三年级册音乐教学参考计划
学期教学目务：
发声训练部分：
气息操逐步扩展高音
运力度速度音色表现歌曲情感
唱保持音时声音饱满
学二声部合唱留意音量衡音色协调
二视唱知识练耳部分：
1读谱知识：
（1）认识变音记号：升记号复原记号明白作
（2）学升号调熟悉g然调音高音谱表键盘位置（讲调式音阶概念）
（3）理解3868拍号含义明白六拍子强弱规律学指挥图式
（4）学三连音切分音认识速度标记认识保持音记号
2视唱部分：
（1）视唱g调号然调音阶中国传统五腔调式音阶
（2）练唱增四减五度旋律音程练曲
（3）分二声部练唱六度声音程（讲名称）
（4）老师协助：视唱c调号g调号单声部歌曲视唱时升记号单声部歌曲视唱4~8节二声部歌曲
（5）划拍视唱二三四拍歌曲
3练耳部分：
（1）c调号听记二拍子2~4节单旋律
（2）听记2~4节节拍
（3）听记声音程中两音
三欣赏部分：
结合音乐作品欣赏理解旋律初步知识（旋律进展方式特点般表现意义）进步加强情感体验加深音乐形象感受进入拟深化欣赏
教材分析：
三年级时期学特重阶段承启作学期学生稳固应学知识学期学知识三年学坚实根底学期教材乐理方面加深难度升号调升记号复原记号等五线谱学做伏笔学三年级册音乐教材作全新教材编写中表达根理念：
1强调学生开展注重学生性开展
2审美中心
3（音乐）文化线
4加强实践制造
5加强综合浸透
6激发学生学音乐兴趣贯穿直
册教材根容包括：倾听表演编创活动新教材曲目选择考虑作品思想性艺术性民族性注重歌曲唱性欣赏曲听性制造活动中开展种方式培养学生创新精神实践评估方位角度方式丰富彩
学生情况分析：
阶段会注重作常知识衔接工作会采取种方式策略协助学生纯熟应学知识留意防止学生厌烦单调乐理知识学采取游戏方式学生边玩边学
教学措施
1认真备课做前备复备工作学生课做充分预备工作备课时留意新课标结合留意备学生
2材施教学生留意采纳教学手法学生充分开展
3设计堂课导入提高学生学兴趣
4课堂方式设计样充满知识性兴趣性探究性挑战性表演性限度调动学生积极性限度学知识掌握技留意课堂采取定方式培养学生团结协作创新
5积极学科沟通积极研究学科整合响应新课标求
6听学校课程校施行学生开阔眼界老师中总结历
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学期教学目务：
发声训练部分：
气息操逐步扩展高音
运力度速度音色表现歌曲情感
唱保持音时声音饱满
学二声部合唱留意音量衡音色协调
二视唱知识练耳部分：
1读谱知识：
（1）认识变音记号：升记号复原记号明白作
（2）学升号调熟悉g然调音高音谱表键盘位置（讲调式音阶概念）
（3）理解3868拍号含义明白六拍子强弱规律学指挥图式
（4）学三连音切分音认识速度标记认识保持音记号
2视唱部分：
（1）视唱g调号然调音阶中国传统五腔调式音阶
（2）练唱增四减五度旋律音程练曲
（3）分二声部练唱六度声音程（讲名称）
（4）老师协助：视唱c调号g调号单声部歌曲视唱时升记号单声部歌曲视唱4~8节二声部歌曲
（5）划拍视唱二三四拍歌曲
3练耳部分：
（1）c调号听记二拍子2~4节单旋律
（2）听记2~4节节拍
（3）听记声音程中两音
三欣赏部分：
结合音乐作品欣赏理解旋律初步知识（旋律进展方式特点般表现意义）进步加强情感体验加深音乐形象感受进入拟深化欣赏
教材分析：
三年级时期学特重阶段承启作学期学生稳固应学知识学期学知识三年学坚实根底学期教材乐理方面加深难度升号调升记号复原记号等五线谱学做伏笔学三年级册音乐教材作全新教材编写中表达根理念：
1强调学生开展注重学生性开展
2审美中心
3（音乐）文化线
4加强实践制造
5加强综合浸透
6激发学生学音乐兴趣贯穿直
册教材根容包括：倾听表演编创活动新教材曲目选择考虑作品思想性艺术性民族性注重歌曲唱性欣赏曲听性制造活动中开展种方式培养学生创新精神实践评估方位角度方式丰富彩
学生情况分析：
阶段会注重作常知识衔接工作会采取种方式策略协助学生纯熟应学知识留意防止学生厌烦单调乐理知识学采取游戏方式学生边玩边学
教学措施
1认真备课做前备复备工作学生课做充分预备工作备课时留意新课标结合留意备学生
2材施教学生留意采纳教学手法学生充分开展
3设计堂课导入提高学生学兴趣
4课堂方式设计样充满知识性兴趣性探究性挑战性表演性限度调动学生积极性限度学知识掌握技留意课堂采取定方式培养学生团结协作创新
5积极学科沟通积极研究学科整合响应新课标求
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