班主任个人情况分析报告

班情况分析报告
前言
参加工作仰仗着学校订教育教学工作引导帮助支持教育教学工作酷爱执著直教育教学工作作美事业做热情断学摸索中逐渐成长固然付出艰苦时收获成功参加工作17年做16年班始终做老师班难成老师做班富挑战性创造性属亩三分努力耕耘成绩事业田
二 情况分析反思
16年班工作中直爱心善心宽容心学生较强亲力工作细致热情情感细腻丰富善学常班关书藉积极参加班种学培训积累定德育心育理验学生心理状态掌控较正确善做学生思想工作做甚山唱甚歌钥匙开锁时较强组织力理力时刻严格求做师表爱岗敬业身作侧常学生谈心解学生学生活情况利课余进行家访坚持学期全班学生普访次带班级屡次评学校先进班集体屡次评学校Xx县优秀班优秀教师固然荣誉工作取成绩肯定方需学需汲取更营养进步超出已已创造更发展空间
　　三发展风评价
　　1爱心耐心责心等教育事业酷爱17年日保持着工作豪情热情澎湃始终爱着位学生
　　2年班工作验心应手理建设班集体学生教育润物声潜入学生心灵中学生中定声感化力
　　3口善交换言谈益做方面工作
　　4方豪放计较正确处理事学生家长关系
　　5爱学爱验老师请教时喜欢读书报特喜欢茶余饭信手沾悦性浏览感慨会写写笔
　　6积累班工作验突发事件快速灵活处理
　　四存题目足：
　　1固然定班工作验没升理关班工作理方面书藉够致班工作理***底够强
　　2较轻松公道处理班工作新型先进班理方式需认真学否时代发展需
　　3少进行德育课题研究文质量进步
　　五专业发展三年总目标
　　1加强理学丰富理念积极参加次教育理学珍惜次培训机会专心完成次培训作业捉住学机会努力提升班专业知识力班工作理水坚持浏览积极进取转变观念利空余时间学教育理断拓宽知识视野断丰富教育理念

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