统编初中语文八年级册第单元整体教学设计
设计背景
统编版初中语文八年级册第单元活动·探究 单元文题关注社会生活新闻身发展选编五篇课文体裁分消息新闻特写通讯新闻评单元活动务单形式求学生通阅读新闻掌握新闻体裁特点解新闻采编程尝试创作新闻新闻知晓天事阅读创作中理解新闻价值命中消息二简明标题准确雅致语言读者迅速握军战况首届诺贝尔奖颁发清晰结构讲述首届诺贝尔奖情况诺奖新闻特写飞天凌空——跳水女孩吕伟夺魁记细腻正侧面描写等种文学手法刻画吕伟跳水瞬间观众强烈反响凸显跳水技艺高超通讯着惊海天——目击国航母舰载战斗机首架次成功着舰准确生动描述高度原舰载战斗机着陆全程新闻评国行公祭佑世界条理清晰正反掷声指出国行公祭必性抨击余提出历史正确态度发深省六新闻皆实时报道受关注事件体现新闻传播价值社会命
结合六新闻活动务单单元核心务写作播报抗疫题新闻制作校园声：疫’路梨花处处开新闻特辑传播抗疫精神写作新闻时标题学消息二直接拟定醒目突出新闻事实标题模仿飞天凌空着惊海天喻夸张手法拟副标题结构消息倒金字塔结构呈现新闻事实特写重笔描绘精彩画面通讯清晰叙述事龙脉语言方面学消息简明准确参考特写生动语言描写精彩画面通讯准确生动语言描绘事件程做法写作时关注新闻阅读象注重事实客观性隐含情感表达写出时效性真实性强新闻展现身边抗疫先进物事迹传播抗疫精神引导全社会齐心抗疫敬仰抗疫英雄体会新闻价值关注社会热点身边生活树立阅读新闻知晓天事写作新闻传播正量意识
学流程：第课段通读六新闻梳理新闻六素结构理清新闻体裁语言等方面异画出新闻知识结构图掌握读新闻方法第二课段化身记者采访抗疫士采撷抗疫先进事迹拟定合适提纲恰提问整理素材第三课段选择新闻体裁（消息新闻特写通讯等）切入角度结构写作求指导完成新闻稿第四课段评选令全校师生感动十抗疫先进物先进事迹制成疫路梨花处处开新闻特辑全校营造致敬抗疫先锋氛围传播感恩奉献精神承担新闻社会命四课段前勾连层层推进
学需分析
课程标准
义务教育语文课程标准（2022年版）第四学段（7~9年级）课程目标阅读鉴赏中求引导学生阅读新闻说明性文章握文章基观点获取信息表达交流中求学生根生活需写常见应文
课程容中单元课文契合发展型学务群中实性阅读交流求第四课段（7~9年级）旨引导学生学跨媒介阅读交流通种媒介关注国外政治济社会科技文化等方面新鲜事较媒介表达效果尝试探究媒介表达特点阅读新闻报道时事评等作品关注社会义建设新成果感兴趣话题学进行线线讨根目象选择合适媒介进行交流沟通
学业质量评价中突出强调第四学段7~9年级够阅读新闻报道区分事实观点提取纳概括信息握信息间联系出意义结利掌握种证判断信息真实性信度运文信息解决具体问题
综课程目标课程容课程评价求学新闻报道时应关注体裁特点语言特色态度倾三方面容
二学情研判
1诊断测试
请回忆周通报纸电视网络解新闻行选择篇学讲解体裁类型概述容观点分析语言特色写作者态度倾
2数分析（测试样两教学班计101位学生）
（1）体裁特点：69学生确定新闻体裁进行概述中61学生缺少新闻素提炼理解概括
（2）语言特色：59学生讲新闻容停留新闻涉事件缺少语言特色分析
（3）态度倾：73学生法通新闻容观点准确判断出写作者态度倾
3前测分析
根前测试题完成情况统计发现学生定新闻阅读基础基够概述容观点缺乏新闻体裁语言特色态度倾关注具体情况：70位学生（约占测试数69）够概述新闻容观点中62位学生（约占测试数61）抓住新闻素准确读取重新闻事实60位学生（约占测试数59）讲新闻容仅停留新闻涉事件缺乏语言特点系统认识74位学生（约占测试数73）欠缺握新闻写作者情感态度意识未深刻理解新闻价值
三学容确定
前测反馈情况知：学生阅读新闻解时事惯基够概述新闻容观点部分学生新闻体裁语言特色态度倾等容缺乏系统解新闻体裁特点语言特色写作者态度倾新闻写作专题设计学容专题旨通阅读创作学生掌握新闻体裁特点解语言特色感知写作者态度倾理解新闻价值命
学目标
语言目标
1通阅读六新闻梳理新闻结构六素等新闻知识理解新闻体裁异
2结合类型题材新闻概括语言特色体会新闻语言严谨准确余生动
二思维目标
1阅读新闻时导语抓住重新闻事实提练出作者态度倾
2具体分析六新闻异整理纳消息特写通讯新闻评标题结构语言表达方式特点学致新闻采写奠基
三价值目标
通校园声：疫’路梨花处处开题进行新闻采访写作展播培养学生关注社会热点细心体察生活意识塑造学生感恩奉献精神学生养成阅读新闻知晓天事写作新闻传播正量惯
核心务：八年级准备举办校园声：疫’路梨花处处开’新闻展播活动播报新闻制作校园声特辑请根采访容写题疫’路梨花处处开新闻拍组新闻图片参新闻拼展播奉献美溢满校园
求：
1选择校园中认体现题容作新闻题材拍组匹配片
2根采访收集材料写作新闻体裁拟定醒目标题完整新闻结构六素
3单元学方法写出真实吸引新闻事件力求语言准确生动
4消息新闻特写形式表达活动题消息300字左右新闻特写少600字
5收集新闻作品年级开展校园声：疫路梨花处处开’新闻展播评选十佳新闻奖十佳新闻制成校报专刊推送校广播站升旗典礼进行新闻播报
教学实施
第课段
新闻面面观
核心务：阅读第单元活动·探究全部容知识结构图形式概括新闻类型基特点
学务
1通读梳理六新闻理清新闻般结构
