通活动三位教师课心里想法第节课中心学女教师感觉教学生知识教学第二节类课老师结合学生实情教学生学数学方法第三节课镇男教师学生思考空间学生胆思考说节课亮点教学生思考
惯认教师挖深洞讲越越细越深越透学生学越快越教师带领学生钻山洞总学生摸索更快事实认样做容易造成学生思维惰性特通午位教研员评课深刻认识数学课堂应该学生学思考讨交流师应讲少教师般讲课15分钟左右少甚45分钟学生学时间通常达25分钟理科文科样
学校农村寄宿制学学生方面惯相说差直苦恼学生改变通教研室王鹄老师席讲话新认识惯培养应该学生学会思考课堂学生会思考会兴趣培养分析探究样切问题解决次教研说促动位老师找准目标(学生课堂中学会思考)思考学会思考问题形成合力脚踏实坚持定够创造出教学特色
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