教学设计
教学容:教材P60~61练练十三第21011题
教学目标:
知识技:通练会熟练含字母式子表示数量数量关系根字母取值求出含字母式子值
程方法:结合具体情境历字母表示数求值练程培养学生抽象概括思维力
情感态度价值观:练活动中体会生活中处处数学数学知识应价值培养学生解决实际问题力增强学数学信心
教学重点:掌握含字母式子表示数量关系根字母取值求出含字母式子值
教学难点:理解含字母式子表示数量数量关系培养学生抽象概括思维力
教学方法:创设情境合作交流应反思
教学准备:媒体练纸
教学程
基础练
1.填:
(1)7·a·6□·(□·□) 2x +6x (□+□)·x (2)a+a( ) a×a( ) a5时2a( )a2( )
(3)长方形长a米宽b米面积S( )周长C( )
2.会选:水果店购进批水果皇帝柑x 箱箱重10千克香蕉6千克说出列式子表示意义:
(l)lOx (2)10x +b (3)lOx b
3.结板书课题
二综合训练
1.创设情境:现起坐车游玩吧
汽车时行60 km行t时行( )千米
提问字母表示出公式
2.第站:
A.购买门票
(1)提问:付款前先知道条件?(单价a数量x )
付款钱什?(总价c)
文字说说三数量间什关系?字母表示出
(2)里选公式解决面问题:
果张门票55元220元买张票?
B.关明理:(理解式子表示意义)
(1)百万葵园张童票b元成票童票贵15元b+15表示什?(成票价格)
(2)班48名师生购票进园教师(48 c)名里c表示什?
(学生数)
(3)师生排队进园均分成x 组组1212x 表示什?
(进园总数)
C葵花精灵考考:(式异义)
栽种20棵葵花均栽成a行行栽(20÷a)棵
袋葵花种子a元20元买(20÷a)袋
学生填空话说说面式子表示含义
结:相字母相含字母式子题目中表示意义样
时练:教材第60页练十三第3题
样话说说面式子含义
20+a 20a 20a
3.第二站:
甲导游:天接游客a乙导游:天接游客b
(1)天接游客 30天接游客
(2)a580b620时第(1)题中式子计算30天总接数
学生先独立完成然组交流汇报
4.第三站:
(l)亚运宣传册a页华天8页6天式子表示没页数
(2)书果94页张华7天面式子求没页数
结:根题意字母取值求出含字母式子值
5.第四站:
请学起观察表:说说什工作效率工作时间工作总量
(1)请学完成表:(见板书)
(2)机器包装速度更快台机器分钟包装水果50盒请利表中公式计算台机器1时包装少盒
交流汇报
三拓展提高
1.次出现正方形(教材第61页第10题)
师:请家仔细观察表中发现什?
①生:摆正方形增加3根棒
师:根重发现快算出摆5正方形需少根棒?
1+4×3
师:样果摆n正方形需少根棒呢?谁列出算式?(3n+1 )
2.教材第61页练十三第11题
学生阅读题目理解题意组交流讨
学生汇报
X 6x 2 362x 12
X 0者x 2时x 2 2x 正相等
三课堂结
师:畅谈天什收获?学生发言教师点评
作业:教辅
板书设计:
字母表示数练
工作效率(盒/分)
工作时间(分)
工作总量(盒)
x
5
m
150
a
t
C
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