第五单元贵亲情友情整体教学设计
认知目标：
1会认25生字会写42生字正确读写新词
2正确流利感情朗读课文学默读课文
3读懂课文容学会感受懂关心父母关心爱心生活
4 抓住描写物表情动作语句体会物心活动体会抓住物表情动作进行生动描写方法抄写喜欢词语句子
5 方法练写懂事件事
6 写写父母爱者发生父母间感事
情感目标：
单元围绕贵亲情友情组织专题先编排贵沉默朋友七颗钻石妈妈账单四篇课文语文园课文学综合性学活动相结合学生学课文 感受爱真情时够行动起生活深入体验种感情学会表达回报父母爱懂关心
单元教学规划：12课时
第部分：单元导读课（导语+课文浏览）：初步解单元课文意初步感知单元题组教材产生阅读学兴趣初步感受爱懂爱（1课时）
第二部分：贵沉默+妈妈账单+综合性学：精略结合阅读突出情感目标写作目标结合（3课时）
第三部分：朋友七颗钻石独立教学体验真情博爱（4课时）
第四部分：综合性学+口语交际+作（3课时）整理资料题表达
第五部分：日积月累+单元结整理 （1课时）
第部分 单元导读
课时目标：
1初步解单元课文意初步感知单元题明确关学组教材进行综合性学关求
2培养初步整体感知力整体握力
3组教材产生阅读学兴趣初步感受爱懂爱
教学程：
谈话导入引出爱题
1记谚语赠玫瑰（手余香）？媒体出示：1）涓滴水成海洋颗颗爱心变希2） 种棵树收获片绿阴献出份爱心托起份希3）尚善水厚德载物 4）时代变时间变变关怀 5）爱者恒爱敬者恒敬（交流板书——爱）
爱世间美情感爱公汽车老奶奶出座位爱班爸爸妈妈送杯茶爱遇困难伙伴伸出援助手
2记前学课文？课文感受爱？
（学爱英子重拾信心微笑面生活查理爱陪伴杰西度愉快暑假……）
3天学组课文讲述许动爱事
二读导语明白爱广度
1（出示导语）请学读读组课文单元导语说说读懂什？
2反馈结：父母爱子女爱朋友爱急需帮助爱
3读读段话告诉什？ （单元四篇课文讲爱关感事）
三初读课文初浅触摸爱
1已预课文请家捧起书次心读课文思考：篇课文里发现种爱？
2讨交流：
① 谁告诉家四篇课文？感兴趣篇？
② 读课题交流致课文容公（重点正音：阮彼读音）
③ 四篇课文中找种爱？
板书： 贵沉默妈妈账单 父母爱
朋友 朋友爱
七颗钻石 博爱
3次朗读剩篇课文想想种爱感动感情读读中段落
4全班交流读感动句子段落
四明确学求试着寻找爱
1快速默读整组容思考更进行学感受爱体会爱学会爱课外该做工作？
2交流反馈
3提出综合性学容
（1）朗读76页综合性学求想想样进行？
（2）组单位讨通方法进行？
教师出示寻找爱足迹表格供学生参考
时间
点
父母爱
感受
调查方法
体验真情博爱
朋友
教学目标
1学会课11生字掌握孤院休克输血颤抖迫眉睫草垫擦拭呜咽抽泣竭力轻柔等词语
2说出课文容
3理解课文容学阮恒私奉献品格
4感情朗读课文
教学重点
1体会描写阮恒献血时动作表情语句解时复杂心情
2继续练抓住课文容中
教学难点
体会描写阮恒献血时动作表情语句解时复杂心情
教学程
第课时
揭题
1通预课文知道课题中指谁？指谁？指点恒读音间发生件什事呢？
2通预课文知道课题朋友句话阮恒救姑娘原
二初步感知课文
1出示预求
2篇课文非常感面首先请学听录音想想：
A达读准字音读通课文目？
B想想阮恒献血然段写？画出描写献血时神情动作句子波浪线作标记
C觉课文中方感？喜欢记号标出
3交流：
A觉课文中方感？
B课文中5－11然段讲阮恒献血请读出描写献血时神态动作语句
C分指名读读1－4然段12－14然段
D出示课文中生字新词
