九年级历史社会教学工作总结5篇
九年级历史社会教学工作总结1
学期教学工作中结合校实际条件学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业教学工作计划组织步骤开展立足现放眼未工作取更进步现学期教学工作作出总结希发扬优点克服足总结检验教训继开促进教训工作更层楼
认真备课
备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具
二 增强课技提高教学质量
讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高现学生普遍反映喜欢历史课连前极讨厌历史学生乐课
三虚心请教老师教学疑必问
章节学积极征求老师意见学方法时听老师课做边听边讲学优点克服足常常邀请老师听课征求意见改进工作
四真批改作业：布置作业做精读精练
针性层次性做点常常网搜集资料种辅助资料进行筛选力求次练起效果时学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进教学方法做放矢
五做课辅导工作注意分层教学
课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中拌脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
六积极推进素质教育
目前考试模式然较传统决定教师教学模式停留应试教育层次教学工作中注意学生力培养传受知识技发展智力力结合起知识层面注入思想情感教育素发挥学生创新意识创新力学生种素质效发展培养
七狠抓学风
教两班学生较喜爱该科课时候较认真部分学生专心听讲课认真完成作业数少学生学存问题敢问老师作业怕分数低找抄样严重影响成绩提高狠抓学风班级里提倡种认真求实学风严厉批评抄袭作业行时提高学学积极性开展学竞赛活动学生中兴起种追赶学风气然部分学该课感兴趣学劲头浓差生面太进生基础太差考试成绩差学常格找差生解原感兴趣讲学历史重性讲趣历史事提高兴趣没努力学提出批评加鼓励定学目标时时督促帮助学生基础太差抱着破罐子破摔态度分卑考试怯场等帮助找出适合学方法分析原鼓励害怕失败信心时读练问什时进步时表扬学期绝部分学养成勤学苦练惯形成良学风
八取较成绩
学期次月考考试学生成绩情况良存足学生知识结构完整知识系统存真空部分改进然教学工作作中存足教学进度快课堂提问较少等等会工作中加改正
九年级历史社会教学工作总结2
学期教初年级245246247248四班历史课学期始终认真严谨治学态度勤恳坚持懈精神事工作学期工作情况总结
学期实施措施成效
1做充分课前准备认真备节课更讲历史课购买阅读历史方面书籍历史知识成语事书历史基础知识手册初历史优化练等等备课前书里相关容仔细遍滤出知识点较贴结合实际引起学生兴趣容精心组织起参教学纲教参教案量历史教学符合纲求充满乐趣
2精心设计学生练根学科特色学生特点精心准备课堂练设计开放性课外题制作历史手抄报电脑报历史手工制作等学生动手动脑针学生特点予评价正确引导学生耐心解答学生遇问题取学生信成学生良师益友
3积极参加科组活动备课组活动公开课常听老师课中吸取教学验取长补短提高教学业务水
4优化课堂教学采种样教法分析法讨法学阅读等方式学生动脑动口动手力激发学生学兴趣提高教学效率
5严抓课堂纪律提高学生学动性学生课注意力集中养成动复预良学惯教学程中注意分层成绩较差学生减低问题难度增强信心
6质量完成学期24课基础知识教学教学程中突出重点难点抓住基础点讲清重历史事件评析重历史物学生通学期学掌握远古南北重济政治文化方面容
7通学期教学学生进行德育教育：通历史文化济等成讲授激发学生爱国热情民族豪感教会学生客观分析历史物提高学生综合分析事物力进行维护祖国统民族团结教育进行优秀品德高尚情操教育提高学生思想觉悟
二足处存问题
学生学科学够重视学部分兴趣学够精细高分提高学生学兴趣方面着手验老师请教找更适合学生教学方法努力历史科成绩更进步提高
九年级历史社会教学工作总结3
学期担七年级历史教学工作教学工作中敢怠慢认真学深入研究新教材教法虚心事学学期努力获取宝贵教学验学期教学情况总结
七年级学生部分基础太甚连字写起课根愿听许听懂课堂纪律差起课费劲年级中学生学基础相较弱极学较活跃课气氛积极踊跃回答教师问题中等生差生占较数尖子生相较少
