2022年教师作风建设查纠报告
深入贯彻总书记关坚持懈抓作风建设重指示批示精神切实十三五圆满收官十四五良开局提供坚强纪律作风保证校委关全校集中开展纪律作风整顿月活动实施方案会议精神现纪律作风方面存突出问题进行反思：
存问题足
（）时课存踩点进教室行利学生时进入课堂节奏
（二）日常教学没劲表现够突出狭隘学校教学考核推动教学存推动推推动现象
（三）教育理理解缺乏专研停留吃老没深入研究教学教学中遇问题困惑导致专业力提升缓慢
（四）教学力提高课堂教学手段单课堂缺乏生动性效调动学生学积极性
（五）专业知识学较少会没行书籍文献学导致讲题技巧单够简便学生快速效听懂学懂部分会感觉会越学越难
（六）课堂教学时教学语言够精炼短容易简单问题复杂化利学生理解
（七）学生分严肃课堂理流表面序部分学生压抑感导致部分学生敢问题课堂气氛沉闷课堂效率低
二产生问题根源
（）思想觉悟低求突破求错
日常教学中认教师工作铁饭碗分追求安稳犯错教学思想总动应付赖行政推动没突破性进展养成怠惰思维惯
（二）缺乏价值追求
作名青年教师工作家庭稳定慢慢惯种家庭工作两点线慢生活新追求久久部班生活工作没长远目标没短期目标发展进入种瓶颈期
三整改措施
鉴问题现结合学校作风建设实际状况工作中特方面严格求：
（）加强政治理学
周阅读少次政治理学书写阅读笔记提高政治素养
（二）加强专业学提高专业素质
月进行少两次次专业理学学新型课改理念教学理念加记录
（三）建立日教学行台账
记录反思课堂规范行语言
（四）题三做
典题型定查找三种解题方法通方法学强化专业技找出学生易理解接受易犯错方法
（五）提前候课
保证课前五分钟进入教室进行候课候课时间里学困生学生进行交流
（六）走学生
周少两位学进行谈话解学生学生活走学生拉学生距离
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存问题足
（）时课存踩点进教室行利学生时进入课堂节奏
（二）日常教学没劲表现够突出狭隘学校教学考核推动教学存推动推推动现象
（三）教育理理解缺乏专研停留吃老没深入研究教学教学中遇问题困惑导致专业力提升缓慢
（四）教学力提高课堂教学手段单课堂缺乏生动性效调动学生学积极性
（五）专业知识学较少会没行书籍文献学导致讲题技巧单够简便学生快速效听懂学懂部分会感觉会越学越难
（六）课堂教学时教学语言够精炼短容易简单问题复杂化利学生理解
（七）学生分严肃课堂理流表面序部分学生压抑感导致部分学生敢问题课堂气氛沉闷课堂效率低
二产生问题根源
（）思想觉悟低求突破求错
日常教学中认教师工作铁饭碗分追求安稳犯错教学思想总动应付赖行政推动没突破性进展养成怠惰思维惯
（二）缺乏价值追求
作名青年教师工作家庭稳定慢慢惯种家庭工作两点线慢生活新追求久久部班生活工作没长远目标没短期目标发展进入种瓶颈期
三整改措施
鉴问题现结合学校作风建设实际状况工作中特方面严格求：
（）加强政治理学
周阅读少次政治理学书写阅读笔记提高政治素养
（二）加强专业学提高专业素质
月进行少两次次专业理学学新型课改理念教学理念加记录
（三）建立日教学行台账
记录反思课堂规范行语言
（四）题三做
典题型定查找三种解题方法通方法学强化专业技找出学生易理解接受易犯错方法
（五）提前候课
保证课前五分钟进入教室进行候课候课时间里学困生学生进行交流
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