2022年广东省初中学业水考试
语文
试卷6页18题满分120分考试时120分钟
注意事项：
1答卷前考生务必黑色字迹钢笔签字笔准考证号姓名考场号座位号填写答题卡2B铅笔考场号座位号栏相应位置填涂考场号座位号条形码粘贴答题卡条形码粘贴处
2作答选择题时选出题答案2B铅笔答题卡应题目选项答案信息点涂黑需改动橡皮擦干净选涂答案答案答试卷
3非选择题必须黑色字迹钢笔签字笔作答答案必须写答题卡题目指定区域相应位置需改动先划掉原答案然写新答案准铅笔涂改液求作答答案效
4考生必须保持答题卡整洁考试结束试卷答题卡交回
积累运（30分）
1 默写古诗文
（1）择善者____________________（语）
（2）老骥伏枥____________________烈士暮年____________________（曹操龟寿）
（3）________________________________________歧路女沾巾（王勃送杜少府蜀州）
（4）四面边声连角起千嶂里____________________（范仲淹渔家傲·秋思）
（5）作亭者谁？山僧智仙____________________？____________________（欧阳修醉翁亭记）
（6）诗常诗词中明月表达亲友思念李白闻王昌龄左迁龙标遥寄________________________________________表达友挂念苏轼水调歌头（明月时）________________________________________寄托亲思念祝愿
答案 ① 善者改 ② 志千里 ③ 壮心已 ④ 海存知 ⑤ 天涯邻 ⑥ 长烟落日孤城闭 ⑦ 名者谁 ⑧ 太守谓 ⑨ 寄愁心明月 ⑩ 君直夜郎西 ⑪ 愿长久 ⑫ 千里婵娟
解析
详解注意字形特容易写错：善涯邻夜郎婵娟等外注意已区分开落结构婵娟写成更婵娟
2 根拼音写出相应词语
（1）全桥结构匀称四周景色配合十分谐：桥石栏石板雕刻gǔ pǔ（ ）美观
（2）静心——fú zào（ ）——已扬尘远久会消失身
（3）条突然出现溪阵bù qī ér zhì（ ）微风会令激动已……
（4）北京冬奥会开幕式倒计时短片中古诗词二十四节气画面xiāng dé yì zhāng（ ）
答案 ① 古朴 ② 浮躁 ③ 期 ④ 相益彰
解析
详解（1）古朴：gǔ pǔ指朴素古代风格
（2）浮躁：fú zào指急躁沉稳轻浮急躁躁写成燥
（3）期：bù qī ér zhì意思指事先没约定意外没预料
（4）相益彰：xiāng dé yì zhāng意思指两两件事物互相配合双方力作更显示出
3 列句子中加点词语恰项（ ）
A 岁月会模糊记忆英雄名字永远镌刻历史丰碑铭记心中
B 网络词语极力排斥欣然接受更保持着谨慎态度
C 数科技工作者默默奉献殚精竭虑怨悔创造国航天事业辉煌
D 电视连续剧世间演员角色演绎真实信栩栩生深受观众评
答案D
解析
详解A镌刻：雕刻意思符合语境正确
B谨慎：细心慎重免发生害幸事情修饰慎重心态符合语境正确
C殚精竭虑：形容精力费心思褒义词符合语境正确
D栩栩生：通常喻画作雕塑中艺术形象等生动逼真活样形容演员适象错误
选D
4 列病句修改正确项（ ）
A 学校提倡学生事情做简单家务抢着做复杂家务帮着做旨培养天劳动（劳动加观念）
B 广青年崇德善仅关生道路否走正走远更关整社会否风清气正谐友爱（崇德善前加否）
C 着博物馆越建越展览容越越丰富限度发挥博物馆作成目前务急（目前删掉）
D 新时代城市家居研讨会位年轻设计师提出智慧城市家居明确设计理念（明确调提出前）
答案A
解析
详解A修改正确句病缺少宾语中心语劳动加惯选A
5 班级拟创办班刊飞扬青春请根求完成列务
（1）务：班刊封面选幅题字更体现飞扬青春题南粤抒见请话补充完整
南：觉楷书楷书端庄青少年品行端正
粤：楷书错觉草书更合适______________________________
（2）务二：请面6词语组成副切合班刊题联
片心 振翅 少年 九万里 报国 鲲鹏
（3）务三：请表横线填入合适选项名著容物相符
班刊栏目：青春榜样
物
特点
名著容
红鬼
坚韧拔心
①______________
保尔
刚强屈奋斗止
②______________
A心怦怦跳起日夜盼梦想已实现铁环已砸碎现起新武器回战斗队伍里开始新生活
B．稍微带点激动语调回答说：……站压迫国家民边现息尚存永远站压迫国家民边
C中许号手样熬南方出发长征艰苦许出征山西期间加入红军
（4）务四：请青春榜样（红鬼保尔）中选结合名著班刊栏目致敬榜样中写感悟
致敬榜样______________________________
您致敬_________________________________
答案（1）示例1：草书灵活青少年遇事机应变示例2：草书张扬青少年信飞扬（结合草书特点语言通言理）
（2）鲲鹏振翅九万里少年报国片心
（3） ① ①C ② ②A
（4） ① 示例：保尔 ② 您血肉真实爱您着意志力遭遇什艰难险阻百折挠坚强斗争您着坚定信念心中理想怕牺牲全身心投入革命事业您知道宝贵生命碌碌虚度年华理想奋斗拼搏（言理）
解析
问1详解
考查字体特点解题草书特点仿出句式拟写般说草书具笔画灵动笔意奔放性张扬特点根语境拟写：草书奔放青少年性飞扬答案元
问2详解
题考查拟写联联分两联两联字数相语义相关相应词语词性相做仄相合音调谐鲲鹏少年名词相振翅报国动宾结构九万里片心相组成联鲲鹏振翅九万里少年报国片心喻青少年鲲鹏样怀报国远志青春飞扬起班刊题相切合
问3详解
考查名著容解
A心怦怦跳起日夜盼梦想已实现铁环已砸碎现起新武器回战斗队伍里开始新生活出钢铁样炼成叙写保尔钢铁般意志放弃杀念头开启新生活
