教师开展评价表
教师开展评价表〔试行稿〕
评价容
评价标准
开展优势
开展目标
开展措施
评分
思想素质
〔20分〕
1遵纪守法法治教
2敬业爱岗爱校爱生
3讲正气讲学讲奉献
专业素质
〔20分〕
1解学科前研究开展概况
2掌握学科理概念
3熟悉学科教学求
4灵活运学科教学方法
5善学科知识生活实际相结合
业务力
〔20分〕
1教学方式趣效
2运形成性评价总结性评价解学生进步情况
3学生理技高超师生关系等鼓励学生发奋
4运现代化教育手段
5善进行学科思想渗透学法指导
6积极开发校外课程教育资源承校课程综合社会实践活动课
科学
文素养
〔10分〕
1解国际国学科开展历史新动态
2解热爱祖国文化
3热爱学够动生活实践学
4明学科生产生活联系具备构建事物间合理联系力
5关注正确评价生活中焦点问题
团队精神
〔10分〕
1常性学校开展提供建设性意见
2积极参备课组集体备课提出性化合理措施建议
3参事家长学生建立良合作关系
教科研
力
〔10分〕
1具教育科研意识
2科学研究方法动解决教育程中问题
3会设计科学教育实验
4积极承教学研讨课
5会撰写标准学术文实验报告
计分方法：总分60％
总分
评价
A等60－50分〔〕B等49－30分〔〕C等29－10分〔〕
二教师开展反思评价〔试行稿〕
评价容
评价标准
开展目标措施落实情况反思
评分
思想素质
〔20分〕
1坚持学政治理教育理学笔记心体会〔2分〕
2周时参加升旗仪式〔2分〕
3觉遵守法律法规学校项规章制度三乱〞行搞偿家教〔2分〕
4尊重家长善听取家长意见〔2分〕
5定期家访家访记载〔2分〕
6学生家长暗示公开索取财物〔2分〕
7迟早退旷工私调课中途离开课堂拖堂班时间做教学关事〔2分〕
8言谈举止文明说脏说粗话
〔2分〕
9讲团结讲奉献搬弄非造谣生事挑拨离间〔2分〕
10认真做办公室值日工作保持办公室清洁卫生〔2分〕
专业素质
〔20分〕
1熟练掌握学科理概念
〔4分〕
2熟悉学科教学求〔4分〕
3注重学断学教育学心理学知识学新课程理念〔4分〕
4解学科前研究开展概况〔4分〕
5善学科知识生活实际相结合〔4分〕
业务力
〔30分〕
1教学方式趣效灵活教材
〔3分〕
2创设生活情境课堂气氛活泼
〔3分〕
3教学程中充分表达学生体作师生互动开展〔3分〕
4具备高超学生理技课堂活动组织灵活序〔3分〕
5尊重位学生尊重学生独特见解正确学生错误〔3分〕
6布置作业适量分层求认真批改〔3分〕
7根教学容教学务运现代化教育手段〔3分〕
8积极参加听课评课等教学研究活动听课评课记载积极承公开课研讨课务〔3分〕
听课评课记载
承公开课研讨课级次数
9教学效果记载：合格率优秀率〔3分〕
10积极开发校外课程教育资料承校课程综合社会实践活动课情况记载〔3分〕
科学
文素养
〔10分〕
1热爱学够动生活实践学〔2分〕
2明学科生产实际联系具备构建事物间合理联系力〔2分〕
3解热爱祖国文化〔2分〕
4解世界学科开展历史新动态〔2分〕
5关注正确评价生活中焦点问题〔2分〕
团队精神
〔10分〕
参加教研组教研活动次数〔2分〕
参加备课组集体备课活动次数〔2分〕
够常班级班科教师交流教育教学情况提出合理建议〔2分〕
够行起常探讨学科知识教学方法〔2分〕
家长学生建立良合作关系〔2分〕
教科研
力
〔10分〕
1够反思教学方式方法教学行写出教学体会验总结找出缺乏〔4分〕
2教学德育科研课题文发表情况参加评获奖情况〔3分〕
3教案课堂实录评获奖情况
说明
(权重60％)
计算方法：总分60％
评价
A等60－50分〔〕B等50－30分〔〕C等30－10分〔〕
三学生问卷评价〔试行稿〕
评价容
满意
拟满意
般
满意
10－8分
7－5分
