海南省2022年初中学业水考试语文
（温馨提示：卷满分120分考试时间120分钟请答案写答题卡）
积累运（25分）
落实总书记视察海南时讲话精神造热带雨林国家公园靓丽名片五指山景区正举办唱响宝岛颂涵养家国情题系列活动请参完成务
活动：赏书法美赞山河雄奇
1 赏书法美
（1）景区想挑选两幅书法作品作展厅匾额已选中幅请根书体致原备选书法作品中挑选幅字母序号书体填写相应位置
选中作品： 现选作品：选项_________书体__________
备选作品：
A B C D
（2）请简化楷体现代汉语书写序选中两幅书法作品容正确工整规范抄写米字格
答案（1） ① B ② 隶书
（2）五指擎天 南岛屋脊 ：南岛屋脊 五指擎天
解析
问1详解
题考查字体识
已选中作品字体隶书隶书特点：①字形稍扁呈现出种左右分展趋势字形左右两边展开②笔锋藏匿字体结构中收燕尾③笔画直立没篆圆润字形呈现出种方形状态④写隶书程中笔画转承起伏较明显粗细备选作品：
A草书定规律字点划连字结构简省偏旁假草书特征笔画带钩连包括钩连左右钩连
B中字体正应述隶书特点
C行书介楷书草书间种书体写较放流动草书称行草写较端正稳楷书称行楷准确说C行楷
D楷体隶书逐渐演变更趋简化横竖直辞海书中解释说形体方正笔画直作楷模种汉字字体端正现代通行汉字手写正体字
综述选B
问2详解
题考查文字识书写
匾额书法作品右左序书写注意南岛屋脊五指擎天写法注意：①楷书字体书写②汉字笔画序清楚书写规范③写繁体字島简写岛
活动二：游雨林公园绘青山绿水
2 阅读面语段求完成务
①五峰指翠相连撑起炎荒半壁天置身五指山中萦回路缭绕着山岚轻雾丝丝凉风裹挟着草木清香登山顶极目俯瞰白云_____群山浮动流淌着浓浓诗情画意座座山峰探出云雾似朵朵芙蓉出水_____森林空潆深邃苍茫hào渺气势磅礴
②山间水库镜砥奇山怪石蓦然伫立异树名花散落间山偎着水水_____着山种刚柔济虚实相生立体美令沉醉孕育出_____谐美丽宁静山寨守阿婆慈善安详老青砖湿黛瓦袅袅炊烟淡淡孤寂村口红艳艳木棉花舞蹈着唤醒春天……
③五指山景区诚邀您：赏漫山遍野醉绿色品类繁热带物种___________
（1）根拼音写汉字加点字注音
hào（ ）渺 俯瞰_______
（2）结合语境次填入语段横线处词语正确项（ ）
A 边际 绿水青山 弥漫 映
B 弥漫 绿水青山 映 边际
C 边际 映 绿水青山 弥漫
D 弥漫 边际 映 绿水青山
（3）第②段中画线陈述句改反问句写横线
（4）仿画线句第③段横线补写句话前面两句子构成组排句
答案（1） ① 浩 ② kàn （2）D
（3）示例1：种刚柔济虚实相生立体美令沉醉呢？
示例2：种刚柔济虚实相生立体美令沉醉？
（4）示例1：尝香飘千里彩百果
示例2：听清脆婉转百鸟欢啼
解析
问1详解
浩渺（hào miǎo）：形容广辽阔宏
俯瞰（fǔ kàn）：俯视高处
问2详解
弥漫：烟尘水雾等布满处
边际：形容范围极广阔
映：呼应射
绿水青山：青绿色河流山脉形容风景秀丽
形容山顶白云飘动应弥漫词
形容森林广阔应边际词
形容水中倒映着山影子相互辉映应映词
形容山川美丽应绿水青山词
选D
问3详解
题考查句式转换陈述句改反问句方法：①肯定句中肯定词（会等）改否定词（会等）②否定句中否定词（会等）改肯定词（会等）③肯定词否定词前面加难道岂等反问语气词④句尾加疑问助词呢等句末句号改问号陈述句种刚柔济虚实相生立体美令沉醉改反问句：种刚柔济虚实相生立体美难道令沉醉？
问4详解
题考查补写联系五指山景区诚邀您知补写语句应体现景区美丽景致联系画横线语句赏漫山遍野醉绿色知仿写语句应动词＋九字偏正短语：尝然孕育天然百果
活动三：吟诗文名句颂壮美图景
3 横线默写古诗文原句
（1）山重水复疑路_______________（陆游游山西村）
（2）_______________芳草萋萋鹦鹉洲（崔颢黄鹤楼）
（3）_______________谁家新燕啄春泥（白居易钱塘湖春行）
（4）峰峦聚波涛怒_______________（张养浩山坡羊·潼关怀古）
（5）中国特色贸易港建设征程中界精英逐梦琼州青春海南正呈现出______________________________壮阔图景（王湾次北固山）
（6）追梦止境正时中华民族伟复兴青年重肩______________________________雄心气概（杜甫岳）
答案 ① 柳暗花明村 ② 晴川历历汉阳树 ③ 处早莺争暖树 ④ 山河表里潼关路 ⑤ 潮两岸阔 ⑥ 风正帆悬 ⑦ 会凌绝顶 ⑧ 览众山
解析
详解课文原句填空作答时深刻理解诗文容二认真审题找出符合题意诗文语句三作答容准确做加字少字写错字题中注意柳莺潼凌览等字词书写
活动四：享读书乐练实践力
4 景区青少年部正筹划举办场阅读分享会请参完成务
（1）景区青少年部想邀请省文联张教授阅读分享会做专题讲座刘东青少年部拟写邀请函请仔细阅读求作答
邀请函
尊敬张教授：
您
青少年中良营造阅读氛围引导读书中获取智慧力量成美生景区青少年部拟6月28日16时景区第展馆报告厅举办书伴成长涵养家国情题阅读分享活动诚邀您参加
期您光
热带雨林五指山景区青少年部
2022年6月23日
①邀请函格式处错误请写出修改意见
②邀请函画线句语病请修改句子写横线
③邀请函传达信息明确请写出修改意见
（2）活动更加丰富彩网友纷纷微信中提出活动建议请仿示例写条建议说明理
花朵：举办书推介会介绍典名著青少年提供精神食粮
绿色精灵：举办征文赛交流读书验分享读书感悟收获
_________（昵称）：_______________________________________________
答案（1）①正文称谓顶格②青少年中营造良阅读氛围③示例：诚邀您参加改诚邀您做阅读专题讲座
（2） ① 示例1：春暖花开（昵称）：举办手抄报（读书黑板报读书演讲等）赛展示阅读成果分享读书心 ② 示例2：宁静致远（昵称）：举办典诵读活动检验读书效果展示诵读魅力
解析
问1详解
第问考查邀请函格式
邀请函般五部分构成：标题称谓正文敬语落款
标题正中间直接写邀请函加容称谓邀请称呼顶格写正文邀请函体头邀请简单问候位置称谓行空两格接着写明举办礼仪活动缘目事项求写明礼仪活动日程安排时间点邀请象邀请象做工作等敬语末尾般写常邀请惯语敬请光敬请参加请届时出席类敬语空两格落款署邀请单位名称发函者名称署发函日期右
尊敬张教授称谓顶格写里没
第二问考查语病语序颠倒良修饰阅读氛围营造动词改成：青少年中营造良阅读氛围
第三问考查邀请函容邀请函求容写清楚邀请象做工作诚邀您参加句话没写清受邀象具体工作容结合题干景区青少年部想邀请省文联张教授阅读分享会做专题讲座知应该改成：诚邀您做阅读专题讲座
问2详解
题考查语言表达答题思路：设计网名然仿示例写条关丰富阅读分享会活动建议般言青少年开展活动：征文手抄报黑板报演讲赛绘画赛摄影赛诵读赛事分享会书法展示欣赏等等
示例：坚韧蒲苇（昵称）：举办喜爱书中物分享会交流享喜欢书中物分析读书快乐
二品味鉴赏（35分）
（）（5分）
阅读古诗完成面题
零丁洋
[南宋] 文天祥
辛苦遭逢起干戈寥落四周星
山河破碎风飘絮身世浮沉雨萍
惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁
生古谁死？留取丹心汗青
5 诗颔联运_________________修辞手法真实反映时社会现实诗生遭遇
6 紧扣诗句生古谁死？留取丹心汗青说说爱国义精神理解
答案5 ① 喻 ② 偶
6 示例：诗句告诉世间谁免死？真正英雄求留颗赤胆忠心永远耀史册认爱国义精神始终国家民族利益放心里国家民族需时候勇担乐奉献舍生取义