B．稍微带点激动语调回答说：……站压迫国家民边现息尚存永远站压迫国家民边’出海底两万里公尼摩船长口突出着压迫民献身崇高精神
C中许号手样熬南方出发长征艰苦许出征山西期间加入红军号手红军等信息知语句出红星耀中国
知第空填C第二空填A
问4详解
观性试题根题目求红鬼保尔两青春榜样中选写感悟表达榜样致敬：选红鬼战火纷飞年代身凝聚浓厚爱国情表现出顽强刚毅品格战斗历诠释成长责担少年青春坚强意志展现出民族坚忍强生命力……刚毅顽强少年风采永远学榜样答案唯符合题意
二阅读（40分）
（）（15分）
甲
阅读面文字完成面题
世伯乐然千里马千里马常伯乐常名马祗辱奴隶手骈死槽枥间千里称
马千里者食粟石食马者知千里食马千里食饱力足美外见欲常马等安求千里？
策道食材鸣通意执策曰：天马呜呼真马邪？真知马
（韩愈马说）
6 解释文中加点词语意思
（1）食马者知千里食 （2）策道 （3）执策
7 文中画线句子翻译成现代汉语
名马祗辱奴隶手骈死槽枥间千里称
答案6 （1）饲喂 （2）马鞭驱赶 （3）面
7 名贵马奴仆手受屈辱（普通马）死马槽间千里马著称
解析
6题详解
题考查重点文言词语文中含义理解文言词语含义注意特殊法通假字词类活词义古异义词等
（1）食马者知千里食句意：饲养马懂日行千里力普通马喂养食：）饲喂
（2）策道句意：驱千里马正确方法策：原指马鞭里动词马鞭驱赶
（3）执策句意：着马鞭面着千里马：面
7题详解
题考查翻译文言文句子力解答类题目尤注意词义古异义词通假字等特殊文言现象重点实词必须翻译位时注意查特殊句式题中注意（）（）祗（仅）辱（受辱）（）奴隶（奴仆）骈死（死）意思必须翻译出
点睛参考译文：
世先伯乐然千里马千里马常伯乐常名贵马辱没马夫手里普通马死槽枥间千里马著称
日行千里马吃顿时吃石粮食饲养马懂日行千里力普通马喂养样马然日行千里吃饱力气足品德显现出想普通马等尚求日行千里呢？
驱千里马正确方法喂养够充分发挥听千里马嘶鸣懂意思握着马鞭站前说：天没千里马唉难道（世）真没千里马？恐怕真认识千里马吧
乙
段直字正卿泽州晋城元十年河北河东山东盗贼充斥直聚乡族属结垒保世祖命略晋城直众幕府承制署直潞州元帅府右监军功行赏分土世守命直佩金符泽州长官
泽民避兵未者直命籍田庐亲戚邻户约曰：俟业析逃民闻者命田庐约民安业素产者出粟赈郡俘掠者出财购兵死暴露者收瘗①
未泽乐土
（节选元史·段直传）
注①瘗（yì）：埋葬
8 解释文中加点词语意思
（1）结垒保
（2）俟业
9 请文中画线句子断句
逃 民 闻 者 命 田 庐 约 民 安 业
10 段直元史中良吏请结合选文概括良吏原
答案8 （1）建造（2）等
9 逃民闻／者／命田庐约／民安业
10 段直组织救救助受难百姓埋葬死难体现民思想符合良吏标准
解析
8题详解
题考查重点文言词语文中含义解释词语注意理解文言词语具体语言环境中法通假字词性活古异义等现象
（1）句意：修建营寨卫结：建造建立
（2）句意：等业回时伺：等
9题详解
题考查断句般说谓间应该停顿领起全句语气词应该停顿连动成分间应该停顿划分句子节奏时考虑句子意思考虑句子结构句读时注意古汉语语法句式句读出现破句现象句话意思：流亡百姓听说部分回亲友约土房产老百姓安居乐业逃民闻者原命田庐约民安业原断句：逃民闻／者／命田庐约／民安业
10题详解
题考查物评价
结合第①段直聚乡族属结垒保分析知段直组织武装抵御强盗保
结合第②段泽民避兵未者直命籍田庐亲戚邻户约曰：俟业析’素产者出粟赈郡俘掠者出财购兵死暴露者收瘗分析知段直组织救助流亡百姓埋葬死战乱
见段直民做良吏
点睛参考例文：
段直字正卿泽州晋城元十年河北河东山东等盗贼遍段直亲友族召集起修建营寨卫世祖派攻晋城段直带领乡勇衙门延续委段直作潞州元帅府右监军功行赏分封土世代享允许段直戴金制官符作泽州长官
泽州百姓躲避战乱未段直手田屋舍登记亲戚邻居名约定说：等业回时定完完整整流亡百姓听说部分回亲友约土房产老百姓安居乐业直没田产官府出粮谷帮助郡县逮捕劫掠官府出钱赎回死战乱曝尸荒野官府出钱埋葬
久泽州治成安居乐业方
（二）（10分）
阅读面文字完成面题
材料
①年声阅读快速成互联网数字技术广泛应全民阅读新形态声阅读声指声语言包括音乐音响等声显著特点明显优势声阅读区纸质阅读声音语音表达切
②相关调查显示声阅读已成重阅读模式2021年海市民声闻读覆盖率7672达较高水5918声阅读者听书日均时长半时4303者听书日均时长介1130分钟间4636声阅读者选择移动中听书交通工具成阅读重空间声阅读者惯开车坐铁公交开听觉空间效利碎片化时间
（摘编2021年海市民阅读状况调查）
材料二
年声阅读兴起繁荣效推功社会阅读文明构建声阅读听文相应音频许典名著西游记红楼梦等已纷纷线读书变更加生动鲜活切实感声阅读明确认真专注学型阅读浏览型消遣型阅读机结合效推动全民阅读品质提升听作两种阅读方式阅读体验呈现特征声语言表达作种创造性劳动表达者创作程中融进作品理解感受运定技巧表达出量高水高质量声阅读产品出现逐渐满足社会阅读需求仅声阅读着正确方稳步发展推动社会阅读文明弘扬中华优秀传统文化中发挥积极作
（摘编高国庆马玉坤声阅读价值刍议）
材料三
截2021年12月31日微信公众台声阅读发文量达230万篇相关文章阅读量已达219亿次声阅读热点话题热度断变化（图示）声阅读氛围越越浓阅读率越越高作全民阅读重组成部分声阅读丰富阅读容形式促进社会阅读文明发展
声阅读相关热点话题热度图
注热度指数：指舆公开社交场景中声阅读相关话题讨传播台公开渠道信息传播量综合加权计算化处理获满分100分
（摘编声开全民阅选新格局——2021声阅读产业调查报告）
材料四
①作声阅读方式听书件轻松事容易听书时走神加言语知觉制约情绪感知反复加工等素听书信息接收效率书高