4－2分
1分
1该教师讲课够激发兴趣〔10分〕
2该教师够引导探索新知识〔10分〕
3该教师尊重没体罚歧视行〔10分〕
4该教师赞赏学生独新颖见解尊重意见〔10分〕
5该教师学生错误采取批评态度〔10分〕
6听该教师堂课收获
〔10分〕
7该教师知识面较广〔10分〕
8该教师布置作业适批改作业满意〔10分〕
9该教师课迟早退拖堂缺席现象〔10分〕
10欢送该教师继续课〔10分〕
计分方法：实际分20％
总分
四家长社会士教师评价〔试行稿〕
评价容
实际情况
评分
您建议
赞成
15－11
意
10－6
意
5－1
教师满堂灌引导者
〔15分〕
课堂气氛民活泼激发学生学兴趣学生参面广〔15分〕
教学联系学生生活注重学生情感体验〔15分〕
材施教尊重学生体差异智力类型学生〔15分〕
教师够充分尊重肯定鼓励学生独见解正确学生错误
师生关系民等谐〔15分〕
该教师具较广泛知识良文素养〔10分〕
总分〔实际分5％〕
五新课标理念教师课堂行方式评价〔专家评〕〔试行稿〕
评价容
实际情形
改良建议
评分
目标设计：教师否握文〔教材容〕否始终围绕题目标展开教学活动否定逻辑程序层次否尊重学生意见认知规律否关注学生学该学科思想方法行方式情感价值观念开展
情景方法：教师否文学生间创设生动活泼形象通俗教学情景否充分恰利设备视听媒体材料资源否强调利述资源探究理解掌握课堂容方法
理激情：教师否准备充分充满亲力激情否唤醒调动学生课堂学兴趣欲学生学热情否高涨互动学中否调节活序保证良课堂教学气氛
交流互动：教师否围绕课堂题提供师生生生交流鼓励学生合作探究性学勇气互动行时间空间否效握互动时机效率
体验效益：教师否做学生学会知识尝试运知识〔会解决实际问题〕会学新知识转化达掌握根知识时提高利学生终身开展学技
计分方法：实际分数5％
总分
6教师开展行〔备课组教研组年级组〕评价〔试行稿〕
评价容
评价标准
开展目标措施落实情况反思
评分
思想素质
〔20分〕
1坚持学政治理教育理学笔记心体会〔2分〕
2周时参加升旗仪式〔2分〕
3觉遵守法律法规学校项规章制度三乱〞行搞偿家教〔2分〕
4尊重家长善听取家长意见〔2分〕
5定期家访家访记载〔2分〕
6学生家长暗示公开索取财物〔2分〕
7迟早退旷工私调课中途离开课堂拖堂班时间做教学关事〔2分〕
8言谈举止文明说脏说粗话
〔2分〕
9讲团结讲奉献搬弄非造谣生事挑拨离间〔2分〕
10认真做办公室值日工作保持办公室清洁卫生〔2分〕
专业素质
〔20分〕
1熟练掌握学科理概念
〔4分〕
2熟悉学科教学求〔4分〕
3注重学断学教育学心理学知识学新课程理念〔4分〕
4解学科前研究开展概况〔4分〕
5善学科知识生活实际相结合〔4分〕
业务力
〔30分〕
1教学方式趣效灵活教材
〔3分〕
2创设生活情境课堂气氛活泼
〔3分〕
3教学程中充分表达学生体作师生互动开展〔3分〕
4具备高超学生理技课堂活动组织灵活序〔3分〕
5尊重位学生尊重学生独特见解正确学生错误〔3分〕
6布置作业适量分层求认真批改〔3分〕
7根教学容教学务运现代化教育手段〔3分〕
8积极参加听课评课等教学研究活动听课评课记载积极承公开课研讨课务〔3分〕
听课评课记载
承公开课研讨课级次数
9教学效果记载：合格率优秀率〔3分〕
10积极开发校外课程教育资料承校课程综合社会实践活动课情况记载〔3分〕
科学
文素养
〔10分〕
1热爱学够动生活实践学〔2分〕
2明学科生产实际联系具备构建事物间合理联系力〔2分〕
3解热爱祖国文化〔2分〕
4解世界学科开展历史新动态〔2分〕
5关注正确评价生活中焦点问题〔2分〕
团队精神
〔10分〕
参加教研组教研活动次数〔2分〕
参加备课组集体备课活动次数〔2分〕
