报的可耻行为。课文蕴涵着积极的思想，能给人深刻的启迪。　　孩子们认识世界的特点是直观、形象的，而要在语言文字中准确把握所蕴含的情感世界，这对孩子来说有困难。发挥想象，体会人物性格，明白事理是全文的重点我在教学这一篇课文时，分成了四大版块。第一个版块是课件激趣导入新课；第

二年级语文上册备课 课 题 1.我们今天发新书了 主备 高桂兰 副备 旁 注 教学 三维 目标 知识与能力 1.学会各科书的名称，以及如何表达自己喜欢那科书、为什么。 2.理解词语“一会儿、这些、里边、咱们、书皮”。

二年级语文上册教案 第一篇：(语文s版)二年级语文上册教案 爱斯基摩人 爱斯基摩人 教学目标 1.认识13个生字，会写“交、利、传、响、战、号、品、夏”8个生字及以下词语：传来、响起、信号、夏天、战利品。

1宿新市徐公店 宋 杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。2望庐山瀑布 唐 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。3观书有感 宋 朱熹半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许， 为有源头活水来。4凉州词 唐 王之涣黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。5晚春 唐 韩愈

，让学生感受到两部分的不同青学。通过启发学生，让学生展开丰富的联想和想象，表达对雪花的喜爱之情。二年级的学生有了一定的音乐基础知识，学习新知识方面的能力较强、速度较快。在学唱歌曲的同时，教师要让学生了

新课标二年级上册科学教案 课题 《科学起始课 》 教 学 目 标 1、利用视频和照片回顾一年级教学活动，激发学生学习科学的兴趣。 2、了解二年级上册科学的教学内容，提出自己的学习意见和愿望。 3、强

部编版二年级语文上册期中测试卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础达标。(45.5分) 绿 1．读一读，写一写。(6分) lì　 yóu　　　zhū yuán zǐ gōng 2．给多音字注音。(6分)

二年级上册语文备课教案 《识字 1》的词串为我们呈现了四幅秀丽的场景图图.一起看看二年级上册语文书识字一教案!欢送查阅! 二年级上册语文书识字一教案 1 【教学要求】 1. 指导学生生疏〝滩〞〝艘〞等_个认读字

5、 红马的故事教材分析：　　　用自己的眼睛看，脑筋想，用心去体会，创作与大家不一样的东西既是最好的也是最独特的，更是最有价值和个性的。课文再现了小作者画红马受到老师的充分肯定而喜出望外的情景，极富儿童化的语言，既贴近孩子的生活，通俗易懂，学生一定会很喜欢的。　　教学目标：　　　１独立学会要求掌握的17个生字，会写9个生字；学习运用工具书及联系上下文，理解“自由、含苞待放、居然”等词

湘教版二年级美术上册 《小小手》教学设计 教学目标： 1.大胆尝试用手指印画，通过欣赏、观察范画作品，引导学生用手指印作画，并能够在指印上做出各种创意的联想。 2.鼓励学生积极参与活动，感受手指印画的乐趣。

1. R·二年级上册语文园地四 http://lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 2. 从这张车票上你

人教版二年级上册语文教学计划 　　(一、班级情况分析 　　本学期，本班学生32人，男生18人，女生14人。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分

《全科王·同步课时练习》相关习题。 【板书设计】 【教学反思】 [成功之处］　1。引导整理，教给方法。毕竟才二年级,学生还比较小,所以一开始引导着学生进行整理,使学生初步形成整理的方法和整理的意识. 2.强化训练

人教版小学数学二年级上册期末测试（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题。

《红马的故事》教学设计 (部编本二年级上册) 　　教学目标： 　　1、 学会10个字，认识9个字。学习运用工具书籍联系上下文，理解“自由、含苞待放”等词语。 　　2、 初步了解冒号的一般的用法。 　　3、