②谓言语知觉制约指客观素制约声音2030分贝时言语懂度50增5060分贝懂度达9095140分贝会感头痛外噪声铁飞机轰鸣等言语感知干扰会
③情绪感知指听真读时朗读者语气会影响理解书中字面意思文字时导情节节奏等想象空间果听语音合成朗读技术暂时没办法灵活控制分词韵律情感等听程中需克服素理解连贯性干扰
④家没留意书时候1015眼球运动回溯说眼睛常会倒退重程快时候没察觉显然加深书理解然会降低阅读速度听书通常会倒回重听然会损失部分容理解留印象书深
（摘编唐义诚池文听书太动书）
11 列表述述材料意思相符项（ ）
A 声阅读声音语音表达切声突出特点优势
B 2021年海市民声阅读覆盖率较高半数者选择移动中听书
C 作全民阅读新形态声阅读丰富阅读形式推动阅读文明构建
D 书时眼睛常会倒退重加深容理解导致阅读速度听书慢
12 材料二提声阅读弘扬中华优秀传统文化中发挥积极作请材料三相关信息提法加说明
13 升入七年级文准备暑假周时间读完西游记想采听书方式阅读否赞成请结合述材料说明理
答案11 D 12 根材料三图表众热点话题中优秀传统文化传播话题热度指数2020年2021年排名前三2021年优秀传统文化传播热度指数明显高2020年：
13 示例：赞成①声阅读开听觉空间效利碎片化时间②声阅读读书变更加生动鲜活切实感声阅读现热点示例二：赞成①听书时容易走神信息接受效率反书高②噪音方铁噪音言语感知干扰③真朗读语气会理解连贯性造成干扰④会损失部分容理解留印象书深
解析
11题详解
D．根材料四第④段眼睛常会倒退重程快时候没察觉显然加深书理解然会降低阅读速度分析书时眼睛常会倒退重加深容理解会降低阅读速度导致阅读速度听书慢理解正确选D
12题详解
题考查概括力
结合材料三图表中容分析2020年优秀传统文化传播话题热度指数30居第三名2021年优秀传统文化传播话题热度指数接40居第三名出：众热点话题中优秀传统文化传播话题热度指数2020年2021年排名前三
根20202021年热度指数相2020年优秀传统文化传播话题热度指数30出：2021年优秀传统文化传播热度指数明显高2020年
通出两结分析声阅读兴起繁荣弘扬中华优秀传统文化中发挥积极作
13题详解
题开放性试题答案唯
赞成结合材料二声阅读听文相应音频许典名著西游记红楼梦等已纷纷线读书变更加生动鲜活切实感声阅读明确认真专注学型阅读浏览型消遣型阅读机结合效推动全民阅读品质提升分析采听书方式阅读西游记读书变更加生动鲜活切实感
赞成结合材料四第①段作声阅读方式听书件轻松事容易听书时走神加言语知觉制约情绪感知反复加工等素听书信息接收效率书高分析采听书方式阅读西游记阅读纸质书籍阅读原著真正感受古典名著魅力
（三）（15分）
阅读面文字完成面题
图旅行
张凌云
①作理爱者醉心长时间盯着图者索性闭双眼脑海里描摹出图模样持续场场精骛八极心游万仞神游着形图会熟练穿越时空罅隙腾挪跃动飞翔……
②站块深绿色绿色代表着低海拔200米深绿200米500米浅绿时身中国正东部长江三角洲际原中国势第三级阶梯接东西做绿黄棕褐紫等色彩断变幻游戏原丘陵盆高原山等貌断更换
③决定直线稍破常规折西南坦势渐渐消失眼前山峦起伏穿插着种缓谷里中国三原终点通称江南丘陵横亘长江南片土颜色浅绿变成浅黄少山峰安深黄色标注海拔已超1000米腾挪江西湖南腹庐山井冈山街山间意切换满面扑清凉山风连绵翠竹偶尔飘茶香辣椒香
④越雪峰山进入中国势第二级阶梯里颜色深黄瞥云贵高原折西北寻找传说中天府国——四川盆广袤中西部存奇迹块浅绿色圆形盆势缓环境宜文明起直西部重镇巴蜀间种演义金戈铁马风云际会更酒楼茶肆滚滚红尘
⑤告四川盆径直北穿越汉水谷关中原达陕北高原陕北高原黄土高原重组成部分黄土高原沟壑横土塬广布表覆盖着厚达十米松软黄土站陕北苍茫仿佛听见蒙古高原北风年复年默默搬运堆积着黄土仿佛听见头扎白毛巾老乡远远唱着苍凉信天游仿佛听见铿锵安塞腰鼓精壮汉子手执鼓槌鲜艳红丝带回飘舞……
⑥离开陕北高原西南踏中国势第级阶梯——青藏高原里着世界伟岸高原着球雄峻山脉图黄色见代浅棕深棕褐色紫色变换种颜色海拔升1000米青藏高原均海拔4000米方居然白色标注哦终年积雪雪线间色彩已说明高原挺拔接天穹方
⑦圣者艰难跋涉着次穿越汉民族万山祖昆仑山藏民族座神山阿尼玛卿山唐古拉山念青唐古拉山冈底斯山脚越越高达世界屋脊喜马拉雅山着图884886米珠穆朗玛峰知道现实世界里生世攀座高山峰想象空间里刻正高山兀鹫翱翔世界巅俯瞰见切十座超8000米高峰路排列发言巨矗立冰清玉洁世界里时间仿佛凝固唯离太阳阳光耀着片永恒城
⑧许境清宜久居北轻轻跃飞越整青藏高原进入新疆境时正昆仑山踏进塔里木盆体——塔克拉玛干沙漠古文墨客留数关沙漠诗篇著名漠孤烟直长河落日圆 等背景发生阳关玉门关西北疆带提塔克拉玛干少
⑨略作停留翻越天山遥阿尔泰山准噶尔盆中国真神奇国度莽莽高山浅洼低准噶尔盆低点艾丁湖低海面154米周围圈陆标注低海面军绿色片称中国死海方定定站住
⑥惠风畅浅草三三两两飞鸟掠湖面停远处芦苇远山连练牛羊聚集田园牧歌般风光忘记身处遥远北疆里成行终点站吧找幽静处躺轻轻逍遥走段宁静时光
（删改）
14 第①段画线句子文中什作？请简回答
15 请修辞角度赏析第⑤段画线句子
16 列诗句填入第⑧段横线处符合语境项（ ）
A 晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲 B 山野江入荒流
C 瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝 D 会凌绝顶览众山
17 选文描述场虚拟旅行什带真实感受？请结合选文简分析
