三年级册语文教学参考计划范文
班级情况分析
班学生39男生19女生20中两名特生优等生求进课堂认真听讲养成动阅读适应定语文素养开展拟全面良学适应关整体说根底差拼音块然难关学然没时完成作业思维扩散课积极性强需加辅导加鼓舞班级原先组织学组定学气氛学期中发扬常优点克服缺点提高学生整体水
二教材分析
册课文32篇中精读课文24篇略读课文8篇教材面编排8篇选读课文组教材包括导语课文语文园三部分第单元第五单元安排次综合性学活动分课余生活生活中传统文化附录部分包括生字表（）求会认字生字表（二）求会写字词语表教材八专题次：彩生活名事心中秋天细心观察灿烂中华文化绚丽祖国山河科学思想方法献出爱专题文涵丰富贴童生活表达时代特点蕴涵教育价值
册教材特点：1围绕专题整合教材容2结合专题接着安排综合性学表达课程标准倡导理念目3量更新课文教材更加贴童生活4着力改良课文课练编排促进学生学方式转变5保持语文园框架构造加强容整合创新6完善图系统注重图文茂
三教学目
1语文学程中感受生活丰富彩激发学生生活热爱理解祖国绚丽山河富饶物产培养热爱祖国热爱然思想感情认识中华传统文化丰厚博激发学生民族骄傲感学革命领袖科学家优秀质量遭关爱助乐思想品德教育开展语言时启迪学生思想培养学生留心观察擅长考虑
2认识200字会写300字累计认识XX字会写1300字
3会字典学词典初步独立识字开场练惯钢笔书写正楷字毛笔描红
4般话正确流利感情朗读课文
5接着学默读学课文中理解点提出疑咨询
6学联络文助字典词典生活积累理解词句意思初步体会课文中关键词句表达情意方面作
7初步握文章容初步体会文章表达思想感情
8开场学略读粗知文章意
9积累课文中优美词语精彩句段背诵优秀诗文10篇（段）练复述课文
11初步培养读书报适应珍藏学交流图书材料课外阅读总量少10万字开场练作拘方式写出见闻感受想象愿意作读听分享作欢乐
12讲述事努力做详细生动语言动讲述见闻努力做清晰明白说出感受办法
13结合语文学学观察然观察社会书面口头结合表达观察
述目低年级根底进步开展低年级求学惯般话正确流利感情朗读课文册求般话正确流利感情朗读课文低年级提出结合文理解词句意思册根底提出初步体会课文中关键词句表达情意方面作助字典词典生活积累理解词句意思
作中年级起始阶段目册开场起步阅读方面提出初步握文章容初步体会文章表达思想感情开场学略读粗知文章意作方面册开场练作拘方式写出见闻感受想象口语交际方面讲述事努力做详细生动语言动讲述见闻努力做清晰明白说出感受办法教学中留意目起始达程度求差异
四教学重难点
1学会300生字读准字音认清字形理解字词语言环境中意思正确书写会认200生字求读准字音抄默考具定识字
2联络文查字典理解词句意思学词语部分口头书面中运留意语言积累初步养成积累语言适应
3助字典关材料独立阅读程度合适读物理解容逐步养成课前预课复课阅读适应课外阅读量少7万字
4初步养成勤观察考虑乐动笔适应观察根底写出拟详细容学写想象中事物展开想象梦想拘方式见闻想象写出容详细感情真实语句完通畅学会逗号句号咨询号感慨号号引号学写日记
5般话清晰明白说句话段话做语句完通畅说话礼貌双互动语言实践中提高口语交际拘束进展交流日常生活中积极动锻炼口语交际
五教学措施
（）识字写字教学
识字写字贯穿整学阶段重务详细教学程中引导学生已掌握识字方法迁移新识字写字学中尊重学生学方式方法准许学生定时间识字数量识字差异册求学生认200字写300字求认识识字量限应该鼓舞学生通渠道识字增加识字量鼓舞学间交流识字方法历感受起玩识字组词游戏制造生字词语卡片促进学生合作学中分享识字乐趣
（二）阅读教学
1精读课文教学
精读课文教材体进展语文训练教学中留意点
（1）加强词句训练
（2）注重朗读指导训练
（3）逐步培养学生默读
（4）精读课文教学应该老师指导学生阅读感悟程尊重学生选择学容学伙伴学方式权利学定教学导精心组织教学活动充分发挥学生积极性动性学生通学理解课文思想容学实践中逐步提高理解营建学考虑等话良气氛生生师生融体做接触零间隔沟通障碍