E分组读课文
4 朗读课文
三拓展阅读：献血常识
四学课文第部分
1指名读课文思考：阮恒样情况输血？请三角标出关键词语画出关重点句
2出示：
A查确认姑娘伤严重果立刻抢救 会休克流血死
B输血迫眉睫医生护士具血型
C位女医生告诉孤果补足姑娘失血定会死问否愿意献血
3交流：
A迫部首{ }查{ }画音序查字法应查音序{ }字典中解释：a逼迫b急促c接迫眉睫中迫意思应{}
B果…………说话
C姑娘急需输血种情况成语形容呢？
D指导朗读
4结
阮恒正样紧关头挺身出动献血样献血呢？阮恒具样品质？正节课研究容
第二课时
复
1通节课学初步阅读课文够做读准字音读通课文面老师检查
A出示生字词
B昨天学课文第部分部分讲什？
2姑娘生命危旦夕输血迫眉捷时阮恒举起颤抖手阮恒样献血呢？什动献血姑娘？节课学重点
二学课文第二部分
1默读课文思考：
A阵沉默阮恒样举起手？请划出关动词想想通词说明什？
B课文节开始真正写阮恒献血？开时表现样？划出关语句
C献血时阮恒什停哭？请找出样句子三角划出表示哭意思词
2四组进行交流
3全班交流：
A出示：阵沉默手颤抖举起忽然放然举起
B出示：抽血程中阮恒动动句话说
C出示：会突然啜泣全身颤抖迅速手捂住脸会开始呜咽次试图手掩盖痛苦接着时啜泣变成持续断低声哭泣眼睛紧闭着牙咬着拳头想竭力制止抽泣
4感情朗读注意读出层次
5插图复述容
6结
段真切写阮恒输血时动作神情作者感情变化
三学课文第三部分
1阮恒什哭伤心？什献血姑娘？读课文第三部分
2交流
3里出阮恒样孩子？
四拓展阅读
予快乐捐骨髓事摘星星生命启示
五 拓展练笔
1想阮恒说什？
2认什朋友诗歌形式写写朋友间发生事
二七颗钻石
教学目标
1课求会认8生字会写15生字正确读写钻石焦渴水罐喜出外匆匆忙忙反正递忍住唾沫涌出新鲜等词语
2感情朗读课文
3水罐次次变化中体会爱心神奇力量感知童话丰富想象力
4体会懂关心懂爱心生活
第课时
教学目标
1课求会认8生字会写15生字正确读写钻石焦渴水罐喜出外匆匆忙忙反正递忍住唾沫涌出新鲜等词语
2正确流利朗读课文
3水罐次次变化中初步体会爱心神奇力量感知童话丰富想象力
教学程
导语：阮恒朋友私爱爱深深感动天女孩爱感动感动神仙
创设情景激发阅读兴趣
1教师叙述：久久前球发生次旱灾接连月没滴雨天火辣辣太阳炙烤着旱灾造成（幻灯）什？（生：河流水井干涸草木丛林庄稼干枯许动物焦渴死）啊时需什呢？（生：水）时水意味着什？
（学生认识水重性生命水希水救命水水万物继续生存没水等万物死亡）
2师：样情况某天夜里姑娘意外罐水果会样掉罐水呢？（启发学生展开种想象会先喝口滋润干裂嘴唇火喉咙然亲喝会跑回家赶紧送爸爸妈妈弟弟妹妹……）（师评价：已渴孝孩子忘着想）
3师：啊珍贵罐水啊天学童话事七颗钻石（板书课题）围绕罐水讲许意想事情
4拓展阅读解作者作者简介生
二学课文整体感知
请学出放课桌里文章放声读读准生字词读通课文
三交流学成果
1检查朗读情况
师：家副胸成竹样子检查家学情况课文然段？（4）
请四位学读读课文学认真听读读
（师评价：短时间读流利真干 知道读错时纠正真棒读投入家吸引声音响亮读真听
四研读课文体会感悟
1师：家已读通课文请仔细放声读读课文读课文什问题想问？问题写旁边空白处
提问：
预设学生提出问题：
（1）什水罐里装满水？（啊奇怪啊）
（2）什水没洒？（真奇迹啊）
（3）什水罐变成银？（老师想知道啊）
（4）什水罐变成金？（难道会变魔术？）