解析
5题详解
题考查修辞手法
颔联山河破碎风飘絮身世浮沉雨萍意思：国家危旦夕似狂风中柳絮生坎坷雨中浮萍漂泊根时起时沉危亡国势作狂风中柳絮身坎坷历作雨中浮萍运喻修辞手法
山河破碎谓短语身世浮沉（谓短语）相应风飘絮雨萍符合语＋谓语＋宾语形式颔联语言凝练句式整齐音韵谐富节奏感音乐美两方面意思互相补充映衬运偶修辞手法真实反映时社会现实诗生遭遇
6题详解
题考查理解诗句拓展延伸
诗文天祥兵败俘次年零丁洋时作诗威迫利诱动写作诗明志尾联生古谁死？留取丹心汗青意思：古难免死拯救祖国死片忠心永垂史册丹心指赤红炽热心突出诗国忠崇高形象运直抒胸臆手法写文天祥面敌威逼利诱没肯屈服愿意国家献出宝贵生命表明文天祥慷慨激昂爱国热情死明志国捐躯英雄气概充分体现文天祥宁死屈誓死民族气节
作代中学生应该学文天祥爱国精神始终国家民族利益放首位国家民族需时挺身出敢担甘奉献甘愿国家民族利益献出生命
（二）文言文阅读（12分）
阅读面文言文选段求完成面题
甲
三峽七百里中两岸连山略阙处重岩叠嶂隐天蔽日非亭午夜分见曦月
夏水襄陵溯阻绝王命急宣时发白帝暮江陵间千二百里奔御风疾
春冬时素湍绿潭回清倒影绝𪩘生怪柏悬泉瀑布飞漱间清荣峻茂良趣味
（节选郦道元三峡）
乙
山行六七里渐闻水声潺潺泻出两峰间者酿泉峰回路转亭翼然泉者醉翁亭作亭者谁山僧智仙名者谁太守谓太守客饮饮少辄醉年高号曰醉翁醉翁意酒山水间山水乐心寓酒
……
负者歌途行者休树前者呼者应伛偻提携绝者滁游溪渔溪深鱼肥酿泉酒泉香酒洌山肴野蔌杂然前陈者太守宴宴酣乐非丝非竹射者中弈者胜觥筹交错起坐喧哗者众宾欢苍颜白发颓然间者太守醉
（节选欧阳修醉翁亭记）
7 列加点字注音正确项（ ）
A 素湍绿潭（duān） B 飞漱间（sù）
C 饮少辄醉（zhè） D 觥筹交错（gōng）
8 列加点词语选择正确义项
（1）①溯阻绝（ ） ②绝𪩘生怪柏（ ）
绝：A隔断 B独二 C极（高） D气息中止
（2）①亭翼然泉者（ ） ②溪渔（ ）
：A B居高面 C D着字画模仿
9 列句子翻译成现代汉语
（1）奔御风疾
（2）醉翁意酒山水间
10 甲乙两文属山水散文动静结合写法请举例
答案7 D 8 ① ①A ② ②C ③ ①B ④ ②A
9 （1）骑着飞奔马驾着风没快（2）醉翁心意（情趣）酒山光水色中啊
10 甲示例：素湍绿潭回清倒影乙示例：渐闻水声潺潺泻出两峰间者酿泉
解析
7题详解
题考查重点字音
A湍（duān）——（tuān）
B漱（sù）——（shù）
C辄（zhè）——（zhé）
D觥（gōng）正确
选D
8题详解
题考查文言文重点词理解注意结合语境确定词义
（1）①句意流逆流阻隔绝隔断选A
②句意江岸极高山峰长着许奇形怪状柏树绝极高选C
（2）①句意四角翘起鸟张开翅膀样高踞泉水亭子居高面选B
②句意溪边钓鱼选A
9题详解
题考查文言文语句翻译注意：
（1）御：驾着驾驶：奔动词活作名词指飞奔马
（2）表肯定判断句…………前半句作否定半句作肯定确切说选择判断句
10题详解
题考查动静结合写法概括
三峡中：素湍白色急流动态绿潭静态回清回旋清波动态描写倒影静物动静彼交叉结合张弛醉翁亭记中第句出蔚然壮秀琅山静态潺潺流淌酿泉水动态山色苍郁悦目泉声琮琮动听动静结合相映成趣
点睛参考译文：
甲：三峡七百里间两岸连绵高山完全没中断方重重叠叠悬崖 峭壁遮挡天空太阳正午半夜时候连太阳月亮见
等夏天水涨江水漫山丘时候行行船阻挡时候皇帝命令紧急传达时早晨白帝城出发傍晚江陵中间千二百里骑飞奔马驾着疾风快
等春天冬天时候见白色急流回旋清波碧绿潭水倒映着种景物影子极高山峰生长着许奇形怪状柏树山峰间悬泉瀑布飞流荡水清树荣山高草盛确实趣味穷
乙：着山路走六七里渐渐听潺潺流水声股水流两峰间飞泻酿泉泉水着山峰折绕着山路拐弯座亭子飞鸟展翅似飞架泉醉翁亭建造亭子谁呢？山尚智仙取名谁呢？太守号（醉翁）命名太守宾客饮酒喝点醉年纪号醉翁醉翁情趣喝酒欣赏山水美景欣赏山水美景乐趣领会心里寄托酒
……
背着东西路欢唱走路树休息前面呼喊面应答老弯着腰走孩子领着走断行滁州游客溪边钓鱼溪水深鱼肉肥美酿泉造酒泉水清酒清野味野菜杂七杂八摆放面前太守办宴席宴会喝酒乐趣弹琴奏乐投壶中棋赢酒杯酒筹交互错杂时起时坐声喧闹欢乐宾客脸色苍老老醉倒众中间太守喝醉
（三）名著阅读（6分）
11 根花夕拾名著阅读务单补全表格中相关容
语段节选
物特点
选篇目
篇目推荐理
条戒尺常罚跪规常普通总瞪眼声道：读书……疑心极文章读里总微笑起头仰起摇着面拗拗
①
物：__________
特点：__________
百草园三味书屋
篇散文写作者百草园三味书屋童年生活表现童然生活奇读颇情趣倍感亲切
书慢慢说……两句行约读二三十行罢说：读熟背出准会说完便站起走进房里
物：父亲
特点：重视孩子读书孩子严厉顾孩子心理
②_________
③________________
答案 ① 寿镜吾（老师先生） ② 极方正质朴博学严厉 ③ 五猖会 ④ ③示例：篇散文写童年鲁迅五猖会热切父亲强迫背书扫兴奈厌烦感受引起读者鸣文中心理刻画惟妙惟肖值推荐
解析
详解题考查名著容识记理解
节选百草园三味书屋语段写学生溜园嬉耍寿镜吾先生学生回寿镜吾先生课堂入神读书场景该物寿镜吾先生
根选段条戒尺常罚跪规常普通总瞪眼声道：读书’知寿镜吾先生戒尺罚跪规心读书见极方正质朴严厉疑心极文章读里总微笑起头仰起摇着面拗拗写寿镜吾先生读书陶醉中表现寿镜吾先生博学联系原文早听城中极方正质朴博学概括物特点
根提示物：父亲特点：重视孩子读书孩子严厉顾孩子心理联系选段书读熟背出准会等语句知选段出五猖会写急切想五猖会父亲鉴略背会容
篇目推荐理根容旨表述五猖会开篇参加赛会蓄势先写童年赛会然写陶庵梦忆里热闹赛会接着写见较隆盛赛会写五猖会做铺垫表现童年鲁迅五猖会热切接着转写父亲求背书失郁闷极表现父亲强迫背书扫兴奈厌烦感受终背书成功五猖会感觉五猖会没什意思表达作者强烈谴责封建强权教育孩子天性扼杀引起读者鸣文心理刻画传神值推荐
（四）记叙文阅读（12分）
阅读面文章求完成面题
老妈菜贩子
邹华卫
①许朵叛逆厌烦菜贩子老妈开始
②读初中时许朵私里老妈卖菜嫌似学牟卉卉老妈举手投足股文化范想卖菜许朵巴离老妈远远
③许朵老妈菜摊营真错做买卖诚实热情活络快菜摊发展菜店拥十家连锁店许朵老妈骨子里暴发户老妈职业素养值敬重坚决老妈生拉开距离
④读高中许朵坚决求住校老妈意说：牟卉卉班家住校？许朵哧冷笑压根想服老妈拗许朵住校许朵没想开学时老妈仅作张执意开车送学校见班聊卖菜嗓门嚷嚷引学纷纷侧目开学天全班认识许朵——妈卖菜家喻户晓诚信菜店老板娘许朵简直沮丧透恨找缝钻进天阴沉沉闷透气路边树垂着枝条没丝生气坚持住校想离老妈远点天没罩影子里
⑤卖菜老妈许朵学面前显出卑甚承受善意玩笑家聊起老爸老妈时候便找口溜出许朵老妈忌恨重
⑥老妈老妈学校勤校长扯零利润学校食堂送菜老妈意洋洋许朵说：校领导说吃饭花钱想吃啥吃啥
⑦许朵简直崩溃次默然语坚决肯食堂宁愿学校门口卫生廉价食店吃结果没天吃坏肚子患急性肠炎
⑧老妈终知道许朵抗议行气恼意外哆嗦着嘴唇抬起手掌着许朵苍白脸力放叹口气转身走样抗争许朵觉花分钱老妈妥协认输分外努力想远远逃离老妈
⑨底长身体时候功课越越紧张高二学期许朵明显出现营养疲累恰时候牟卉卉老妈找许朵母亲急切央求道：朵朵卉卉住校许中午送饭样营养呢？阿姨求做伴吃饭卉卉说意俩送饭送
⑩许朵意着牟卉卉老妈祈求眼神点头许朵想爱孩子素养妈妈老妈卖菜永远考虑果总事情做样浅薄
⑪牟卉卉老妈天中午送丰盛午餐许朵足够体加远离老妈动力许朵状态越越高考时发挥出超常水心欲挑选远离家乡流学