（5）学生充分时间考虑质疑咨询难落实独立制造性阅读根条件动积极思维中丰富情感活动中获体验独特感受发觉提出咨询题体验感受够阅读材料某部分特喜欢特受感动特受启发够认重部分（词句段）咨询题发表见解够课文容写法评价课文补充修正老师擅长学生质疑根底提出价值富启发性咨询题指导学生阅读考虑擅长学生读悟根底组织讨交流通学间合作理解逐步引深化擅长针学生学情况放矢进展点拨讲解努力做老师教学生学机结合起
2略读课文教学
略读课文教学留意两点容说理解课文求低精读课文教学般粗知文章意抓住重点难点协助学生理解词句理解作重点二方法说老师更加放手学生运精读课文中获知识方法课文读明白读中慢慢根读书方法提高阅读略读课文教学体步骤：先学生参提示独立阅读考虑发表阅读感受然抓住两重点学生感兴趣咨询题够容够写法引导全班学生讨交流够指名朗读方式检查读书效果略读课文必句段搞清晰
3选读课文教学
教材附8篇选读课文老师教学实际决定否选假选课文容分插入相关单元期末集中安排作综合复材料教学方法应学生课外阅读检测老师务提出求酌情检查通交流起鼓舞引导作
（三）口语交际教学
1明确教学求培养口语交际
老师首先明确册教材口语交际方面训练求相应口语交际容放矢进展教学老师启发兴趣激发交际欲入手学生明确围绕什话题交流讨通口语交际课种语文实践活动提高学生口头表达交时培养良语言适应
2口语交际听说双方互动程教学活动应详细交际情境中进展
情境创设表达中年级学生年龄特点层次性水循环层次性够语言表达提高够表达容丰富够思维水提升总堂口语交际课表达出生生师生交流互动中语言开展程
3全员参
学生积极参锻炼时机双互动中活泼思维逐步提高学生倾听表达应学生动起求口述定练说桌互说指名说组交流全班交流扩口语交际面量合适交际更表达双互动特点鼓舞学生积极参加口语交流实践提高训练效果
4引导学生进展评价
口语交际进展评价效提高口语交际质量引导学生开展简单评价活动逐步提高求引导学生进展评价学生参评价会促进更认真倾听发言推断正误优劣确信赞扬欣赏优点质疑争提出建议课堂种积极交流双互动场面促进学生思维开展口语交际提高利进步端正学生听说态度养成良语言适应
5口语交际教学中老师放手学生进展口语实践
课堂老师全身心肠投入关注学生学态度留意观察倾听擅长发觉学生口语交际缺乏时予点拨纠正标准学生口头语言擅长发觉学生充满童趣富创意语言丰富想象力点燃学生智慧火花制造活力勃勃课堂气氛构成效师生互动生生互动场面
6．种语文实践活动中培养口语交际
时教学中老师认识通答复列咨询题讨交流学生进展口语交际训练外应鼓舞学生日常生活中动胆进展交流断提高口语交际
（四）作教学
1注重培养作兴趣学生乐表达
中年级受文体束缚受篇章束缚重表达想写什写什想写写鼓舞创意表达方面创意应该鼓舞保护学生想说想写敢说敢写热情动愿条条框框放开手脚写消作畏难情绪老师提供制造作时机确信鼓舞方法组织展示交流
2加强作阅读口语交际综合性学联络
鼓舞学生运阅读中积累语言材料运阅读中学表达方式丰富表达留意发挥课文作指导作教材中少口语交际作安排身确实机整体教学中机械割裂开话题课余生活够先作交际够先交际作话题事先引导学生开展关语文活动语文综合性学中许够动笔时机利时机指导学生作教学时够教材中作容安排灵敏处理时实际情况出发假更合适学生练表达容范围够修正教材里作容
六教学进度表
第周：12课 第二周：3语文园
第三周：56课 第四周：7语文园二
第五周：910课 第六周：国庆假日
第七周：11语文园三 第八周：1314课
第九周：1516课 第十周：语文园四17课
第十周：1819课 第十二周：2021课
第十三周：2223课 第十四周：2425课
第十五周：2627课 第十六周：2829课
第十七周：3031课 第十八周：32语文园八
第十九周：期末复 第二十周：期末复
第二十周：期末复检测
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班级情况分析