（5）什水罐里会跳出七颗钻石会涌出股巨水流钻石会变成星星越升越高？（问题）(真太神奇) （会思考眼光敏锐问题价值）
（6）什水罐会发生神奇变化？
……
2师：啊什会产生神奇变化呢起走进事先解决第问题什水罐里会装满清澈新鲜水？
师：请学认真读第二然段找找原
（第然段中知道场特旱灾处没水现罐子里竟装满清澈新鲜水神奇啊想姑娘深夜里勇敢出生病母亲找水定找方）
（1）师：天神仙什？
欲设（生：溪边河旁山泉会翻山越林处找水手会树枝割破衣服会树枝划破跌倒爬起……找方找遍没水累倒沙睡着）
（2）师：神仙想？做呢
欲设（生：神仙会想姑娘母亲知辛劳处找水翻山越林跋山涉水脸树枝划破衣服构破手指已流血喊声累啊孝孩子啊善良心灵啊神仙感动位神仙天飞罐水终孝心感动观音菩萨观音菩萨着神水天降柳枝轻轻挥手中罐清澈新鲜水姑娘连连观音菩萨磕头谢恩……）
（3）师：现问题解决底什力量水罐发生神奇变化装满清澈新鲜水呢？
欲设（生：姑娘母亲爱孝心水罐发生神奇变化）
师：孝心感动天拥罐清澈新鲜水问题解决？？擦（板书：孝心感天）
（4）师：起读读部分边读边体会姑娘母亲份爱
（课件出示）天夜里姑娘着水罐走出家门生病母亲找水姑娘找着水累倒沙睡着姑娘醒时候起罐子罐子里竟(jìng)装满清澈新鲜水
3师：清澈新鲜罐水啊罐水会掉点没洒呢？节课继续学
第二课时
教学目标
1感情朗读课文
2水罐次次变化中体会爱心神奇力量感知童话丰富想象力
3体会懂关心懂爱心生活
教学程
回顾节课学容方法
二请家次仔细放声读第二然段刚讲方法文中寻找答案
（姑娘罐水时渴极累极想喝口水滋润干裂嘴唇火喉咙啊心想着妈妈忍住干渴回跑时狗绊倒）
1学生说感悟师引：方体会呢？课文中找出读家听？（喜出外真想喝够）说读更谁想朗读表达体会？老师朗读中感受姑娘高兴劲体会姑娘关心妈妈
学生读文中容师引：老师朗读中感觉喜出外说说理解喜出外呢？（喜水母亲救）
渡：第二问题谁补充？
2师：姑娘样匆匆忙忙干什呀？（学生进行角色转变）
（生：心系着母亲急着母亲送水母亲正急需水啊）
师：担心母亲啊孝孩子（真孝心体贴妈妈啊）
3师：学水罐次显示神奇力量原什呀？
（生：正孝心天奇迹姑娘母亲爱水罐次显示出神奇）
师：姑娘孝心啊问题解决（擦？）（板指：孝心感天）
4师：姑娘孝心水罐发生两次神奇变化真感动啊起读读第二然段感受姑娘母亲份孝心（齐读）
5师：明明木头做水罐会变成银呢？真太神奇谁解开疑惑呢？
（学生说师引：感悟呢？）狗变欢喜起
（1）师：课文第二段句描写狗句子找？（课件出示狗哀哀尖狗变欢喜起）
（2）师：姑娘哭诉什哀什呢？
（生：许哀求点水喝
会说：渴啊求求点水吧快死）
（3）师：狗舔净姑娘手中水变欢喜起会欢喜姑娘说什呢？请写（写）（交流）
（生：生命水获新生
生命力感谢姑娘真挚爱心）
（师评：会想象语言真美说非常真诚）
（4）师：刚样概括水罐发生变化真正原？
生：姑娘爱母亲真挚爱心动物爱心广博私（板书：爱心银）
（5）师：起朗读赞美姑娘广博私爱（齐读）
三拓展阅读
爱伟爱创造奇迹面阅读篇关爱事：
水 生命 泪水爱心项链生活中爱心集体背心
四 拓展练笔
1想象假没女孩水世界会变成什样？
2写写生活中见听爱心创造出奇迹事
板书：
装满水 孝心感天
没洒
旱灾水罐 银 爱心银
金
七颗钻石 股水流
语文园五
学目标
1交流感受父母爱父母爱回报注意具体事例表达真情实感提高口语交际力
2写父母爱表达真情实感语句通
3发现意思句式表述
4展示综合性学成果
学重难点
1综合性学成果展示定时间准备
2写父母爱表达真情实感
