字句字句互换微课程设计方案
作者信息
姓 名
联系电话
教学科
语文
教学段
学
电子邮件
单位名称
微课程信息
题名称
字句字句互换
选题意图
字句字句互换学课必须掌握项知识点句式转换中占较重数学生没掌握互换领明白互换中句中词语搭配改变考试中灵活进行字句字句互换失分学生掌握互换方法步骤注意事项
容源
北师版二年级
适象
学语文低段
教学目标
1明确字句字句特点
2掌握互换方法步骤注意事项
教学途
□课前预 √□课中讲解活动 √□课辅导 □
利PPT形式配例句讲解学生学字句字句互换方法
知识类型
□理讲授型 □推理演算型 √ □技训练型 □实验操作型
□答疑解惑型 □情感感悟型 □
制作方式(选)
□拍摄 √ □录屏 √□演示文稿 □动画 □
预计时间
（超10分钟）
微课程设计
教学程
（请处时间序具体描述微课程环节）
设计意图
（请处说明什样安排选择）
谈话导入
家伙：天起练练字句字句互换希微课天练掌握两种句型互换方法帮助
设计意图：谈话导入学寄予学期
二认识字句字句（解字句字句组成部分）
字句格式：
谁 什 样
动者 动者 动作部分
例：妈妈衣服洗
：字句动者++动者+动作部分
字句格式：
什 谁 样
动者 动者 动作部分
例：衣服妈妈洗
：字句动者++动者+动作部分
设计意图：学生首先认识字句字句解两者组成部分两种句型互换做准备
三字句字句互换方法
字句字句互换方法：
1 找出句中 动者动者
2 换位互换
设计意图：简洁语言学生讲清两种句型互换非常简单记住三步骤解学生学新知畏惧心理轻松愉快学
3．动作部分抄
字句格式： 动者 + + 动者 + 动作部分
字句格式： 动者 + + 动者 + 动作部分
四句子练兵
1字句改字句
风树叶吹落（字句）
改：树叶风吹落（字句）
2字句改字句
水弟弟喝 （字句）
改：弟弟水喝 （字句）
设计意图：掌握方法采句子练兵形式通具体例子学生展示互换方法容更加通俗易懂
五温馨提示
1动者动者位置互换
例：鱼扔进海里 （ 字句）
改：鱼扔进海里 （ 错 误 ）
鱼扔进海里 （ 正 确 ）
2．互换中句子中出现成分意丢掉
例：炎热太阳水蒸干 （ 字句 ）
改：水太阳蒸干 （ 错 误 ）
水炎热太阳蒸干 （ 正 确 ）
3．互换中句中词语搭配改变
例：八路军全部敌消灭 （ 字句）
设计意图：学生初步练采温馨提示形式通具体例子提醒学生互换中易出错方学生更加牢固掌握互换方法
改：敌八路军全部消灭 （ 错 误 ）
全部敌八路军消灭 （ 正 确 ）
六评价结课
爱太阳娃娃老师天学评价祝学愉快天学里结束明天见
设计意图：肯定学成果激发孩子更学热情享受成功喜悦
教学反思：
节微课剖析字句字句组成便学生区分简洁语言纳字句字句互换方法通句子练兵形式学生实战演练掌握两种句型互换方法结合学生练中常出现错误进行三温馨提示目标明确重点突出针性强便学生掌握理解
设计亮点：
字句字句互换学语文中重尤考试中学生掌握点容易失分设计节课根学生年龄特点教育教学规律谈话导入学寄予学期简洁语言学生讲清两种句型互换非常简单记住三步骤解学生学新知畏惧心理轻松愉快投入学掌握方法采句子练兵形式通具体例子学生展示互换方法容更加通俗易懂学生初步练采温馨提示形式通具体例子提醒学生互换中易出错方学生更加牢固掌握互换方法学优质高效
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字句字句互换
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字句字句互换学课必须掌握项知识点句式转换中占较重数学生没掌握互换领明白互换中句中词语搭配改变考试中灵活进行字句字句互换失分学生掌握互换方法步骤注意事项
容源
北师版二年级
适象
学语文低段
教学目标
1明确字句字句特点
2掌握互换方法步骤注意事项
教学途
□课前预 √□课中讲解活动 √□课辅导 □
利PPT形式配例句讲解学生学字句字句互换方法
知识类型
□理讲授型 □推理演算型 √ □技训练型 □实验操作型
□答疑解惑型 □情感感悟型 □
制作方式(选)
□拍摄 √ □录屏 √□演示文稿 □动画 □
预计时间
（超10分钟）
微课程设计
教学程
（请处时间序具体描述微课程环节）
设计意图
（请处说明什样安排选择）
谈话导入
家伙：天起练练字句字句互换希微课天练掌握两种句型互换方法帮助
设计意图：谈话导入学寄予学期
二认识字句字句（解字句字句组成部分）
字句格式：
谁 什 样
动者 动者 动作部分
例：妈妈衣服洗
：字句动者++动者+动作部分
字句格式：
什 谁 样
动者 动者 动作部分
例：衣服妈妈洗
：字句动者++动者+动作部分
设计意图：学生首先认识字句字句解两者组成部分两种句型互换做准备
三字句字句互换方法
字句字句互换方法：
1 找出句中 动者动者
2 换位互换
设计意图：简洁语言学生讲清两种句型互换非常简单记住三步骤解学生学新知畏惧心理轻松愉快学
3．动作部分抄
字句格式： 动者 + + 动者 + 动作部分
字句格式： 动者 + + 动者 + 动作部分
四句子练兵
1字句改字句
风树叶吹落（字句）
改：树叶风吹落（字句）
2字句改字句
水弟弟喝 （字句）
改：弟弟水喝 （字句）
设计意图：掌握方法采句子练兵形式通具体例子学生展示互换方法容更加通俗易懂
五温馨提示
1动者动者位置互换
例：鱼扔进海里 （ 字句）
改：鱼扔进海里 （ 错 误 ）
鱼扔进海里 （ 正 确 ）
2．互换中句子中出现成分意丢掉
例：炎热太阳水蒸干 （ 字句 ）
改：水太阳蒸干 （ 错 误 ）
水炎热太阳蒸干 （ 正 确 ）
3．互换中句中词语搭配改变
例：八路军全部敌消灭 （ 字句）
设计意图：学生初步练采温馨提示形式通具体例子提醒学生互换中易出错方学生更加牢固掌握互换方法
改：敌八路军全部消灭 （ 错 误 ）
全部敌八路军消灭 （ 正 确 ）
六评价结课
爱太阳娃娃老师天学评价祝学愉快天学里结束明天见
设计意图：肯定学成果激发孩子更学热情享受成功喜悦
教学反思：
节微课剖析字句字句组成便学生区分简洁语言纳字句字句互换方法通句子练兵形式学生实战演练掌握两种句型互换方法结合学生练中常出现错误进行三温馨提示目标明确重点突出针性强便学生掌握理解
设计亮点：
字句字句互换学语文中重尤考试中学生掌握点容易失分设计节课根学生年龄特点教育教学规律谈话导入学寄予学期简洁语言学生讲清两种句型互换非常简单记住三步骤解学生学新知畏惧心理轻松愉快投入学掌握方法采句子练兵形式通具体例子学生展示互换方法容更加通俗易懂学生初步练采温馨提示形式通具体例子提醒学生互换中易出错方学生更加牢固掌握互换方法学优质高效
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