答案14 容交代文写作容图遨游四川盆西藏高原等美景结构呼应标题着图标题中图旅行形成呼应文想象中穿梭中国美景作铺垫
15 里运排修辞手法生动形象写出想象中游历陕北高原见独特然风光鲜明文文化似作梦真游历陕北读者身境表达出作者陕北高原祖国河山热爱情 16 C
17 ①作者序国第三级阶梯写第级阶梯整体原中国理全貌②作者文中写四川盆青藏高原等熟知美景③作者描写然美景时候非单纯描写景色融入观情感写青藏高原时感叹道圣者艰难跋涉着第称容易拉读者距离读者进入角色容易情感鸣
解析
14题详解
题考查句段作容结构等方面分析结合第②段身中国正东部长江三角洲际原中国势第三级阶梯第③段里中国三原终点通称江南丘陵第④段越雪峰山进入中国势第二级阶梯里颜色深黄瞥云贵高原折西北寻找传说中天府国——四川盆第⑤段告四川盆径直北穿越汉水谷关中原达陕北高原第⑥段离开陕北高原西南踏中国势第级阶梯——青藏高原第⑦段圣者艰难跋涉着次穿越汉民族万山祖昆仑山藏民族座神山阿尼玛卿山唐古拉山念青唐古拉山冈底斯山脚越越高达世界屋脊喜马拉雅山第⑧段许境清宜久居北轻轻跃飞越整青藏高原进入新疆境时正昆仑山踏进塔里木盆体——塔克拉玛干沙漠等容分析会熟练穿越时空罅隙腾挪跃动飞翔容交代文写作容图遨游长江三角洲江南丘陵四川盆陕北高原青藏高原世界屋脊喜马拉雅山塔克拉玛干沙漠等美景
结构：着形图应题目图旅行文遨游长江三角洲江南丘陵四川盆陕北高原青藏高原世界屋脊喜马拉雅山塔克拉玛干沙漠等做铺垫
15题详解
题考查修辞方法作结合语境首先写出修辞方法然写出表达效果体现情感结合划线句分析采三仿佛……句式采排修辞方法结合蒙古高原北风年复年默默搬运堆积着黄土头扎白毛巾老乡远远唱着苍凉信天游铿锵安塞腰鼓精壮汉子手执鼓槌鲜艳红丝带回飘舞分析写实般描绘出陕北独特然风光鲜明文文化增强语言气势表达强烈奔放情感表达作者陕北高原祖国河山热爱情
16题详解
题考查补写诗句力结合文古文墨客留数关沙漠诗篇分析补诗句定沙漠关
A晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲意思：阳光耀汉阳树木清晰见更清芳草繁茂鹦鹉洲出唐代崔颢黄鹤楼句描写黄鹤楼周围景色诗句
B．山野江入荒流意思：青山渐渐消失野边长江滔滔奔涌流入广袤荒原出唐代李白渡荆门送句描写长江景色诗句
C．瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝意思：边沙漠结着厚厚冰万里长空凝聚着惨淡愁云出唐代岑参白雪歌送武判官京句描写沙漠景色诗句
D．会凌绝顶览众山意思：定登泰山顶峰俯瞰群山豪情满怀出唐代杜甫岳句描写泰山景色诗句
选C
17题详解
题考查文容握
根第②段身中国正东部长江三角洲际原中国势第三级阶梯第④段越雪峰山进入中国势第二级阶梯里颜色深黄瞥云贵高原折西北寻找传说中天府国——四川盆第⑥段离开陕北高原西南踏中国势第级阶梯——青藏高原分析知作者国第三级阶梯写第级阶梯整体原中国理全貌读者感觉次亲祖国河山
根第④段寻找传说中天府国——四川盆广袤中西部存奇迹块浅绿色圆形盆势缓环境宜文明起直西部重镇巴蜀间种演义金戈铁马风云际会更酒楼茶肆滚滚红尘第⑥段离开陕北高原西南踏中国势第级阶梯——青藏高原⑧许境清宜久居北轻轻跃飞越整青藏高原进入新疆境时正昆仑山踏进塔里木盆体——塔克拉玛干沙漠等容分析作者文中写四川盆青藏高原塔克拉玛干沙漠等熟知名感亲切
根第⑤段站陕北苍茫仿佛听见蒙古高原北风年复年默默搬运堆积着黄土仿佛听见头扎白毛巾老乡远远唱着苍凉信天游仿佛听见铿锵安塞腰鼓精壮汉子手执鼓槌鲜艳红丝带回飘舞……分析知作者描写然美景时候非单纯描写景色融入观情感写陕北高原时感叹道仿佛听见第称增加文章真实感带种亲切感第称叙述视角文章情节杂乱游踪完整性统性结合起读者营造浓烈阅读氛围
三作文（50分）
18 请加快脚步开头写篇文章
求：（1）题目拟（2）文体选（诗歌外）（3）少500字（4）文中出现真实姓名校名
答案例文
坚韧松树
加快脚步夏天雨总样突猝防
暑假天坐窗口写作业说写作业手已握着笔放笔托着巴神思早已飞扬九霄云外突然阵电话铃拉回现实妈段急切声音：家干嘛呢雨知知道快楼衣服收抬头呀天满乌云真想神话事妖怪快前兆仿佛吞噬急忙跑楼手伸抓住衣叉三两衣服全收完时豆粒雨点天降跑阳台避避雨雨点石子样玻璃真害怕气势玻璃破啪啪作响
停留抱着堆衣服正准备楼时意间瞥眼目光锁定玻璃窗外棵松树狂风伴着雨吹东倒西歪真担心会吹倒啊毕竟年想里停脚步收回迈脚回阳台衣服放桌子前走走着棵树爷爷时候栽六十年现长两三层楼房高时爱树底玩宽树杈挡住阳光微风轻拂沙沙作响凉快极番风味童年伙伴
雨水树枝许弯会折断瞧机智啊弯定程度雨水滑落反弹承受定压力会完全屈服保护点重树杈必须足够韧劲然暴雨折断行许历沧桑然屹立倒秘诀吧
样学说吧压力定压喘气压力太会失信心太少会骄傲适压力刚刚会保持良学状态
松树——老友学加快脚步
解析
详解题考查材料作文
（1）审题立意题材料开头句话加快脚步脚步指行走奔跑时脚动作写指行走路脚步续写指成长生中脚步加快指行走前进速度提升意思引起加快脚步原关键景物神奇优美紫藤花萝瀑布事件离奇新颖学路神奇事件榜样力量桌优异成绩鼓励话语老师句相信危险境胆怯心理悠长巷里没路灯等立意应表达真善美追求积极生态度易写成记叙文
（2）选材构思应根题意理解脚步涵引起加快脚步原进行定位仰泰山十八盘加快脚步妈妈次会做更鼓励加快脚步等然写出关事根事确定题拟定题目老师总情绪低落时鼓励鞭策仅走出低估催奋进加快脚步拟题站指路明灯等写清楚时间点物起结果心理描写写出感受议抒情语句点明加快脚步事物影响作注意开头定加快脚步
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试卷6页18题满分120分考试时120分钟
