八年级册语文教学计划3篇
篇
1教材特点：
(1)立足学生实际(2)体现现代意识
(3)弘扬文精神(4)突出开放性(5)注重策略引导
2知识结构：教材分阅读综合性学两部分书课外古诗词背诵名著导读附录等容中阅读分六专题战争爱建筑科学古诗文然山水综合性学六专题分：世界时铸箭犁世界充满爱说桥走辩台莲文化魅力样搜集资料等
3知识联系：七～九年级教材中八年级册属阶段两册教材编排呈现出点单元专题组元时兼顾文体八年级册开始文言文白话文分编两文言文单元课文选编文章难易程度课程目标两方面考虑
学期学科教学目标
1德育渗透：语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生热爱祖国语言文字感情培养学生社会义思想品质努力开拓学生视野注重培养创新精神创造力发展学生智力培养学生健康高深审美情趣提高学生文化品位发展健康性逐步形成健全格初中三年终目标学期创造良氛围基础
2学目标：课程目标根知识力程方法情感态度价值观三维度设计单元单元说明中三方面设计单元教学目标册教材培养学生知识技掌握定方法方面设计学目标
注意握叙事性作品中物事件作品中感肺腑形象惊心动魄情景具特色语言心评价努力提高默读质量速度熟读课文中解叙述描写等表达方式揣摩记叙文语言特点注意课文样抓住特征介绍事物理清说明序解常说明方法体会说明文准确周密语言注意说明序方法默读定速度求筛选信息
先助注释工具书读懂课文意然反复诵读中领会丰富涵精荚语言积累常文言词语助注释工具书整体感知容意反复诵读中解景抒情写法体会作品语言特色
教学策略
1学期重点放基础较差学生身做转差促优工作提高优等生水带动中等生鼓励进生量缩差距优秀距离接
2课堂结构时间握需进步提高单位时间产量
3引导学生知识系统化古诗词作者类题分进行分类形成纬交织网络
4根农村中学实际情况讲解新知识时注意旧知识回顾
5常督促学生养成学语文惯断巩固加强求学生学会课前预学会课文中关键字词进行圈点句画养成勤查字典惯量减少老师赖心理等
6语文学重积累时定期定期学生推荐文章诗词等增加学生日常积累时求学生接触课外读物关心时事报纸杂志时文拓展学生眼界
7鼓励学生利课余时间常练字养成书写规范端正整洁惯
8课堂作文外鼓励学生时练笔句段开始写短精悍文章学生写作力渐渐提高
9学生实践机会学生办手抄报等学生实践中提高力
10优化作业理培养学生学理加强课代表组长模范带头作监督作力争做课关单元关作业布置批改区异充分顾学生特点
(1)外国名著：安娜·卡列尼娜海明威全集飘巴黎圣母院普希金诗选复活苦流浪记
(2)中国名著：巴金系列——家春秋雾雨电四世堂唐宋八家精品散文中国古代历史文化名名言录
(3)教育教学：教育新思维系列丛书语文教育学甘肃教育走进新课程系列丛书语文教学通讯新课程样教
作
写作记叙文说明文练六次说明类文章训练世界充满爱说桥者家乡城市里某座立交桥写篇司机指南’式短文阿长<山海苏州园林课写作练
关缩写扩写续写改写
口语交际补白口语交际训练口语交际求指导补白里
综合性学
册教材中综合性练然分三三六次第三五单元型综合性学活动第二四六单元型综合性学活动中世界：时铸剑犁活动容丰富信息源牵涉问题较复杂学生查找运资料力写作研究报告力辨非善恶力辩证思维力提出较高求教学时注意提前安排合理布置充分调动学生积极性性争取学生次活动中全面锻炼
语法修辞知识点：册教材附录部分安排语法知识虚词教师加适讲解学生需掌握修辞偶(仗)解点偶知识助学生学古诗分辨词类杜甫诗三首练第三题种修辞手法说明求学生尝试写偶句学生判断出偶句
篇二
课程目标根知识力程方法情感态度价值观三维度设计单元单元说明中三方面设计单元教学目标册教材培养学生知识技掌握定方法方面设计学目标
注意握叙事性作品中物事件作品中感肺腑形象惊心动魄情景具特色语言心评价努力提高默读质量速度
熟读课文中解叙述描写等表达方式揣摩记叙文语言特点
注意课文样抓住特征介绍事物理清说明序解常说明方法体会说明文准确周密语言
注意说明序方法默读定速度求筛选信息
先助注释工具书读懂课文意然反复诵读中领会丰富涵精荚语言积累常文言词语
助注释工具书整体感知容意反复诵读中解景抒情写法体会作品语言特色
教学措施
1)语文学科特点社会发展语文新求出发学生潜移默化程中提高思想认识陶冶道德情操培养审美情趣做教书育
2)语文教学中加强综合简化头绪突出重点注重知识间力间知识力情意间联系重视积累感悟熏陶培养语感致力语文素养整体提高
3)重视学生思维力发展语文教学程中指导学生运较分析纳等方法发展观察记忆思考联想想象力尤重视培养学生创造性思维
4)教学程应突出学生实践活动指导学生动获取知识科学训练技全面提高语文力堂课教师根学生实际精心备课尤备学生改变繁琐教学方式突出重点难点提倡灵活样教学方式尤启发式讨式鼓励运探究性学方式避免繁琐分析琐碎机械练
5)重视创设语文学环境沟通课外课堂外学校外联系拓宽学渠道增加学生语文实践机会
6)作文教学贴生活实际富生活气息灵活命题形式样写笔读书笔记尝试互批批改促写效提高作文水
7)实行分层目标教学根教学容层次学生进行分层教学利课外实行培优辅差力争整体提高