2梳理六新闻六素总结概括新闻容方法
3结合体裁新闻体会新闻语言严谨准确特色
二课时安排：4课时
三学资源
1消息二（毛泽东）首届诺贝尔奖颁发飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记（夏浩然樊云芳）着惊海天——目击国航母舰载战斗机首架次成功着舰（蔡年迟蒲海洋）国行公祭佑世界（钟声）
2统编初中语文八年级册第单元活动务单技巧点拨
3央视新闻网：httpsnewscctvcom 深圳市网：httpwwwszdswcn
央视少频道新闻袋袋裤：httpstvcctvcomlmxwddk
四完成务
1通读单元五篇课文解新闻概念体裁读取新闻事实
（1）新闻：新发生变动事实信息般受众关注传播者选择助种符号载体时传播指新闻体裁广义包括消息通讯新闻特写等狭义专指消息
（2）新闻体裁：新闻作品具体表现形式消息通讯新闻特写新闻评答记者问等
2阅读课17页技巧点拨参示例梳理消息二结构
新闻结构新闻中常文体消息狭义新闻结构般包括标题导语体背景结语五部分前三者部分二者时暗含体中结构常称倒金字塔结构
示例：首届诺贝尔奖颁发结构图
3 结合课第2页务相关容解新闻六素示例梳理五篇新闻新闻素
新闻素构成篇完整新闻作品应具备基素常称五WHwho（）what（事）when（时）where（）why（）how（样）示例：
4较阅读课文品味类型新闻语言特点揣摩作者情感态度仿示例整理语言积累卡
示例：
5通读第单元活动·探究全部容整理新闻体裁特点异完成新闻知识结构图
五学评价
1组互评补充完善新闻知识结构图
2助央视新闻网：
httpsnewscctvcom深圳市网：httpwwwszdswcn央视少频道新闻袋袋裤：httpstvcctvcomlmxwddk等资源选取认周价值具代表性新闻完成份涵盖少三种新闻体裁新闻剪报
第二课段
化身记者
核心务：变身记者班八组周完成校园声：疫路梨花处处开题新闻采访通校园抗疫快讯抗疫模范事迹展现全校积极抗疫良精神风貌
学务
1组确定采访象新闻体裁拟定采访提纲
2组合作执行采访记录现场采访资料
3整理采访资料筛选符合新闻体裁价值材料
二课时安排：2课时
三学资源：
1消息二（毛泽东）首届诺贝尔奖颁发飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记（夏浩然樊云芳）着惊海天——目击国航母舰载战斗机首架次成功着舰（蔡年迟蒲海洋）国行公祭佑世界（钟声）
2央视新闻网：httpnewscctvcomchina
深圳市网：httpwwwszdswcn
央视少频道新闻袋袋裤：httptvcctvcomlmxwddk
3课段中新闻知识
四完成务
1确定选材文体
次务题校园声：疫路梨花处处开新闻体裁选消息特写通讯新闻选材组成员讨决定根第课段中新闻体裁特点异结合组选材确定文体
提示：
2提纲设计采访策划
采访提纲帮助交流时成竹胸请设计采访问题基础拟定填写组采访提纲表组制定交采访计划教师采访计划操作性进行评定修改
示例：组针校教师志愿协助线抗疫行动拟定采访学校中参协助规模核酸检测教师志愿者制定采访提纲
3执行访谈
（1）采访进行时：紧扣采访目尊重客观事实注重问题质量言行体等表情亲切然举止落落方语言简洁干练
贴士
①介绍（班说明什新闻事件进行采访征求方意采访团队员简单介绍）
②接受采访表示感谢（采访前采访结束时）
③录摄影拍需征求方意说明处
④针采访者回答需针性回应性语言
⑤针新闻事件采访特殊性选择性初稿交予采访审核
（2）拍摄采访图片
求：
①真实：新闻图片必须事件中真实片
②击：图片色彩明晰画面击力
③渲染：烘托出新闻事件现场气氛感染力
④动情：抓住图片体表情特征抒发体心理情感
⑤聚焦：展示新闻重事实某凸显事件特点特写
⑥文字：规范说明描述画面中事实等信息必须真实精确
龙华抗疫风雨担
控区阳光女孩
（3）整理资料：采访完毕组遴选体现题事例物影音图片资料
4材料整理分析
①浏览：搜集新闻素材详加核实确保真实性
②完善：现场录音资料记录素材等进行整理补充
③取舍：务题文体收集材料进行取舍报道新闻物时选择体现物特点素材报道新闻事件时选择清晰反映事件真相素材
五学评价
1课段中采访项提示查采访计划否符合采访求结合教师意见完善采访计划
2通读整理采访材料查否达求：
（1）采访材料充分体现校园声：疫’路梨花处处开题？
（2）采访呈现件事程镜头特写？事件程完整？特写抓住精彩画面？
（3）否需新闻素材适时全面准确抓手新闻写作做充分准备
第三课段
新闻写
核心务：组结合采访材料完成篇题疫’路梨花处处开图文茂新闻稿
学务
班组根采访搜集素材写消息新闻特写通讯根教师提供学支架评价量表反复评改完成优秀新闻展现校园奋斗风貌
二课时安排：1课时
三学资源：
1课段二采访素材
2央视网：httpswwwcctvcom 深圳市网：httpwwwszdswcn
央视少频道新闻袋袋裤：
httptvcctvcomlmxwddk
四完成务
采访稿寻找独特切入角度客观叙述新闻事实撰写新闻初稿
1拟标题方法指导：
（1）简明扼式：突出新闻新鲜独特价值事实例：龙华教师奋战抗疫线