认真备课备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课件课时该课作出总结写教学记认真搜集课书知识点纳成集
二增强课技提高教学质量讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极
性加强师生交流充分体现学生体作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高现学生普遍反映喜欢历史课连前极讨厌历史学生乐课
三优化课堂教学采种样教法分析法讨法学阅读等方式采媒体教学：投影幻灯漫画录音等样形式学生动脑动口动手力激发学生学兴趣提高教学效率
四质量完成学期22课基础知识教学教学程中突出重点难点抓住基础点讲清重历史事件评析重历史物学生通学期学掌握原始社会南北重济政治文化方面容
三虚心请教老师教学疑必问章节学积极征求老师意见学方法时听老师课做边听边学学优点克服足常常邀请老师听课征求意见改进教学工作 四认真批改作业布置作业做精读精练针性层次性做点常常图书室搜集资料种辅助资料进行筛选力求次练起效果时学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进
教学方法做放矢
五积极推进素质教育目前考试模式然较传统决定教师教学模式停留应试教育层次教学工作中注意学生力培养传授知识技发展智力力结合起知识层面注入思想情感教育素发挥学生创新意识创新力学生种素质效发展培养 足处存问题
学生学科学够重视学部分兴趣学够精细高分普通班部分学生养成课讲话坏惯提高学生学兴趣方面着手验老师请教找更适合学生教学方法努力历史科成绩更进步提高
九年级历史社会教学工作总结4
知道知识掌握必须通学生思维活动教学符合学生掌握知识规律获良效果学生思维发展相低级动作思维发展形象思维具体形象思维发展抽象逻辑思维辨证思维学时学生具体形象思维初中学生逻辑思维开始占导位慢慢发展逻辑思维思维活动初学生够学较系统科学知识思维停留事物表面喜欢听历史事英雄义意强烈奇心理常思索滑稽趣事物充分解初学生心理特征思维水科学确定教学起点达预期教学目
准确握教学目求
初中历史课程标准指出：学生解重历史事件历史物历史现象理解重历史概念教会学生初步掌握记忆分析综合较概括等方法培养学生学表述历史力培养学生初步运历史唯物义基观点观察问题分析问题力学生进行思想品德教育达求初历史教学万里长征第步教师初学生心理特征认知水注意学教材中学教材衔接例：孔子学生学已学教育家孔子初学生仅学教育家孔子学作思想家儒家学派创始孔子教学中学生已掌握孔子样教育学生基础求学生首先解 孔子教育思想值继承次理解孔子思想：仁学说次掌握孔子学说封建统治者利改造成国两千年封建文化正统思想世影响极样循序渐进断提高
二 激发学兴趣引入门道第步
兴趣老师孔子说：知者知者知者乐者兴趣巨心理效应脑皮层处兴奋状态进促进学动机形成强化化非智力素智力素学生学历史提供取动力激发保持学生兴趣效方法学生断获成功喜悦成功必须跳跳摘桃子例提供教坛讲事学历史学事形式进行初学生已解初中课文关事学生学解事相关课文结合讲台讲事学生通努力做程培养学生阅读力综合概括力表达力锻炼学生胆识勇气尝做老师滋味心充满成功喜悦巧设疑思维惊奇开始惊奇疑问兴趣渊源学生某现象发生惊奇疑问时愿意进行探索学祖国境远古类课设计问题链：猴子变猿什动物动物根区什国境早居民谁长什样子吃什东西住问题假设宝藏解决问题等发现宝藏学生置发现者探索者位置学生历史隧洞中寻宝学生着教材容展现断发现成功喜悦鼓励继续前进三 直观教学引入门道方法
教学方法选择受制约学生思维水思维特征初学生形象思维占优势采直观教学方法学生提供感性材料助学生掌握知识教学直观形式实物直观模型直观语言直观等历史室建设媒体技术运直观教学提供更现代化广阔天
造纸术国四发明蔡伦燃起理性光光彩中华民族骄傲纸样造出呢什说造纸术发明世界文明作出巨贡献教材提供七幅图考古发现国汉纸出土点告诉国少区汉懂造纸彩图甘肃天水出土西汉早期纸证明国民造出世界第张纸彩图居延出土汉代简册没纸前竹木简作书写材料竹木简笨重汉武帝时文东方朔皇帝奏竟3000片竹简派两抬进宫书写材料帛贵量着文化发展需种便宜方便书写材料推动发明造纸术蔡伦位改革家前纸质量较差产量高蔡伦改进造纸术纸质量产量提高纸日益普遍造纸程复杂汉代造纸图静态形式展现造纸程教学录造纸术片断动态形式展现造纸程：浸泡——蒸煮——碓料——浆——抄纸——烘干造纸术传世界时间造纸术国先传播世界改变世界书写材料面貌促进文化教育普推动世界科学文化传播交流深刻影响世界历史进程认识造纸术发明起科学事世界文明作出巨贡献