8)引导鼓励学生成立课外学组培养合作精神开展互助互帮实行帮学语文帮助中生提高学兴趣成绩
9)优化作业理培养学生学理加强课代表组长模范带头作监督作力争做课关单元关
10)作业布置批改区异充分顾学生特点
11)利竞赛学科活动法等种样教学形式开展丰富彩读书报告会事会朗诵会演讲会办手抄文学报锻炼力提高兴趣
12)课前分钟演讲包括介绍新闻消息事成语解说等锻炼表达力
13)组织34次辩培养思维口头表达语文知识运
14)组织采访调查少次15)求写篇文
16)做开头扭转工作扭转良学惯
17)教学程中抓住学生闪光点表扬少批评学生树立起学语文信心
18)开展网络辅助教学家庭条件学鼓励指导利语文教育网学课外阅读优秀作文作文技巧等
教学进度
第周语文学惯养成教育(1)1新闻两(2)
第二周2芦花荡(2)3蜡烛(2)口语交际综合性学：样搜集资料(4)
第三周4英法联军远征中国致布特勒尉信(2)5亲爱爸爸妈妈(2)综合性活动写作口语交际：世界：时铸剑犁(2)
第四周综合性活动写作口语交际：世界：时铸剑犁(1)
6阿长山海(2) 7背影(2)
第五周8台阶(2)9老王(2)10信客(2)
第六周写作口语交际综合性学：世界充满爱(3)21桃花源记(3)
第七周22短文两篇(3)23核舟记(3)
第八周24道行(2)25杜甫诗三首(2)
综合性学写作口语交际：莲文化魅力(3)
第九周11中国石拱桥(2)期中复(4)
第十周期中复学竞赛
第十周12桥美(2)13苏州园林(3)
第十二周14宫博物院(2)15说屏(2)
第十三周综合性学写作口语交际：说桥(3)
16然语言(2)17奇妙克隆(2)
第十四周18阿西莫夫短文两篇(2)19生物入侵者(2)
写作口语交际综合性学：走辩台(2)
第十五周20定会听见(2)写作口语交际综合性学：走辩台(3)
第十六周26三峡(2)27短文两篇(3)
第十七周28观潮(3)29湖心亭雪(2)
第十八周30诗四首(3)期末复(3)
第十九周期末复(6)
第二十周期末复期末考试(6)
篇三
教学目标务教学求
1基础知识方面目标：
学生解消息通讯抒情诗等文学体裁够根文理解词语具体意思解短语短语类型继续积累生词够灵活运作文中喻拟夸张排等修辞方法定义等说明方法继续学
2基技力培养方面求
根文体会语句中蕴含着作者思想感情弄清文章写件事件事写详件事写略事件间联系学会欣赏诗歌体会诗歌中丰富彩想象优美意境真挚感情继续提高阅读文言文力
写作力册继续练写记叙文够写出篇富真情实感语言生动语句优美富定写作技巧完整记叙文
3思想教育方面求
通册语文学培养学生热爱祖国关心国家事学会欣赏美体会事物中蕴含着哲理进步提高思想道德素质科学文化素质通投影仪微机录等教学手段激发学生学语文兴趣
4创新意识
课堂课外培养学生创新意识课堂听课时利切机会胆发言听课具积极作实践证明插嘴似课堂秩序显乱开学生思路激发学生创造性思维产生活跃课堂外组单位学培养学生学力
课外鼓励学生读写搞摘抄札记背诵精美片断条件时候观幻灯片录媒体
5学方法指导
学会预具体务明确新概念重理解理解透记初步读提示部分基容找出书中重点难点感费解方课面练尝试性做做会记等老师授课时注意听讲提问
课堂分学组讨学教师重讲学生明白方遇明白方胆提问
二学生基情况分析：
学期担初二四五两班语文教学学生源八班级学生学方法学惯存差异半学年指导训练差距逐渐缩日注重加强学生基础知识辅导种力培养增强努力学信心勇气明确学目端正学态度培养良学惯教学语文方法原基础语文水较提高
1学生基础知识学生力发展水分析
通学期观察解四班五班两班学生知识力水发展衡部分优生具较高写作水仅写作水高朗读力高班级中学语文带头
进生例少约占班级总数四分XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX等学生中连学中巩固训练汉语拼音没掌握正确汉字注音：XXXXXXXX等学书写极差写连笔连基笔画写结构安排紧凑XXXX等
学日记容真实学中命题作文搬围绕中心组织材料记流水帐没次详略缺少想法见解文章生动语句通见抓学生写作训练十分重工作十分艰巨务
两利够生活积累运常运应付根达练笔目阅读积累运积累容没精选便记没利价值东西教学中加强方面指导教二年级四五班语文
学生源原初六班级学生学方法学惯存差异学生基础知识种力发展水参差齐新学期开始耐心教育学生树立学信心培养良学惯教学语文方法快提高语文水
2学生学态度分析
通天学数学生学目明确学态度端正学认真刻苦具较强竞争意识课堂学生缺乏信心敢课堂胆发言课堂气氛欠活跃种正风帮助学生克服弱点
受学惯生活环境影响部分学生时间观念强表现课顾玩耍老师布置作业时认真完成造成作业堆成山局面干脆交作业样长期会出现厌学兆头作业书写方面引导学生合理安排时间保证作业时交
学生书写潦草学缺少兴趣针种情况应采取鼓励措施份帮助少份挖苦分鼓励少分批评加强养成教育教育明确学目端正学态度增强努力学信心勇气扬起知识风帆努力学搞
3学生学方法学惯