（2）立场鲜明式：呈现明确非立场鲜明爱憎情感例：抗疫阵前应躬身入局
（3）巧修辞式：运喻偶等修辞标题生动韵味例：三尺讲台育桃李线抗疫显担
2导语写法指导：
（1）交代新闻源根真情实感
（2）交代新闻重事实印象鲜明
（3）交代新闻新鲜点耳目新
（4）文字表达巧妙精练画面感强
（5）形式叙述式描写式提问式结式
3体写法指导：
（1）体消息躯干导语容展开补充
（2）消息：般采倒金字塔结构重新鲜事实写前面眼明事实
特写：抓住典型极富表现力瞬间拉长放定格形成焦点折射整事件细致入微呈现强烈画面感技巧：①抓住细节目光锁定某点某面进行适放逐层剖析飞天凌空中吕伟跳水动作聚焦②运白描细节描写正侧面描写等手法记叙事件刻画物吕伟跳入水中画面描写观众强烈反应侧面突出跳水精彩等③描写细节余注入想象作者感情物思想环境烘托氛围等悠长美妙身体犹空气托住想象赞美情满溢
通讯：完整准确记述新闻事件事情龙脉叙述清楚种文学手法描写更加生动具体时注意新闻写作时切入角度凸显新闻事件意义价值
五学评价
根表查修改写新闻初稿定稿交
新闻写作查量表
评价维度
评价 容
评价等级
评价说明
消息
物特写
通讯
标题
简洁醒目运修辞
☆☆☆☆☆
1标题笼统表意明1颗星
2标题简洁概括较新闻事实23颗星
3标题简洁醒目准确概括重新闻事实吸引读者45颗星
1标题笼统表意明1颗星
2标题体现新闻素较吸引力23颗星
1标题笼统表意明1颗星
2标题体现新闻素较吸引力23颗星
3标题重点突出概括性强运修辞新颖独特45颗星
3标题概括性强够运修辞新颖独特吸引力45颗星
导语
集中呈现重新闻事实
☆☆☆☆☆
1导语缺失必新闻素1颗星
2导语简洁提示新闻素23颗星
3导语文字简明重点突出概括性强标题相呼应吸引读者45颗星
1导语包含典型物1颗星
2导语体现典型物事件吸引读者23颗星
3导语标题互补充呼应提示评价新闻核心容吸引力强45颗星
1导语包含新闻典型事件情景部分1颗星
2导语体现体现新闻典型事件情景够吸引读者23颗星
3导语标题互补充呼应提示评价新闻核心容吸引力强45颗星
体
结构完整六素齐全
☆☆☆☆☆
1较完整呈现新闻事件1颗星
2完整呈现新闻事件新闻重点较突出23颗星
3新闻事件完整重点集中倒金字塔结构清晰叙述够吸引读者45颗星
1写出典型物事件较普通1颗星
2典型物事件较突出较体现物精神新闻价值细节描写23颗星
3凸显物精神细节丰富生动感染力层次清晰叙事简明45颗星
1新闻典型事件情景叙述较完整1颗星
2新闻素较齐全叙事较完整少量细节23颗星
3叙事层次清晰生动具体新闻素齐全运种文学手法45颗星
语言
简明准确典雅生动
☆☆☆☆☆
1病句错字叙述甚简明1颗星
1通描写展现物1颗星
1描写展现新闻场景细节1颗星
2叙述较清晰病句错字少语言准确简明23颗星
3语言准确典雅凝练流畅生动病句错字45颗星
2通描写较生动展现物特征体现物重品质23颗星
3描写生动角度样修辞丰富语式变融入合理想象45颗星
2通描写较生动具体展现新闻事件中某细节场景23颗星
3描写生动角度样修辞丰富语言生动致45颗星
视角
视角独特切入深刻
☆☆☆☆☆
1叙述视角立场明显1颗星
2叙述明确新闻视角立场23颗星3叙述视角新颖独特趣致45颗星
1叙述中情感体现明显颗星
2叙述结尾段等段落展现定情感倾23颗星
3篇中蕴情细节中展现情感感染力强45颗星
1叙述中情感体现明显颗星
2叙述结尾段等段落展现定情感倾23颗星
3篇中蕴情细节中展现情感感染力强45颗星
分
建议
第四课段
制作新闻特辑
核心务：收集抗疫新闻评选出令感动十抗疫先进物抗疫事迹新闻校园广播站集结十新闻制作疫’路梨花处处开新闻特辑校园声节目中播出相关视频校园升旗台屏幕播放供全校师生学营造全校敢担乐奉献学会感恩精神
学务
1修改新闻精心甄选图片制作PPT学央视新闻联播练播报新闻
2年级班八组次班级播报新闻班级选出三令学生感动新闻选出继续交流组鉴合理意见修改组佳新闻
3班初赛胜出三组新闻制成电子稿配图片校园声广播站播报新闻全校师生广播站投票箱感动新闻投票投票数前十新闻入选新闻特辑
4十佳新闻作者高质量制作播报视频供新闻特辑播放全校营造积极抗疫勇承担命氛围学生学会感恩更加热爱生活
二课时安排：2课时
三学资源：
1学生修改新闻稿
2新闻联播新闻袋袋裤期视频：
央视网：httpswwwcctvcom
荔枝网：
httpswwwgdtvcntvColumnVideo644
深圳市网：httpwwwszdswcn
央视少频道新闻袋袋裤：httptvcctvcomlmxwddk
3EV录屏软件安装包
四完成务
（）播报海选争做班级赢家
1先期热身：新闻播报前周教师精选新闻联播荔枝网午间30分新闻袋袋裤期视频发班级群供组载观学
2播报PK：班组次播报新闻组教师提供投票卡选出心目中新闻票数列前三组代表班级进入年级复赛
3交流提升：班胜出组组交流搜集修改建议组少投票卡五方面中点胜出组提出建议：
（1）该组新闻事实进行追问尝试挖掘新闻否体现值报道新闻事实
（2）指出新闻标题足尝试提升标题震撼力符合受众特点夺眼球
（3）审视新闻结构否完整导语否语道明重事实体否呈现新闻事实