班学生39男生19女生20中两名特生优等生求进课堂认真听讲养成动阅读适应定语文素养开展拟全面良学适应关整体说根底差拼音块然难关学然没时完成作业思维扩散课积极性强需加辅导加鼓舞班级原先组织学组定学气氛学期中发扬常优点克服缺点提高学生整体水
二教材分析
册课文32篇中精读课文24篇略读课文8篇教材面编排8篇选读课文组教材包括导语课文语文园三部分第单元第五单元安排次综合性学活动分课余生活生活中传统文化附录部分包括生字表（）求会认字生字表（二）求会写字词语表教材八专题次：彩生活名事心中秋天细心观察灿烂中华文化绚丽祖国山河科学思想方法献出爱专题文涵丰富贴童生活表达时代特点蕴涵教育价值
册教材特点：1围绕专题整合教材容2结合专题接着安排综合性学表达课程标准倡导理念目3量更新课文教材更加贴童生活4着力改良课文课练编排促进学生学方式转变5保持语文园框架构造加强容整合创新6完善图系统注重图文茂
三教学目
1语文学程中感受生活丰富彩激发学生生活热爱理解祖国绚丽山河富饶物产培养热爱祖国热爱然思想感情认识中华传统文化丰厚博激发学生民族骄傲感学革命领袖科学家优秀质量遭关爱助乐思想品德教育开展语言时启迪学生思想培养学生留心观察擅长考虑
2认识200字会写300字累计认识XX字会写1300字
3会字典学词典初步独立识字开场练惯钢笔书写正楷字毛笔描红
4般话正确流利感情朗读课文
5接着学默读学课文中理解点提出疑咨询
6学联络文助字典词典生活积累理解词句意思初步体会课文中关键词句表达情意方面作
7初步握文章容初步体会文章表达思想感情
8开场学略读粗知文章意
9积累课文中优美词语精彩句段背诵优秀诗文10篇（段）练复述课文
11初步培养读书报适应珍藏学交流图书材料课外阅读总量少10万字开场练作拘方式写出见闻感受想象愿意作读听分享作欢乐
12讲述事努力做详细生动语言动讲述见闻努力做清晰明白说出感受办法
13结合语文学学观察然观察社会书面口头结合表达观察
述目低年级根底进步开展低年级求学惯般话正确流利感情朗读课文册求般话正确流利感情朗读课文低年级提出结合文理解词句意思册根底提出初步体会课文中关键词句表达情意方面作助字典词典生活积累理解词句意思
作中年级起始阶段目册开场起步阅读方面提出初步握文章容初步体会文章表达思想感情开场学略读粗知文章意作方面册开场练作拘方式写出见闻感受想象口语交际方面讲述事努力做详细生动语言动讲述见闻努力做清晰明白说出感受办法教学中留意目起始达程度求差异
四教学重难点
1学会300生字读准字音认清字形理解字词语言环境中意思正确书写会认200生字求读准字音抄默考具定识字
2联络文查字典理解词句意思学词语部分口头书面中运留意语言积累初步养成积累语言适应
3助字典关材料独立阅读程度合适读物理解容逐步养成课前预课复课阅读适应课外阅读量少7万字
4初步养成勤观察考虑乐动笔适应观察根底写出拟详细容学写想象中事物展开想象梦想拘方式见闻想象写出容详细感情真实语句完通畅学会逗号句号咨询号感慨号号引号学写日记
5般话清晰明白说句话段话做语句完通畅说话礼貌双互动语言实践中提高口语交际拘束进展交流日常生活中积极动锻炼口语交际
五教学措施
（）识字写字教学
识字写字贯穿整学阶段重务详细教学程中引导学生已掌握识字方法迁移新识字写字学中尊重学生学方式方法准许学生定时间识字数量识字差异册求学生认200字写300字求认识识字量限应该鼓舞学生通渠道识字增加识字量鼓舞学间交流识字方法历感受起玩识字组词游戏制造生字词语卡片促进学生合作学中分享识字乐趣
（二）阅读教学
1精读课文教学
精读课文教材体进展语文训练教学中留意点
（1）加强词句训练
（2）注重朗读指导训练
（3）逐步培养学生默读
（4）精读课文教学应该老师指导学生阅读感悟程尊重学生选择学容学伙伴学方式权利学定教学导精心组织教学活动充分发挥学生积极性动性学生通学理解课文思想容学实践中逐步提高理解营建学考虑等话良气氛生生师生融体做接触零间隔沟通障碍