语文基础性较强知识点较零碎考试课外阅读力许学反映学书知识成绩反会提高部分学会学语文机械记忆知识学讲究方法死记硬背知识灵活运力强学生独立力提高班中少数学掌握定学方法套路课外阅读力强语文素养高教学中学生带动学生组单位学拓展课外知识面丰富学生语文素养养成良学生惯
三教材分析
()教材容构成
册教材分五板块六单元教材基础继承发展现教材采种模式五板块分阅读综合性学·写作·口语交际课外古诗词背诵名著导读附录六单元指根文章容体裁入选课文分六单元
册教材六单元30篇课文根容体裁分：单元关战争题材文章二单元爱题文章两单元记叙性文体分反映战争生活民生活目通学引导学生区分正义战争非正义战争培养学生爱心三单元事物说明文四单元事理说明文
两单元说明性文体重点培养学生祖国文化豪感求真创新科学精神五单元文言文单元(没明确划分标准)六单元关然景物文言文单元两文言文单元记叙描写说明议容通学陶冶学生情操丰富文化积累册教材精读课文16篇略读课文14篇
(二)编写具体特点
(1)教材编排呈现出特点单元专题组元时兼顾文体
语文课程标准七～九年级阅读方面规定目标：阅读中解叙述描写说明议抒情等表达方式没明确提出文体方面求文体长期发展程中形成古说文体立学生解点文体知识等没掌握阅读写作类文章手教学角度八年级学生应该解记叙文说明文议文基特点求解叙述描写说明议抒情等表达方式
册教材求学生解两种文体：记叙文说明文时相应解两种表达方式：记叙说明教师教学时应学生阅读记叙说明类文章中认识记叙文说明文特点求着眼学生够理解运仅仅提供学生死知识学生死记硬背句话文体文体意帮助学生阅读写作
点需指出选文章丰富样引起教师学生阅读兴趣便进行较阅读编者意记叙文单元中选入雨果英法联军远征中国致巴特勒尉信样篇带说性质书信说明文单元中选入桥美说屏样带定说明性严格意义说明文品文
记叙文说明文教学概念编者选编课文时候突破旧束缚量选入文学作品课程标准中明确指出语文课程性质工具性文性统文学作品作记叙类作品典范正课程标准应尊重
然作家定道德素质高普通作品接受喜爱总表现真善美肯定追求读者思想情感熏陶感染教师教学程中注意发掘作品涵体味中深长意蕴学生弄清文中物事件
老王文物简单老王叙述事情复杂写特殊时期老王互相关(老王更关)事情琐细种质朴华感情深深动时产生方面思考：什生活社会底层身保留更美品质始终泯灭样幸福生活……教师引导学生受次情感洗礼
(2)八年级册开始文言文白话文分编两文言文单元课文选编文章难易程度课程目标两方面考虑
七年级教材出学衔接学生接受力考虑文言文分量较轻占百分二十培养学生较扎实文言文功底培养文言语感必须集中学文言文语文课程标准七～九年级学生文言文阅读方面规定目标：诵读古代诗词意识积累感悟运中提高欣赏品味审美情趣浅易文言文助注释工具书理解基容背诵优秀诗文80篇
达目标必须定阅读量古谓观千剑识器目前文言文教学家识减少烦琐讲解注重朗读背诵注意字词迁移运培养文言语感种新教学观念见成效学生必须接触较文言诗文
然学文言诗文意解吸收中国传统优秀文化诗文中含应该扬弃否定素桃花源记表现出乌托邦式美社会赞美陋室铭爱莲说湖心亭雪等表现出文孤芳赏式清高等天应该批判眼光
册教材中课程标准推荐篇目诗文：桃花源记陋室铭爱莲说三峡记承天寺夜游塞游山西村等
(三)教材具体容分析单元学重点
1教材具体容分析
面阅读综合性学·写作·口语交际课外古诗词背诵名著导读附录五板块具体说明
基篇目基篇目阅读提示文研讨练读读写写部分组成篇目面附相关语文知识短文阿长<山海>文关注记叙文中议抒情语文知识介绍说明文单元中关说明文文体知识介绍法知识短文应该教师引导学生学相结合前教材相说明文已第四册提前新教材八年级册(第三册)阅读量前三单元
15篇课文减少两单元10篇课文单元设置说明文单元安置两记叙文单元两文言文单元中间前教材第四册前三单元说明文相更合理更符合学生学规律点变化册教材新教材中第次文言文收编两单元中面教材相应编排两单独文言文单元根验两文言文单元提前分开进行教学学生更充足时间识记背诵
阅读提示般学生概括出文背景事情节中心意思作者情感价值取等学生预提供指引帮助提示注重文性特点语言简洁生动学生积累语言材料
研讨练课练题目数量教材相减少信息量科学性提高注意题目难度层递性操作性般说文体知识相关介绍课文重难点解析开放作训练兼顾学生听说读写种力注重培养学生探究意识
新闻两中第题相关新闻体裁知识介绍阿长<山海>第三题课文相关重难点分析亲爱爸爸妈妈题开放性题目学生结合学谈体会
读读写写部分作语文教学中缺失部分落实文字词句掌握谁知道语文重积累教师究竟采什方式实施异根学生程度区
综合性学·写作·口语交际
单元面安排单元相适应综合性学·写作·口语交际种模式贯穿整新教材始终值提单元侧重点册教材中综合性学然分三三六次
第三五单元相型综合性学活动通活动感受战争残酷贵思考调查桥历史领略莲文化魅力第二四六单元相型综合性学活动写作口语交际综合性学辅通练笔感悟爱世界走辩台收集资料撰写文
中世界：时铸剑犁活动容丰富信息源牵涉问题较复杂学生查找运资料力写作研究报告力辨非善恶力辩证思维力提出较高求教学时注意提前安排合理布置充分调动学生积极性性争取学生次活动中全面锻炼尝综合性学甜头
