XX中学“劳动教育”实施方案


    XX中学劳动教育实施方案
    劳动劳动技术教育中学教育缺少重组成部分全面贯彻落实教育方针实施素质教育提高学生总体素质基途径学校正确认识劳动技术教育育价值功教育部青团中央全国少工委关加强中学劳动教育意见中指出:通劳动教育提高广中学生劳动素养促进形成良劳动惯积极劳动态度明白生活劳动创造生劳动创造’道理培养勤奋学觉劳动勇创造精神终身发展生幸福奠定基础贯彻教育部青团中央全国少工委精神结合校实际制定XX中学劳动教育计划实施方案
    总体目标
    劳动技术教育具特殊育功教学中学生进行劳动观点劳动态度心理健康等方面教育学生形成良劳动品质热爱劳动惯
    1.培养学生正确劳动观点树立热爱劳动尊重劳动民正确思想
    2.培养学生正确劳动态度学生认识劳动日常生活发展生产建设祖国推动社会进步基手段位公民神圣权利光荣义务
    3.培养学生良劳动惯通劳动实践学生进行遵守劳动纪律爱护劳动工具珍惜劳动成果教育进步培养学生团结协作助乐精神品质
    4.培养良非智力素质劳动实践中学生觉磨炼意志陶冶情操体验挫折成功增强积极进取探索创新意识初步具质量意识效率意识安全意识环保意识
    二实施步骤:
    第阶段:宣传动员
    ()成立学校劳动教育活动领导组
    组长:XX
    副组长:XX
    成员:XX全体班
    (二)宣传动员热爱劳动舆行氛围
    利班队会开展热爱劳动题班队会展开讨深入理解什劳动?样做算热爱劳动教师学生讲古代名爱劳动事讲代名劳动事选择国传统文化中关爱劳动良行惯等涵古诗文学生中开展诵读古诗文活动利古诗文读易记诗文典容易理解特点学生进行中华传统美德教育学生朗朗诵读中受国传统美德熏陶体会行增强诚信意识
    (三)榜样激励引导热爱劳动理念
    中学生具模仿榜样特点教师言行举止思想品质学生学模仿榜样教师言行学生起着估量潜移默课题研究理基础化作教师教育工作中应身立教德育德行导行爱诚感染学生言行引导学生身劳动行师表二充分利现实生活中关热爱劳动典型案例典型物先进物通题队会事会参体验等形式感受劳动艰辛快乐理解劳动社会发展贡献
    (四)家校配合营造劳动氛围
    1.创设校园热爱劳动环境氛围
    营造良校园环境学生社会化性化科学化校园环境中潜移默化受劳动教育学校宣传栏教学楼走廊墙壁悬挂关劳动名名言力宣传全体师生解劳动教育基容求重意义形成知劳动良氛围爱劳动舆基础
    2.活动搭台融入亲身劳动体验
    举行校园文化艺术节运动会等集中性校园文化系列活动时注意劳动教育活动机结合时开展美化校园添片绿净化校园出份力活动志愿者服务行进步加强校园劳动教育渗透性
    第二阶段:组织实施
    ()创设班级热爱劳动环境氛围
    热爱劳动国社会义公民道德建设实施纲重点容做基道德准学校创设热爱劳动环境氛围外班级创设热爱劳动环境氛围班级布置班级黑板报班训专栏条幅等围绕热爱劳动容班里开展关劳动活动开展口袋时弯弯腰甘落等活动种种实践活动会皇帝公娇气成爱父母爱班级爱学校爱劳动童时班开展劳动题中队会开展学身边评点身边事演讲开展家爱劳动事创编讲事赛评选班级劳动星举办劳动题手抄报等种形式学生进行热爱劳动教育热爱劳动劳动光荣思想意识扎根学生心里
    (二)创设家庭劳动环境
    孤立存世社会中总定环境中生存学生尤学生生活环境家学校学校接受教育外家庭教育重道:父母孩子第老师学生进行劳动教育需家长密切配合利家长会建议家长家做:
    1孩子机会尝试劳动孩子某件事感兴趣时家长时引导胆放手孩子实践中学会劳动
    2孩子段时间学会劳动家长足够耐心等孩子学会劳动开始会出现帮倒忙现象家长接纳孩子会会渐进程
    3孩子良物质空间劳动培养孩子爱劳动重家长孩子创造适合劳动空间低矮家具放置孩子物品孩子取放收拾充分发挥劳动积极性
    4孩子良心里空间享受劳动孩子感受劳动快乐鼓励
    5孩子方法学会劳动家长开始教孩子劳动技巧孩子胜劳动游戏口吻引导孩子进入角色
    6孩子求贯彻底提出求务成员形成统战线坚持贯彻底
    7孩子规体味劳动制定劳动奖罚规孩子劳动带荣誉体验懒惰带果促孩子终爱劳动觉劳动
    (三)强化措施规范劳动行
    学生劳动定理解基础教师做出榜样时规范学生劳动行加强预防防微杜渐时纠正良行二时鼓励表扬三循序渐进根低中高年级学生年龄心理特点学校教育教学环节中课题研究容指标体系分层次梯度学生进行良惯行训练学期行规范训练重点求落实检查总结学生形成稳定惯行训练反复进行持恒训练容滚动进行训练中注意采取学生理(学生会志愿者值日制度)评估(学校家庭评表)等方法进行教育发挥学生体作评估时间:天评周互评月班结期末总结表彰达时反思断强化目促进良惯形成学生中开展天做件家务活第二学期中学生行惯养成教育入手规范行惯做起抓热爱劳动教育调整行偏差矫正良惯养成良惯觉状态走动外显动力逐步化性品质惯稳固化
    第三阶段:资料收集整理
    注意程理重视资料收集整理做活动资料档入库工作
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