教材简析
教版语文八班级册编排呈现出单元专题组元时兼顾文体教材分阅读综合性学两部分课外古诗词背诵名著导读附录等容中阅读分六专题战斗爱建筑(事物说明文)科学(事理说明文)古诗文然山水综合性学六专题分:世界时铸箭犁世界布满爱说桥走辩台莲文化魅力样搜集资料等该教材突出特点:(1)立足学生实际 (2)体现现代意识 (3)弘扬文精神 (4)突出开放性 (5)注意策略引导
文言课文编排方式单独组元单元五篇两单元课文篇数增加倍变化表明:年里文言文(含古代诗歌)教学入门预备册入门正式启动正式启动际应做两点:1狠抓诵读教学学生读正确逐步养成觉诵读惯单元背诵量相求全文背诵桃花源记陋室铭爱莲说道行杜甫诗三首外背诵核舟记第二第四段总计1082字2提倡探究式学弃绝填鸭着力培育学生行领悟力量问题仅老师擅长势利导种探究式学收成效
写作口语交际综合性学
册教材中写作口语交际训练三种呈现方式:1.整合综合性学活动中2.设置课文面研讨练中课文生发出3.补白形式消失保证课程基目标完成特支配写作记叙文说明文练第二单元综合性学世界布满爱求学生写篇记叙文第三单元综合性学说桥中学生座桥写篇介绍性文字者家乡城市里某座立交桥写篇司机指南’式短文写作说明类文章训练课研讨练中较写心体会写作练外写作记叙类说明类文章训练阿长山海苏州园林课写作练等消失补白里写作口语交际训练册写作口语交际教材补充写作部分补充关缩写扩写续写改写等写作学问求课练中方面练蜡烛课练中求设想老妇心理活动写老王课练中求改写老王送香油鸡蛋部分等口语交际训练支配课综合性学里关口语交际求指导补白里册教材中综合性练旧分三三六次第三五单元型综合性学活动第二四六单元型综合性学活动中世界:时铸剑犁活动容丰富信息源牵涉问题较简单学生查找运资料力量写作讨报告力量辨非善恶力量辩证思维力量提出较高求教学时留意提前支配合理布置充分调动学生乐观性性争取学生次活动中全面熬炼尝综合性学甜头
语法修辞学问点
册教材附录部分支配语法学问虚词加适讲解学生需握修辞偶(仗)解点偶学问助学生学古诗辨词类杜甫诗三首练第三题种修辞手法说明求学生尝试写偶句学生推断出偶句
二教学目标
1指导学生学会目学生活班级学目标学目标结合起
2教会学生根课堂教学目标逐步解决详细问题目标分解目标实现目标做事方法
3连续加强学惯养成训练指导学生学会正确书写阅读科学解题方法
4教会学生循序渐进逐步积累学方法进位学特点指导查找适合学方法
5训练学生懂珍惜时间珍惜父母亲师友关爱懂实际行动回报懂感恩
三班级学生现状分析
通七班级学年教学整体教两班级学生惯(课堂听讲记笔记发言提问)正逐步养成学爱学态度明显转变语文综合力量原基础较提高存问题 两极分化严峻尾巴较学语文基础较差成果旧抱负表现正确理解阅读文章容敢胆表述观点写文章词达意材料成旧抓住领语文学爱足学够动详细表现:阅读语感强书写美表达清
四教学措施
1)语文学科特点社会进展语文新求动身学生潜移默化程中提高思想熟悉陶冶道德情操培育审美情趣做教书育
2)语文教学中加强综合简化头绪突出重点注意学问间力量间学问力量情意间联系重视积累感悟熏陶培育语感致力语文素养整体提高
3) 重视学生思维力量进展语文教学程中指导学生运较分析纳等方法进展观记忆思索联想想象力量尤重视培育学生制造性思维
4)教学程应突出学生实践活动指导学生动猎取学问科学训练技全面提高语文力量堂课老师学生实际细心备课尤备学生转变繁琐教学方式突出重点难点提倡敏捷样教学方式尤启发式争式鼓舞运探究性学方式避开繁琐分析琐碎机械练
5)重视创设语文学环境沟通课外课堂外学校外联系拓宽学渠道增加学生语文实践机会
6)作文教学贴生活实际富生活气息敏捷命题形式样写笔读书笔记尝试互批批改促写效提高语文水
7)实行分层目标教学教学容层次学生进行分层教学利课外实行培优辅差力争整体提高
8)引导鼓舞学生成立课外学组培育合作精神开展互助互帮实行帮学语文关心中生提高学爱成果
9)优化作业理培育学生学理加强课代表组长模范带头作监督作力争做课关单元关
10)作业布置批改区分异充分学生特点
11)利竞赛学科活动法等种样教学形式开展丰富彩读书报告会事会朗诵会演讲会办手抄文学报熬炼力量提兴奋趣
12)课前分钟演讲包括介绍新闻消息事成语解说等熬炼表达力量
13)组织34次辩培育思维口头表达语文学问运
14)组织采访调查少次
15)求写篇语文
16)做开头扭转工作扭转良学惯
17)教学程中抓住学生闪光点表扬少批判学生树立起学语文信念
18)开展网络帮助教学家庭条件学鼓舞指导利语文训练网学课外阅读优秀作文作文技巧等鼓舞学生读书读书积累丰富语文素材写文化作文基础
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