⑫接通知书天许朵兴奋答谢牟卉卉老妈没想牟卉卉老妈微笑着揽许朵肩膀说道：朵朵呀真老妈逼急吃求求卉卉想法子孩子想想卖菜劳动生意做值豪……
⑬话句句戳许朵心窝里
⑭话语蚕心似桑叶
⑮真老妈什错偷抢双手辛勤劳动赚血汗钱生活竭全力爱孩子……
⑯许朵简直想耳光
⑰天午许朵第次老妈菜店老妈正弯着已然佝偻身子员工起码菜菜老妈手里样乖巧服服帖帖老妈侍弄许朵愣愣接老妈手里菜轻声说：妈歇着吧
（选意林2022年第3期删改）
12 通读全文完成框架图梳理许朵老妈情感变化程
13 请面两句子中选句描写修辞角度简赏析
（1）天阴沉沉闷透气路边树垂着枝条没丝生气
（2）菜老妈手里样乖巧服服帖帖老妈侍弄
14 结合全文探究话语蚕心似桑叶句话含义
15 牟卉卉老妈物形象全文中什作？请简概括
16 简分析许朵总想逃离老妈原说说说揭示题
答案12 ①厌烦（嫌弃讨厌）老妈 ②理解（心疼敬重）老妈
13 （1）示例：环境（景物）描写天阴沉沉树没丝生气等描写渲染沉闷气氛烘托许朵时窘境沮丧难堪心情（2）示例：拟修辞手法通乖巧服服帖帖等词语菜格化生动形象描写菜老妈手里情态表现老妈聪明干心灵手巧特点反衬出许朵老妈情感变化
14 句话意思说牟卉卉老妈话蚕吃桑叶样啃食着许朵心许朵心深受触动幡然悔悟
15 示例：①牟卉卉老妈形象许朵老妈形成鲜明突出许朵老妈厌烦心理②推动情节发展牟卉卉老妈许朵送餐文点明事件真相埋伏笔③侧面烘托许朵老妈形象说曲折生动更吸引读者
16 许朵想逃离老妈老妈事卖菜职业错误认识认值敬重事揭示职业没高低贵贱分双手勤劳致富美丽值尊重题
解析
12题详解
题考查文章容理解概括
根题干提示读初中时找第②段读初中时许朵私里老妈卖菜’想卖菜许朵巴离老妈远远根许朵老妈称呼卖菜许朵行巴离老妈远远知许朵厌烦（嫌弃讨厌）老妈
第④⑧段写读高中忌恨老妈
根题干提示高考找第⑪段许朵状态越越高考时发挥出超常水心欲挑选远离家乡流学第⑫段朵朵呀真老妈逼急吃求求卉卉想法子孩子想想卖菜劳动生意做值豪第⑰段天午许朵第次老妈菜店许朵愣愣接老妈手里菜轻声说：妈歇着吧’等语句知许朵高考牟卉卉老妈里知送饭原许朵理解老妈变心疼敬重老妈
13题详解
（1）题考查环境描写
天阴沉沉闷透气路边树垂着枝条没丝生气时天气状况景物描绘环境描写天阴沉沉闷透气没丝生气渲染沉闷压抑气氛联系第④段开学时老妈仅作张执意开车送学校见班聊卖菜嗓门嚷嚷引学纷纷侧目开学天全班认识许朵——妈卖菜家喻户晓诚信菜店’老板娘许朵简直沮丧透恨找缝钻进知句写出许朵母亲开学时班交谈时嗓门学知道许朵母亲卖菜环境描写烘托许朵时窘境沮丧难堪心情
（2）题考查语句赏析
菜老妈手里样乖巧服服帖帖老妈侍弄句赋予菜情态（乖巧服服帖帖）运拟修辞手法联系第⑰段老妈正弯着已然佝偻身子员工起码菜知句生动形象表现母亲干活心应手菜熟练摆放表现许朵老妈聪明干心灵手巧特点联系第②段想卖菜许朵巴离老妈远远第⑫段朵朵呀真老妈逼急吃求求卉卉想法子孩子想想卖菜劳动生意做值豪第⑰段天午许朵第次老妈菜店等语句知许朵高考牟卉卉老妈里知送饭原第次老妈菜店老妈工作场面反衬出许朵老妈情感变化（厌弃理解）
14题详解
题考查语句理解
根第⑭段话语蚕心似桑叶联系第⑨段朵朵卉卉住校许中午送饭样营养呢？阿姨求做伴吃饭卉卉说意俩送饭送第⑪段牟卉卉老妈天中午送丰盛午餐许朵足够体加远离老妈动力许朵状态越越高考时发挥出超常水第⑫段朵朵呀真老妈逼急吃求求卉卉想法子孩子想想卖菜劳动生意做值豪等语句知许朵高考牟卉卉老妈里知送饭原理解老妈良苦心知真相心里感受（听牟卉卉老妈话感受）作蚕吃桑叶啃食着许朵心表现许朵心深受触动幡然悔悟理解老妈易深沉爱
15题详解
题考查表现手法
第②段读初中时许朵私里老妈卖菜’嫌似学牟卉卉老妈举手投足股文化范想卖菜许朵巴离老妈远远卖菜老妈带文化范牟卉卉老妈形成突出许朵老妈厌烦
联系第⑨段朵朵卉卉住校许中午送饭样营养呢？阿姨求做伴吃饭卉卉说意俩送饭送第⑫段朵朵呀真老妈逼急吃求求卉卉想法子知正牟卉卉老妈物文牟卉卉老妈许朵送餐告知许朵真相事物推动事情节发展文明事件真相埋伏笔
联系第⑫段孩子想想卖菜劳动生意做值豪知牟卉卉老妈告诉许朵老妈许朵值豪老妈侧面烘托许朵老妈形象说情节曲折生动更吸引读者
16题详解
题考查旨
根第②段读初中时许朵私里老妈卖菜’想卖菜许朵巴离老妈远远第④段开学时老妈仅作张执意开车送学校见班聊卖菜嗓门嚷嚷引学纷纷侧目开学天全班认识许朵——妈卖菜家喻户晓诚信菜店’老板娘许朵简直沮丧透恨找缝钻进等语句知许朵总想逃离老妈原许朵认老妈事工作卖菜低等卖菜职业错误认识认值敬重
第⑫段牟卉卉老妈说话揭示旨孩子想想卖菜劳动生意做值豪职业分高低贵贱劳动致富值尊重骄傲赞美
三思辨探究（10分）
阅读面选文链接材料求完成面题
海岛绿色生命线
①海防林海南岛富特殊意义颇具域特点专名词海岸种植起防护作林带称海岸绿色长城海岛绿色卫士海南岛生命家园天然屏障
②史料记载解放前海南岛基海防林海市县常受风沙侵蚀乐东东方带时常风沙弥漫患沙眼病红眼病村民占9020世纪50年代文昌市翁田镇海防林庇护流沙侵入12公里处三天烈日烟场暴雨沙埋田景象年淹没耕超百亩……
③效抵御风沙侵袭1956年开始海南引进防风固沙先锋树种——木麻黄力营造海防林十年努力筑起道绵延千里坚摧绿色屏障扼住狂风锁住流沙保住1052万亩耕数十万民房200万口安全郁郁葱葱海防林带环绕海南岛绵延海岸线宛座绿色长城
④海南国台风热带风暴危害严重省份2014年7月18日第9号超强台风威马逊巅峰强度海南省文昌市翁田镇登陆省市县基础设施损坏严重农作物量受损量房屋倒塌严重损坏省专家预算海防林保护范围减少台风风力30~60海防林位坚强卫士海岛涵养水源固堤防潮调节气候筑起第道防线保护农业民生命财产安全
⑤海防林称海带缺环保生命线省现海防林树种单结构简单生态功差专家建议现木麻黄海防线套种抗风力强耐盐碱椰树变单纯海防林融生态济景观体样增加海防护林带防风功力闯出条美化海岸生态环境发展济新路子循着样发展思路年省文昌东方儋州万宁等市县力推进美丽海湾建设现已初步形成生态环境济发展谐生绿色发展模式然谐生美丽海南正蓝图变现实
⑥海防林海岛家园生生息绿色长驻生命线
（节选海南作者侯健删改）
链接材料
2022年4月18日国家生态环境部晒出环境状况环境保护成绩单成绩单表明：年国生态环境保护发生历史性转折性全局性变化民群众生态环境获感幸福感安全感显著增强然谐生美丽中国正蓝图变现实
链接材料二
2022年新年第天六集纪录片然力量·生灵央视播出见证中国生态改善受广泛评纪录片海南网友感言：海南海生海兴直非常重视海洋生态保护引述资料说十年海南力营造海防林筑起道绵延千里坚摧绿色屏障扼住狂风锁住流沙保住1052万亩耕数十万民房200万口安全郁郁葱葱海防林带环绕海南岛绵延海岸线宛座绿色长城
17 请语言表达角度分析选文第②段加点词语表达效果
史料记载解放前海南岛基海防林海市县常受风沙侵蚀
18 列选文理解表达正确项（ ）
A 文章说明海防林涵养水源固堤防潮作时间序说明
B 文说明象海防林特指海种植木麻黄林带逻辑序说明
C 文章说明海防林作海防林海农业民生命财产保障
D 文说明象海防林指海岸种植起防护作林带海岛绿色生命线
19 链接材料份成绩单中海南什表现？请选文中提取信息回答
20 链接材料二选文第③段选相材料起作什？请结合文体特征说说法
答案17 基绝部分意思表明情况全部体现说明文语言准确性周密性 18 D
19 年省文昌东方儋州万宁等市县力推进美丽海湾建设现已初步形成生态环境济发展谐生绿色发展模式然谐生美丽海南正蓝图变现实
20 选文引材料目说明举例子列数字说明方法说明海防林效抵御风沙侵袭重作链接材料二中引相材料作证网友提出海南海生海兴直非常重视海洋生态保护观点
解析
17题详解