样运直观图适时插入图阐述说明描述图言茂集视听体动态录引导学生感知直观材料基础进行积极思维活动仅掌握事物发展变化规律终获科学理性知识受思想教育
堂课教学直观种手段教学目全面理解基础教师指导学生时认识材料进行总结类升般理感知程目标样初中学生掌握知识系统深刻
四 加强学法指导引入门道关键
中学学求学样学方法20__年 历史教学工作总结20__年 历史教学工作总结学生学成绩优秀初转折点没渡成绩幅度滑反升加强学法指导必
1回答问题节课提问学会回答问题基果问题点学生作答果问题面部分学生便知措例：山顶洞北京进步道较题必须山顶洞北京进行较回答学生答案毫判断没选择搬课文反映出学生答题水较低教师学生分析题意介绍答题基步骤然引导学生先阅读课文分析判断综合作答求答案容点必须分点作答：①②③……养成条理清晰惯2列事年表学完单元列事年表教会学生抓住重点理清历史线索方法
3设计表格历史时期文化异彩纷呈头绪繁设计表格教会学生类整理知识力
4编写课文提纲学会学效手段篇课文学生阅读入手分析重点难点综合提炼形成文字仅学会阅读材料分析问题综合概括文字表述懂构建知识框架形成系统会读篇课文会读书说学善整理书里全部家整理遍放全脑子里学会编写课文提纲学会整理书中效信息方法学科学样行效长会处理信息——社会生活信息获工作力社会适应力
九年级历史社会教学工作总结5
学期担八年级历史教学工作历史中考必考科目教学工作敢怠慢认真学深入研究教法虚心前辈学学期努力获取宝贵教学验学期教学情况总结
工作
1凸现现代课程理念促进学生全面发展性发展终身发展期利种机会加强业务学教科研理学学笔记达__左右
2深入学生实际时解学生心理特征学态度学动机兴趣爱方法等
3针种出现问题课前积极参加集体备课突破难点选择教法学法设计作业营造情景
4积极参加历史教研室组织出谋划策集思广益听课评课活动
5积极动参加教研组学校组织开展公开课青年教师汇报课校优质课评活动听课节数达20节左右
6时解学生学知识掌握情况
7开展课外辅导课外活动研究性学活动(1)历史物访谈(2)交流历史学方法验(3)历史专题报告会(4)观爱国义影视片(5)学方法复方法指导(6)社会生活情况调查培养学生兴趣拓展视野组教师交流心
8努力开展课题研究围绕现代教育技术历史课堂教学整合群策群力钻理查资料重实践
9努力突出历史教学程方法拓展历史教育功注重文素养科学精神培养充分发挥历史教育社会功育功
10通样化方法现代化手段努力推进素质教育全面提高历史教学质量
二工作成绩
1积累定教学理方法教育教学奠定更基础
2公开课取较成绩受组事评
3课外活动取定效果学生活动中学会做掌握历史知识
4课题研究取阶段性成果加强学资源学生学方式教学素教学环节整合学生提供合作探究学历史环境氛围培养学生文素养科学精神外学生材料解析水定提高
三存足
1备课时针性强特具体课堂教学中备课进行必调整
2新课程理念落实够位传统教学方法手段成分较
3课题研究流形式时候致实质性工作做远远够
4课外活动开展学生素质参差齐总体效果意处
四教学反思
教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教学体解分析学生情况针教教学成功否关重方面学生学基础相较弱刚接触新教材学马适应方面学较活跃课气氛积极中等生差生占较数尖子生相较少讲太深没顾整体备课时没注意点教学效果理想出解分析学生实际情况实事求具体问题具体分析做材施教授课效果直接影响教育学中提备教法时备学生理教学实践中验证教学中备课必少十分重环节备学生备教法备课充分者备会严重影响课堂气氛积极性位前辈说备课备倒课否白费心机明白备课重性天花费量时间备课认认真真钻研教材教法满意收工然辛苦事实证明值堂准备充分课会令学生老师获益浅
五努力方
1加强备课针性努力服务课堂教学学生
2意识强化落实新课程理念突出学生体意识
3实质性开展课题研究少色形式点具体容
4加强课外活动指导引导做学生合作探究学伙伴
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九年级历史社会教学工作总结1
