学期教研组学校工作计划教科研计划指导教学教研融体工作线继续加强数学教学改革注重改善学生学方式突出培养学生创新意识思维实践力重点制定学期教研组活动计划
现状分析:
学校数学组现老师13中五年青年教师5(3学期新进教师)团队里成熟老师常规优良教学质量硬新进教师虚心求教肯学善学六备课组设置时充分考虑年龄搭配备课组教师教学力较均衡备课组老师关系谐通力合作互帮赢然优势劣势数学组老师常规事务普遍较致花教育科研方面时间较少成熟老师基原验期花探索实际问题时间较少反思性教学改进实践较少年轻教师教材解读位堂课核心目标够明确关注教学流程否畅忽视学生学状况缺乏效活动设计重结果轻程学生没思维提升
二原分析
教研组层面分析教研组理学反思重建等活动组织位集体研讨活动组织教师静心研读教材进行理学时间保证引导教师动反思课堂反思教育教学活动较少期初教材分析 没重视组织备课组教材研读集体备课质量高
教师层面分析方面教师教学理念转变位成熟教师常常会基验考试求青年教师会基完成教学务课堂教学中忽略学生感悟体验忽略学生生成资源教痕迹重方面新课程教育教学力位 例数老师没六循环教学历教材解读位定位教学目标时会局限教年级求没站教材整体编排体系层面思考教学目标定位明确时结合教学目标设计教学板块力较弱教学设计时合理设计教学板块力位课堂教学时法准确握合理利教学生成资源总总原降低课堂效率学生力法提升
三 努力方:
1教研组层面:教学埋头走路需清晰走处教研组仅教学常规落实者日常教学活动组织者日常质量监督者更引领教师思考:学生数学学培养目标什?课堂里落实学科核心力培养?努力教研组成促进教师教学创新孵化器
2备课组层面:加强集体备课效性通读课标继续深入钻研教材关注学生学生活机结合等方式方法位教师效资源带入集体备考提升集体备课品质
3.教师层面:体研究实践品质规范进步提升加强课堂实效性研究建立学核心教学观念教学意识走课程意识提高教材结构逻辑握提升教学设计力提高资源运意识结合校互联网+项目展开常态化研究邹莹王珏老师鼓励更老师利互联网台开展学科数字化学般模式方法
四措施:
()创新制度建设求细字
作教研组确保数学教研活动序效开展进步提升教师新课改理念业务力力求做研究专题化活动制度化学理开展教学实践相结合方面定时进行理学进行年级跨年级集体备课方面建立正常听课说课评课形式常规教研活动加强评课环节提高教研水
(二)创新教研路径求实 字
教研活动双层推进分散集中螺旋交中提升研究品质方面年级备课组日常分散研究集中研究提供真实原创性资源方面学校教研组周集中研究分散研究提供重建创造性资源
学期教研组核心词扎实课堂
1扎实备课组活动
(1)提高集体备课质量程中抓住教材解读练设计教学设计重点放板块推进(知识分解成问题板块)问题设计(效处理重点难点整教学活动设计)
(2)提升校命题质量具体措施:
①日常做题:日常师生做道题做起思考类型练设计厘清新课练单元复练总复练间联系区做题促进命题力提升
②日常命题:年级组备课组结合学期容重难点进行集体命题出卷初审终审层层关断提高日常达标练质量
③日常评价:重视评价质量监控中发挥作断激发学生学数学兴趣提升解决问题力
2夯实新教师课堂
新教师会面困难压力教学实践验足家长学生信课堂理应突发状况力强支持新教师先学教先磨研指导新教师听节节入职年新教师组织开展教学基功达标考核课考察合格新教师提出新备课求带着写教案听课整合备教案听课记录二次备课磨课课反思外会助学种赛赛课活动磨炼年轻教师课堂教学基功
(三)创新学活动求适字年龄教师设计发展层次学活动分类求分层递进分发展
青年教师:集中精力钻研教材提高教育教学水邹莹王珏老师鼓励更青年教师结合校互联网+项目开展学科数字化学研究
中年教师:知识更新进步锤炼教学艺术
老年教师:严谨专业精神身体力行培养备力量
五具体工作:
九月份
1期初教材分析备课组制定年级教学计划
2参加18学年第二学期项学业质量调研反馈会
3常规课堂研讨活动(中次**数字化课堂教学展示)
4积极参加区青年教师课堂教学评活动(工作五年)(第阶段)
5备课组集体备课
十月份
1 积极准备集团联盟校课堂教学展示活动(暂定)
2.参加**市学数学课程实施成果展示活动
3 争取参加区青年教师课堂教学评活动(工作五年)(第二阶段)
4 常规课堂研讨活动(中次邹莹数字化课堂教学展示)
5备课组集体备课命题设计
6常规教学设计作业检查
十月份
1 认真组织期中复检测
2.认真准备区学业质量检测(十月底十二月初)
3常规课堂研讨活动(中次**数字化课堂教学展示)
4备课组集体备课命题设计
十二月份
1认真组织期末复制定期末复计划备期末复课
2备课组集体备课(期末复课)命题设计(期末综合练)
3常规课堂研讨活动(中次邹莹数字化课堂教学展示)
4常规教学设计作业检查
月份
期末结束相关工作
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