册综合性学三种呈现方式：
1整合综合性学活动中
2设置课文面研讨练中课文生发出
3补白形式出现保证课程基目标完成编者特安排写作记叙文说明文练
第二单元综合性学世界充满爱求学生写篇记叙文第三单元综合性学说桥学生座桥写篇介绍性文字者家乡城市里某座立交桥写篇司机指南’式短文说明类文章写作训练
课研讨练中较写心体会写作练外写作记叙类说明类文章训练阿长<山海〉苏州园林课写作练等出现补白里写作口语交际训练册写作口语交际教材补充写作部分补充关缩写扩写续写改写等写作知识求课练中方面练
蜡烛课练中求设想老妇心理活动写老王课练中求改写老王送香油鸡蛋部分等口语交际训练安排课综合性学里关口语交际求指导补白里
课外古诗词背诵
课外古诗词背诵贯穿整新教材始终板块册教材十首古诗词供学生学背诵背诵中领略传统文化魅力感受诗词语言美形象美意境美体现语文学熏陶感染作
名著导读
名著导读课外古诗词样新教材亮点体现培养学生语文素养种教学手段知道册教材推荐三部名著总计20部包括：爱教育繁星春水伊索寓言童年鲁滨孙飘流记昆虫记花夕拾骆驼祥子钢铁样炼成西游记海底两万里名传水浒傅雷家书培根笔等
教育部制定语文课程标准(实验稿)课程目标中求：学会制定阅读计划广泛阅读种类型读物课外阅读总量少260万字学年阅读两三部名著
达目标教师样指导学生阅读名著显尤重实际教学中条件限制应该面直接困难现许出版社已出版相应名著学生读学生推荐允许部分学生先富起外较直接效方法学生讲名著关容题激发阅读兴趣进行阅读
附录
新教材前四册板块特点书法书法欣赏部分汉语知识部分充分体现语文课程标准(实验稿)求：硬笔熟练书写正楷字基础学写规范通行行楷字提高书写速度摹名家书法体会书法审美价值
册教材附录部分安排语法知识虚词教师加适讲解学生需掌握修辞偶(仗)解点偶知识助学生学古诗分辨词类杜甫诗三首练第三题种修辞手法说明求学生尝试写偶句年中考题目中难发现联等相关题目设计学生应该掌握点相关知识汉语知识体系简化实际教学中提倡淡化语法致
2单元学重点
课程目标根知识力程方法情感态度价值观三维度设计单元单元说明中三方面设计单元教学重点册教材培养学生知识技掌握定方法方面设计学重点
(1)二两单元注意握叙事性作品中物事件作品中感肺腑形象惊心动魄情景具特色语言心评价努力提高默读质量速度熟读课文中解叙述描写等表达方式揣摩记叙文语言特点
(2)三四两单元注意课文样抓住特征介绍事物理清说明序解常说明方法体会说明文准确周密语言注意说明序方法默读定速度求筛选信息
(3)五六两单元先助注释工具书读懂课文意然反复诵读中领会文丰富涵精彩语言积累常文言词语助注释工具书整体感知容意反复诵读中解景抒情写法体会作品语言特色
学重点简明针性强第二单元课文记叙类文章第单元记叙文特点提出求求学生握作品物事件基础求学生作品容形式心评价提出默读求芦花荡蜡烛等文章篇幅较长教学中常默读手段
第二单元换角度学生记叙文初步认识结合前学记叙类文章握记叙描写两种表达方式特点作外需揣摩记叙文语言分析出第二单元然记叙文学重点递进循环侧重形成整体第三四两说明文单元样第五六单元指点学文言文方法强调学生性
四教研措施
1深化语文教学改革契机加课堂教学改革力度积极投身新课改运先进教学理念媒体手段进行教学减轻学生负担时激发学生学兴趣唤起问题意识实施教学民化努力提高课堂教学质量
2教师做整体握教科书弄清编辑者意图联系校实际情况出发实施集体备课集思广益总揽全局面全体做试卷分析找出教学中薄弱环节注重补差补缺争取教学面积丰收
3认真抓听说读写训练进行口语交际训练结合教材中名著欣赏诵读欣赏引导学生进行综合训练尤注重培养语言交际力写作力
4注重培养学生良学惯掌握良学方法增强学劲学生发展基础重视文精神科学精神培养确立语文教学新理念
5搞第二课堂活动进行网学探索运现代媒体技术提高教学效率引导学生扩阅读面读文学名著读健康益课外读物提高文学修养陶冶高尚情操学生获社会需终身受语文力
6注重学科间联系相互渗透强化综合力培养积极开发课堂学资源课外学资源沟通课堂外沟通行学科创造性开展种活动努力提高语文素养实现语文力持续发展实现终身受中考高考坚实基础
五教学措施
1全面贯彻教育方针握常规教学提高环节质量注意教改难点挖掘讲授
2全面贯彻教学常规努力提高教学环节质量订计划课认真批发作业
3作业布置适中搞课外辅导利课课外活动时间搞优生优培差生转化工作
4搞教研教改定期参加教研活动积极参加说讲评体化活动
5精心进行单元策划定出单元知识处理方法设计单元关测试题作评析总结时反馈纠正
6充分利图书橱加强学生课外读书量加强学生练笔活动作文8篇设生活材料积累
7作文命题结合单元学精心命题力求扣住教材全面训练
8日课注重电教手段运条件许范围充分录音机投影仪媒体教室调动学生学生语文兴趣增强教学直观性
六承担教研教改务：
第四单元课文备课
第四单元单元策划工作 仅供参考
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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篇