学期教学工作中结合校实际条件学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业教学工作计划组织步骤开展立足现放眼未工作取更进步现学期教学工作作出总结希发扬优点克服足总结检验教训继开促进教训工作更层楼
认真备课
备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具
二 增强课技提高教学质量
讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高现学生普遍反映喜欢历史课连前极讨厌历史学生乐课
三虚心请教老师教学疑必问
章节学积极征求老师意见学方法时听老师课做边听边讲学优点克服足常常邀请老师听课征求意见改进工作
四真批改作业：布置作业做精读精练
针性层次性做点常常网搜集资料种辅助资料进行筛选力求次练起效果时学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进教学方法做放矢
五做课辅导工作注意分层教学
课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中拌脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
六积极推进素质教育
目前考试模式然较传统决定教师教学模式停留应试教育层次教学工作中注意学生力培养传受知识技发展智力力结合起知识层面注入思想情感教育素发挥学生创新意识创新力学生种素质效发展培养
七狠抓学风
教两班学生较喜爱该科课时候较认真部分学生专心听讲课认真完成作业数少学生学存问题敢问老师作业怕分数低找抄样严重影响成绩提高狠抓学风班级里提倡种认真求实学风严厉批评抄袭作业行时提高学学积极性开展学竞赛活动学生中兴起种追赶学风气然部分学该课感兴趣学劲头浓差生面太进生基础太差考试成绩差学常格找差生解原感兴趣讲学历史重性讲趣历史事提高兴趣没努力学提出批评加鼓励定学目标时时督促帮助学生基础太差抱着破罐子破摔态度分卑考试怯场等帮助找出适合学方法分析原鼓励害怕失败信心时读练问什时进步时表扬学期绝部分学养成勤学苦练惯形成良学风
八取较成绩
学期次月考考试学生成绩情况良存足学生知识结构完整知识系统存真空部分改进然教学工作作中存足教学进度快课堂提问较少等等会工作中加改正
九年级历史社会教学工作总结2
学期教初年级245246247248四班历史课学期始终认真严谨治学态度勤恳坚持懈精神事工作学期工作情况总结
学期实施措施成效
1做充分课前准备认真备节课更讲历史课购买阅读历史方面书籍历史知识成语事书历史基础知识手册初历史优化练等等备课前书里相关容仔细遍滤出知识点较贴结合实际引起学生兴趣容精心组织起参教学纲教参教案量历史教学符合纲求充满乐趣
2精心设计学生练根学科特色学生特点精心准备课堂练设计开放性课外题制作历史手抄报电脑报历史手工制作等学生动手动脑针学生特点予评价正确引导学生耐心解答学生遇问题取学生信成学生良师益友
3积极参加科组活动备课组活动公开课常听老师课中吸取教学验取长补短提高教学业务水
4优化课堂教学采种样教法分析法讨法学阅读等方式学生动脑动口动手力激发学生学兴趣提高教学效率
5严抓课堂纪律提高学生学动性学生课注意力集中养成动复预良学惯教学程中注意分层成绩较差学生减低问题难度增强信心
6质量完成学期24课基础知识教学教学程中突出重点难点抓住基础点讲清重历史事件评析重历史物学生通学期学掌握远古南北重济政治文化方面容
7通学期教学学生进行德育教育：通历史文化济等成讲授激发学生爱国热情民族豪感教会学生客观分析历史物提高学生综合分析事物力进行维护祖国统民族团结教育进行优秀品德高尚情操教育提高学生思想觉悟
二足处存问题
学生学科学够重视学部分兴趣学够精细高分提高学生学兴趣方面着手验老师请教找更适合学生教学方法努力历史科成绩更进步提高
九年级历史社会教学工作总结3
学期担七年级历史教学工作教学工作中敢怠慢认真学深入研究新教材教法虚心事学学期努力获取宝贵教学验学期教学情况总结
七年级学生部分基础太甚连字写起课根愿听许听懂课堂纪律差起课费劲年级中学生学基础相较弱极学较活跃课气氛积极踊跃回答教师问题中等生差生占较数尖子生相较少
