信息技术2.0优秀案例:B2小学数学微课程设计与制作案例
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信息化2.0优秀案例:B2(初中数学)微课程设计方案 B2微课程设计方案 基本 信息 学校 姓名 学科 数学 能力 维度 学情分析 √ 教学设计 学法指导 学业评价 所属 环境
信息技术2.0优秀案例:B2小学语文微课程设计与 制作案例 《陀螺》微课设计方案 基本信息 学校 姓名 学科 语文 能力维度 √ 教学设计 所属环境 √混合学习环境 微能力点 B2微课程设计与制作 教学环境
北京市建筑工程建筑砂浆采购合同(BF--2017--0136) 北京市建筑工程建筑砂浆采购合同(bf--XX--0136) 买方(甲方):__________________________________
北京市猪肉入市场厂挂钩合同(BF――2013――2703) 合同编号:__________ 甲方(市场主办单位):____________________ 乙方(定点屠宰企业):____________________
相应的位置输入文字内容。 Step 3 填充序号 ①单击A8单元格,输入数字“1”,按 键确认。 ②再单击A8单元格,然后移动光标到A8单元格右下角,当光标变成形状时按住 键,同时按住鼠标左键不放向下拖曳到A13单元格。
0优秀案例:B2小学体育微课程设计与制作案例 《跨越疫情我最行》微课设计方案 基本信息 学校 姓名 学科 体育 能力维度 √ 教学设计 所属环境 √混合学习环境 微能力点 B2微课程设计与制作
北京市房屋租赁合同(经纪机构居间成交版)(BF--2016--0605) 合同编号:________ 出租人(甲方):____________________证件类型及编号:___________________
MBA智库百科, https://wiki.mbalib.com/wiki/%E7%9F%A5%E8%AF%86%E7%AE%A1%E7%90%86,2018 而近年来,在我国建设学习型组织的理念日益深入人心
工程管理部门对工程继续负责,直至竣工验收。 :二、工程中间交接应具备的条件:" ^. [# v6 e8 t+ 1、工程按设计内容完成;* V8 S# a) Y, a" A, 2、工程质量初评合格;% E&
器或腾讯的TT浏览器。 二、卫星信号接收 ■需要新添加接收PID参数 需要新添加:E5、E6、E7、E8。 ■接收卫星信号的几种方式 1.直接接收:天线接收的卫星信号直接传送给DVB接收卡。 2.接收
o3、构建工程核心价值体系 六、营销策略综合前提分析 1、主流目标客户群定位及特性分析, 2、终端消费客群定位 6 e7 g, C6 r2 J+ c! H3、商业局部营销定位浅析 $ e# e& N1 w( L7 ~第二章
3、如图,已知四边形ABCD、A1B1C1D1都是正方形,A2、B2、C2、D2分别是AA1、BB1、CC1、DD1的中点.求证:四边形A2B2C2D2是正方形.(初二) D2 C2 B2 A2 D1 C1 B1 C B D A
一个多边形的内角和是1260°,这个多边形的边数是( ) A.6 B.7 C.8 D.9 4.如图,△ABE≌△ACF.若AB=5,AE=2,BE=4,则CF的长度是( ) A.4 B.3 C.5 D.6 (第4题图) (第5题图)
通过互联网,调查《嘎达梅林》的详细资料 参考:https://baike.baidu.com/item/%E5%98%8E%E8%BE%BE%E6%A2%85%E6%9E%97/4388566?fromModule=lemma
42. 传输操作VLAN2转发表VLAN3转发表MAC地址转发 端口MAC 地址转发 端口A→BB→AE→BB→EB广播F→EMAC A1①终端A→终端B到达终端B、终端D分析题:MAC帧的传播范围A MAC
求证:△PBC是正三角形.(初二) D2 C2 B2 A2 D1 C1 B1 C B D A A1 3、如图,已知四边形ABCD、A1B1C1D1都是正方形,A2、B2、C2、D2分别是AA1、BB1、CC1、DD1的中点.
C.3 D. 2.下列各式计算正确的是( ) A.3a3+2a2=5a6 B. C.a4•a2=a8 D.(ab2)3=ab6 3.已知两个不等式的解集在数轴上如图表示,那么这个解集为( ) A.x≥﹣1
即(bsinA)2+(c-bcosA)2=a2, 整理,得a2=b2+c2-2bccosA. 同理可得b2=a2+c2-2accosB,c2=a2+b2-2abcosC. (注:上述三个公式对直角三角形和钝角三角形也成立,推理过程同上)
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