（4）感受消息语言否准确简明余显生动特写通讯等否具备击力画面描写
（5）图片否展示新闻想表现事实否强烈画面感击力
4修改完善：组修改新闻提交教师教师提出修改建议学生根教师意见继续完善
5海选未胜出组征求组教师意见修改组新闻稿重新遴选片提高新闻展示效果
（二）播报复赛跻身新闻特辑
1班级海选胜出三组参考课段学资源提供网站学播报新闻EV录屏等软件学录制新闻视频存制作方面问题记录班级群反馈互助解决
2组分工合作组修改新闻稿制成电子版协助播报员录制新闻播报视频视频时间25分钟完成视频提交校园声广播站广播站利周周三3天时间天播放10新闻视频时视频校园公众号发布投票
3语文教师投票卡发放位学生学生喜欢新闻播报投票建议栏中反馈该新闻建议投票时间周四周五两天校园公众号期发布投票信息吸引关注校园公众号学生家长社会士参投票
4投票截止时整理校园广播站公众号投票总数票数新闻成新闻特辑头版头条排名前十新闻制作成校园声：疫路梨花处处开’新闻特辑
（三）制作特辑传颂抗疫精神
1联合校园广播站工作员组建校园声疫路梨花处处开’新闻特辑工作组根获胜十新闻容体裁特点策划新闻特辑形式栏目容参考设置栏目：
众家说抗疫抗疫风采录抗疫传疫温暖等突出新闻特辑题栏目容衔接流畅原新闻放相应栏目板块中
2十新闻写作者继续根观众投票时提供建议完善新闻提升展示效果
3新闻特辑头版头条新闻学校广播站提供支持邀请新闻中相关物学校该新闻组正式展示时采访新闻中抗疫先锋
4学校庆国庆升旗礼中获胜十组现场播报组新闻新闻特辑工作组进行拍摄制成期疫路梨花处处开新闻特辑国庆献礼时期特辑传校园官网校园公众号推送更关注身边抗疫英雄先进事迹营造勇担乐奉献懂感恩良氛围发挥校园社区辐射作
5活动中未获选新闻投票卡结合组间教师建议修改定稿班级组长合作新闻图片整理制成抗疫新闻集锦置学校书吧班级图书角供师生取阅传播抗疫精神
五学评价
1综合利网络技术制作传发布新闻特辑提高价值新闻传播力影响力
2次活动组新闻学效果进行评价班级总结时谈谈次活动感受
围绕方面谈：
（1）否丰富新闻文体认识否掌握抓标题导语读取新闻事实方法
（2）否学会样进行新闻采访前期准备做采访程中注意什次采访收获什？改进方里？
（3）否掌握写作新闻义否根相应素材写出符合文体求新闻
（4）否会更加关注社会热点身边生活成学成长素材
（5）没体会新闻承担社会命体现价值
（5）反思收获
单元整体评价
单元设计反思
统编初中语文教材八年级册第单元六体裁新闻集锦文题关注社会生活新闻身发展重点学生学会通标题导语读取重新闻事实掌握新闻文体倒金字塔结构六素新闻体裁异梳理形成完整新闻文体知识体系基础尝试进行新闻采访根需求采撷素材进行精选然结合采访素材选择适合素材新闻体裁紧扣新闻部分写作求撰写新闻稿实现新闻传播价值学生需学播播报新闻海选复赛中胜出十佳抗疫新闻学校庆国庆升旗礼天进行现场播报制成校园声：疫路梨花处处开’新闻特辑校园声：疫’路梨花处处开新闻特辑制作务单元整体设计体现统编初中语文八年级册第单元文题指学生新闻阅读采访写作素养提升学生实践中解新闻价值培养敢担乐奉献懂感恩精神
设计具体实施时教师注意问题：
（）避免学生新闻认知片面粗浅
语言特点勿学生留严谨准确印象教师引导学生捕捉新闻特语句品味新闻语言生动形象凝练雅致感受话动作等原带现场感表达方式学生解记叙说明外新闻样描写议抒情新闻社会价值命通辨析新闻呈现客观事实写作者观态度间矛盾新闻通讯中信息××表示等深入探究切实引起学生新闻关注思考
（二）强化新闻采写程中指导
采访基础八组成员言确困难采访前提醒学生尊重采访象注意言行体教师指导组做分工选择思维活跃表达善应变学生做采访者语言力强负责记录观察敏锐进行拍等次学生问题设计太浅显宽泛教师注意组采访提纲指导修正学生先班级模拟采访教师示范便正式采访时够更利获取需素材采访中会出现采访者法快速应答受访者话语情况时组成员教师时帮助时学生整理采访材料时教师引导学生围绕展示题条理整合素材
（三）关撰写播报新闻
写作新闻时避免学生流水账式呈现事件教师引导学生根素材巧妙选择切入角度合适体裁第三课段中部分写作求模仿课文中语言写出篇突出活动题文体特点鲜明价值独家新闻现场播报新闻时发挥组合作精神播报者注意语气根容变化播放图片学紧密结合播报者容出示相应画面视频呈现高水疫路梨花处处开新闻特辑
二测试反馈
（）必做题：
1民解放军百万军横渡长江中作者分析西路军战况时写道：种情况方面民解放军英勇善战锐处明显读出作者观态度否新闻客观性相悖？请结合单元新闻找出新闻中暗含作者观态度语句辨析否会影响新闻事实真实性
2消息然较固定格式写法种淡新闻体裁更简单格式文消息体现历史发展引领时代方反映民愿认单元三消息体现点？请结合消息容阅读感受做具体阐述
（二）选做题：
1选择新闻特辑中新闻呈现新闻事件背景原进行调查记录体事件外价值趣新闻点做成新闻番外篇
2电子阅读风靡天传统报刊订阅量越越少面样困境传统报刊方面改变提高报刊销量更担负起民众解国国际新闻事实命责？
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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设计背景