认真备课备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课件课时该课作出总结写教学记认真搜集课书知识点纳成集
二增强课技提高教学质量讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极
性加强师生交流充分体现学生体作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高现学生普遍反映喜欢历史课连前极讨厌历史学生乐课
三优化课堂教学采种样教法分析法讨法学阅读等方式采媒体教学：投影幻灯漫画录音等样形式学生动脑动口动手力激发学生学兴趣提高教学效率
四质量完成学期22课基础知识教学教学程中突出重点难点抓住基础点讲清重历史事件评析重历史物学生通学期学掌握原始社会南北重济政治文化方面容
三虚心请教老师教学疑必问章节学积极征求老师意见学方法时听老师课做边听边学学优点克服足常常邀请老师听课征求意见改进教学工作 四认真批改作业布置作业做精读精练针性层次性做点常常图书室搜集资料种辅助资料进行筛选力求次练起效果时学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进
教学方法做放矢
五积极推进素质教育目前考试模式然较传统决定教师教学模式停留应试教育层次教学工作中注意学生力培养传授知识技发展智力力结合起知识层面注入思想情感教育素发挥学生创新意识创新力学生种素质效发展培养 足处存问题
学生学科学够重视学部分兴趣学够精细高分普通班部分学生养成课讲话坏惯提高学生学兴趣方面着手验老师请教找更适合学生教学方法努力历史科成绩更进步提高
九年级历史社会教学工作总结4
知道知识掌握必须通学生思维活动教学符合学生掌握知识规律获良效果学生思维发展相低级动作思维发展形象思维具体形象思维发展抽象逻辑思维辨证思维学时学生具体形象思维初中学生逻辑思维开始占导位慢慢发展逻辑思维思维活动初学生够学较系统科学知识思维停留事物表面喜欢听历史事英雄义意强烈奇心理常思索滑稽趣事物充分解初学生心理特征思维水科学确定教学起点达预期教学目
准确握教学目求
初中历史课程标准指出：学生解重历史事件历史物历史现象理解重历史概念教会学生初步掌握记忆分析综合较概括等方法培养学生学表述历史力培养学生初步运历史唯物义基观点观察问题分析问题力学生进行思想品德教育达求初历史教学万里长征第步教师初学生心理特征认知水注意学教材中学教材衔接例：孔子学生学已学教育家孔子初学生仅学教育家孔子学作思想家儒家学派创始孔子教学中学生已掌握孔子样教育学生基础求学生首先解 孔子教育思想值继承次理解孔子思想：仁学说次掌握孔子学说封建统治者利改造成国两千年封建文化正统思想世影响极样循序渐进断提高
二 激发学兴趣引入门道第步
兴趣老师孔子说：知者知者知者乐者兴趣巨心理效应脑皮层处兴奋状态进促进学动机形成强化化非智力素智力素学生学历史提供取动力激发保持学生兴趣效方法学生断获成功喜悦成功必须跳跳摘桃子例提供教坛讲事学历史学事形式进行初学生已解初中课文关事学生学解事相关课文结合讲台讲事学生通努力做程培养学生阅读力综合概括力表达力锻炼学生胆识勇气尝做老师滋味心充满成功喜悦巧设疑思维惊奇开始惊奇疑问兴趣渊源学生某现象发生惊奇疑问时愿意进行探索学祖国境远古类课设计问题链：猴子变猿什动物动物根区什国境早居民谁长什样子吃什东西住问题假设宝藏解决问题等发现宝藏学生置发现者探索者位置学生历史隧洞中寻宝学生着教材容展现断发现成功喜悦鼓励继续前进三 直观教学引入门道方法
教学方法选择受制约学生思维水思维特征初学生形象思维占优势采直观教学方法学生提供感性材料助学生掌握知识教学直观形式实物直观模型直观语言直观等历史室建设媒体技术运直观教学提供更现代化广阔天
造纸术国四发明蔡伦燃起理性光光彩中华民族骄傲纸样造出呢什说造纸术发明世界文明作出巨贡献教材提供七幅图考古发现国汉纸出土点告诉国少区汉懂造纸彩图甘肃天水出土西汉早期纸证明国民造出世界第张纸彩图居延出土汉代简册没纸前竹木简作书写材料竹木简笨重汉武帝时文东方朔皇帝奏竟3000片竹简派两抬进宫书写材料帛贵量着文化发展需种便宜方便书写材料推动发明造纸术蔡伦位改革家前纸质量较差产量高蔡伦改进造纸术纸质量产量提高纸日益普遍造纸程复杂汉代造纸图静态形式展现造纸程教学录造纸术片断动态形式展现造纸程：浸泡——蒸煮——碓料——浆——抄纸——烘干造纸术传世界时间造纸术国先传播世界改变世界书写材料面貌促进文化教育普推动世界科学文化传播交流深刻影响世界历史进程认识造纸术发明起科学事世界文明作出巨贡献