题考查说明文语言
意思：解放前海南岛基海防林中基指绝部分非情况起修饰限制作带词解句：指解放前海南岛绝部分海防林海防林情况存说明文语言特点：基词体现说明文语言准确性
18题详解
A．文章②④段分说海防林涵养水源固堤防潮调节气候作④段总结概括海防林作文章逻辑序说明海防林作非时间序项海防林作表述完整
B．根第①段海防林海南岛富特殊意义颇具域特点专名词’海岸种植起防护作林带知文说明象海防林海岸种植起防护作林带非特指海种植木麻黄林带
C．根第⑤段海防林位坚强卫士海岛涵养水源固堤防潮调节气候筑起第道防线保护农业民生命财产安全知海防林够涵养水源固堤防潮调节气候方面发挥作相较前够保护农业民生命财产安全保障受侵害意海防林海农业民生命财产保障表述绝
选D
19题详解
题考查材料容提炼
根链接材料中成绩单涵年国生态环境保护发生历史性转折性全局性变化民群众生态环境获感幸福感安全感显著增强然谐生美丽中国正蓝图变现实知选文找海南然谐生采取措施
找结尾段找年省文昌东方儋州万宁等市县力推进美丽海湾’建设现已初步形成生态环境济发展谐生绿色发展模式然谐生美丽海南正蓝图变现实作答案
20题详解
题考查材料作
选文第③段引该材料具体数事例运列数字举例子说明方法联系第③段效抵御风沙侵袭1956年开始海南引进防风固沙先锋树种——木麻黄力营造海防林知具体力说明海防林效抵御风沙侵袭重作
链接材料二中引相材料作事实证网友观点海南海生海兴直非常重视海洋生态保护
四写作表达（50分）
21 阅读面材料求作文
七勋章获者张桂梅老师致年轻封信中写道：孩子需生目标帮助走痛苦坚持时刻目标座高山需长久攀登需找条山路天日常里完成具体目标步步扎实爬爬着爬着许走段黑暗路拨云见日
年五四青年节际诺贝尔文学奖获者莫言全国青年朋友写封特信风吹倒信中莫言分享艰难时刻带力量两事中爷爷带着狂风峙终战胜狂风历勉励家：生活败生活倒道阻长行
阅读材料认识感悟请选题作文
（1）根材料选角度立意拟写题目写篇记叙文议文
（2）学弟学妹亲朋友写封信分享阅读材料心体会
（3）作家莫言信中分享爷爷带着狂风峙终战胜狂风事时写道：时候爷爷荒草滩里割草程时天象诡异根旋转着黑色圆柱（龙卷风）逼伴着沉闷雷鸣呼隆声期间会发生什事具体情景样？请发挥想象拟题目写篇记叙文
求：①书写工整卷面整洁②少500字③泄露信息涉真实名校名名请XX代④抄袭试卷中材料作品
答案例文
永放弃
遭遇挫折欲哭泪站绝边缘摇摇欲坠追逐梦想路跌跌撞撞拍拍胸脯告诉：永放弃
——题记
爱坚持
遍行遍老师瞪着擦脸颊汗眼睛死死盯住琴谱想音符节奏吃进肚子里样会忘记试探性捏捏虎口磨起水泡疼龇牙咧嘴拾起鼓棒着音乐左手轻击右手重击身体着节奏律动起鼓面面镜子倒映着永放弃歌曲播完水洗着血迹斑斑手放弃爱坚持
胜负倔强
出全身力气手支撑着板倒站起眼金星沙袋武字模糊清教练旁坚定着知道输饿虎扑轻盈躲手拳利身体惯性右摆拳狠狠送出嘭着声巨响块头终倒时站稳身体瘫倒连说话力气没赢放弃胜负倔强
梦想执着
凉风窗风中钻进刮醒已记第次趴书桌睡着凉水洗脸镜子里睡眼朦胧手表已十点半坐起笔瞥眼桌角座右铭放梦想梦想香港学离远咬咬牙轻轻扳开笔帽笔尖密密麻麻黑字间隙里回穿梭笔尖承载着梦想放弃梦想执着
披荆斩棘力挽狂澜字充斥着永放弃信念生路会放弃会妥协坚持
二
学弟学妹信
位学弟学妹：
家
读莫言先生风吹倒深感触家切磋勉
道阻长青年应面成长生活中狂风骤雨呢？妨莫言先生爷爷身取取
弓脊背保持前进姿态周恩机智外国记者说道：中国弯腰走坡路状态逆风行弓脊背直面困难保持前进姿态风吹倒站稳脚步乱阵脚弓脊背必然头颅置旋涡中劲风肆虐1919年5月4日正群青年义反顾国家兴亡投身风暴中开启中国新民义道路弓脊背必然场负重前行知青乡西部开发段崎岖逆行路群青年奔赴身影正负重前行开创发展奇迹弓脊背目心念脚路扶贫路少青年融入乡土青春点燃脱贫火炬
紧握双拳牢生活希狂风中莫言爷爷双手始终紧紧握着推车手言推车劳动工具生活希疫情逆风袭冬奥运动员天隔离酒店房间里坚持训练海交红弟老师边学生送餐边配餐运作化活教材融入运筹学课程海工哥方舱医院里天准时9点线开始办公……口罩运动员教师公司职工作青年始终保持事业坚守岗位职责铭刻心紧紧吃饭家伙什攥手中会逆风熄灭生活希阻碍前进步伐
双腿坚挺烙力脚印够风中屹立倒钉坝样双腿力量青年应磨炼定力力毅力逆境中烙力脚印砥砺乱云飞渡容定力始终忘初心失信仰风暴中旧知方明目标保持前行磨炼踏坎坷成道力疾风知劲草逆境检验力磨刀石断提升力坚磐石风吹倒保持破楼兰终毅力逆风行举步维艰稍松懈便会满盘皆输场持久战中保持奋战底决心毅力笑迎接风暴美景
学弟学妹逆风袭灰心沮丧请相信阳光风暴阳生逆风前行
致
敬礼
位学长：ＸＸ
2022年6月28
三
爷爷狂风峙
时候着爷爷荒草甸子割草
收工时墨色浓云挤压着天空掩刚刚满眼猩红沉沉仿佛坠压抑仿佛整世界静悄悄根飞速旋转黑色圆柱逼伴着沉闷雷鸣呼噜声
惊问爷爷：什？爷爷淡淡说：风劲拉车吧孩子
天色忽然变黑暗天空生出片铁青色云接着激起片震天动雷声仿佛座山炸碎心里充满恐惧爷爷坚定神情感
风越越车草刮扬天前面路口杨树风刮东倒西歪发出刷刷响声说：饶命吧饶命吧狂风发出尖利啸声狂笑戏弄着杨树怯懦风刮倒双手死死抓住两丛根系深牛筋草没风刮走
风直样刮着深仇样面尘土塑料袋吹起甚连树枝吹断：爷爷双手攥着车脊背绷张弓双腿颤抖褂子风撕破剩两袖子挂肩爷爷风抗着车子未前进没倒退半步
风爷爷保持着姿式仿佛尊雕塑许久慢慢直起腰手指蜷曲着伸直
天空阴霾着温暖阳光褪着天际道新生彩虹觉样场景美温馨
爷爷狂风峙模样永远印刻脑海里风时爷爷没躲避风车草刮剩棵觉胜利者
解析
详解题考查材料作文
（1）审题立意根张桂梅老师致年轻封信目标分解目标思考学会分解化积胜胜等根需找条山路思考千里行始足寻找突破口等根步步扎实爬思考脚踏实步脚印等根爬着爬着许走段黑暗路拨云见日谈思考坚持胜利黎明前黑暗等根莫言风吹倒中生活败生活倒思考永放弃承认失败更搏击等根道阻长行思考惧艰险勇直前付出行动取胜利等立意应表达真善美追求积极生态度写成记叙文写成议文
（2）选材构思根题意理解选择感触深点确定立意选材方学会分解种生智慧然根熟悉体裁选定文体写成记叙文应讲述立意相关事写清楚时间点物起结果心理描写写出感受议抒情语句点明物事件影响作写成议文应先明确中心点千里行始足然什什样思路安排文章结构选取名名言典型事例旁征博引道理事实两角度充分证做点鲜明充分证力
二
（1）审题立意根张桂梅老师致年轻封信目标分解目标思考学会分解化积胜胜等根需找条山路思考千里行始足寻找突破口等根步步扎实爬思考脚踏实步脚印等根爬着爬着许走段黑暗路拨云见日谈思考坚持胜利黎明前黑暗等根莫言风吹倒中生活败生活倒思考永放弃承认失败更搏击等根道阻长行思考惧艰险勇直前付出行动取胜利等立意应表达真善美追求积极生态度写成书信
（2）选材构思根题意理解抓住材料谈体会会更集中选择张桂梅老师致年轻封信立志（确立目标）方法（分解目标）途径（寻找突破口）精神（脚踏实）等角度分享心体会注意书信格式
三
（1）审题立意根题干发挥想象拟题目写篇记叙文知题想象作文联想点期间会发生什事具体情景样结合时候爷爷荒草滩里割草程时天象诡异根旋转着黑色圆柱（龙卷风）逼伴着沉闷雷鸣呼隆声知具体想象爷爷割草时样子天气变化情景爷爷战胜立意表现终战胜狂风斗志勇气体现生活败生活倒写成记叙文
（2）选材构思根期间会发生什事具体情景样提示应先描绘开始割草时样子继写天气变化情况重点写爷爷恶劣天气搏斗情态想象出天气变化具体样子爷爷具体表现运动作神态心里语言等种描写刻画物运细节描写展现物屈性格结局应战胜狂风暴雨展现昂扬斗志积极进取精神风貌
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（温馨提示：卷满分120分考试时间120分钟请答案写答题卡）