1教材特点：
(1)立足学生实际(2)体现现代意识
(3)弘扬文精神(4)突出开放性(5)注重策略引导
2知识结构：教材分阅读综合性学两部分书课外古诗词背诵名著导读附录等容中阅读分六专题战争爱建筑科学古诗文然山水综合性学六专题分：世界时铸箭犁世界充满爱说桥走辩台莲文化魅力样搜集资料等
3知识联系：七～九年级教材中八年级册属阶段两册教材编排呈现出点单元专题组元时兼顾文体八年级册开始文言文白话文分编两文言文单元课文选编文章难易程度课程目标两方面考虑
学期学科教学目标
1德育渗透：语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生热爱祖国语言文字感情培养学生社会义思想品质努力开拓学生视野注重培养创新精神创造力发展学生智力培养学生健康高深审美情趣提高学生文化品位发展健康性逐步形成健全格初中三年终目标学期创造良氛围基础
2学目标：课程目标根知识力程方法情感态度价值观三维度设计单元单元说明中三方面设计单元教学目标册教材培养学生知识技掌握定方法方面设计学目标
注意握叙事性作品中物事件作品中感肺腑形象惊心动魄情景具特色语言心评价努力提高默读质量速度熟读课文中解叙述描写等表达方式揣摩记叙文语言特点注意课文样抓住特征介绍事物理清说明序解常说明方法体会说明文准确周密语言注意说明序方法默读定速度求筛选信息
先助注释工具书读懂课文意然反复诵读中领会丰富涵精荚语言积累常文言词语助注释工具书整体感知容意反复诵读中解景抒情写法体会作品语言特色
教学策略
1学期重点放基础较差学生身做转差促优工作提高优等生水带动中等生鼓励进生量缩差距优秀距离接
2课堂结构时间握需进步提高单位时间产量
3引导学生知识系统化古诗词作者类题分进行分类形成纬交织网络
4根农村中学实际情况讲解新知识时注意旧知识回顾
5常督促学生养成学语文惯断巩固加强求学生学会课前预学会课文中关键字词进行圈点句画养成勤查字典惯量减少老师赖心理等
6语文学重积累时定期定期学生推荐文章诗词等增加学生日常积累时求学生接触课外读物关心时事报纸杂志时文拓展学生眼界
7鼓励学生利课余时间常练字养成书写规范端正整洁惯
8课堂作文外鼓励学生时练笔句段开始写短精悍文章学生写作力渐渐提高
9学生实践机会学生办手抄报等学生实践中提高力
10优化作业理培养学生学理加强课代表组长模范带头作监督作力争做课关单元关作业布置批改区异充分顾学生特点
(1)外国名著：安娜·卡列尼娜海明威全集飘巴黎圣母院普希金诗选复活苦流浪记
(2)中国名著：巴金系列——家春秋雾雨电四世堂唐宋八家精品散文中国古代历史文化名名言录
(3)教育教学：教育新思维系列丛书语文教育学甘肃教育走进新课程系列丛书语文教学通讯新课程样教
作
写作记叙文说明文练六次说明类文章训练世界充满爱说桥者家乡城市里某座立交桥写篇司机指南’式短文阿长<山海苏州园林课写作练
关缩写扩写续写改写
口语交际补白口语交际训练口语交际求指导补白里
综合性学
册教材中综合性练然分三三六次第三五单元型综合性学活动第二四六单元型综合性学活动中世界：时铸剑犁活动容丰富信息源牵涉问题较复杂学生查找运资料力写作研究报告力辨非善恶力辩证思维力提出较高求教学时注意提前安排合理布置充分调动学生积极性性争取学生次活动中全面锻炼
语法修辞知识点：册教材附录部分安排语法知识虚词教师加适讲解学生需掌握修辞偶(仗)解点偶知识助学生学古诗分辨词类杜甫诗三首练第三题种修辞手法说明求学生尝试写偶句学生判断出偶句
篇二
课程目标根知识力程方法情感态度价值观三维度设计单元单元说明中三方面设计单元教学目标册教材培养学生知识技掌握定方法方面设计学目标
注意握叙事性作品中物事件作品中感肺腑形象惊心动魄情景具特色语言心评价努力提高默读质量速度
熟读课文中解叙述描写等表达方式揣摩记叙文语言特点
注意课文样抓住特征介绍事物理清说明序解常说明方法体会说明文准确周密语言
注意说明序方法默读定速度求筛选信息
先助注释工具书读懂课文意然反复诵读中领会丰富涵精荚语言积累常文言词语
助注释工具书整体感知容意反复诵读中解景抒情写法体会作品语言特色
教学措施
1)语文学科特点社会发展语文新求出发学生潜移默化程中提高思想认识陶冶道德情操培养审美情趣做教书育
2)语文教学中加强综合简化头绪突出重点注重知识间力间知识力情意间联系重视积累感悟熏陶培养语感致力语文素养整体提高
3)重视学生思维力发展语文教学程中指导学生运较分析纳等方法发展观察记忆思考联想想象力尤重视培养学生创造性思维
4)教学程应突出学生实践活动指导学生动获取知识科学训练技全面提高语文力堂课教师根学生实际精心备课尤备学生改变繁琐教学方式突出重点难点提倡灵活样教学方式尤启发式讨式鼓励运探究性学方式避免繁琐分析琐碎机械练
5)重视创设语文学环境沟通课外课堂外学校外联系拓宽学渠道增加学生语文实践机会
6)作文教学贴生活实际富生活气息灵活命题形式样写笔读书笔记尝试互批批改促写效提高作文水