注意事项：
1答卷前考生务必黑色字迹钢笔签字笔准考证号姓名考场号座位号填写答题卡2B铅笔考场号座位号栏相应位置填涂考场号座位号条形码粘贴答题卡条形码粘贴处
2作答选择题时选出题答案2B铅笔答题卡应题目选项答案信息点涂黑需改动橡皮擦干净选涂答案答案答试卷
3非选择题必须黑色字迹钢笔签字笔作答答案必须写答题卡题目指定区域相应位置需改动先划掉原答案然写新答案准铅笔涂改液求作答答案效
4考生必须保持答题卡整洁考试结束试卷答题卡交回
积累运（30分）
1 默写古诗文
（1）择善者____________________（语）
（2）老骥伏枥____________________烈士暮年____________________（曹操龟寿）
（3）________________________________________歧路女沾巾（王勃送杜少府蜀州）
（4）四面边声连角起千嶂里____________________（范仲淹渔家傲·秋思）
（5）作亭者谁？山僧智仙____________________？____________________（欧阳修醉翁亭记）
（6）诗常诗词中明月表达亲友思念李白闻王昌龄左迁龙标遥寄________________________________________表达友挂念苏轼水调歌头（明月时）________________________________________寄托亲思念祝愿
答案 ① 善者改 ② 志千里 ③ 壮心已 ④ 海存知 ⑤ 天涯邻 ⑥ 长烟落日孤城闭 ⑦ 名者谁 ⑧ 太守谓 ⑨ 寄愁心明月 ⑩ 君直夜郎西 ⑪ 愿长久 ⑫ 千里婵娟
解析
详解注意字形特容易写错：善涯邻夜郎婵娟等外注意已区分开落结构婵娟写成更婵娟
2 根拼音写出相应词语
（1）全桥结构匀称四周景色配合十分谐：桥石栏石板雕刻gǔ pǔ（ ）美观
（2）静心——fú zào（ ）——已扬尘远久会消失身
（3）条突然出现溪阵bù qī ér zhì（ ）微风会令激动已……
（4）北京冬奥会开幕式倒计时短片中古诗词二十四节气画面xiāng dé yì zhāng（ ）
答案 ① 古朴 ② 浮躁 ③ 期 ④ 相益彰
解析
详解（1）古朴：gǔ pǔ指朴素古代风格
（2）浮躁：fú zào指急躁沉稳轻浮急躁躁写成燥
（3）期：bù qī ér zhì意思指事先没约定意外没预料
（4）相益彰：xiāng dé yì zhāng意思指两两件事物互相配合双方力作更显示出
3 列句子中加点词语恰项（ ）
A 岁月会模糊记忆英雄名字永远镌刻历史丰碑铭记心中
B 网络词语极力排斥欣然接受更保持着谨慎态度
C 数科技工作者默默奉献殚精竭虑怨悔创造国航天事业辉煌
D 电视连续剧世间演员角色演绎真实信栩栩生深受观众评
答案D
解析
详解A镌刻：雕刻意思符合语境正确
B谨慎：细心慎重免发生害幸事情修饰慎重心态符合语境正确
C殚精竭虑：形容精力费心思褒义词符合语境正确
D栩栩生：通常喻画作雕塑中艺术形象等生动逼真活样形容演员适象错误
选D
4 列病句修改正确项（ ）
A 学校提倡学生事情做简单家务抢着做复杂家务帮着做旨培养天劳动（劳动加观念）
B 广青年崇德善仅关生道路否走正走远更关整社会否风清气正谐友爱（崇德善前加否）
C 着博物馆越建越展览容越越丰富限度发挥博物馆作成目前务急（目前删掉）
D 新时代城市家居研讨会位年轻设计师提出智慧城市家居明确设计理念（明确调提出前）
答案A
解析
详解A修改正确句病缺少宾语中心语劳动加惯选A
5 班级拟创办班刊飞扬青春请根求完成列务
（1）务：班刊封面选幅题字更体现飞扬青春题南粤抒见请话补充完整
南：觉楷书楷书端庄青少年品行端正
粤：楷书错觉草书更合适______________________________
（2）务二：请面6词语组成副切合班刊题联
片心 振翅 少年 九万里 报国 鲲鹏
（3）务三：请表横线填入合适选项名著容物相符
班刊栏目：青春榜样
物
特点
名著容
红鬼
坚韧拔心
①______________
保尔
刚强屈奋斗止
②______________
A心怦怦跳起日夜盼梦想已实现铁环已砸碎现起新武器回战斗队伍里开始新生活
B．稍微带点激动语调回答说：……站压迫国家民边现息尚存永远站压迫国家民边
C中许号手样熬南方出发长征艰苦许出征山西期间加入红军
（4）务四：请青春榜样（红鬼保尔）中选结合名著班刊栏目致敬榜样中写感悟
致敬榜样______________________________
您致敬_________________________________
答案（1）示例1：草书灵活青少年遇事机应变示例2：草书张扬青少年信飞扬（结合草书特点语言通言理）
（2）鲲鹏振翅九万里少年报国片心
（3） ① ①C ② ②A
（4） ① 示例：保尔 ② 您血肉真实爱您着意志力遭遇什艰难险阻百折挠坚强斗争您着坚定信念心中理想怕牺牲全身心投入革命事业您知道宝贵生命碌碌虚度年华理想奋斗拼搏（言理）
解析
问1详解
考查字体特点解题草书特点仿出句式拟写般说草书具笔画灵动笔意奔放性张扬特点根语境拟写：草书奔放青少年性飞扬答案元
问2详解
题考查拟写联联分两联两联字数相语义相关相应词语词性相做仄相合音调谐鲲鹏少年名词相振翅报国动宾结构九万里片心相组成联鲲鹏振翅九万里少年报国片心喻青少年鲲鹏样怀报国远志青春飞扬起班刊题相切合
问3详解
考查名著容解
A心怦怦跳起日夜盼梦想已实现铁环已砸碎现起新武器回战斗队伍里开始新生活出钢铁样炼成叙写保尔钢铁般意志放弃杀念头开启新生活