积累运（25分）
落实总书记视察海南时讲话精神造热带雨林国家公园靓丽名片五指山景区正举办唱响宝岛颂涵养家国情题系列活动请参完成务
活动：赏书法美赞山河雄奇
1 赏书法美
（1）景区想挑选两幅书法作品作展厅匾额已选中幅请根书体致原备选书法作品中挑选幅字母序号书体填写相应位置
选中作品： 现选作品：选项_________书体__________
备选作品：
A B C D
（2）请简化楷体现代汉语书写序选中两幅书法作品容正确工整规范抄写米字格
答案（1） ① B ② 隶书
（2）五指擎天 南岛屋脊 ：南岛屋脊 五指擎天
解析
问1详解
题考查字体识
已选中作品字体隶书隶书特点：①字形稍扁呈现出种左右分展趋势字形左右两边展开②笔锋藏匿字体结构中收燕尾③笔画直立没篆圆润字形呈现出种方形状态④写隶书程中笔画转承起伏较明显粗细备选作品：
A草书定规律字点划连字结构简省偏旁假草书特征笔画带钩连包括钩连左右钩连
B中字体正应述隶书特点
C行书介楷书草书间种书体写较放流动草书称行草写较端正稳楷书称行楷准确说C行楷
D楷体隶书逐渐演变更趋简化横竖直辞海书中解释说形体方正笔画直作楷模种汉字字体端正现代通行汉字手写正体字
综述选B
问2详解
题考查文字识书写
匾额书法作品右左序书写注意南岛屋脊五指擎天写法注意：①楷书字体书写②汉字笔画序清楚书写规范③写繁体字島简写岛
活动二：游雨林公园绘青山绿水
2 阅读面语段求完成务
①五峰指翠相连撑起炎荒半壁天置身五指山中萦回路缭绕着山岚轻雾丝丝凉风裹挟着草木清香登山顶极目俯瞰白云_____群山浮动流淌着浓浓诗情画意座座山峰探出云雾似朵朵芙蓉出水_____森林空潆深邃苍茫hào渺气势磅礴
②山间水库镜砥奇山怪石蓦然伫立异树名花散落间山偎着水水_____着山种刚柔济虚实相生立体美令沉醉孕育出_____谐美丽宁静山寨守阿婆慈善安详老青砖湿黛瓦袅袅炊烟淡淡孤寂村口红艳艳木棉花舞蹈着唤醒春天……
③五指山景区诚邀您：赏漫山遍野醉绿色品类繁热带物种___________
（1）根拼音写汉字加点字注音
hào（ ）渺 俯瞰_______
（2）结合语境次填入语段横线处词语正确项（ ）
A 边际 绿水青山 弥漫 映
B 弥漫 绿水青山 映 边际
C 边际 映 绿水青山 弥漫
D 弥漫 边际 映 绿水青山
（3）第②段中画线陈述句改反问句写横线
（4）仿画线句第③段横线补写句话前面两句子构成组排句
答案（1） ① 浩 ② kàn （2）D
（3）示例1：种刚柔济虚实相生立体美令沉醉呢？
示例2：种刚柔济虚实相生立体美令沉醉？
（4）示例1：尝香飘千里彩百果
示例2：听清脆婉转百鸟欢啼
解析
问1详解
浩渺（hào miǎo）：形容广辽阔宏
俯瞰（fǔ kàn）：俯视高处
问2详解
弥漫：烟尘水雾等布满处
边际：形容范围极广阔
映：呼应射
绿水青山：青绿色河流山脉形容风景秀丽
形容山顶白云飘动应弥漫词
形容森林广阔应边际词
形容水中倒映着山影子相互辉映应映词
形容山川美丽应绿水青山词
选D
问3详解
题考查句式转换陈述句改反问句方法：①肯定句中肯定词（会等）改否定词（会等）②否定句中否定词（会等）改肯定词（会等）③肯定词否定词前面加难道岂等反问语气词④句尾加疑问助词呢等句末句号改问号陈述句种刚柔济虚实相生立体美令沉醉改反问句：种刚柔济虚实相生立体美难道令沉醉？
问4详解
题考查补写联系五指山景区诚邀您知补写语句应体现景区美丽景致联系画横线语句赏漫山遍野醉绿色知仿写语句应动词＋九字偏正短语：尝然孕育天然百果
活动三：吟诗文名句颂壮美图景
3 横线默写古诗文原句
（1）山重水复疑路_______________（陆游游山西村）
（2）_______________芳草萋萋鹦鹉洲（崔颢黄鹤楼）
（3）_______________谁家新燕啄春泥（白居易钱塘湖春行）
（4）峰峦聚波涛怒_______________（张养浩山坡羊·潼关怀古）
（5）中国特色贸易港建设征程中界精英逐梦琼州青春海南正呈现出______________________________壮阔图景（王湾次北固山）
（6）追梦止境正时中华民族伟复兴青年重肩______________________________雄心气概（杜甫岳）
答案 ① 柳暗花明村 ② 晴川历历汉阳树 ③ 处早莺争暖树 ④ 山河表里潼关路 ⑤ 潮两岸阔 ⑥ 风正帆悬 ⑦ 会凌绝顶 ⑧ 览众山
解析
详解课文原句填空作答时深刻理解诗文容二认真审题找出符合题意诗文语句三作答容准确做加字少字写错字题中注意柳莺潼凌览等字词书写
活动四：享读书乐练实践力
4 景区青少年部正筹划举办场阅读分享会请参完成务
（1）景区青少年部想邀请省文联张教授阅读分享会做专题讲座刘东青少年部拟写邀请函请仔细阅读求作答
邀请函
尊敬张教授：
您
青少年中良营造阅读氛围引导读书中获取智慧力量成美生景区青少年部拟6月28日16时景区第展馆报告厅举办书伴成长涵养家国情题阅读分享活动诚邀您参加
期您光
热带雨林五指山景区青少年部
2022年6月23日
①邀请函格式处错误请写出修改意见
②邀请函画线句语病请修改句子写横线
③邀请函传达信息明确请写出修改意见
（2）活动更加丰富彩网友纷纷微信中提出活动建议请仿示例写条建议说明理
花朵：举办书推介会介绍典名著青少年提供精神食粮
绿色精灵：举办征文赛交流读书验分享读书感悟收获
_________（昵称）：_______________________________________________
答案（1）①正文称谓顶格②青少年中营造良阅读氛围③示例：诚邀您参加改诚邀您做阅读专题讲座
（2） ① 示例1：春暖花开（昵称）：举办手抄报（读书黑板报读书演讲等）赛展示阅读成果分享读书心 ② 示例2：宁静致远（昵称）：举办典诵读活动检验读书效果展示诵读魅力
解析
问1详解
第问考查邀请函格式
邀请函般五部分构成：标题称谓正文敬语落款
标题正中间直接写邀请函加容称谓邀请称呼顶格写正文邀请函体头邀请简单问候位置称谓行空两格接着写明举办礼仪活动缘目事项求写明礼仪活动日程安排时间点邀请象邀请象做工作等敬语末尾般写常邀请惯语敬请光敬请参加请届时出席类敬语空两格落款署邀请单位名称发函者名称署发函日期右
尊敬张教授称谓顶格写里没
第二问考查语病语序颠倒良修饰阅读氛围营造动词改成：青少年中营造良阅读氛围
第三问考查邀请函容邀请函求容写清楚邀请象做工作诚邀您参加句话没写清受邀象具体工作容结合题干景区青少年部想邀请省文联张教授阅读分享会做专题讲座知应该改成：诚邀您做阅读专题讲座
问2详解
题考查语言表达答题思路：设计网名然仿示例写条关丰富阅读分享会活动建议般言青少年开展活动：征文手抄报黑板报演讲赛绘画赛摄影赛诵读赛事分享会书法展示欣赏等等
示例：坚韧蒲苇（昵称）：举办喜爱书中物分享会交流享喜欢书中物分析读书快乐
二品味鉴赏（35分）
（）（5分）
阅读古诗完成面题
零丁洋
[南宋] 文天祥
辛苦遭逢起干戈寥落四周星
山河破碎风飘絮身世浮沉雨萍
惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁
生古谁死？留取丹心汗青
5 诗颔联运_________________修辞手法真实反映时社会现实诗生遭遇
6 紧扣诗句生古谁死？留取丹心汗青说说爱国义精神理解
答案5 ① 喻 ② 偶
6 示例：诗句告诉世间谁免死？真正英雄求留颗赤胆忠心永远耀史册认爱国义精神始终国家民族利益放心里国家民族需时候勇担乐奉献舍生取义