统编版初中语文八年级册第单元活动·探究 单元文题关注社会生活新闻身发展选编五篇课文体裁分消息新闻特写通讯新闻评单元活动务单形式求学生通阅读新闻掌握新闻体裁特点解新闻采编程尝试创作新闻新闻知晓天事阅读创作中理解新闻价值命中消息二简明标题准确雅致语言读者迅速握军战况首届诺贝尔奖颁发清晰结构讲述首届诺贝尔奖情况诺奖新闻特写飞天凌空——跳水女孩吕伟夺魁记细腻正侧面描写等种文学手法刻画吕伟跳水瞬间观众强烈反响凸显跳水技艺高超通讯着惊海天——目击国航母舰载战斗机首架次成功着舰准确生动描述高度原舰载战斗机着陆全程新闻评国行公祭佑世界条理清晰正反掷声指出国行公祭必性抨击余提出历史正确态度发深省六新闻皆实时报道受关注事件体现新闻传播价值社会命
结合六新闻活动务单单元核心务写作播报抗疫题新闻制作校园声：疫’路梨花处处开新闻特辑传播抗疫精神写作新闻时标题学消息二直接拟定醒目突出新闻事实标题模仿飞天凌空着惊海天喻夸张手法拟副标题结构消息倒金字塔结构呈现新闻事实特写重笔描绘精彩画面通讯清晰叙述事龙脉语言方面学消息简明准确参考特写生动语言描写精彩画面通讯准确生动语言描绘事件程做法写作时关注新闻阅读象注重事实客观性隐含情感表达写出时效性真实性强新闻展现身边抗疫先进物事迹传播抗疫精神引导全社会齐心抗疫敬仰抗疫英雄体会新闻价值关注社会热点身边生活树立阅读新闻知晓天事写作新闻传播正量意识
学流程：第课段通读六新闻梳理新闻六素结构理清新闻体裁语言等方面异画出新闻知识结构图掌握读新闻方法第二课段化身记者采访抗疫士采撷抗疫先进事迹拟定合适提纲恰提问整理素材第三课段选择新闻体裁（消息新闻特写通讯等）切入角度结构写作求指导完成新闻稿第四课段评选令全校师生感动十抗疫先进物先进事迹制成疫路梨花处处开新闻特辑全校营造致敬抗疫先锋氛围传播感恩奉献精神承担新闻社会命四课段前勾连层层推进
学需分析
课程标准
义务教育语文课程标准（2022年版）第四学段（7~9年级）课程目标阅读鉴赏中求引导学生阅读新闻说明性文章握文章基观点获取信息表达交流中求学生根生活需写常见应文
课程容中单元课文契合发展型学务群中实性阅读交流求第四课段（7~9年级）旨引导学生学跨媒介阅读交流通种媒介关注国外政治济社会科技文化等方面新鲜事较媒介表达效果尝试探究媒介表达特点阅读新闻报道时事评等作品关注社会义建设新成果感兴趣话题学进行线线讨根目象选择合适媒介进行交流沟通
学业质量评价中突出强调第四学段7~9年级够阅读新闻报道区分事实观点提取纳概括信息握信息间联系出意义结利掌握种证判断信息真实性信度运文信息解决具体问题
综课程目标课程容课程评价求学新闻报道时应关注体裁特点语言特色态度倾三方面容
二学情研判
1诊断测试
请回忆周通报纸电视网络解新闻行选择篇学讲解体裁类型概述容观点分析语言特色写作者态度倾
2数分析（测试样两教学班计101位学生）
（1）体裁特点：69学生确定新闻体裁进行概述中61学生缺少新闻素提炼理解概括
（2）语言特色：59学生讲新闻容停留新闻涉事件缺少语言特色分析
（3）态度倾：73学生法通新闻容观点准确判断出写作者态度倾
3前测分析
根前测试题完成情况统计发现学生定新闻阅读基础基够概述容观点缺乏新闻体裁语言特色态度倾关注具体情况：70位学生（约占测试数69）够概述新闻容观点中62位学生（约占测试数61）抓住新闻素准确读取重新闻事实60位学生（约占测试数59）讲新闻容仅停留新闻涉事件缺乏语言特点系统认识74位学生（约占测试数73）欠缺握新闻写作者情感态度意识未深刻理解新闻价值
三学容确定
前测反馈情况知：学生阅读新闻解时事惯基够概述新闻容观点部分学生新闻体裁语言特色态度倾等容缺乏系统解新闻体裁特点语言特色写作者态度倾新闻写作专题设计学容专题旨通阅读创作学生掌握新闻体裁特点解语言特色感知写作者态度倾理解新闻价值命
学目标
语言目标
1通阅读六新闻梳理新闻结构六素等新闻知识理解新闻体裁异
2结合类型题材新闻概括语言特色体会新闻语言严谨准确余生动
二思维目标
1阅读新闻时导语抓住重新闻事实提练出作者态度倾
2具体分析六新闻异整理纳消息特写通讯新闻评标题结构语言表达方式特点学致新闻采写奠基
三价值目标
通校园声：疫’路梨花处处开题进行新闻采访写作展播培养学生关注社会热点细心体察生活意识塑造学生感恩奉献精神学生养成阅读新闻知晓天事写作新闻传播正量惯
核心务：八年级准备举办校园声：疫’路梨花处处开’新闻展播活动播报新闻制作校园声特辑请根采访容写题疫’路梨花处处开新闻拍组新闻图片参新闻拼展播奉献美溢满校园
求：
1选择校园中认体现题容作新闻题材拍组匹配片
2根采访收集材料写作新闻体裁拟定醒目标题完整新闻结构六素
3单元学方法写出真实吸引新闻事件力求语言准确生动
4消息新闻特写形式表达活动题消息300字左右新闻特写少600字
5收集新闻作品年级开展校园声：疫路梨花处处开’新闻展播评选十佳新闻奖十佳新闻制成校报专刊推送校广播站升旗典礼进行新闻播报
教学实施
第课段
新闻面面观
核心务：阅读第单元活动·探究全部容知识结构图形式概括新闻类型基特点