7)实行分层目标教学根教学容层次学生进行分层教学利课外实行培优辅差力争整体提高
8)引导鼓励学生成立课外学组培养合作精神开展互助互帮实行帮学语文帮助中生提高学兴趣成绩
9)优化作业理培养学生学理加强课代表组长模范带头作监督作力争做课关单元关
10)作业布置批改区异充分顾学生特点
11)利竞赛学科活动法等种样教学形式开展丰富彩读书报告会事会朗诵会演讲会办手抄文学报锻炼力提高兴趣
12)课前分钟演讲包括介绍新闻消息事成语解说等锻炼表达力
13)组织34次辩培养思维口头表达语文知识运
14)组织采访调查少次15)求写篇文
16)做开头扭转工作扭转良学惯
17)教学程中抓住学生闪光点表扬少批评学生树立起学语文信心
18)开展网络辅助教学家庭条件学鼓励指导利语文教育网学课外阅读优秀作文作文技巧等
教学进度
第周语文学惯养成教育(1)1新闻两(2)
第二周2芦花荡(2)3蜡烛(2)口语交际综合性学：样搜集资料(4)
第三周4英法联军远征中国致布特勒尉信(2)5亲爱爸爸妈妈(2)综合性活动写作口语交际：世界：时铸剑犁(2)
第四周综合性活动写作口语交际：世界：时铸剑犁(1)
6阿长山海(2) 7背影(2)
第五周8台阶(2)9老王(2)10信客(2)
第六周写作口语交际综合性学：世界充满爱(3)21桃花源记(3)
第七周22短文两篇(3)23核舟记(3)
第八周24道行(2)25杜甫诗三首(2)
综合性学写作口语交际：莲文化魅力(3)
第九周11中国石拱桥(2)期中复(4)
第十周期中复学竞赛
第十周12桥美(2)13苏州园林(3)
第十二周14宫博物院(2)15说屏(2)
第十三周综合性学写作口语交际：说桥(3)
16然语言(2)17奇妙克隆(2)
第十四周18阿西莫夫短文两篇(2)19生物入侵者(2)
写作口语交际综合性学：走辩台(2)
第十五周20定会听见(2)写作口语交际综合性学：走辩台(3)
第十六周26三峡(2)27短文两篇(3)
第十七周28观潮(3)29湖心亭雪(2)
第十八周30诗四首(3)期末复(3)
第十九周期末复(6)
第二十周期末复期末考试(6)
篇三
教学目标务教学求
1基础知识方面目标：
学生解消息通讯抒情诗等文学体裁够根文理解词语具体意思解短语短语类型继续积累生词够灵活运作文中喻拟夸张排等修辞方法定义等说明方法继续学
2基技力培养方面求
根文体会语句中蕴含着作者思想感情弄清文章写件事件事写详件事写略事件间联系学会欣赏诗歌体会诗歌中丰富彩想象优美意境真挚感情继续提高阅读文言文力
写作力册继续练写记叙文够写出篇富真情实感语言生动语句优美富定写作技巧完整记叙文
3思想教育方面求
通册语文学培养学生热爱祖国关心国家事学会欣赏美体会事物中蕴含着哲理进步提高思想道德素质科学文化素质通投影仪微机录等教学手段激发学生学语文兴趣
4创新意识
课堂课外培养学生创新意识课堂听课时利切机会胆发言听课具积极作实践证明插嘴似课堂秩序显乱开学生思路激发学生创造性思维产生活跃课堂外组单位学培养学生学力
课外鼓励学生读写搞摘抄札记背诵精美片断条件时候观幻灯片录媒体
5学方法指导
学会预具体务明确新概念重理解理解透记初步读提示部分基容找出书中重点难点感费解方课面练尝试性做做会记等老师授课时注意听讲提问
课堂分学组讨学教师重讲学生明白方遇明白方胆提问
二学生基情况分析：
学期担初二四五两班语文教学学生源八班级学生学方法学惯存差异半学年指导训练差距逐渐缩日注重加强学生基础知识辅导种力培养增强努力学信心勇气明确学目端正学态度培养良学惯教学语文方法原基础语文水较提高
1学生基础知识学生力发展水分析
通学期观察解四班五班两班学生知识力水发展衡部分优生具较高写作水仅写作水高朗读力高班级中学语文带头
进生例少约占班级总数四分XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX等学生中连学中巩固训练汉语拼音没掌握正确汉字注音：XXXXXXXX等学书写极差写连笔连基笔画写结构安排紧凑XXXX等
学日记容真实学中命题作文搬围绕中心组织材料记流水帐没次详略缺少想法见解文章生动语句通见抓学生写作训练十分重工作十分艰巨务
两利够生活积累运常运应付根达练笔目阅读积累运积累容没精选便记没利价值东西教学中加强方面指导教二年级四五班语文
学生源原初六班级学生学方法学惯存差异学生基础知识种力发展水参差齐新学期开始耐心教育学生树立学信心培养良学惯教学语文方法快提高语文水
2学生学态度分析
通天学数学生学目明确学态度端正学认真刻苦具较强竞争意识课堂学生缺乏信心敢课堂胆发言课堂气氛欠活跃种正风帮助学生克服弱点
受学惯生活环境影响部分学生时间观念强表现课顾玩耍老师布置作业时认真完成造成作业堆成山局面干脆交作业样长期会出现厌学兆头作业书写方面引导学生合理安排时间保证作业时交
学生书写潦草学缺少兴趣针种情况应采取鼓励措施份帮助少份挖苦分鼓励少分批评加强养成教育教育明确学目端正学态度增强努力学信心勇气扬起知识风帆努力学搞
3学生学方法学惯