解析
5题详解
题考查修辞手法
颔联山河破碎风飘絮身世浮沉雨萍意思：国家危旦夕似狂风中柳絮生坎坷雨中浮萍漂泊根时起时沉危亡国势作狂风中柳絮身坎坷历作雨中浮萍运喻修辞手法
山河破碎谓短语身世浮沉（谓短语）相应风飘絮雨萍符合语＋谓语＋宾语形式颔联语言凝练句式整齐音韵谐富节奏感音乐美两方面意思互相补充映衬运偶修辞手法真实反映时社会现实诗生遭遇
6题详解
题考查理解诗句拓展延伸
诗文天祥兵败俘次年零丁洋时作诗威迫利诱动写作诗明志尾联生古谁死？留取丹心汗青意思：古难免死拯救祖国死片忠心永垂史册丹心指赤红炽热心突出诗国忠崇高形象运直抒胸臆手法写文天祥面敌威逼利诱没肯屈服愿意国家献出宝贵生命表明文天祥慷慨激昂爱国热情死明志国捐躯英雄气概充分体现文天祥宁死屈誓死民族气节
作代中学生应该学文天祥爱国精神始终国家民族利益放首位国家民族需时挺身出敢担甘奉献甘愿国家民族利益献出生命
（二）文言文阅读（12分）
阅读面文言文选段求完成面题
甲
三峽七百里中两岸连山略阙处重岩叠嶂隐天蔽日非亭午夜分见曦月
夏水襄陵溯阻绝王命急宣时发白帝暮江陵间千二百里奔御风疾
春冬时素湍绿潭回清倒影绝𪩘生怪柏悬泉瀑布飞漱间清荣峻茂良趣味
（节选郦道元三峡）
乙
山行六七里渐闻水声潺潺泻出两峰间者酿泉峰回路转亭翼然泉者醉翁亭作亭者谁山僧智仙名者谁太守谓太守客饮饮少辄醉年高号曰醉翁醉翁意酒山水间山水乐心寓酒
……
负者歌途行者休树前者呼者应伛偻提携绝者滁游溪渔溪深鱼肥酿泉酒泉香酒洌山肴野蔌杂然前陈者太守宴宴酣乐非丝非竹射者中弈者胜觥筹交错起坐喧哗者众宾欢苍颜白发颓然间者太守醉
（节选欧阳修醉翁亭记）
7 列加点字注音正确项（ ）
A 素湍绿潭（duān） B 飞漱间（sù）
C 饮少辄醉（zhè） D 觥筹交错（gōng）
8 列加点词语选择正确义项
（1）①溯阻绝（ ） ②绝𪩘生怪柏（ ）
绝：A隔断 B独二 C极（高） D气息中止
（2）①亭翼然泉者（ ） ②溪渔（ ）
：A B居高面 C D着字画模仿
9 列句子翻译成现代汉语
（1）奔御风疾
（2）醉翁意酒山水间
10 甲乙两文属山水散文动静结合写法请举例
答案7 D 8 ① ①A ② ②C ③ ①B ④ ②A
9 （1）骑着飞奔马驾着风没快（2）醉翁心意（情趣）酒山光水色中啊
10 甲示例：素湍绿潭回清倒影乙示例：渐闻水声潺潺泻出两峰间者酿泉
解析
7题详解
题考查重点字音
A湍（duān）——（tuān）
B漱（sù）——（shù）
C辄（zhè）——（zhé）
D觥（gōng）正确
选D
8题详解
题考查文言文重点词理解注意结合语境确定词义
（1）①句意流逆流阻隔绝隔断选A
②句意江岸极高山峰长着许奇形怪状柏树绝极高选C
（2）①句意四角翘起鸟张开翅膀样高踞泉水亭子居高面选B
②句意溪边钓鱼选A
9题详解
题考查文言文语句翻译注意：
（1）御：驾着驾驶：奔动词活作名词指飞奔马
（2）表肯定判断句…………前半句作否定半句作肯定确切说选择判断句
10题详解
题考查动静结合写法概括
三峡中：素湍白色急流动态绿潭静态回清回旋清波动态描写倒影静物动静彼交叉结合张弛醉翁亭记中第句出蔚然壮秀琅山静态潺潺流淌酿泉水动态山色苍郁悦目泉声琮琮动听动静结合相映成趣
点睛参考译文：
甲：三峡七百里间两岸连绵高山完全没中断方重重叠叠悬崖 峭壁遮挡天空太阳正午半夜时候连太阳月亮见
等夏天水涨江水漫山丘时候行行船阻挡时候皇帝命令紧急传达时早晨白帝城出发傍晚江陵中间千二百里骑飞奔马驾着疾风快
等春天冬天时候见白色急流回旋清波碧绿潭水倒映着种景物影子极高山峰生长着许奇形怪状柏树山峰间悬泉瀑布飞流荡水清树荣山高草盛确实趣味穷
乙：着山路走六七里渐渐听潺潺流水声股水流两峰间飞泻酿泉泉水着山峰折绕着山路拐弯座亭子飞鸟展翅似飞架泉醉翁亭建造亭子谁呢？山尚智仙取名谁呢？太守号（醉翁）命名太守宾客饮酒喝点醉年纪号醉翁醉翁情趣喝酒欣赏山水美景欣赏山水美景乐趣领会心里寄托酒
……
背着东西路欢唱走路树休息前面呼喊面应答老弯着腰走孩子领着走断行滁州游客溪边钓鱼溪水深鱼肉肥美酿泉造酒泉水清酒清野味野菜杂七杂八摆放面前太守办宴席宴会喝酒乐趣弹琴奏乐投壶中棋赢酒杯酒筹交互错杂时起时坐声喧闹欢乐宾客脸色苍老老醉倒众中间太守喝醉
（三）名著阅读（6分）
11 根花夕拾名著阅读务单补全表格中相关容
语段节选
物特点
选篇目
篇目推荐理
条戒尺常罚跪规常普通总瞪眼声道：读书……疑心极文章读里总微笑起头仰起摇着面拗拗
①
物：__________
特点：__________
百草园三味书屋
篇散文写作者百草园三味书屋童年生活表现童然生活奇读颇情趣倍感亲切
书慢慢说……两句行约读二三十行罢说：读熟背出准会说完便站起走进房里
物：父亲
特点：重视孩子读书孩子严厉顾孩子心理
②_________
③________________
答案 ① 寿镜吾（老师先生） ② 极方正质朴博学严厉 ③ 五猖会 ④ ③示例：篇散文写童年鲁迅五猖会热切父亲强迫背书扫兴奈厌烦感受引起读者鸣文中心理刻画惟妙惟肖值推荐
解析
详解题考查名著容识记理解
节选百草园三味书屋语段写学生溜园嬉耍寿镜吾先生学生回寿镜吾先生课堂入神读书场景该物寿镜吾先生
根选段条戒尺常罚跪规常普通总瞪眼声道：读书’知寿镜吾先生戒尺罚跪规心读书见极方正质朴严厉疑心极文章读里总微笑起头仰起摇着面拗拗写寿镜吾先生读书陶醉中表现寿镜吾先生博学联系原文早听城中极方正质朴博学概括物特点
根提示物：父亲特点：重视孩子读书孩子严厉顾孩子心理联系选段书读熟背出准会等语句知选段出五猖会写急切想五猖会父亲鉴略背会容
篇目推荐理根容旨表述五猖会开篇参加赛会蓄势先写童年赛会然写陶庵梦忆里热闹赛会接着写见较隆盛赛会写五猖会做铺垫表现童年鲁迅五猖会热切接着转写父亲求背书失郁闷极表现父亲强迫背书扫兴奈厌烦感受终背书成功五猖会感觉五猖会没什意思表达作者强烈谴责封建强权教育孩子天性扼杀引起读者鸣文心理刻画传神值推荐
（四）记叙文阅读（12分）
阅读面文章求完成面题
老妈菜贩子
邹华卫
①许朵叛逆厌烦菜贩子老妈开始
②读初中时许朵私里老妈卖菜嫌似学牟卉卉老妈举手投足股文化范想卖菜许朵巴离老妈远远
③许朵老妈菜摊营真错做买卖诚实热情活络快菜摊发展菜店拥十家连锁店许朵老妈骨子里暴发户老妈职业素养值敬重坚决老妈生拉开距离
④读高中许朵坚决求住校老妈意说：牟卉卉班家住校？许朵哧冷笑压根想服老妈拗许朵住校许朵没想开学时老妈仅作张执意开车送学校见班聊卖菜嗓门嚷嚷引学纷纷侧目开学天全班认识许朵——妈卖菜家喻户晓诚信菜店老板娘许朵简直沮丧透恨找缝钻进天阴沉沉闷透气路边树垂着枝条没丝生气坚持住校想离老妈远点天没罩影子里
⑤卖菜老妈许朵学面前显出卑甚承受善意玩笑家聊起老爸老妈时候便找口溜出许朵老妈忌恨重
⑥老妈老妈学校勤校长扯零利润学校食堂送菜老妈意洋洋许朵说：校领导说吃饭花钱想吃啥吃啥
⑦许朵简直崩溃次默然语坚决肯食堂宁愿学校门口卫生廉价食店吃结果没天吃坏肚子患急性肠炎
⑧老妈终知道许朵抗议行气恼意外哆嗦着嘴唇抬起手掌着许朵苍白脸力放叹口气转身走样抗争许朵觉花分钱老妈妥协认输分外努力想远远逃离老妈
⑨底长身体时候功课越越紧张高二学期许朵明显出现营养疲累恰时候牟卉卉老妈找许朵母亲急切央求道：朵朵卉卉住校许中午送饭样营养呢？阿姨求做伴吃饭卉卉说意俩送饭送
⑩许朵意着牟卉卉老妈祈求眼神点头许朵想爱孩子素养妈妈老妈卖菜永远考虑果总事情做样浅薄
⑪牟卉卉老妈天中午送丰盛午餐许朵足够体加远离老妈动力许朵状态越越高考时发挥出超常水心欲挑选远离家乡流学
⑫接通知书天许朵兴奋答谢牟卉卉老妈没想牟卉卉老妈微笑着揽许朵肩膀说道：朵朵呀真老妈逼急吃求求卉卉想法子孩子想想卖菜劳动生意做值豪……