课前准备
1选定凝聚着父母爱回报父母爱片录玩具礼品等
2准备回报父母爱做礼品
课时安排 4课时
第课时（口语交际+展示台）
导入课题激发交际兴趣
学天综合性学中定解感事情父母爱情深似海爱中天天长天感受爱表达出学老师父母分享（板书课题）
二回忆感事例桌交流
出课前准备记录物品回忆解事然桌间互相说说什问题提问交际中事情细节回忆清楚
三组交流
1组员轮流说出课前准备物品学介绍
2听程中直接学提出问题
３推举出代表参加全班交流
四全班交流
1组代表轮流台展示综合性学收集物品介绍物品面蕴
藏感事
2 回答学提出问题
三模拟采访家长学生交流
1 刚听感事知道父母爱深沉宽广
更私许许话想爸爸妈妈说面老师父母父母说句话说说应该样爱
（妈妈想您说…… 爸爸想您说……）
2送妈妈爸爸礼物亲手做
3学生家长交际中进步感受亲情爱
四展示台：作品张贴分享中
第二三课时 作训练
激情导入
1学刚刚完节洋溢着爱口语交际课感事例终生会忘记节课写写父母爱先想想写什
2发言互相启发拓展思路：写口语交际课中讲事写综合性学中解事写父母间感事记住：爱事远值心写
二鼓励表达
1篇作第读者爸爸妈妈应该写知道孩子理解铭记爱呢组讨
2组说说讨写法种(写信作绘制插图附片作前爸爸妈妈写句话等)明确表达真情实感感事情写清楚写具体爸爸妈妈定会作做礼品
三作指导
注意书写工整语句通教师部分学进行指导
四延伸课外
1学相信篇作表达父母间真挚爱篇充满真情实感作品献爸爸妈妈回家请读父母听
2爸爸妈妈写容提出意见认真改改请作写批语
第四课时（发现+日积月累）
发现
1读两组句子
（1）读句子注意加点字想想意思
（2）说说发现什
2交流发现
（1）指名说说光抽句子中意思
（2）联想发现：发现字特点？
：花
a公园里花
b奶奶眼睛花
c乱花钱
d林子里鸟真白黄褐花呢
3总结拓展
国汉字字义解字义现象阅读写作处理解字义困难联系文查字典请教
二日积月累
1读读认认
2读歌会动老师学请教
3赛读谁读正确流利
4认读生字说说发现什识记生字窍门（部分字形声字左形右声）
整体回顾
学目标
1回顾单元学容巩固识字写字背诵积累等方面基础知识
2简述学单元收获交流课外学情况
3交流爱事懂爱生活更加美
教学流程
整体回顾
1记单元题？读读导语齐读导语
2呀学组课文爱更加深刻认识话说说？稚拙话语老师会觉动听？
（引导结合感受深事谈谈收获）
二温知新
1词语积累
（1）学字词会读
出示文中二类字组成词语求学生准确读出
（2）学字词会写
出示求会写生字读字组词听写文中词语
（3）词语拾贝
异口声 神气十足 寂然声 四面八方
七嘴八舌 迫眉睫 竭力制止 焦渴死
清澈新鲜 喜出外 匆匆忙忙 愿偿
怦怦直跳 蹑手蹑脚 左顾右盼
啜泣 呜咽 哭泣 抽泣
2语段积累
学完课文真情深深感动着呢？感情读读感动语段结合背诵相关句子
三拓展推荐阅读
1课外搜集令感动爱事呢？
2指名台讲搜集爱事
3推荐阅读
四诵记爱感言
（积累语言基础引导学生感悟文语言进行创编）
爱许种爱感言数家珍老师找句想家起分享（出示句子学生背诵）
◆ 种爱关键时候愿意献出宝贵生命
◆ 没希童年回忆冰冷灰色
爱心阳光般温暖心灵
予孩子属七彩阳光
◆ 许需滴水饥渴树苗枯萎
许需丝暖受伤翅膀翩翩高飞
伸出双手少渴眼睛光辉
敞开胸怀少助心灵告伤悲
◆ 间绿春天
花瓣笑阳光
心里芬芳爱
果心中充满爱
心里开满鲜花
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认知目标：
