关于劳动教育师资队伍建设的几点思考

关劳动教育师资队伍建设点思考
年中学积极探索劳动教育实施问题顶层设计基建设课程开发等方面取少成验时遇少困难挑战中师资问题成阻碍劳动教育落重素关劳动教育劳动教育师资问题实走访考察程中产生思考
思考：劳动教育师资队伍建设存问题
学校普遍缺少劳动教育专教师许学校没安排劳动教育专教师劳动教育教师班队辅导员担开展劳动教育活动时时抽调学科教师客串活动结束回业造成劳动教育学校教育中边缘化体责落实相关教师劳动教育没专业认感缺少劳动教育价值意义深刻理解影响劳动教育系统实施
现劳动教育教师专业素养难满足需劳动教育什教什教问题许教师清楚许学校劳动教育课程做劳动变成说劳动学生缺少动手实践出力流汗机会达劳动教育应目教师劳动教育课成劳技课显然窄化劳动教育涵劳动教育教师学科教师兼许时候劳动教育方面专业素养足导致实际劳动教育效果难达预期进影响劳动教育育功
劳动教育教师考核激励机制健全目前劳动教育全面实施
尚处起步阶段许学校尚未形成劳动教育教师工作量工作容工作职责等方面考核标准教师考核存意性够科学等问题导致教师工作积极性高教师劳动教育课程实施关键教师评价问题会影响教师工作积极性稳定性终会教师专业发展产生影响应引起高度重视
思考二：劳动教育教师工作职责
参制订学校劳动教育实施方案劳动教育学科样拥完备实施体系教师需承担更工作职责更落实劳动教育学校需结合身条件制订实施方案包括教育目标课程开设教学实施基场师资队伍组织理等劳动教育利实施提供重保障教师年做劳动教育工作计划年终总结劳动教育课程进行提前设计课程实施状况进行总结反思
规划设计实施教育活动劳动教育教师规划整劳动教育课程体系设计具体活动环节带领学生体验劳动程学生劳动情况进行评价教师提前规划次活动容方式预判种存问题活动利资源活动行性进行评估实施劳动教育程中教师断激励学生参劳动防止学生浅尝辄止学生遇困难时教师学生起想办法解决问题反思交流阶段教师鼓励学生通种方式劳动程进行深刻反思引导学生表达真实想法时纠正学生正确观念引导学生尊重劳动者培养学生正确劳
动观念学生劳动素养进行科学评价评价程成促进学生观念提升程帮助学生健康发展
开发利劳动教育资源目前劳动教育没统教材面校外种教育资源辨选择开发利尤重教师身边资源出发综合学生生活学校生活社会生活挖掘利劳动教育资源学生创造劳动实践机会充分挖掘学生日常学生活等场劳动教育价值利闲置校舍校园空闲区域开辟蔬菜园花园果园等种植场利食堂图书馆失物招领处等学生提供校劳动岗位劳动教育融入学生日常活动中教师充分挖掘社会资源开展劳动模范进校园优秀毕业生报告会等活动学生学身边普通劳动者聆听感事充分领悟敬业奉献砥砺奋进劳动精神
思考三：劳动教育师资队伍应该样建设
配齐配足劳动教育专教师学校少配备名劳动教育专教师教师认识劳动教育发展国家富强重意义价值深刻理解劳动教育新时代丰富涵充分发挥行业学生家长职业优势聘请作劳动教育指导教师探索建立劳动教育教师特聘常态化机制聘请职业院校专业教师相关行业专业士等担指导教师鼓励教师通持参级关劳动教育课题深入研究劳动教育实施中资源开发题设计教育评价等切实提高教师解决问题力鼓励教师通持参级关劳动教育课题深入研究劳动教育实
施中资源开发题设计教育评价等切实提高教师解决问题力
强化研训提高教师专业水学校全体教师开展劳动教育培训教师劳动教育意义涵实施方式资源开发等清楚认知强化教师劳动意识劳动观念提高实施劳动教育觉性组建专门劳动教育教研组劳动教育专教师学科教师组成开展校教研系列活动通课例研究学术沙龙读书会等活动策划劳动教育课程设置实施研讨劳动教育实施程中面问题困惑教研部门组织开展劳动教育课程设计教师说课展示劳动教育事征集等活动促进教师专业力发展
完善教师考核激励机制学校应劳动教育教师激励机制纳入顶层设计专教师兼职教师指导学生劳动教育情况纳入学期工作量明确细化考核求考核办法作评优评先职称评定重参考鼓励教师申报类教育教学成果奖力表彰劳动教育中成绩优异教师组织劳动教育验交流宣传活动激励教师参劳动教育动性积极性
高等院校设置劳动教育相关专业确保劳动教育长远发展需条件高等院校设置劳动教育相关专业培养合格劳动教育专业学生毕业作专教师补充劳动教育教师队伍中
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