⑬话句句戳许朵心窝里
⑭话语蚕心似桑叶
⑮真老妈什错偷抢双手辛勤劳动赚血汗钱生活竭全力爱孩子……
⑯许朵简直想耳光
⑰天午许朵第次老妈菜店老妈正弯着已然佝偻身子员工起码菜菜老妈手里样乖巧服服帖帖老妈侍弄许朵愣愣接老妈手里菜轻声说：妈歇着吧
（选意林2022年第3期删改）
12 通读全文完成框架图梳理许朵老妈情感变化程
13 请面两句子中选句描写修辞角度简赏析
（1）天阴沉沉闷透气路边树垂着枝条没丝生气
（2）菜老妈手里样乖巧服服帖帖老妈侍弄
14 结合全文探究话语蚕心似桑叶句话含义
15 牟卉卉老妈物形象全文中什作？请简概括
16 简分析许朵总想逃离老妈原说说说揭示题
答案12 ①厌烦（嫌弃讨厌）老妈 ②理解（心疼敬重）老妈
13 （1）示例：环境（景物）描写天阴沉沉树没丝生气等描写渲染沉闷气氛烘托许朵时窘境沮丧难堪心情（2）示例：拟修辞手法通乖巧服服帖帖等词语菜格化生动形象描写菜老妈手里情态表现老妈聪明干心灵手巧特点反衬出许朵老妈情感变化
14 句话意思说牟卉卉老妈话蚕吃桑叶样啃食着许朵心许朵心深受触动幡然悔悟
15 示例：①牟卉卉老妈形象许朵老妈形成鲜明突出许朵老妈厌烦心理②推动情节发展牟卉卉老妈许朵送餐文点明事件真相埋伏笔③侧面烘托许朵老妈形象说曲折生动更吸引读者
16 许朵想逃离老妈老妈事卖菜职业错误认识认值敬重事揭示职业没高低贵贱分双手勤劳致富美丽值尊重题
解析
12题详解
题考查文章容理解概括
根题干提示读初中时找第②段读初中时许朵私里老妈卖菜’想卖菜许朵巴离老妈远远根许朵老妈称呼卖菜许朵行巴离老妈远远知许朵厌烦（嫌弃讨厌）老妈
第④⑧段写读高中忌恨老妈
根题干提示高考找第⑪段许朵状态越越高考时发挥出超常水心欲挑选远离家乡流学第⑫段朵朵呀真老妈逼急吃求求卉卉想法子孩子想想卖菜劳动生意做值豪第⑰段天午许朵第次老妈菜店许朵愣愣接老妈手里菜轻声说：妈歇着吧’等语句知许朵高考牟卉卉老妈里知送饭原许朵理解老妈变心疼敬重老妈
13题详解
（1）题考查环境描写
天阴沉沉闷透气路边树垂着枝条没丝生气时天气状况景物描绘环境描写天阴沉沉闷透气没丝生气渲染沉闷压抑气氛联系第④段开学时老妈仅作张执意开车送学校见班聊卖菜嗓门嚷嚷引学纷纷侧目开学天全班认识许朵——妈卖菜家喻户晓诚信菜店’老板娘许朵简直沮丧透恨找缝钻进知句写出许朵母亲开学时班交谈时嗓门学知道许朵母亲卖菜环境描写烘托许朵时窘境沮丧难堪心情
（2）题考查语句赏析
菜老妈手里样乖巧服服帖帖老妈侍弄句赋予菜情态（乖巧服服帖帖）运拟修辞手法联系第⑰段老妈正弯着已然佝偻身子员工起码菜知句生动形象表现母亲干活心应手菜熟练摆放表现许朵老妈聪明干心灵手巧特点联系第②段想卖菜许朵巴离老妈远远第⑫段朵朵呀真老妈逼急吃求求卉卉想法子孩子想想卖菜劳动生意做值豪第⑰段天午许朵第次老妈菜店等语句知许朵高考牟卉卉老妈里知送饭原第次老妈菜店老妈工作场面反衬出许朵老妈情感变化（厌弃理解）
14题详解
题考查语句理解
根第⑭段话语蚕心似桑叶联系第⑨段朵朵卉卉住校许中午送饭样营养呢？阿姨求做伴吃饭卉卉说意俩送饭送第⑪段牟卉卉老妈天中午送丰盛午餐许朵足够体加远离老妈动力许朵状态越越高考时发挥出超常水第⑫段朵朵呀真老妈逼急吃求求卉卉想法子孩子想想卖菜劳动生意做值豪等语句知许朵高考牟卉卉老妈里知送饭原理解老妈良苦心知真相心里感受（听牟卉卉老妈话感受）作蚕吃桑叶啃食着许朵心表现许朵心深受触动幡然悔悟理解老妈易深沉爱
15题详解
题考查表现手法
第②段读初中时许朵私里老妈卖菜’嫌似学牟卉卉老妈举手投足股文化范想卖菜许朵巴离老妈远远卖菜老妈带文化范牟卉卉老妈形成突出许朵老妈厌烦
联系第⑨段朵朵卉卉住校许中午送饭样营养呢？阿姨求做伴吃饭卉卉说意俩送饭送第⑫段朵朵呀真老妈逼急吃求求卉卉想法子知正牟卉卉老妈物文牟卉卉老妈许朵送餐告知许朵真相事物推动事情节发展文明事件真相埋伏笔
联系第⑫段孩子想想卖菜劳动生意做值豪知牟卉卉老妈告诉许朵老妈许朵值豪老妈侧面烘托许朵老妈形象说情节曲折生动更吸引读者
16题详解
题考查旨
根第②段读初中时许朵私里老妈卖菜’想卖菜许朵巴离老妈远远第④段开学时老妈仅作张执意开车送学校见班聊卖菜嗓门嚷嚷引学纷纷侧目开学天全班认识许朵——妈卖菜家喻户晓诚信菜店’老板娘许朵简直沮丧透恨找缝钻进等语句知许朵总想逃离老妈原许朵认老妈事工作卖菜低等卖菜职业错误认识认值敬重
第⑫段牟卉卉老妈说话揭示旨孩子想想卖菜劳动生意做值豪职业分高低贵贱劳动致富值尊重骄傲赞美
三思辨探究（10分）
阅读面选文链接材料求完成面题
海岛绿色生命线
①海防林海南岛富特殊意义颇具域特点专名词海岸种植起防护作林带称海岸绿色长城海岛绿色卫士海南岛生命家园天然屏障
②史料记载解放前海南岛基海防林海市县常受风沙侵蚀乐东东方带时常风沙弥漫患沙眼病红眼病村民占9020世纪50年代文昌市翁田镇海防林庇护流沙侵入12公里处三天烈日烟场暴雨沙埋田景象年淹没耕超百亩……
③效抵御风沙侵袭1956年开始海南引进防风固沙先锋树种——木麻黄力营造海防林十年努力筑起道绵延千里坚摧绿色屏障扼住狂风锁住流沙保住1052万亩耕数十万民房200万口安全郁郁葱葱海防林带环绕海南岛绵延海岸线宛座绿色长城
④海南国台风热带风暴危害严重省份2014年7月18日第9号超强台风威马逊巅峰强度海南省文昌市翁田镇登陆省市县基础设施损坏严重农作物量受损量房屋倒塌严重损坏省专家预算海防林保护范围减少台风风力30~60海防林位坚强卫士海岛涵养水源固堤防潮调节气候筑起第道防线保护农业民生命财产安全
⑤海防林称海带缺环保生命线省现海防林树种单结构简单生态功差专家建议现木麻黄海防线套种抗风力强耐盐碱椰树变单纯海防林融生态济景观体样增加海防护林带防风功力闯出条美化海岸生态环境发展济新路子循着样发展思路年省文昌东方儋州万宁等市县力推进美丽海湾建设现已初步形成生态环境济发展谐生绿色发展模式然谐生美丽海南正蓝图变现实
⑥海防林海岛家园生生息绿色长驻生命线
（节选海南作者侯健删改）
链接材料
2022年4月18日国家生态环境部晒出环境状况环境保护成绩单成绩单表明：年国生态环境保护发生历史性转折性全局性变化民群众生态环境获感幸福感安全感显著增强然谐生美丽中国正蓝图变现实
链接材料二
2022年新年第天六集纪录片然力量·生灵央视播出见证中国生态改善受广泛评纪录片海南网友感言：海南海生海兴直非常重视海洋生态保护引述资料说十年海南力营造海防林筑起道绵延千里坚摧绿色屏障扼住狂风锁住流沙保住1052万亩耕数十万民房200万口安全郁郁葱葱海防林带环绕海南岛绵延海岸线宛座绿色长城
17 请语言表达角度分析选文第②段加点词语表达效果
史料记载解放前海南岛基海防林海市县常受风沙侵蚀
18 列选文理解表达正确项（ ）
A 文章说明海防林涵养水源固堤防潮作时间序说明
B 文说明象海防林特指海种植木麻黄林带逻辑序说明
C 文章说明海防林作海防林海农业民生命财产保障
D 文说明象海防林指海岸种植起防护作林带海岛绿色生命线
19 链接材料份成绩单中海南什表现？请选文中提取信息回答
20 链接材料二选文第③段选相材料起作什？请结合文体特征说说法
答案17 基绝部分意思表明情况全部体现说明文语言准确性周密性 18 D
19 年省文昌东方儋州万宁等市县力推进美丽海湾建设现已初步形成生态环境济发展谐生绿色发展模式然谐生美丽海南正蓝图变现实
20 选文引材料目说明举例子列数字说明方法说明海防林效抵御风沙侵袭重作链接材料二中引相材料作证网友提出海南海生海兴直非常重视海洋生态保护观点
解析
17题详解
题考查说明文语言
