中小学实施素质教育细则及措施

中学实施素质教育细措施
1扎实做课程改革实验项工作进步确立现代课程观念优化课程结构调整课程门类更新课程容二优化教学程建立科学评价制度形成区域性教育质量评估体系三普信息技术英语教育建立适应素质教育创新教育求完整教育体系四深入进行研究性学探索实践认真开展综合实践活动课程实验积极尝试计算机网络技术支持课堂教学五加强师资培养培训工作提高教师教育教学力造批区外定影响中学教育理专家型
2断推进学校层面课程改革实验加强学校实施新课程组织领导根学校课程改革实验方案积极开展实验工作严格执行新课程计划排课表开齐足科组织教师进步认真学新课程标准钻研新教材努力探索实施新课程相适应教学方法二加强教师培训工作通培训更新教师课程理念增强教师实施新课程技力转变教师教学角色建立民等合作新型师生关系充分体现学生教育教学中体位教师理型转变服务型权威型转变伙伴型传授型转变引导型继承型转变学型校长教导深入教学第线积极领导带领教师开展课程改革实验听课更评课善总结验三加教育信息化投入
课程改革实验否利开展程度取决信息技术水高低
3断加强教学常规理加强学校教研组理继续加强教学环节理学校教研组制订切实行活动计划恰安排活动时间方式定期开展种形式教研活动发挥成员作努力教研组建设成优秀教师成长摇篮基备课组针教学中实际问题集思广益提出解决问题办法次活动做题集中务明确措施扎实责落实效果实二加强学科备课组理学科中心组必须针学科特点教材教法练测试等方面加强研究效全市学科教学进行指导三加强科组理科组通组织类活动加强青年教师指导培养四加强学校教导处理进步规范学校教导处工作断完善教导处检查制度加强教导处信息化理运现代教育技术提高理效加强教导处课程设置教学理课堂教学考试检测等教学全程监控力度五改进工作作风教导处常深入教师深入课堂深入学生通听课问卷调查等形式全面深入解教师工作情况优秀教师时予鼓励表扬存问题教师时提出整改意见踪督促
4断深化课堂教学研究认真开展课堂教学改革研究实践课程改革课堂教学六优化新精活实区域性特色求构建培养学生创新精神实践力学方式
教学方式二确立学生教学观念改革课堂教学结构方法手段切实提高课堂教学效益教学程中处理传授知识培养力关系注重培养学生独立性性引导学生质疑调查探究三尊重学生格关注体差异满足需创设引导学生动参教育环境激发学生学积极性培养学生良学态度提高学生学力学生充分发展四积极尝试计算机网络支持课堂教学改革信息技术教学求纳入学科教学力目标作读写算等重基础力致力提高教师应计算机网络技术力广泛开展媒体教学实践根学科教学特点指导学生利计算机网络获取信息分析信息利信息认真探索利培养学生创新精神实践力课堂教学新模式五继续目组织观摩课研讨课等教学活动认真分析案提高广教师课堂教学水广泛开展课题研究力推广优秀教学科研成果真正做科研教学服务实现教学研究体化促进教师科研型转化
5进步加强信息技术教学认真落实信息技术教学课时教材等切实保证信息技术教学课程开设率加强学校信息技术教学指导
6逐步建立完善科学评价机制建立符合素质教育新课程求评价制度发挥评价促进学生发展教师提高改进教学
实践功实现甄选式评价发展性评价转变仅关注结果评价关注结果更关注程评价转变单定量评价定量评价定性评价相结合评价转变致力形成科学全面发展评价体系评价机制
7重视加强教师队伍建设继续开展课堂教学达标活动认真做课堂教学达标考评工作进步提高教师业务力学校应围绕课堂教学达标考评工作开展层次形式教学研究活动切实提高课堂教学质量效益真正体现课堂教学实施素质教育阵通课堂教学达标考评活动总结验树立典型营造浓厚教研氛围二继续抓教师业务培训级关教师培训工作求认真组织关教师开展业务培训断提高教师理水业务力学科教研员加强新岗教师关心培养听课指导配合学校做新教师培训培养工作促新教师快适应工作逐步走规范继续认真组织新课程培训全面深入理解课程标准容求握新教材编写意图结构体系教学求教学方法手段等
8认真开展类评活动继续组织开展评优创先活动组织开展优秀教案评优秀课评选优秀命题竞赛等鼓励教师脱颖出教导处遵循公开公正公原严格操作程序握环节二进步加名教师培养力度三年开展次教坛新秀教学手学科带头名教师评选活动形成名教师培养梯队做学科带头培养工作断壮优秀教师群体已命名优秀教师加强考核力度促进优秀教师身素质断提高
9整体提高教学质量断提高九年义务教育教学质量组织广教师认真学新课程标准树立正确教学观质量观加强课堂教学切实开展磨课活动课堂教学质量断提高课堂教学效益加强教学全程理切实强化教学质量监控开展常性堂听课机抽测加强教学质量分析反馈工作增强指导针性切实加强中考改革指导思想等方面研究效指导教师做复加强非毕业班非考试科目教学调研质量监测
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