1会认25生字会写42生字正确读写新词
2正确流利感情朗读课文学默读课文
3读懂课文容学会感受懂关心父母关心爱心生活
4 抓住描写物表情动作语句体会物心活动体会抓住物表情动作进行生动描写方法抄写喜欢词语句子
5 方法练写懂事件事
6 写写父母爱者发生父母间感事
情感目标：
单元围绕贵亲情友情组织专题先编排贵沉默朋友七颗钻石妈妈账单四篇课文语文园课文学综合性学活动相结合学生学课文 感受爱真情时够行动起生活深入体验种感情学会表达回报父母爱懂关心
单元教学规划：12课时
第部分：单元导读课（导语+课文浏览）：初步解单元课文意初步感知单元题组教材产生阅读学兴趣初步感受爱懂爱（1课时）
第二部分：贵沉默+妈妈账单+综合性学：精略结合阅读突出情感目标写作目标结合（3课时）
第三部分：朋友七颗钻石独立教学体验真情博爱（4课时）
第四部分：综合性学+口语交际+作（3课时）整理资料题表达
第五部分：日积月累+单元结整理 （1课时）
第部分 单元导读
课时目标：
1初步解单元课文意初步感知单元题明确关学组教材进行综合性学关求
2培养初步整体感知力整体握力
3组教材产生阅读学兴趣初步感受爱懂爱
教学程：
谈话导入引出爱题
1记谚语赠玫瑰（手余香）？媒体出示：1）涓滴水成海洋颗颗爱心变希2） 种棵树收获片绿阴献出份爱心托起份希3）尚善水厚德载物 4）时代变时间变变关怀 5）爱者恒爱敬者恒敬（交流板书——爱）
爱世间美情感爱公汽车老奶奶出座位爱班爸爸妈妈送杯茶爱遇困难伙伴伸出援助手
2记前学课文？课文感受爱？
（学爱英子重拾信心微笑面生活查理爱陪伴杰西度愉快暑假……）
3天学组课文讲述许动爱事
二读导语明白爱广度
1（出示导语）请学读读组课文单元导语说说读懂什？
2反馈结：父母爱子女爱朋友爱急需帮助爱
3读读段话告诉什？ （单元四篇课文讲爱关感事）
三初读课文初浅触摸爱
1已预课文请家捧起书次心读课文思考：篇课文里发现种爱？
2讨交流：
① 谁告诉家四篇课文？感兴趣篇？
② 读课题交流致课文容公（重点正音：阮彼读音）
③ 四篇课文中找种爱？
板书： 贵沉默妈妈账单 父母爱
朋友 朋友爱
七颗钻石 博爱
3次朗读剩篇课文想想种爱感动感情读读中段落
4全班交流读感动句子段落
四明确学求试着寻找爱
1快速默读整组容思考更进行学感受爱体会爱学会爱课外该做工作？
2交流反馈
3提出综合性学容
（1）朗读76页综合性学求想想样进行？
（2）组单位讨通方法进行？
教师出示寻找爱足迹表格供学生参考
时间
点
父母爱
感受
调查方法
体验真情博爱
朋友
教学目标
1学会课11生字掌握孤院休克输血颤抖迫眉睫草垫擦拭呜咽抽泣竭力轻柔等词语
2说出课文容
3理解课文容学阮恒私奉献品格
4感情朗读课文
教学重点
1体会描写阮恒献血时动作表情语句解时复杂心情
2继续练抓住课文容中
教学难点
体会描写阮恒献血时动作表情语句解时复杂心情
教学程
第课时
揭题
1通预课文知道课题中指谁？指谁？指点恒读音间发生件什事呢？
2通预课文知道课题朋友句话阮恒救姑娘原
二初步感知课文
1出示预求
2篇课文非常感面首先请学听录音想想：
A达读准字音读通课文目？
B想想阮恒献血然段写？画出描写献血时神情动作句子波浪线作标记
C觉课文中方感？喜欢记号标出
3交流：
A觉课文中方感？
B课文中5－11然段讲阮恒献血请读出描写献血时神态动作语句
C分指名读读1－4然段12－14然段
D出示课文中生字新词