（5）学生充分时间考虑质疑咨询难落实独立制造性阅读根条件动积极思维中丰富情感活动中获体验独特感受发觉提出咨询题体验感受够阅读材料某部分特喜欢特受感动特受启发够认重部分（词句段）咨询题发表见解够课文容写法评价课文补充修正老师擅长学生质疑根底提出价值富启发性咨询题指导学生阅读考虑擅长学生读悟根底组织讨交流通学间合作理解逐步引深化擅长针学生学情况放矢进展点拨讲解努力做老师教学生学机结合起
2略读课文教学
略读课文教学留意两点容说理解课文求低精读课文教学般粗知文章意抓住重点难点协助学生理解词句理解作重点二方法说老师更加放手学生运精读课文中获知识方法课文读明白读中慢慢根读书方法提高阅读略读课文教学体步骤：先学生参提示独立阅读考虑发表阅读感受然抓住两重点学生感兴趣咨询题够容够写法引导全班学生讨交流够指名朗读方式检查读书效果略读课文必句段搞清晰
3选读课文教学
教材附8篇选读课文老师教学实际决定否选假选课文容分插入相关单元期末集中安排作综合复材料教学方法应学生课外阅读检测老师务提出求酌情检查通交流起鼓舞引导作
（三）口语交际教学
1明确教学求培养口语交际
老师首先明确册教材口语交际方面训练求相应口语交际容放矢进展教学老师启发兴趣激发交际欲入手学生明确围绕什话题交流讨通口语交际课种语文实践活动提高学生口头表达交时培养良语言适应
2口语交际听说双方互动程教学活动应详细交际情境中进展
情境创设表达中年级学生年龄特点层次性水循环层次性够语言表达提高够表达容丰富够思维水提升总堂口语交际课表达出生生师生交流互动中语言开展程
3全员参
学生积极参锻炼时机双互动中活泼思维逐步提高学生倾听表达应学生动起求口述定练说桌互说指名说组交流全班交流扩口语交际面量合适交际更表达双互动特点鼓舞学生积极参加口语交流实践提高训练效果
4引导学生进展评价
口语交际进展评价效提高口语交际质量引导学生开展简单评价活动逐步提高求引导学生进展评价学生参评价会促进更认真倾听发言推断正误优劣确信赞扬欣赏优点质疑争提出建议课堂种积极交流双互动场面促进学生思维开展口语交际提高利进步端正学生听说态度养成良语言适应
5口语交际教学中老师放手学生进展口语实践
课堂老师全身心肠投入关注学生学态度留意观察倾听擅长发觉学生口语交际缺乏时予点拨纠正标准学生口头语言擅长发觉学生充满童趣富创意语言丰富想象力点燃学生智慧火花制造活力勃勃课堂气氛构成效师生互动生生互动场面
6．种语文实践活动中培养口语交际
时教学中老师认识通答复列咨询题讨交流学生进展口语交际训练外应鼓舞学生日常生活中动胆进展交流断提高口语交际
（四）作教学
1注重培养作兴趣学生乐表达
中年级受文体束缚受篇章束缚重表达想写什写什想写写鼓舞创意表达方面创意应该鼓舞保护学生想说想写敢说敢写热情动愿条条框框放开手脚写消作畏难情绪老师提供制造作时机确信鼓舞方法组织展示交流
2加强作阅读口语交际综合性学联络
鼓舞学生运阅读中积累语言材料运阅读中学表达方式丰富表达留意发挥课文作指导作教材中少口语交际作安排身确实机整体教学中机械割裂开话题课余生活够先作交际够先交际作话题事先引导学生开展关语文活动语文综合性学中许够动笔时机利时机指导学生作教学时够教材中作容安排灵敏处理时实际情况出发假更合适学生练表达容范围够修正教材里作容
六教学进度表
第周：12课 第二周：3语文园
第三周：56课 第四周：7语文园二
第五周：910课 第六周：国庆假日
第七周：11语文园三 第八周：1314课
第九周：1516课 第十周：语文园四17课
第十周：1819课 第十二周：2021课
第十三周：2223课 第十四周：2425课
第十五周：2627课 第十六周：2829课
第十七周：3031课 第十八周：32语文园八
第十九周：期末复 第二十周：期末复
第二十周：期末复检测
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