学务
1通读梳理六新闻理清新闻般结构
2梳理六新闻六素总结概括新闻容方法
3结合体裁新闻体会新闻语言严谨准确特色
二课时安排：4课时
三学资源
1消息二（毛泽东）首届诺贝尔奖颁发飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记（夏浩然樊云芳）着惊海天——目击国航母舰载战斗机首架次成功着舰（蔡年迟蒲海洋）国行公祭佑世界（钟声）
2统编初中语文八年级册第单元活动务单技巧点拨
3央视新闻网：httpsnewscctvcom 深圳市网：httpwwwszdswcn
央视少频道新闻袋袋裤：httpstvcctvcomlmxwddk
四完成务
1通读单元五篇课文解新闻概念体裁读取新闻事实
（1）新闻：新发生变动事实信息般受众关注传播者选择助种符号载体时传播指新闻体裁广义包括消息通讯新闻特写等狭义专指消息
（2）新闻体裁：新闻作品具体表现形式消息通讯新闻特写新闻评答记者问等
2阅读课17页技巧点拨参示例梳理消息二结构
新闻结构新闻中常文体消息狭义新闻结构般包括标题导语体背景结语五部分前三者部分二者时暗含体中结构常称倒金字塔结构
示例：首届诺贝尔奖颁发结构图
3 结合课第2页务相关容解新闻六素示例梳理五篇新闻新闻素
新闻素构成篇完整新闻作品应具备基素常称五WHwho（）what（事）when（时）where（）why（）how（样）示例：
4较阅读课文品味类型新闻语言特点揣摩作者情感态度仿示例整理语言积累卡
示例：
5通读第单元活动·探究全部容整理新闻体裁特点异完成新闻知识结构图
五学评价
1组互评补充完善新闻知识结构图
2助央视新闻网：
httpsnewscctvcom深圳市网：httpwwwszdswcn央视少频道新闻袋袋裤：httpstvcctvcomlmxwddk等资源选取认周价值具代表性新闻完成份涵盖少三种新闻体裁新闻剪报
第二课段
化身记者
核心务：变身记者班八组周完成校园声：疫路梨花处处开题新闻采访通校园抗疫快讯抗疫模范事迹展现全校积极抗疫良精神风貌
学务
1组确定采访象新闻体裁拟定采访提纲
2组合作执行采访记录现场采访资料
3整理采访资料筛选符合新闻体裁价值材料
二课时安排：2课时
三学资源：
1消息二（毛泽东）首届诺贝尔奖颁发飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记（夏浩然樊云芳）着惊海天——目击国航母舰载战斗机首架次成功着舰（蔡年迟蒲海洋）国行公祭佑世界（钟声）
2央视新闻网：httpnewscctvcomchina
深圳市网：httpwwwszdswcn
央视少频道新闻袋袋裤：httptvcctvcomlmxwddk
3课段中新闻知识
四完成务
1确定选材文体
次务题校园声：疫路梨花处处开新闻体裁选消息特写通讯新闻选材组成员讨决定根第课段中新闻体裁特点异结合组选材确定文体
提示：
2提纲设计采访策划
采访提纲帮助交流时成竹胸请设计采访问题基础拟定填写组采访提纲表组制定交采访计划教师采访计划操作性进行评定修改
示例：组针校教师志愿协助线抗疫行动拟定采访学校中参协助规模核酸检测教师志愿者制定采访提纲
3执行访谈
（1）采访进行时：紧扣采访目尊重客观事实注重问题质量言行体等表情亲切然举止落落方语言简洁干练
贴士
①介绍（班说明什新闻事件进行采访征求方意采访团队员简单介绍）
②接受采访表示感谢（采访前采访结束时）
③录摄影拍需征求方意说明处
④针采访者回答需针性回应性语言
⑤针新闻事件采访特殊性选择性初稿交予采访审核
（2）拍摄采访图片
求：
①真实：新闻图片必须事件中真实片
②击：图片色彩明晰画面击力
③渲染：烘托出新闻事件现场气氛感染力
④动情：抓住图片体表情特征抒发体心理情感
⑤聚焦：展示新闻重事实某凸显事件特点特写
⑥文字：规范说明描述画面中事实等信息必须真实精确
龙华抗疫风雨担
控区阳光女孩
（3）整理资料：采访完毕组遴选体现题事例物影音图片资料
4材料整理分析
①浏览：搜集新闻素材详加核实确保真实性
②完善：现场录音资料记录素材等进行整理补充
③取舍：务题文体收集材料进行取舍报道新闻物时选择体现物特点素材报道新闻事件时选择清晰反映事件真相素材
五学评价
1课段中采访项提示查采访计划否符合采访求结合教师意见完善采访计划
2通读整理采访材料查否达求：
（1）采访材料充分体现校园声：疫’路梨花处处开题？
（2）采访呈现件事程镜头特写？事件程完整？特写抓住精彩画面？
（3）否需新闻素材适时全面准确抓手新闻写作做充分准备
第三课段
新闻写
核心务：组结合采访材料完成篇题疫’路梨花处处开图文茂新闻稿
学务
班组根采访搜集素材写消息新闻特写通讯根教师提供学支架评价量表反复评改完成优秀新闻展现校园奋斗风貌
二课时安排：1课时
三学资源：
1课段二采访素材
2央视网：httpswwwcctvcom 深圳市网：httpwwwszdswcn
央视少频道新闻袋袋裤：
httptvcctvcomlmxwddk
四完成务
采访稿寻找独特切入角度客观叙述新闻事实撰写新闻初稿
1拟标题方法指导：