E分组读课文
4 朗读课文
三拓展阅读：献血常识
四学课文第部分
1指名读课文思考：阮恒样情况输血？请三角标出关键词语画出关重点句
2出示：
A查确认姑娘伤严重果立刻抢救 会休克流血死
B输血迫眉睫医生护士具血型
C位女医生告诉孤果补足姑娘失血定会死问否愿意献血
3交流：
A迫部首{ }查{ }画音序查字法应查音序{ }字典中解释：a逼迫b急促c接迫眉睫中迫意思应{}
B果…………说话
C姑娘急需输血种情况成语形容呢？
D指导朗读
4结
阮恒正样紧关头挺身出动献血样献血呢？阮恒具样品质？正节课研究容
第二课时
复
1通节课学初步阅读课文够做读准字音读通课文面老师检查
A出示生字词
B昨天学课文第部分部分讲什？
2姑娘生命危旦夕输血迫眉捷时阮恒举起颤抖手阮恒样献血呢？什动献血姑娘？节课学重点
二学课文第二部分
1默读课文思考：
A阵沉默阮恒样举起手？请划出关动词想想通词说明什？
B课文节开始真正写阮恒献血？开时表现样？划出关语句
C献血时阮恒什停哭？请找出样句子三角划出表示哭意思词
2四组进行交流
3全班交流：
A出示：阵沉默手颤抖举起忽然放然举起
B出示：抽血程中阮恒动动句话说
C出示：会突然啜泣全身颤抖迅速手捂住脸会开始呜咽次试图手掩盖痛苦接着时啜泣变成持续断低声哭泣眼睛紧闭着牙咬着拳头想竭力制止抽泣
4感情朗读注意读出层次
5插图复述容
6结
段真切写阮恒输血时动作神情作者感情变化
三学课文第三部分
1阮恒什哭伤心？什献血姑娘？读课文第三部分
2交流
3里出阮恒样孩子？
四拓展阅读
予快乐捐骨髓事摘星星生命启示
五 拓展练笔
1想阮恒说什？
2认什朋友诗歌形式写写朋友间发生事
二七颗钻石
教学目标
1课求会认8生字会写15生字正确读写钻石焦渴水罐喜出外匆匆忙忙反正递忍住唾沫涌出新鲜等词语
2感情朗读课文
3水罐次次变化中体会爱心神奇力量感知童话丰富想象力
4体会懂关心懂爱心生活
第课时
教学目标
1课求会认8生字会写15生字正确读写钻石焦渴水罐喜出外匆匆忙忙反正递忍住唾沫涌出新鲜等词语
2正确流利朗读课文
3水罐次次变化中初步体会爱心神奇力量感知童话丰富想象力
教学程
导语：阮恒朋友私爱爱深深感动天女孩爱感动感动神仙
创设情景激发阅读兴趣
1教师叙述：久久前球发生次旱灾接连月没滴雨天火辣辣太阳炙烤着旱灾造成（幻灯）什？（生：河流水井干涸草木丛林庄稼干枯许动物焦渴死）啊时需什呢？（生：水）时水意味着什？
（学生认识水重性生命水希水救命水水万物继续生存没水等万物死亡）
2师：样情况某天夜里姑娘意外罐水果会样掉罐水呢？（启发学生展开种想象会先喝口滋润干裂嘴唇火喉咙然亲喝会跑回家赶紧送爸爸妈妈弟弟妹妹……）（师评价：已渴孝孩子忘着想）
3师：啊珍贵罐水啊天学童话事七颗钻石（板书课题）围绕罐水讲许意想事情
4拓展阅读解作者作者简介生
二学课文整体感知
请学出放课桌里文章放声读读准生字词读通课文
三交流学成果
1检查朗读情况
师：家副胸成竹样子检查家学情况课文然段？（4）
请四位学读读课文学认真听读读
（师评价：短时间读流利真干 知道读错时纠正真棒读投入家吸引声音响亮读真听
四研读课文体会感悟
1师：家已读通课文请仔细放声读读课文读课文什问题想问？问题写旁边空白处
提问：
预设学生提出问题：
（1）什水罐里装满水？（啊奇怪啊）
（2）什水没洒？（真奇迹啊）
（3）什水罐变成银？（老师想知道啊）
（4）什水罐变成金？（难道会变魔术？）