够常班级班科教师交流教育教学情况提出合理建议〔2分〕
够行起常探讨学科知识教学方法〔2分〕
家长学生建立良合作关系〔2分〕
教科研
力
〔10分〕
1够反思教学方式方法教学行写出教学体会验总结找出缺乏〔4分〕
2教学德育科研课题文发表情况参加评获奖情况〔3分〕
3教案课堂实录评获奖情况
说明
(权重60％)
计算方法：总分60％
评价
A等60－50分〔〕B等50－30分〔〕C等30－10分〔〕
七课堂教学评价指标
评价工程
评价求
评价等级
A
B
C
D
教学目标
符合课程标准围绕教材利开发课程资源结合学生实际叙写具体明确达成测评课堂教学目标
教学设计
教学目标达成设计教学方案适合学生验兴趣认知力开展现状需求师生创设教学环境学生提供讨质疑探究合作交流时机利信息技术教育课程资源实施效教学行
教学
程
教学
行
语言文字声动作等呈现行讨质疑探究等话交流行阅读练答疑等指导行
辅助教学行
创设课堂教学环境气氛培养激发学生学动机开展效师生生生参积极互动合作探究学利信息技术整合学科教学
课堂理行
课堂规行理课堂理模式课堂进度时间调控课堂突发现象处置
学生反应
师生参积极互动开展教学程中学生参积极性参广度深度学生学什学会什会学什学性独立性动性创造性张扬提升
教学特色
教学程某环节全程中创设教学环境组织教学利开发课程资源引进新课复课抓住重点突破难点质疑解惑稳固双基启迪思维提高分析解决问题力编拟精选题等方面独具创新教学艺术特色
教学效果
数学生原根底获知识技情感态度开展特探索精神创新力开展学方式学程否达教学目标达目标程度
学生家长评价
通参体验感受期达目标课堂教学评价
教师评
通课堂教学实践进行回忆反思总结肯定成线找出差距明确努力方实事求评价
评价等级
评语
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教师开展评价表〔试行稿〕
评价容
评价标准
开展优势
开展目标
开展措施
评分
思想素质
〔20分〕
1遵纪守法法治教
2敬业爱岗爱校爱生
3讲正气讲学讲奉献
专业素质
〔20分〕
1解学科前研究开展概况
2掌握学科理概念
3熟悉学科教学求
4灵活运学科教学方法
5善学科知识生活实际相结合
业务力
〔20分〕
1教学方式趣效
2运形成性评价总结性评价解学生进步情况
3学生理技高超师生关系等鼓励学生发奋
4运现代化教育手段
5善进行学科思想渗透学法指导
6积极开发校外课程教育资源承校课程综合社会实践活动课
科学
文素养
〔10分〕
1解国际国学科开展历史新动态
2解热爱祖国文化
3热爱学够动生活实践学
4明学科生产生活联系具备构建事物间合理联系力
5关注正确评价生活中焦点问题
团队精神
〔10分〕
1常性学校开展提供建设性意见
2积极参备课组集体备课提出性化合理措施建议
3参事家长学生建立良合作关系
教科研
力
〔10分〕
1具教育科研意识
2科学研究方法动解决教育程中问题
3会设计科学教育实验
4积极承教学研讨课
5会撰写标准学术文实验报告
计分方法：总分60％
总分
评价
A等60－50分〔〕B等49－30分〔〕C等29－10分〔〕
二教师开展反思评价〔试行稿〕
评价容
评价标准
开展目标措施落实情况反思
评分
思想素质
〔20分〕
1坚持学政治理教育理学笔记心体会〔2分〕
2周时参加升旗仪式〔2分〕
3觉遵守法律法规学校项规章制度三乱〞行搞偿家教〔2分〕
4尊重家长善听取家长意见〔2分〕
5定期家访家访记载〔2分〕
6学生家长暗示公开索取财物〔2分〕
7迟早退旷工私调课中途离开课堂拖堂班时间做教学关事〔2分〕
8言谈举止文明说脏说粗话
〔2分〕
9讲团结讲奉献搬弄非造谣生事挑拨离间〔2分〕