B．稍微带点激动语调回答说：……站压迫国家民边现息尚存永远站压迫国家民边’出海底两万里公尼摩船长口突出着压迫民献身崇高精神
C中许号手样熬南方出发长征艰苦许出征山西期间加入红军号手红军等信息知语句出红星耀中国
知第空填C第二空填A
问4详解
观性试题根题目求红鬼保尔两青春榜样中选写感悟表达榜样致敬：选红鬼战火纷飞年代身凝聚浓厚爱国情表现出顽强刚毅品格战斗历诠释成长责担少年青春坚强意志展现出民族坚忍强生命力……刚毅顽强少年风采永远学榜样答案唯符合题意
二阅读（40分）
（）（15分）
甲
阅读面文字完成面题
世伯乐然千里马千里马常伯乐常名马祗辱奴隶手骈死槽枥间千里称
马千里者食粟石食马者知千里食马千里食饱力足美外见欲常马等安求千里？
策道食材鸣通意执策曰：天马呜呼真马邪？真知马
（韩愈马说）
6 解释文中加点词语意思
（1）食马者知千里食 （2）策道 （3）执策
7 文中画线句子翻译成现代汉语
名马祗辱奴隶手骈死槽枥间千里称
答案6 （1）饲喂 （2）马鞭驱赶 （3）面
7 名贵马奴仆手受屈辱（普通马）死马槽间千里马著称
解析
6题详解
题考查重点文言词语文中含义理解文言词语含义注意特殊法通假字词类活词义古异义词等
（1）食马者知千里食句意：饲养马懂日行千里力普通马喂养食：）饲喂
（2）策道句意：驱千里马正确方法策：原指马鞭里动词马鞭驱赶
（3）执策句意：着马鞭面着千里马：面
7题详解
题考查翻译文言文句子力解答类题目尤注意词义古异义词通假字等特殊文言现象重点实词必须翻译位时注意查特殊句式题中注意（）（）祗（仅）辱（受辱）（）奴隶（奴仆）骈死（死）意思必须翻译出
点睛参考译文：
世先伯乐然千里马千里马常伯乐常名贵马辱没马夫手里普通马死槽枥间千里马著称
日行千里马吃顿时吃石粮食饲养马懂日行千里力普通马喂养样马然日行千里吃饱力气足品德显现出想普通马等尚求日行千里呢？
驱千里马正确方法喂养够充分发挥听千里马嘶鸣懂意思握着马鞭站前说：天没千里马唉难道（世）真没千里马？恐怕真认识千里马吧
乙
段直字正卿泽州晋城元十年河北河东山东盗贼充斥直聚乡族属结垒保世祖命略晋城直众幕府承制署直潞州元帅府右监军功行赏分土世守命直佩金符泽州长官
泽民避兵未者直命籍田庐亲戚邻户约曰：俟业析逃民闻者命田庐约民安业素产者出粟赈郡俘掠者出财购兵死暴露者收瘗①
未泽乐土
（节选元史·段直传）
注①瘗（yì）：埋葬
8 解释文中加点词语意思
（1）结垒保
（2）俟业
9 请文中画线句子断句
逃 民 闻 者 命 田 庐 约 民 安 业
10 段直元史中良吏请结合选文概括良吏原
答案8 （1）建造（2）等
9 逃民闻／者／命田庐约／民安业
10 段直组织救救助受难百姓埋葬死难体现民思想符合良吏标准
解析
8题详解
题考查重点文言词语文中含义解释词语注意理解文言词语具体语言环境中法通假字词性活古异义等现象
（1）句意：修建营寨卫结：建造建立
（2）句意：等业回时伺：等
9题详解
题考查断句般说谓间应该停顿领起全句语气词应该停顿连动成分间应该停顿划分句子节奏时考虑句子意思考虑句子结构句读时注意古汉语语法句式句读出现破句现象句话意思：流亡百姓听说部分回亲友约土房产老百姓安居乐业逃民闻者原命田庐约民安业原断句：逃民闻／者／命田庐约／民安业
10题详解
题考查物评价
结合第①段直聚乡族属结垒保分析知段直组织武装抵御强盗保
结合第②段泽民避兵未者直命籍田庐亲戚邻户约曰：俟业析’素产者出粟赈郡俘掠者出财购兵死暴露者收瘗分析知段直组织救助流亡百姓埋葬死战乱
见段直民做良吏
点睛参考例文：
段直字正卿泽州晋城元十年河北河东山东等盗贼遍段直亲友族召集起修建营寨卫世祖派攻晋城段直带领乡勇衙门延续委段直作潞州元帅府右监军功行赏分封土世代享允许段直戴金制官符作泽州长官
泽州百姓躲避战乱未段直手田屋舍登记亲戚邻居名约定说：等业回时定完完整整流亡百姓听说部分回亲友约土房产老百姓安居乐业直没田产官府出粮谷帮助郡县逮捕劫掠官府出钱赎回死战乱曝尸荒野官府出钱埋葬
久泽州治成安居乐业方
（二）（10分）
阅读面文字完成面题
材料
①年声阅读快速成互联网数字技术广泛应全民阅读新形态声阅读声指声语言包括音乐音响等声显著特点明显优势声阅读区纸质阅读声音语音表达切
②相关调查显示声阅读已成重阅读模式2021年海市民声闻读覆盖率7672达较高水5918声阅读者听书日均时长半时4303者听书日均时长介1130分钟间4636声阅读者选择移动中听书交通工具成阅读重空间声阅读者惯开车坐铁公交开听觉空间效利碎片化时间
（摘编2021年海市民阅读状况调查）
材料二
年声阅读兴起繁荣效推功社会阅读文明构建声阅读听文相应音频许典名著西游记红楼梦等已纷纷线读书变更加生动鲜活切实感声阅读明确认真专注学型阅读浏览型消遣型阅读机结合效推动全民阅读品质提升听作两种阅读方式阅读体验呈现特征声语言表达作种创造性劳动表达者创作程中融进作品理解感受运定技巧表达出量高水高质量声阅读产品出现逐渐满足社会阅读需求仅声阅读着正确方稳步发展推动社会阅读文明弘扬中华优秀传统文化中发挥积极作
（摘编高国庆马玉坤声阅读价值刍议）
材料三
截2021年12月31日微信公众台声阅读发文量达230万篇相关文章阅读量已达219亿次声阅读热点话题热度断变化（图示）声阅读氛围越越浓阅读率越越高作全民阅读重组成部分声阅读丰富阅读容形式促进社会阅读文明发展
声阅读相关热点话题热度图
注热度指数：指舆公开社交场景中声阅读相关话题讨传播台公开渠道信息传播量综合加权计算化处理获满分100分
（摘编声开全民阅选新格局——2021声阅读产业调查报告）
材料四
①作声阅读方式听书件轻松事容易听书时走神加言语知觉制约情绪感知反复加工等素听书信息接收效率书高