语文基础性较强知识点较零碎考试课外阅读力许学反映学书知识成绩反会提高部分学会学语文机械记忆知识学讲究方法死记硬背知识灵活运力强学生独立力提高班中少数学掌握定学方法套路课外阅读力强语文素养高教学中学生带动学生组单位学拓展课外知识面丰富学生语文素养养成良学生惯
三教材分析
()教材容构成
册教材分五板块六单元教材基础继承发展现教材采种模式五板块分阅读综合性学·写作·口语交际课外古诗词背诵名著导读附录六单元指根文章容体裁入选课文分六单元
册教材六单元30篇课文根容体裁分：单元关战争题材文章二单元爱题文章两单元记叙性文体分反映战争生活民生活目通学引导学生区分正义战争非正义战争培养学生爱心三单元事物说明文四单元事理说明文
两单元说明性文体重点培养学生祖国文化豪感求真创新科学精神五单元文言文单元(没明确划分标准)六单元关然景物文言文单元两文言文单元记叙描写说明议容通学陶冶学生情操丰富文化积累册教材精读课文16篇略读课文14篇
(二)编写具体特点
(1)教材编排呈现出特点单元专题组元时兼顾文体
语文课程标准七～九年级阅读方面规定目标：阅读中解叙述描写说明议抒情等表达方式没明确提出文体方面求文体长期发展程中形成古说文体立学生解点文体知识等没掌握阅读写作类文章手教学角度八年级学生应该解记叙文说明文议文基特点求解叙述描写说明议抒情等表达方式
册教材求学生解两种文体：记叙文说明文时相应解两种表达方式：记叙说明教师教学时应学生阅读记叙说明类文章中认识记叙文说明文特点求着眼学生够理解运仅仅提供学生死知识学生死记硬背句话文体文体意帮助学生阅读写作
点需指出选文章丰富样引起教师学生阅读兴趣便进行较阅读编者意记叙文单元中选入雨果英法联军远征中国致巴特勒尉信样篇带说性质书信说明文单元中选入桥美说屏样带定说明性严格意义说明文品文
记叙文说明文教学概念编者选编课文时候突破旧束缚量选入文学作品课程标准中明确指出语文课程性质工具性文性统文学作品作记叙类作品典范正课程标准应尊重
然作家定道德素质高普通作品接受喜爱总表现真善美肯定追求读者思想情感熏陶感染教师教学程中注意发掘作品涵体味中深长意蕴学生弄清文中物事件
老王文物简单老王叙述事情复杂写特殊时期老王互相关(老王更关)事情琐细种质朴华感情深深动时产生方面思考：什生活社会底层身保留更美品质始终泯灭样幸福生活……教师引导学生受次情感洗礼
(2)八年级册开始文言文白话文分编两文言文单元课文选编文章难易程度课程目标两方面考虑
七年级教材出学衔接学生接受力考虑文言文分量较轻占百分二十培养学生较扎实文言文功底培养文言语感必须集中学文言文语文课程标准七～九年级学生文言文阅读方面规定目标：诵读古代诗词意识积累感悟运中提高欣赏品味审美情趣浅易文言文助注释工具书理解基容背诵优秀诗文80篇
达目标必须定阅读量古谓观千剑识器目前文言文教学家识减少烦琐讲解注重朗读背诵注意字词迁移运培养文言语感种新教学观念见成效学生必须接触较文言诗文
然学文言诗文意解吸收中国传统优秀文化诗文中含应该扬弃否定素桃花源记表现出乌托邦式美社会赞美陋室铭爱莲说湖心亭雪等表现出文孤芳赏式清高等天应该批判眼光
册教材中课程标准推荐篇目诗文：桃花源记陋室铭爱莲说三峡记承天寺夜游塞游山西村等
(三)教材具体容分析单元学重点
1教材具体容分析
面阅读综合性学·写作·口语交际课外古诗词背诵名著导读附录五板块具体说明
基篇目基篇目阅读提示文研讨练读读写写部分组成篇目面附相关语文知识短文阿长<山海>文关注记叙文中议抒情语文知识介绍说明文单元中关说明文文体知识介绍法知识短文应该教师引导学生学相结合前教材相说明文已第四册提前新教材八年级册(第三册)阅读量前三单元
15篇课文减少两单元10篇课文单元设置说明文单元安置两记叙文单元两文言文单元中间前教材第四册前三单元说明文相更合理更符合学生学规律点变化册教材新教材中第次文言文收编两单元中面教材相应编排两单独文言文单元根验两文言文单元提前分开进行教学学生更充足时间识记背诵
阅读提示般学生概括出文背景事情节中心意思作者情感价值取等学生预提供指引帮助提示注重文性特点语言简洁生动学生积累语言材料
研讨练课练题目数量教材相减少信息量科学性提高注意题目难度层递性操作性般说文体知识相关介绍课文重难点解析开放作训练兼顾学生听说读写种力注重培养学生探究意识
新闻两中第题相关新闻体裁知识介绍阿长<山海>第三题课文相关重难点分析亲爱爸爸妈妈题开放性题目学生结合学谈体会
读读写写部分作语文教学中缺失部分落实文字词句掌握谁知道语文重积累教师究竟采什方式实施异根学生程度区
综合性学·写作·口语交际
单元面安排单元相适应综合性学·写作·口语交际种模式贯穿整新教材始终值提单元侧重点册教材中综合性学然分三三六次
第三五单元相型综合性学活动通活动感受战争残酷贵思考调查桥历史领略莲文化魅力第二四六单元相型综合性学活动写作口语交际综合性学辅通练笔感悟爱世界走辩台收集资料撰写文
中世界：时铸剑犁活动容丰富信息源牵涉问题较复杂学生查找运资料力写作研究报告力辨非善恶力辩证思维力提出较高求教学时注意提前安排合理布置充分调动学生积极性性争取学生次活动中全面锻炼尝综合性学甜头