10认真做办公室值日工作保持办公室清洁卫生〔2分〕
专业素质
〔20分〕
1熟练掌握学科理概念
〔4分〕
2熟悉学科教学求〔4分〕
3注重学断学教育学心理学知识学新课程理念〔4分〕
4解学科前研究开展概况〔4分〕
5善学科知识生活实际相结合〔4分〕
业务力
〔30分〕
1教学方式趣效灵活教材
〔3分〕
2创设生活情境课堂气氛活泼
〔3分〕
3教学程中充分表达学生体作师生互动开展〔3分〕
4具备高超学生理技课堂活动组织灵活序〔3分〕
5尊重位学生尊重学生独特见解正确学生错误〔3分〕
6布置作业适量分层求认真批改〔3分〕
7根教学容教学务运现代化教育手段〔3分〕
8积极参加听课评课等教学研究活动听课评课记载积极承公开课研讨课务〔3分〕
听课评课记载
承公开课研讨课级次数
9教学效果记载：合格率优秀率〔3分〕
10积极开发校外课程教育资料承校课程综合社会实践活动课情况记载〔3分〕
科学
文素养
〔10分〕
1热爱学够动生活实践学〔2分〕
2明学科生产实际联系具备构建事物间合理联系力〔2分〕
3解热爱祖国文化〔2分〕
4解世界学科开展历史新动态〔2分〕
5关注正确评价生活中焦点问题〔2分〕
团队精神
〔10分〕
参加教研组教研活动次数〔2分〕
参加备课组集体备课活动次数〔2分〕
够常班级班科教师交流教育教学情况提出合理建议〔2分〕
够行起常探讨学科知识教学方法〔2分〕
家长学生建立良合作关系〔2分〕
教科研
力
〔10分〕
1够反思教学方式方法教学行写出教学体会验总结找出缺乏〔4分〕
2教学德育科研课题文发表情况参加评获奖情况〔3分〕
3教案课堂实录评获奖情况
说明
(权重60％)
计算方法：总分60％
评价
A等60－50分〔〕B等50－30分〔〕C等30－10分〔〕
三学生问卷评价〔试行稿〕
评价容
满意
拟满意
般
满意
10－8分
7－5分
4－2分
1分
1该教师讲课够激发兴趣〔10分〕
2该教师够引导探索新知识〔10分〕
3该教师尊重没体罚歧视行〔10分〕
4该教师赞赏学生独新颖见解尊重意见〔10分〕
5该教师学生错误采取批评态度〔10分〕
6听该教师堂课收获
〔10分〕
7该教师知识面较广〔10分〕
8该教师布置作业适批改作业满意〔10分〕
9该教师课迟早退拖堂缺席现象〔10分〕
10欢送该教师继续课〔10分〕
计分方法：实际分20％
总分
四家长社会士教师评价〔试行稿〕
评价容
实际情况
评分
您建议
赞成
15－11
意
10－6
意
5－1
教师满堂灌引导者
〔15分〕
课堂气氛民活泼激发学生学兴趣学生参面广〔15分〕
教学联系学生生活注重学生情感体验〔15分〕
材施教尊重学生体差异智力类型学生〔15分〕
教师够充分尊重肯定鼓励学生独见解正确学生错误
师生关系民等谐〔15分〕
该教师具较广泛知识良文素养〔10分〕
总分〔实际分5％〕
五新课标理念教师课堂行方式评价〔专家评〕〔试行稿〕
评价容
实际情形
改良建议
评分
目标设计：教师否握文〔教材容〕否始终围绕题目标展开教学活动否定逻辑程序层次否尊重学生意见认知规律否关注学生学该学科思想方法行方式情感价值观念开展
情景方法：教师否文学生间创设生动活泼形象通俗教学情景否充分恰利设备视听媒体材料资源否强调利述资源探究理解掌握课堂容方法
理激情：教师否准备充分充满亲力激情否唤醒调动学生课堂学兴趣欲学生学热情否高涨互动学中否调节活序保证良课堂教学气氛
交流互动：教师否围绕课堂题提供师生生生交流鼓励学生合作探究性学勇气互动行时间空间否效握互动时机效率
体验效益：教师否做学生学会知识尝试运知识〔会解决实际问题〕会学新知识转化达掌握根知识时提高利学生终身开展学技
计分方法：实际分数5％
总分
6教师开展行〔备课组教研组年级组〕评价〔试行稿〕