（5）什水罐里会跳出七颗钻石会涌出股巨水流钻石会变成星星越升越高？（问题）(真太神奇) （会思考眼光敏锐问题价值）
（6）什水罐会发生神奇变化？
……
2师：啊什会产生神奇变化呢起走进事先解决第问题什水罐里会装满清澈新鲜水？
师：请学认真读第二然段找找原
（第然段中知道场特旱灾处没水现罐子里竟装满清澈新鲜水神奇啊想姑娘深夜里勇敢出生病母亲找水定找方）
（1）师：天神仙什？
欲设（生：溪边河旁山泉会翻山越林处找水手会树枝割破衣服会树枝划破跌倒爬起……找方找遍没水累倒沙睡着）
（2）师：神仙想？做呢
欲设（生：神仙会想姑娘母亲知辛劳处找水翻山越林跋山涉水脸树枝划破衣服构破手指已流血喊声累啊孝孩子啊善良心灵啊神仙感动位神仙天飞罐水终孝心感动观音菩萨观音菩萨着神水天降柳枝轻轻挥手中罐清澈新鲜水姑娘连连观音菩萨磕头谢恩……）
（3）师：现问题解决底什力量水罐发生神奇变化装满清澈新鲜水呢？
欲设（生：姑娘母亲爱孝心水罐发生神奇变化）
师：孝心感动天拥罐清澈新鲜水问题解决？？擦（板书：孝心感天）
（4）师：起读读部分边读边体会姑娘母亲份爱
（课件出示）天夜里姑娘着水罐走出家门生病母亲找水姑娘找着水累倒沙睡着姑娘醒时候起罐子罐子里竟(jìng)装满清澈新鲜水
3师：清澈新鲜罐水啊罐水会掉点没洒呢？节课继续学
第二课时
教学目标
1感情朗读课文
2水罐次次变化中体会爱心神奇力量感知童话丰富想象力
3体会懂关心懂爱心生活
教学程
回顾节课学容方法
二请家次仔细放声读第二然段刚讲方法文中寻找答案
（姑娘罐水时渴极累极想喝口水滋润干裂嘴唇火喉咙啊心想着妈妈忍住干渴回跑时狗绊倒）
1学生说感悟师引：方体会呢？课文中找出读家听？（喜出外真想喝够）说读更谁想朗读表达体会？老师朗读中感受姑娘高兴劲体会姑娘关心妈妈
学生读文中容师引：老师朗读中感觉喜出外说说理解喜出外呢？（喜水母亲救）
渡：第二问题谁补充？
2师：姑娘样匆匆忙忙干什呀？（学生进行角色转变）
（生：心系着母亲急着母亲送水母亲正急需水啊）
师：担心母亲啊孝孩子（真孝心体贴妈妈啊）
3师：学水罐次显示神奇力量原什呀？
（生：正孝心天奇迹姑娘母亲爱水罐次显示出神奇）
师：姑娘孝心啊问题解决（擦？）（板指：孝心感天）
4师：姑娘孝心水罐发生两次神奇变化真感动啊起读读第二然段感受姑娘母亲份孝心（齐读）
5师：明明木头做水罐会变成银呢？真太神奇谁解开疑惑呢？
（学生说师引：感悟呢？）狗变欢喜起
（1）师：课文第二段句描写狗句子找？（课件出示狗哀哀尖狗变欢喜起）
（2）师：姑娘哭诉什哀什呢？
（生：许哀求点水喝
会说：渴啊求求点水吧快死）
（3）师：狗舔净姑娘手中水变欢喜起会欢喜姑娘说什呢？请写（写）（交流）
（生：生命水获新生
生命力感谢姑娘真挚爱心）
（师评：会想象语言真美说非常真诚）
（4）师：刚样概括水罐发生变化真正原？
生：姑娘爱母亲真挚爱心动物爱心广博私（板书：爱心银）
（5）师：起朗读赞美姑娘广博私爱（齐读）
三拓展阅读
爱伟爱创造奇迹面阅读篇关爱事：
水 生命 泪水爱心项链生活中爱心集体背心
四 拓展练笔
1想象假没女孩水世界会变成什样？
2写写生活中见听爱心创造出奇迹事
板书：
装满水 孝心感天
没洒
旱灾水罐 银 爱心银
金
七颗钻石 股水流
语文园五
学目标
1交流感受父母爱父母爱回报注意具体事例表达真情实感提高口语交际力
2写父母爱表达真情实感语句通
3发现意思句式表述
4展示综合性学成果
学重难点
1综合性学成果展示定时间准备
2写父母爱表达真情实感
课前准备