册综合性学三种呈现方式：
1整合综合性学活动中
2设置课文面研讨练中课文生发出
3补白形式出现保证课程基目标完成编者特安排写作记叙文说明文练
第二单元综合性学世界充满爱求学生写篇记叙文第三单元综合性学说桥学生座桥写篇介绍性文字者家乡城市里某座立交桥写篇司机指南’式短文说明类文章写作训练
课研讨练中较写心体会写作练外写作记叙类说明类文章训练阿长<山海〉苏州园林课写作练等出现补白里写作口语交际训练册写作口语交际教材补充写作部分补充关缩写扩写续写改写等写作知识求课练中方面练
蜡烛课练中求设想老妇心理活动写老王课练中求改写老王送香油鸡蛋部分等口语交际训练安排课综合性学里关口语交际求指导补白里
课外古诗词背诵
课外古诗词背诵贯穿整新教材始终板块册教材十首古诗词供学生学背诵背诵中领略传统文化魅力感受诗词语言美形象美意境美体现语文学熏陶感染作
名著导读
名著导读课外古诗词样新教材亮点体现培养学生语文素养种教学手段知道册教材推荐三部名著总计20部包括：爱教育繁星春水伊索寓言童年鲁滨孙飘流记昆虫记花夕拾骆驼祥子钢铁样炼成西游记海底两万里名传水浒傅雷家书培根笔等
教育部制定语文课程标准(实验稿)课程目标中求：学会制定阅读计划广泛阅读种类型读物课外阅读总量少260万字学年阅读两三部名著
达目标教师样指导学生阅读名著显尤重实际教学中条件限制应该面直接困难现许出版社已出版相应名著学生读学生推荐允许部分学生先富起外较直接效方法学生讲名著关容题激发阅读兴趣进行阅读
附录
新教材前四册板块特点书法书法欣赏部分汉语知识部分充分体现语文课程标准(实验稿)求：硬笔熟练书写正楷字基础学写规范通行行楷字提高书写速度摹名家书法体会书法审美价值
册教材附录部分安排语法知识虚词教师加适讲解学生需掌握修辞偶(仗)解点偶知识助学生学古诗分辨词类杜甫诗三首练第三题种修辞手法说明求学生尝试写偶句年中考题目中难发现联等相关题目设计学生应该掌握点相关知识汉语知识体系简化实际教学中提倡淡化语法致
2单元学重点
课程目标根知识力程方法情感态度价值观三维度设计单元单元说明中三方面设计单元教学重点册教材培养学生知识技掌握定方法方面设计学重点
(1)二两单元注意握叙事性作品中物事件作品中感肺腑形象惊心动魄情景具特色语言心评价努力提高默读质量速度熟读课文中解叙述描写等表达方式揣摩记叙文语言特点
(2)三四两单元注意课文样抓住特征介绍事物理清说明序解常说明方法体会说明文准确周密语言注意说明序方法默读定速度求筛选信息
(3)五六两单元先助注释工具书读懂课文意然反复诵读中领会文丰富涵精彩语言积累常文言词语助注释工具书整体感知容意反复诵读中解景抒情写法体会作品语言特色
学重点简明针性强第二单元课文记叙类文章第单元记叙文特点提出求求学生握作品物事件基础求学生作品容形式心评价提出默读求芦花荡蜡烛等文章篇幅较长教学中常默读手段
第二单元换角度学生记叙文初步认识结合前学记叙类文章握记叙描写两种表达方式特点作外需揣摩记叙文语言分析出第二单元然记叙文学重点递进循环侧重形成整体第三四两说明文单元样第五六单元指点学文言文方法强调学生性
四教研措施
1深化语文教学改革契机加课堂教学改革力度积极投身新课改运先进教学理念媒体手段进行教学减轻学生负担时激发学生学兴趣唤起问题意识实施教学民化努力提高课堂教学质量
2教师做整体握教科书弄清编辑者意图联系校实际情况出发实施集体备课集思广益总揽全局面全体做试卷分析找出教学中薄弱环节注重补差补缺争取教学面积丰收
3认真抓听说读写训练进行口语交际训练结合教材中名著欣赏诵读欣赏引导学生进行综合训练尤注重培养语言交际力写作力
4注重培养学生良学惯掌握良学方法增强学劲学生发展基础重视文精神科学精神培养确立语文教学新理念
5搞第二课堂活动进行网学探索运现代媒体技术提高教学效率引导学生扩阅读面读文学名著读健康益课外读物提高文学修养陶冶高尚情操学生获社会需终身受语文力
6注重学科间联系相互渗透强化综合力培养积极开发课堂学资源课外学资源沟通课堂外沟通行学科创造性开展种活动努力提高语文素养实现语文力持续发展实现终身受中考高考坚实基础
五教学措施
1全面贯彻教育方针握常规教学提高环节质量注意教改难点挖掘讲授
2全面贯彻教学常规努力提高教学环节质量订计划课认真批发作业
3作业布置适中搞课外辅导利课课外活动时间搞优生优培差生转化工作
4搞教研教改定期参加教研活动积极参加说讲评体化活动
5精心进行单元策划定出单元知识处理方法设计单元关测试题作评析总结时反馈纠正
6充分利图书橱加强学生课外读书量加强学生练笔活动作文8篇设生活材料积累
7作文命题结合单元学精心命题力求扣住教材全面训练
8日课注重电教手段运条件许范围充分录音机投影仪媒体教室调动学生学生语文兴趣增强教学直观性
六承担教研教改务：
第四单元课文备课
第四单元单元策划工作 仅供参考
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