评价容
评价标准
开展目标措施落实情况反思
评分
思想素质
〔20分〕
1坚持学政治理教育理学笔记心体会〔2分〕
2周时参加升旗仪式〔2分〕
3觉遵守法律法规学校项规章制度三乱〞行搞偿家教〔2分〕
4尊重家长善听取家长意见〔2分〕
5定期家访家访记载〔2分〕
6学生家长暗示公开索取财物〔2分〕
7迟早退旷工私调课中途离开课堂拖堂班时间做教学关事〔2分〕
8言谈举止文明说脏说粗话
〔2分〕
9讲团结讲奉献搬弄非造谣生事挑拨离间〔2分〕
10认真做办公室值日工作保持办公室清洁卫生〔2分〕
专业素质
〔20分〕
1熟练掌握学科理概念
〔4分〕
2熟悉学科教学求〔4分〕
3注重学断学教育学心理学知识学新课程理念〔4分〕
4解学科前研究开展概况〔4分〕
5善学科知识生活实际相结合〔4分〕
业务力
〔30分〕
1教学方式趣效灵活教材
〔3分〕
2创设生活情境课堂气氛活泼
〔3分〕
3教学程中充分表达学生体作师生互动开展〔3分〕
4具备高超学生理技课堂活动组织灵活序〔3分〕
5尊重位学生尊重学生独特见解正确学生错误〔3分〕
6布置作业适量分层求认真批改〔3分〕
7根教学容教学务运现代化教育手段〔3分〕
8积极参加听课评课等教学研究活动听课评课记载积极承公开课研讨课务〔3分〕
听课评课记载
承公开课研讨课级次数
9教学效果记载：合格率优秀率〔3分〕
10积极开发校外课程教育资料承校课程综合社会实践活动课情况记载〔3分〕
科学
文素养
〔10分〕
1热爱学够动生活实践学〔2分〕
2明学科生产实际联系具备构建事物间合理联系力〔2分〕
3解热爱祖国文化〔2分〕
4解世界学科开展历史新动态〔2分〕
5关注正确评价生活中焦点问题〔2分〕
团队精神
〔10分〕
参加教研组教研活动次数〔2分〕
参加备课组集体备课活动次数〔2分〕
够常班级班科教师交流教育教学情况提出合理建议〔2分〕
够行起常探讨学科知识教学方法〔2分〕
家长学生建立良合作关系〔2分〕
教科研
力
〔10分〕
1够反思教学方式方法教学行写出教学体会验总结找出缺乏〔4分〕
2教学德育科研课题文发表情况参加评获奖情况〔3分〕
3教案课堂实录评获奖情况
说明
(权重60％)
计算方法：总分60％
评价
A等60－50分〔〕B等50－30分〔〕C等30－10分〔〕
七课堂教学评价指标
评价工程
评价求
评价等级
A
B
C
D
教学目标
符合课程标准围绕教材利开发课程资源结合学生实际叙写具体明确达成测评课堂教学目标
教学设计
教学目标达成设计教学方案适合学生验兴趣认知力开展现状需求师生创设教学环境学生提供讨质疑探究合作交流时机利信息技术教育课程资源实施效教学行
教学
程
教学
行
语言文字声动作等呈现行讨质疑探究等话交流行阅读练答疑等指导行
辅助教学行
创设课堂教学环境气氛培养激发学生学动机开展效师生生生参积极互动合作探究学利信息技术整合学科教学
课堂理行
课堂规行理课堂理模式课堂进度时间调控课堂突发现象处置
学生反应
师生参积极互动开展教学程中学生参积极性参广度深度学生学什学会什会学什学性独立性动性创造性张扬提升
教学特色
教学程某环节全程中创设教学环境组织教学利开发课程资源引进新课复课抓住重点突破难点质疑解惑稳固双基启迪思维提高分析解决问题力编拟精选题等方面独具创新教学艺术特色
教学效果
数学生原根底获知识技情感态度开展特探索精神创新力开展学方式学程否达教学目标达目标程度
学生家长评价
通参体验感受期达目标课堂教学评价
教师评
通课堂教学实践进行回忆反思总结肯定成线找出差距明确努力方实事求评价
评价等级
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