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%--B20%25%35%15%5%C15%20%40%20%5%D10%15%40%25%10%E5%10%35%35%15%（4）考评等级确定。员工的月度考评首先将所属人员考评得分按从高到低的顺序

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*用专业的心，做专业的事*评分等级评分等级是对评估项目采取相对评级的办法，按照评估标准，划分为A|B|C|D|E5等 优秀良好一般较差很差>9595-8585-7575-65>65ABCDE一等二等三等四等五等 24

如图，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠B＝90°，AG∥CD交BC于点G，点E、F分别为AG、CD的中点，连接DE、FG. (1)求证：四边形DEGF是平行四边形； (2)如果点G是BC的中点，且BC＝12，DC＝10，求

(2)∠BOC＝100°证明见习题(1)①②和①③ (2)选①②，证明见习题(1)证明见习题； (2)解：BC＝CE＋AB 4. 1．在△ABC中，不能判定是等腰三角形的是(　　) A．∠A:∠B:∠C＝1:1:3

BACPMDE4温馨提示：存在两条垂线段———直接应用 9. ABCP变式：如 图，在Rt△ABC中，AC=BC,∠C＝90°，AP平分∠BAC交BC于点P，若PC＝4, AB=14. （1）则点P到AB的距离为_______.D

③直线l垂直平分CC′； ④直线BC和B′C′的交点不一定在直线l上． 其中正确的有(　　) A．4个 B．3个 C．2个 D．1个B 7. 4．如图，等边三角形ABC中，点D，E，F分别在边BC，AB，AC上，且

F中∴ △ABC≌△DEF （SSS） 6. 例3：如图19．2．15，在四边形ABCD中，AD＝BC， AB＝CD. 求证:△ABC≌△CDA． 学以致用证明：在△ABC和△CDA中， CB＝AD （已知）

中点，OM∥AB交AD于点M，若OM＝3，BC＝10，则OB的长为（ ） ABODCM 11. 基础巩固如图，在矩形ABCD中，E，F分别是AD，BC的中点，CE，AF分别交BD于G，H两点求证

ABCD的对角线AC、BD相交于点O. 求证：OA=OC，OB=OD. 证明：∵四边形ABCD是平行四边形， ∴ AD=BC，AD∥BC, ∴ ∠1=∠2，∠3=∠4,∴ △AOD≌△COB（ASA）,∴ OA=OC，OB=OD

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(2)1＜AD＜4.EF＝BE＋FD，证明见习题证明见习题证明见习题 3. 【例】如图，在四边形ABCD中，BC＞BA，AD＝DC，BD平分∠ABC，试猜想∠A与∠C有什么关系？并说明理由．【解题秘方】添加辅助

平行四边形的性质和判定有哪些？导入新课复习引入边：角：对角线：BODACAB∥CD, AD∥BCAB=CD, AD=BCAB∥CD, AD=BC∠BAD=∠BCD，∠ABC=∠ADCAO=CO,DO=BO判定性质 3

1．如图，已知∠BAC＝100°，AD⊥BC，AB＝AC.求∠B，∠C，∠BAD，∠CAD的度数． 4. 2．如图，在△ABC中，AB＝AC，AD＝DB，DE⊥AB于点E.若BC＝10，且△BDC的周长为24，求AE的长．

4．如图，△ABC≌△CDA，点A与点C是对应点，AB＝4，BC＝5，AC＝6，则AD的长是(　　) A．4 B．5 C．6 D．不能确定B 8. 5．【中考·厦门】如图，点E，F在线段BC上，△ABF与△DCE全等，点A与点

简写 成“ ”或“ .” 2．在△ABC、△DEF中，若AB＝DE，BC＝EF，AC＝DF，则△ABC≌ . 3．已知AB＝3，BC＝4，CA＝6，EF＝3，FG＝4，要使△ABC≌△EFG，则EG＝

A．30° B．40° C．50° D．60° 4. 试题2．如图，在△ABD中，AB的垂直平分线DE交BC于点D，连接AD，若AD＝AC，∠B＝25°，则∠BAC的度数为（　　） A．90〫 B．95〫 C．105〫

A．30° B．40° C．50° D．60° 3. 试题2．如图，在△ABD中，AB的垂直平分线DE交BC于点D，连接AD，若AD＝AC，∠B＝25°，则∠BAC的度数为（　　） A．90〫 B．95〫 C．105〫

∵四边形ABCD是平行四边形. ∴OA=OC. 又∵AC⊥BD, ∴BD是线段AC的垂直平分线. ∴BA=BC. ∴四边形ABCD是菱形（菱形的定义）.证一证 6. 对角线互相垂直的平行四边形是菱形AC⊥BD几何语言描述：

80. 80 81. 81 82. 82 83. 83 84. 84 85. 85 86. 86 87. 87 88. 88 89. 89 90. 90 91. 91方阵的对角化方阵可对角化的定义 对 ，若