样运直观图适时插入图阐述说明描述图言茂集视听体动态录引导学生感知直观材料基础进行积极思维活动仅掌握事物发展变化规律终获科学理性知识受思想教育
堂课教学直观种手段教学目全面理解基础教师指导学生时认识材料进行总结类升般理感知程目标样初中学生掌握知识系统深刻
四 加强学法指导引入门道关键
中学学求学样学方法20__年 历史教学工作总结20__年 历史教学工作总结学生学成绩优秀初转折点没渡成绩幅度滑反升加强学法指导必
1回答问题节课提问学会回答问题基果问题点学生作答果问题面部分学生便知措例：山顶洞北京进步道较题必须山顶洞北京进行较回答学生答案毫判断没选择搬课文反映出学生答题水较低教师学生分析题意介绍答题基步骤然引导学生先阅读课文分析判断综合作答求答案容点必须分点作答：①②③……养成条理清晰惯2列事年表学完单元列事年表教会学生抓住重点理清历史线索方法
3设计表格历史时期文化异彩纷呈头绪繁设计表格教会学生类整理知识力
4编写课文提纲学会学效手段篇课文学生阅读入手分析重点难点综合提炼形成文字仅学会阅读材料分析问题综合概括文字表述懂构建知识框架形成系统会读篇课文会读书说学善整理书里全部家整理遍放全脑子里学会编写课文提纲学会整理书中效信息方法学科学样行效长会处理信息——社会生活信息获工作力社会适应力
九年级历史社会教学工作总结5
学期担八年级历史教学工作历史中考必考科目教学工作敢怠慢认真学深入研究教法虚心前辈学学期努力获取宝贵教学验学期教学情况总结
工作
1凸现现代课程理念促进学生全面发展性发展终身发展期利种机会加强业务学教科研理学学笔记达__左右
2深入学生实际时解学生心理特征学态度学动机兴趣爱方法等
3针种出现问题课前积极参加集体备课突破难点选择教法学法设计作业营造情景
4积极参加历史教研室组织出谋划策集思广益听课评课活动
5积极动参加教研组学校组织开展公开课青年教师汇报课校优质课评活动听课节数达20节左右
6时解学生学知识掌握情况
7开展课外辅导课外活动研究性学活动(1)历史物访谈(2)交流历史学方法验(3)历史专题报告会(4)观爱国义影视片(5)学方法复方法指导(6)社会生活情况调查培养学生兴趣拓展视野组教师交流心
8努力开展课题研究围绕现代教育技术历史课堂教学整合群策群力钻理查资料重实践
9努力突出历史教学程方法拓展历史教育功注重文素养科学精神培养充分发挥历史教育社会功育功
10通样化方法现代化手段努力推进素质教育全面提高历史教学质量
二工作成绩
1积累定教学理方法教育教学奠定更基础
2公开课取较成绩受组事评
3课外活动取定效果学生活动中学会做掌握历史知识
4课题研究取阶段性成果加强学资源学生学方式教学素教学环节整合学生提供合作探究学历史环境氛围培养学生文素养科学精神外学生材料解析水定提高
三存足
1备课时针性强特具体课堂教学中备课进行必调整
2新课程理念落实够位传统教学方法手段成分较
3课题研究流形式时候致实质性工作做远远够
4课外活动开展学生素质参差齐总体效果意处
四教学反思
教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教学体解分析学生情况针教教学成功否关重方面学生学基础相较弱刚接触新教材学马适应方面学较活跃课气氛积极中等生差生占较数尖子生相较少讲太深没顾整体备课时没注意点教学效果理想出解分析学生实际情况实事求具体问题具体分析做材施教授课效果直接影响教育学中提备教法时备学生理教学实践中验证教学中备课必少十分重环节备学生备教法备课充分者备会严重影响课堂气氛积极性位前辈说备课备倒课否白费心机明白备课重性天花费量时间备课认认真真钻研教材教法满意收工然辛苦事实证明值堂准备充分课会令学生老师获益浅
五努力方
1加强备课针性努力服务课堂教学学生
2意识强化落实新课程理念突出学生体意识
3实质性开展课题研究少色形式点具体容
4加强课外活动指导引导做学生合作探究学伙伴
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