②谓言语知觉制约指客观素制约声音2030分贝时言语懂度50增5060分贝懂度达9095140分贝会感头痛外噪声铁飞机轰鸣等言语感知干扰会
③情绪感知指听真读时朗读者语气会影响理解书中字面意思文字时导情节节奏等想象空间果听语音合成朗读技术暂时没办法灵活控制分词韵律情感等听程中需克服素理解连贯性干扰
④家没留意书时候1015眼球运动回溯说眼睛常会倒退重程快时候没察觉显然加深书理解然会降低阅读速度听书通常会倒回重听然会损失部分容理解留印象书深
（摘编唐义诚池文听书太动书）
11 列表述述材料意思相符项（ ）
A 声阅读声音语音表达切声突出特点优势
B 2021年海市民声阅读覆盖率较高半数者选择移动中听书
C 作全民阅读新形态声阅读丰富阅读形式推动阅读文明构建
D 书时眼睛常会倒退重加深容理解导致阅读速度听书慢
12 材料二提声阅读弘扬中华优秀传统文化中发挥积极作请材料三相关信息提法加说明
13 升入七年级文准备暑假周时间读完西游记想采听书方式阅读否赞成请结合述材料说明理
答案11 D 12 根材料三图表众热点话题中优秀传统文化传播话题热度指数2020年2021年排名前三2021年优秀传统文化传播热度指数明显高2020年：
13 示例：赞成①声阅读开听觉空间效利碎片化时间②声阅读读书变更加生动鲜活切实感声阅读现热点示例二：赞成①听书时容易走神信息接受效率反书高②噪音方铁噪音言语感知干扰③真朗读语气会理解连贯性造成干扰④会损失部分容理解留印象书深
解析
11题详解
D．根材料四第④段眼睛常会倒退重程快时候没察觉显然加深书理解然会降低阅读速度分析书时眼睛常会倒退重加深容理解会降低阅读速度导致阅读速度听书慢理解正确选D
12题详解
题考查概括力
结合材料三图表中容分析2020年优秀传统文化传播话题热度指数30居第三名2021年优秀传统文化传播话题热度指数接40居第三名出：众热点话题中优秀传统文化传播话题热度指数2020年2021年排名前三
根20202021年热度指数相2020年优秀传统文化传播话题热度指数30出：2021年优秀传统文化传播热度指数明显高2020年
通出两结分析声阅读兴起繁荣弘扬中华优秀传统文化中发挥积极作
13题详解
题开放性试题答案唯
赞成结合材料二声阅读听文相应音频许典名著西游记红楼梦等已纷纷线读书变更加生动鲜活切实感声阅读明确认真专注学型阅读浏览型消遣型阅读机结合效推动全民阅读品质提升分析采听书方式阅读西游记读书变更加生动鲜活切实感
赞成结合材料四第①段作声阅读方式听书件轻松事容易听书时走神加言语知觉制约情绪感知反复加工等素听书信息接收效率书高分析采听书方式阅读西游记阅读纸质书籍阅读原著真正感受古典名著魅力
（三）（15分）
阅读面文字完成面题
图旅行
张凌云
①作理爱者醉心长时间盯着图者索性闭双眼脑海里描摹出图模样持续场场精骛八极心游万仞神游着形图会熟练穿越时空罅隙腾挪跃动飞翔……
②站块深绿色绿色代表着低海拔200米深绿200米500米浅绿时身中国正东部长江三角洲际原中国势第三级阶梯接东西做绿黄棕褐紫等色彩断变幻游戏原丘陵盆高原山等貌断更换
③决定直线稍破常规折西南坦势渐渐消失眼前山峦起伏穿插着种缓谷里中国三原终点通称江南丘陵横亘长江南片土颜色浅绿变成浅黄少山峰安深黄色标注海拔已超1000米腾挪江西湖南腹庐山井冈山街山间意切换满面扑清凉山风连绵翠竹偶尔飘茶香辣椒香
④越雪峰山进入中国势第二级阶梯里颜色深黄瞥云贵高原折西北寻找传说中天府国——四川盆广袤中西部存奇迹块浅绿色圆形盆势缓环境宜文明起直西部重镇巴蜀间种演义金戈铁马风云际会更酒楼茶肆滚滚红尘
⑤告四川盆径直北穿越汉水谷关中原达陕北高原陕北高原黄土高原重组成部分黄土高原沟壑横土塬广布表覆盖着厚达十米松软黄土站陕北苍茫仿佛听见蒙古高原北风年复年默默搬运堆积着黄土仿佛听见头扎白毛巾老乡远远唱着苍凉信天游仿佛听见铿锵安塞腰鼓精壮汉子手执鼓槌鲜艳红丝带回飘舞……
⑥离开陕北高原西南踏中国势第级阶梯——青藏高原里着世界伟岸高原着球雄峻山脉图黄色见代浅棕深棕褐色紫色变换种颜色海拔升1000米青藏高原均海拔4000米方居然白色标注哦终年积雪雪线间色彩已说明高原挺拔接天穹方
⑦圣者艰难跋涉着次穿越汉民族万山祖昆仑山藏民族座神山阿尼玛卿山唐古拉山念青唐古拉山冈底斯山脚越越高达世界屋脊喜马拉雅山着图884886米珠穆朗玛峰知道现实世界里生世攀座高山峰想象空间里刻正高山兀鹫翱翔世界巅俯瞰见切十座超8000米高峰路排列发言巨矗立冰清玉洁世界里时间仿佛凝固唯离太阳阳光耀着片永恒城
⑧许境清宜久居北轻轻跃飞越整青藏高原进入新疆境时正昆仑山踏进塔里木盆体——塔克拉玛干沙漠古文墨客留数关沙漠诗篇著名漠孤烟直长河落日圆 等背景发生阳关玉门关西北疆带提塔克拉玛干少
⑨略作停留翻越天山遥阿尔泰山准噶尔盆中国真神奇国度莽莽高山浅洼低准噶尔盆低点艾丁湖低海面154米周围圈陆标注低海面军绿色片称中国死海方定定站住
⑥惠风畅浅草三三两两飞鸟掠湖面停远处芦苇远山连练牛羊聚集田园牧歌般风光忘记身处遥远北疆里成行终点站吧找幽静处躺轻轻逍遥走段宁静时光
（删改）
14 第①段画线句子文中什作？请简回答
15 请修辞角度赏析第⑤段画线句子
16 列诗句填入第⑧段横线处符合语境项（ ）
A 晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲 B 山野江入荒流
C 瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝 D 会凌绝顶览众山
17 选文描述场虚拟旅行什带真实感受？请结合选文简分析