意思：解放前海南岛基海防林中基指绝部分非情况起修饰限制作带词解句：指解放前海南岛绝部分海防林海防林情况存说明文语言特点：基词体现说明文语言准确性
18题详解
A．文章②④段分说海防林涵养水源固堤防潮调节气候作④段总结概括海防林作文章逻辑序说明海防林作非时间序项海防林作表述完整
B．根第①段海防林海南岛富特殊意义颇具域特点专名词’海岸种植起防护作林带知文说明象海防林海岸种植起防护作林带非特指海种植木麻黄林带
C．根第⑤段海防林位坚强卫士海岛涵养水源固堤防潮调节气候筑起第道防线保护农业民生命财产安全知海防林够涵养水源固堤防潮调节气候方面发挥作相较前够保护农业民生命财产安全保障受侵害意海防林海农业民生命财产保障表述绝
选D
19题详解
题考查材料容提炼
根链接材料中成绩单涵年国生态环境保护发生历史性转折性全局性变化民群众生态环境获感幸福感安全感显著增强然谐生美丽中国正蓝图变现实知选文找海南然谐生采取措施
找结尾段找年省文昌东方儋州万宁等市县力推进美丽海湾’建设现已初步形成生态环境济发展谐生绿色发展模式然谐生美丽海南正蓝图变现实作答案
20题详解
题考查材料作
选文第③段引该材料具体数事例运列数字举例子说明方法联系第③段效抵御风沙侵袭1956年开始海南引进防风固沙先锋树种——木麻黄力营造海防林知具体力说明海防林效抵御风沙侵袭重作
链接材料二中引相材料作事实证网友观点海南海生海兴直非常重视海洋生态保护
四写作表达（50分）
21 阅读面材料求作文
七勋章获者张桂梅老师致年轻封信中写道：孩子需生目标帮助走痛苦坚持时刻目标座高山需长久攀登需找条山路天日常里完成具体目标步步扎实爬爬着爬着许走段黑暗路拨云见日
年五四青年节际诺贝尔文学奖获者莫言全国青年朋友写封特信风吹倒信中莫言分享艰难时刻带力量两事中爷爷带着狂风峙终战胜狂风历勉励家：生活败生活倒道阻长行
阅读材料认识感悟请选题作文
（1）根材料选角度立意拟写题目写篇记叙文议文
（2）学弟学妹亲朋友写封信分享阅读材料心体会
（3）作家莫言信中分享爷爷带着狂风峙终战胜狂风事时写道：时候爷爷荒草滩里割草程时天象诡异根旋转着黑色圆柱（龙卷风）逼伴着沉闷雷鸣呼隆声期间会发生什事具体情景样？请发挥想象拟题目写篇记叙文
求：①书写工整卷面整洁②少500字③泄露信息涉真实名校名名请XX代④抄袭试卷中材料作品
答案例文
永放弃
遭遇挫折欲哭泪站绝边缘摇摇欲坠追逐梦想路跌跌撞撞拍拍胸脯告诉：永放弃
——题记
爱坚持
遍行遍老师瞪着擦脸颊汗眼睛死死盯住琴谱想音符节奏吃进肚子里样会忘记试探性捏捏虎口磨起水泡疼龇牙咧嘴拾起鼓棒着音乐左手轻击右手重击身体着节奏律动起鼓面面镜子倒映着永放弃歌曲播完水洗着血迹斑斑手放弃爱坚持
胜负倔强
出全身力气手支撑着板倒站起眼金星沙袋武字模糊清教练旁坚定着知道输饿虎扑轻盈躲手拳利身体惯性右摆拳狠狠送出嘭着声巨响块头终倒时站稳身体瘫倒连说话力气没赢放弃胜负倔强
梦想执着
凉风窗风中钻进刮醒已记第次趴书桌睡着凉水洗脸镜子里睡眼朦胧手表已十点半坐起笔瞥眼桌角座右铭放梦想梦想香港学离远咬咬牙轻轻扳开笔帽笔尖密密麻麻黑字间隙里回穿梭笔尖承载着梦想放弃梦想执着
披荆斩棘力挽狂澜字充斥着永放弃信念生路会放弃会妥协坚持
二
学弟学妹信
位学弟学妹：
家
读莫言先生风吹倒深感触家切磋勉
道阻长青年应面成长生活中狂风骤雨呢？妨莫言先生爷爷身取取
弓脊背保持前进姿态周恩机智外国记者说道：中国弯腰走坡路状态逆风行弓脊背直面困难保持前进姿态风吹倒站稳脚步乱阵脚弓脊背必然头颅置旋涡中劲风肆虐1919年5月4日正群青年义反顾国家兴亡投身风暴中开启中国新民义道路弓脊背必然场负重前行知青乡西部开发段崎岖逆行路群青年奔赴身影正负重前行开创发展奇迹弓脊背目心念脚路扶贫路少青年融入乡土青春点燃脱贫火炬
紧握双拳牢生活希狂风中莫言爷爷双手始终紧紧握着推车手言推车劳动工具生活希疫情逆风袭冬奥运动员天隔离酒店房间里坚持训练海交红弟老师边学生送餐边配餐运作化活教材融入运筹学课程海工哥方舱医院里天准时9点线开始办公……口罩运动员教师公司职工作青年始终保持事业坚守岗位职责铭刻心紧紧吃饭家伙什攥手中会逆风熄灭生活希阻碍前进步伐
双腿坚挺烙力脚印够风中屹立倒钉坝样双腿力量青年应磨炼定力力毅力逆境中烙力脚印砥砺乱云飞渡容定力始终忘初心失信仰风暴中旧知方明目标保持前行磨炼踏坎坷成道力疾风知劲草逆境检验力磨刀石断提升力坚磐石风吹倒保持破楼兰终毅力逆风行举步维艰稍松懈便会满盘皆输场持久战中保持奋战底决心毅力笑迎接风暴美景
学弟学妹逆风袭灰心沮丧请相信阳光风暴阳生逆风前行
致
敬礼
位学长：ＸＸ
2022年6月28
三
爷爷狂风峙
时候着爷爷荒草甸子割草
收工时墨色浓云挤压着天空掩刚刚满眼猩红沉沉仿佛坠压抑仿佛整世界静悄悄根飞速旋转黑色圆柱逼伴着沉闷雷鸣呼噜声
惊问爷爷：什？爷爷淡淡说：风劲拉车吧孩子
天色忽然变黑暗天空生出片铁青色云接着激起片震天动雷声仿佛座山炸碎心里充满恐惧爷爷坚定神情感
风越越车草刮扬天前面路口杨树风刮东倒西歪发出刷刷响声说：饶命吧饶命吧狂风发出尖利啸声狂笑戏弄着杨树怯懦风刮倒双手死死抓住两丛根系深牛筋草没风刮走
风直样刮着深仇样面尘土塑料袋吹起甚连树枝吹断：爷爷双手攥着车脊背绷张弓双腿颤抖褂子风撕破剩两袖子挂肩爷爷风抗着车子未前进没倒退半步
风爷爷保持着姿式仿佛尊雕塑许久慢慢直起腰手指蜷曲着伸直
天空阴霾着温暖阳光褪着天际道新生彩虹觉样场景美温馨
爷爷狂风峙模样永远印刻脑海里风时爷爷没躲避风车草刮剩棵觉胜利者
解析
详解题考查材料作文
（1）审题立意根张桂梅老师致年轻封信目标分解目标思考学会分解化积胜胜等根需找条山路思考千里行始足寻找突破口等根步步扎实爬思考脚踏实步脚印等根爬着爬着许走段黑暗路拨云见日谈思考坚持胜利黎明前黑暗等根莫言风吹倒中生活败生活倒思考永放弃承认失败更搏击等根道阻长行思考惧艰险勇直前付出行动取胜利等立意应表达真善美追求积极生态度写成记叙文写成议文
（2）选材构思根题意理解选择感触深点确定立意选材方学会分解种生智慧然根熟悉体裁选定文体写成记叙文应讲述立意相关事写清楚时间点物起结果心理描写写出感受议抒情语句点明物事件影响作写成议文应先明确中心点千里行始足然什什样思路安排文章结构选取名名言典型事例旁征博引道理事实两角度充分证做点鲜明充分证力
二
（1）审题立意根张桂梅老师致年轻封信目标分解目标思考学会分解化积胜胜等根需找条山路思考千里行始足寻找突破口等根步步扎实爬思考脚踏实步脚印等根爬着爬着许走段黑暗路拨云见日谈思考坚持胜利黎明前黑暗等根莫言风吹倒中生活败生活倒思考永放弃承认失败更搏击等根道阻长行思考惧艰险勇直前付出行动取胜利等立意应表达真善美追求积极生态度写成书信
（2）选材构思根题意理解抓住材料谈体会会更集中选择张桂梅老师致年轻封信立志（确立目标）方法（分解目标）途径（寻找突破口）精神（脚踏实）等角度分享心体会注意书信格式
三
（1）审题立意根题干发挥想象拟题目写篇记叙文知题想象作文联想点期间会发生什事具体情景样结合时候爷爷荒草滩里割草程时天象诡异根旋转着黑色圆柱（龙卷风）逼伴着沉闷雷鸣呼隆声知具体想象爷爷割草时样子天气变化情景爷爷战胜立意表现终战胜狂风斗志勇气体现生活败生活倒写成记叙文
（2）选材构思根期间会发生什事具体情景样提示应先描绘开始割草时样子继写天气变化情况重点写爷爷恶劣天气搏斗情态想象出天气变化具体样子爷爷具体表现运动作神态心里语言等种描写刻画物运细节描写展现物屈性格结局应战胜狂风暴雨展现昂扬斗志积极进取精神风貌
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