（1）简明扼式：突出新闻新鲜独特价值事实例：龙华教师奋战抗疫线
（2）立场鲜明式：呈现明确非立场鲜明爱憎情感例：抗疫阵前应躬身入局
（3）巧修辞式：运喻偶等修辞标题生动韵味例：三尺讲台育桃李线抗疫显担
2导语写法指导：
（1）交代新闻源根真情实感
（2）交代新闻重事实印象鲜明
（3）交代新闻新鲜点耳目新
（4）文字表达巧妙精练画面感强
（5）形式叙述式描写式提问式结式
3体写法指导：
（1）体消息躯干导语容展开补充
（2）消息：般采倒金字塔结构重新鲜事实写前面眼明事实
特写：抓住典型极富表现力瞬间拉长放定格形成焦点折射整事件细致入微呈现强烈画面感技巧：①抓住细节目光锁定某点某面进行适放逐层剖析飞天凌空中吕伟跳水动作聚焦②运白描细节描写正侧面描写等手法记叙事件刻画物吕伟跳入水中画面描写观众强烈反应侧面突出跳水精彩等③描写细节余注入想象作者感情物思想环境烘托氛围等悠长美妙身体犹空气托住想象赞美情满溢
通讯：完整准确记述新闻事件事情龙脉叙述清楚种文学手法描写更加生动具体时注意新闻写作时切入角度凸显新闻事件意义价值
五学评价
根表查修改写新闻初稿定稿交
新闻写作查量表
评价维度
评价 容
评价等级
评价说明
消息
物特写
通讯
标题
简洁醒目运修辞
☆☆☆☆☆
1标题笼统表意明1颗星
2标题简洁概括较新闻事实23颗星
3标题简洁醒目准确概括重新闻事实吸引读者45颗星
1标题笼统表意明1颗星
2标题体现新闻素较吸引力23颗星
1标题笼统表意明1颗星
2标题体现新闻素较吸引力23颗星
3标题重点突出概括性强运修辞新颖独特45颗星
3标题概括性强够运修辞新颖独特吸引力45颗星
导语
集中呈现重新闻事实
☆☆☆☆☆
1导语缺失必新闻素1颗星
2导语简洁提示新闻素23颗星
3导语文字简明重点突出概括性强标题相呼应吸引读者45颗星
1导语包含典型物1颗星
2导语体现典型物事件吸引读者23颗星
3导语标题互补充呼应提示评价新闻核心容吸引力强45颗星
1导语包含新闻典型事件情景部分1颗星
2导语体现体现新闻典型事件情景够吸引读者23颗星
3导语标题互补充呼应提示评价新闻核心容吸引力强45颗星
体
结构完整六素齐全
☆☆☆☆☆
1较完整呈现新闻事件1颗星
2完整呈现新闻事件新闻重点较突出23颗星
3新闻事件完整重点集中倒金字塔结构清晰叙述够吸引读者45颗星
1写出典型物事件较普通1颗星
2典型物事件较突出较体现物精神新闻价值细节描写23颗星
3凸显物精神细节丰富生动感染力层次清晰叙事简明45颗星
1新闻典型事件情景叙述较完整1颗星
2新闻素较齐全叙事较完整少量细节23颗星
3叙事层次清晰生动具体新闻素齐全运种文学手法45颗星
语言
简明准确典雅生动
☆☆☆☆☆
1病句错字叙述甚简明1颗星
1通描写展现物1颗星
1描写展现新闻场景细节1颗星
2叙述较清晰病句错字少语言准确简明23颗星
3语言准确典雅凝练流畅生动病句错字45颗星
2通描写较生动展现物特征体现物重品质23颗星
3描写生动角度样修辞丰富语式变融入合理想象45颗星
2通描写较生动具体展现新闻事件中某细节场景23颗星
3描写生动角度样修辞丰富语言生动致45颗星
视角
视角独特切入深刻
☆☆☆☆☆
1叙述视角立场明显1颗星
2叙述明确新闻视角立场23颗星3叙述视角新颖独特趣致45颗星
1叙述中情感体现明显颗星
2叙述结尾段等段落展现定情感倾23颗星
3篇中蕴情细节中展现情感感染力强45颗星
1叙述中情感体现明显颗星
2叙述结尾段等段落展现定情感倾23颗星
3篇中蕴情细节中展现情感感染力强45颗星
分
建议
第四课段
制作新闻特辑
核心务：收集抗疫新闻评选出令感动十抗疫先进物抗疫事迹新闻校园广播站集结十新闻制作疫’路梨花处处开新闻特辑校园声节目中播出相关视频校园升旗台屏幕播放供全校师生学营造全校敢担乐奉献学会感恩精神
学务
1修改新闻精心甄选图片制作PPT学央视新闻联播练播报新闻
2年级班八组次班级播报新闻班级选出三令学生感动新闻选出继续交流组鉴合理意见修改组佳新闻
3班初赛胜出三组新闻制成电子稿配图片校园声广播站播报新闻全校师生广播站投票箱感动新闻投票投票数前十新闻入选新闻特辑
4十佳新闻作者高质量制作播报视频供新闻特辑播放全校营造积极抗疫勇承担命氛围学生学会感恩更加热爱生活
二课时安排：2课时
三学资源：
1学生修改新闻稿
2新闻联播新闻袋袋裤期视频：
央视网：httpswwwcctvcom
荔枝网：
httpswwwgdtvcntvColumnVideo644
深圳市网：httpwwwszdswcn
央视少频道新闻袋袋裤：httptvcctvcomlmxwddk
3EV录屏软件安装包
四完成务
（）播报海选争做班级赢家
1先期热身：新闻播报前周教师精选新闻联播荔枝网午间30分新闻袋袋裤期视频发班级群供组载观学
2播报PK：班组次播报新闻组教师提供投票卡选出心目中新闻票数列前三组代表班级进入年级复赛
3交流提升：班胜出组组交流搜集修改建议组少投票卡五方面中点胜出组提出建议：
（1）该组新闻事实进行追问尝试挖掘新闻否体现值报道新闻事实
（2）指出新闻标题足尝试提升标题震撼力符合受众特点夺眼球