1选定凝聚着父母爱回报父母爱片录玩具礼品等
2准备回报父母爱做礼品
课时安排 4课时
第课时（口语交际+展示台）
导入课题激发交际兴趣
学天综合性学中定解感事情父母爱情深似海爱中天天长天感受爱表达出学老师父母分享（板书课题）
二回忆感事例桌交流
出课前准备记录物品回忆解事然桌间互相说说什问题提问交际中事情细节回忆清楚
三组交流
1组员轮流说出课前准备物品学介绍
2听程中直接学提出问题
３推举出代表参加全班交流
四全班交流
1组代表轮流台展示综合性学收集物品介绍物品面蕴
藏感事
2 回答学提出问题
三模拟采访家长学生交流
1 刚听感事知道父母爱深沉宽广
更私许许话想爸爸妈妈说面老师父母父母说句话说说应该样爱
（妈妈想您说…… 爸爸想您说……）
2送妈妈爸爸礼物亲手做
3学生家长交际中进步感受亲情爱
四展示台：作品张贴分享中
第二三课时 作训练
激情导入
1学刚刚完节洋溢着爱口语交际课感事例终生会忘记节课写写父母爱先想想写什
2发言互相启发拓展思路：写口语交际课中讲事写综合性学中解事写父母间感事记住：爱事远值心写
二鼓励表达
1篇作第读者爸爸妈妈应该写知道孩子理解铭记爱呢组讨
2组说说讨写法种(写信作绘制插图附片作前爸爸妈妈写句话等)明确表达真情实感感事情写清楚写具体爸爸妈妈定会作做礼品
三作指导
注意书写工整语句通教师部分学进行指导
四延伸课外
1学相信篇作表达父母间真挚爱篇充满真情实感作品献爸爸妈妈回家请读父母听
2爸爸妈妈写容提出意见认真改改请作写批语
第四课时（发现+日积月累）
发现
1读两组句子
（1）读句子注意加点字想想意思
（2）说说发现什
2交流发现
（1）指名说说光抽句子中意思
（2）联想发现：发现字特点？
：花
a公园里花
b奶奶眼睛花
c乱花钱
d林子里鸟真白黄褐花呢
3总结拓展
国汉字字义解字义现象阅读写作处理解字义困难联系文查字典请教
二日积月累
1读读认认
2读歌会动老师学请教
3赛读谁读正确流利
4认读生字说说发现什识记生字窍门（部分字形声字左形右声）
整体回顾
学目标
1回顾单元学容巩固识字写字背诵积累等方面基础知识
2简述学单元收获交流课外学情况
3交流爱事懂爱生活更加美
教学流程
整体回顾
1记单元题？读读导语齐读导语
2呀学组课文爱更加深刻认识话说说？稚拙话语老师会觉动听？
（引导结合感受深事谈谈收获）
二温知新
1词语积累
（1）学字词会读
出示文中二类字组成词语求学生准确读出
（2）学字词会写
出示求会写生字读字组词听写文中词语
（3）词语拾贝
异口声 神气十足 寂然声 四面八方
七嘴八舌 迫眉睫 竭力制止 焦渴死
清澈新鲜 喜出外 匆匆忙忙 愿偿
怦怦直跳 蹑手蹑脚 左顾右盼
啜泣 呜咽 哭泣 抽泣
2语段积累
学完课文真情深深感动着呢？感情读读感动语段结合背诵相关句子
三拓展推荐阅读
1课外搜集令感动爱事呢？
2指名台讲搜集爱事
3推荐阅读
四诵记爱感言
（积累语言基础引导学生感悟文语言进行创编）
爱许种爱感言数家珍老师找句想家起分享（出示句子学生背诵）
◆ 种爱关键时候愿意献出宝贵生命
◆ 没希童年回忆冰冷灰色
爱心阳光般温暖心灵
予孩子属七彩阳光
◆ 许需滴水饥渴树苗枯萎
许需丝暖受伤翅膀翩翩高飞
伸出双手少渴眼睛光辉
敞开胸怀少助心灵告伤悲
◆ 间绿春天
花瓣笑阳光
心里芬芳爱
果心中充满爱
心里开满鲜花
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