答案14 容交代文写作容图遨游四川盆西藏高原等美景结构呼应标题着图标题中图旅行形成呼应文想象中穿梭中国美景作铺垫
15 里运排修辞手法生动形象写出想象中游历陕北高原见独特然风光鲜明文文化似作梦真游历陕北读者身境表达出作者陕北高原祖国河山热爱情 16 C
17 ①作者序国第三级阶梯写第级阶梯整体原中国理全貌②作者文中写四川盆青藏高原等熟知美景③作者描写然美景时候非单纯描写景色融入观情感写青藏高原时感叹道圣者艰难跋涉着第称容易拉读者距离读者进入角色容易情感鸣
解析
14题详解
题考查句段作容结构等方面分析结合第②段身中国正东部长江三角洲际原中国势第三级阶梯第③段里中国三原终点通称江南丘陵第④段越雪峰山进入中国势第二级阶梯里颜色深黄瞥云贵高原折西北寻找传说中天府国——四川盆第⑤段告四川盆径直北穿越汉水谷关中原达陕北高原第⑥段离开陕北高原西南踏中国势第级阶梯——青藏高原第⑦段圣者艰难跋涉着次穿越汉民族万山祖昆仑山藏民族座神山阿尼玛卿山唐古拉山念青唐古拉山冈底斯山脚越越高达世界屋脊喜马拉雅山第⑧段许境清宜久居北轻轻跃飞越整青藏高原进入新疆境时正昆仑山踏进塔里木盆体——塔克拉玛干沙漠等容分析会熟练穿越时空罅隙腾挪跃动飞翔容交代文写作容图遨游长江三角洲江南丘陵四川盆陕北高原青藏高原世界屋脊喜马拉雅山塔克拉玛干沙漠等美景
结构：着形图应题目图旅行文遨游长江三角洲江南丘陵四川盆陕北高原青藏高原世界屋脊喜马拉雅山塔克拉玛干沙漠等做铺垫
15题详解
题考查修辞方法作结合语境首先写出修辞方法然写出表达效果体现情感结合划线句分析采三仿佛……句式采排修辞方法结合蒙古高原北风年复年默默搬运堆积着黄土头扎白毛巾老乡远远唱着苍凉信天游铿锵安塞腰鼓精壮汉子手执鼓槌鲜艳红丝带回飘舞分析写实般描绘出陕北独特然风光鲜明文文化增强语言气势表达强烈奔放情感表达作者陕北高原祖国河山热爱情
16题详解
题考查补写诗句力结合文古文墨客留数关沙漠诗篇分析补诗句定沙漠关
A晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲意思：阳光耀汉阳树木清晰见更清芳草繁茂鹦鹉洲出唐代崔颢黄鹤楼句描写黄鹤楼周围景色诗句
B．山野江入荒流意思：青山渐渐消失野边长江滔滔奔涌流入广袤荒原出唐代李白渡荆门送句描写长江景色诗句
C．瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝意思：边沙漠结着厚厚冰万里长空凝聚着惨淡愁云出唐代岑参白雪歌送武判官京句描写沙漠景色诗句
D．会凌绝顶览众山意思：定登泰山顶峰俯瞰群山豪情满怀出唐代杜甫岳句描写泰山景色诗句
选C
17题详解
题考查文容握
根第②段身中国正东部长江三角洲际原中国势第三级阶梯第④段越雪峰山进入中国势第二级阶梯里颜色深黄瞥云贵高原折西北寻找传说中天府国——四川盆第⑥段离开陕北高原西南踏中国势第级阶梯——青藏高原分析知作者国第三级阶梯写第级阶梯整体原中国理全貌读者感觉次亲祖国河山
根第④段寻找传说中天府国——四川盆广袤中西部存奇迹块浅绿色圆形盆势缓环境宜文明起直西部重镇巴蜀间种演义金戈铁马风云际会更酒楼茶肆滚滚红尘第⑥段离开陕北高原西南踏中国势第级阶梯——青藏高原⑧许境清宜久居北轻轻跃飞越整青藏高原进入新疆境时正昆仑山踏进塔里木盆体——塔克拉玛干沙漠等容分析作者文中写四川盆青藏高原塔克拉玛干沙漠等熟知名感亲切
根第⑤段站陕北苍茫仿佛听见蒙古高原北风年复年默默搬运堆积着黄土仿佛听见头扎白毛巾老乡远远唱着苍凉信天游仿佛听见铿锵安塞腰鼓精壮汉子手执鼓槌鲜艳红丝带回飘舞……分析知作者描写然美景时候非单纯描写景色融入观情感写陕北高原时感叹道仿佛听见第称增加文章真实感带种亲切感第称叙述视角文章情节杂乱游踪完整性统性结合起读者营造浓烈阅读氛围
三作文（50分）
18 请加快脚步开头写篇文章
求：（1）题目拟（2）文体选（诗歌外）（3）少500字（4）文中出现真实姓名校名
答案例文
坚韧松树
加快脚步夏天雨总样突猝防
暑假天坐窗口写作业说写作业手已握着笔放笔托着巴神思早已飞扬九霄云外突然阵电话铃拉回现实妈段急切声音：家干嘛呢雨知知道快楼衣服收抬头呀天满乌云真想神话事妖怪快前兆仿佛吞噬急忙跑楼手伸抓住衣叉三两衣服全收完时豆粒雨点天降跑阳台避避雨雨点石子样玻璃真害怕气势玻璃破啪啪作响
停留抱着堆衣服正准备楼时意间瞥眼目光锁定玻璃窗外棵松树狂风伴着雨吹东倒西歪真担心会吹倒啊毕竟年想里停脚步收回迈脚回阳台衣服放桌子前走走着棵树爷爷时候栽六十年现长两三层楼房高时爱树底玩宽树杈挡住阳光微风轻拂沙沙作响凉快极番风味童年伙伴
雨水树枝许弯会折断瞧机智啊弯定程度雨水滑落反弹承受定压力会完全屈服保护点重树杈必须足够韧劲然暴雨折断行许历沧桑然屹立倒秘诀吧
样学说吧压力定压喘气压力太会失信心太少会骄傲适压力刚刚会保持良学状态
松树——老友学加快脚步
解析
详解题考查材料作文
（1）审题立意题材料开头句话加快脚步脚步指行走奔跑时脚动作写指行走路脚步续写指成长生中脚步加快指行走前进速度提升意思引起加快脚步原关键景物神奇优美紫藤花萝瀑布事件离奇新颖学路神奇事件榜样力量桌优异成绩鼓励话语老师句相信危险境胆怯心理悠长巷里没路灯等立意应表达真善美追求积极生态度易写成记叙文
（2）选材构思应根题意理解脚步涵引起加快脚步原进行定位仰泰山十八盘加快脚步妈妈次会做更鼓励加快脚步等然写出关事根事确定题拟定题目老师总情绪低落时鼓励鞭策仅走出低估催奋进加快脚步拟题站指路明灯等写清楚时间点物起结果心理描写写出感受议抒情语句点明加快脚步事物影响作注意开头定加快脚步
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