（3）审视新闻结构否完整导语否语道明重事实体否呈现新闻事实
（4）感受消息语言否准确简明余显生动特写通讯等否具备击力画面描写
（5）图片否展示新闻想表现事实否强烈画面感击力
4修改完善：组修改新闻提交教师教师提出修改建议学生根教师意见继续完善
5海选未胜出组征求组教师意见修改组新闻稿重新遴选片提高新闻展示效果
（二）播报复赛跻身新闻特辑
1班级海选胜出三组参考课段学资源提供网站学播报新闻EV录屏等软件学录制新闻视频存制作方面问题记录班级群反馈互助解决
2组分工合作组修改新闻稿制成电子版协助播报员录制新闻播报视频视频时间25分钟完成视频提交校园声广播站广播站利周周三3天时间天播放10新闻视频时视频校园公众号发布投票
3语文教师投票卡发放位学生学生喜欢新闻播报投票建议栏中反馈该新闻建议投票时间周四周五两天校园公众号期发布投票信息吸引关注校园公众号学生家长社会士参投票
4投票截止时整理校园广播站公众号投票总数票数新闻成新闻特辑头版头条排名前十新闻制作成校园声：疫路梨花处处开’新闻特辑
（三）制作特辑传颂抗疫精神
1联合校园广播站工作员组建校园声疫路梨花处处开’新闻特辑工作组根获胜十新闻容体裁特点策划新闻特辑形式栏目容参考设置栏目：
众家说抗疫抗疫风采录抗疫传疫温暖等突出新闻特辑题栏目容衔接流畅原新闻放相应栏目板块中
2十新闻写作者继续根观众投票时提供建议完善新闻提升展示效果
3新闻特辑头版头条新闻学校广播站提供支持邀请新闻中相关物学校该新闻组正式展示时采访新闻中抗疫先锋
4学校庆国庆升旗礼中获胜十组现场播报组新闻新闻特辑工作组进行拍摄制成期疫路梨花处处开新闻特辑国庆献礼时期特辑传校园官网校园公众号推送更关注身边抗疫英雄先进事迹营造勇担乐奉献懂感恩良氛围发挥校园社区辐射作
5活动中未获选新闻投票卡结合组间教师建议修改定稿班级组长合作新闻图片整理制成抗疫新闻集锦置学校书吧班级图书角供师生取阅传播抗疫精神
五学评价
1综合利网络技术制作传发布新闻特辑提高价值新闻传播力影响力
2次活动组新闻学效果进行评价班级总结时谈谈次活动感受
围绕方面谈：
（1）否丰富新闻文体认识否掌握抓标题导语读取新闻事实方法
（2）否学会样进行新闻采访前期准备做采访程中注意什次采访收获什？改进方里？
（3）否掌握写作新闻义否根相应素材写出符合文体求新闻
（4）否会更加关注社会热点身边生活成学成长素材
（5）没体会新闻承担社会命体现价值
（5）反思收获
单元整体评价
单元设计反思
统编初中语文教材八年级册第单元六体裁新闻集锦文题关注社会生活新闻身发展重点学生学会通标题导语读取重新闻事实掌握新闻文体倒金字塔结构六素新闻体裁异梳理形成完整新闻文体知识体系基础尝试进行新闻采访根需求采撷素材进行精选然结合采访素材选择适合素材新闻体裁紧扣新闻部分写作求撰写新闻稿实现新闻传播价值学生需学播播报新闻海选复赛中胜出十佳抗疫新闻学校庆国庆升旗礼天进行现场播报制成校园声：疫路梨花处处开’新闻特辑校园声：疫’路梨花处处开新闻特辑制作务单元整体设计体现统编初中语文八年级册第单元文题指学生新闻阅读采访写作素养提升学生实践中解新闻价值培养敢担乐奉献懂感恩精神
设计具体实施时教师注意问题：
（）避免学生新闻认知片面粗浅
语言特点勿学生留严谨准确印象教师引导学生捕捉新闻特语句品味新闻语言生动形象凝练雅致感受话动作等原带现场感表达方式学生解记叙说明外新闻样描写议抒情新闻社会价值命通辨析新闻呈现客观事实写作者观态度间矛盾新闻通讯中信息××表示等深入探究切实引起学生新闻关注思考
（二）强化新闻采写程中指导
采访基础八组成员言确困难采访前提醒学生尊重采访象注意言行体教师指导组做分工选择思维活跃表达善应变学生做采访者语言力强负责记录观察敏锐进行拍等次学生问题设计太浅显宽泛教师注意组采访提纲指导修正学生先班级模拟采访教师示范便正式采访时够更利获取需素材采访中会出现采访者法快速应答受访者话语情况时组成员教师时帮助时学生整理采访材料时教师引导学生围绕展示题条理整合素材
（三）关撰写播报新闻
写作新闻时避免学生流水账式呈现事件教师引导学生根素材巧妙选择切入角度合适体裁第三课段中部分写作求模仿课文中语言写出篇突出活动题文体特点鲜明价值独家新闻现场播报新闻时发挥组合作精神播报者注意语气根容变化播放图片学紧密结合播报者容出示相应画面视频呈现高水疫路梨花处处开新闻特辑
二测试反馈
（）必做题：
1民解放军百万军横渡长江中作者分析西路军战况时写道：种情况方面民解放军英勇善战锐处明显读出作者观态度否新闻客观性相悖？请结合单元新闻找出新闻中暗含作者观态度语句辨析否会影响新闻事实真实性
2消息然较固定格式写法种淡新闻体裁更简单格式文消息体现历史发展引领时代方反映民愿认单元三消息体现点？请结合消息容阅读感受做具体阐述
（二）选做题：
1选择新闻特辑中新闻呈现新闻事件背景原进行调查记录体事件外价值趣新闻点做成新闻番外篇
2电子阅读风靡天传统报刊订阅量越越少面样困境传统报刊方面改变提高报刊销量更担负起民众解国国际新闻事实命责？
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