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测验二
试题 1
教育–财富蕴藏中报告中提出支撑教育支柱包含项（ ）
试题 2
境遇性危机（ ）
试题 3
教育–财富蕴藏中报告中提出支撑教育支柱（ ）
试题 4
培养良职业素质途径（ ）
试题 5
交流沟通程中适情应景准确表达（ ）
试题 6
职业生涯发展阶段（ ）
试题 7
职业力层次包括 （ ）
试题 8
属发展性危机 （ ）
试题 9
信息素养范围般包括（ ）
试题 10
职业测评中进行测量评价容（ ）
试题 11
学会学具体说学会（）
试题 12
胆汁质气质类型表现特征项（ ）
试题 13
成学者特点()
试题 14
研究型喜欢（ ）
试题 15
交谈中里项法适情应景准确表达（ ）
试题 16
学方法分解程序原方式手段四素原指（ ）
试题 17
属全面发展涵（ ）
试题 18
着社会发展社会教育逐渐终身教育渡综观世界发达国家教育改革发展先行立法面项日立法（ ）
试题 19
建立国终身学认证制度保障什（ ）
试题 20
霍兰德根量职业咨询验提出现实型研究型艺术型社会型企业型传统型六职业兴趣类型列项属研究型（）
试题 21
构建义观点教师知识传授者灌输者
试题 22
终身教育张生分三时期：学期工作期退休期．
试题 23
义代表物罗杰斯认学类似心理学意义音节
试题 24
终身学行
试题 25
美国心理学家舒伯生命彩虹图揭示生发展阶段致年龄揭示生中角色
试题 26
树立终身学理念仅学新技术新技满足眼前工作需更全面发展需
试题 27
成学童学相前者学验成学重资源成学动学
试题 28
终身学终身教育相处终身学终身教育基础终身教育提供系统支持
试题 29
职业生涯强调学积累外职业生涯强调外部环境外部条件
试题 30
学实践性非常明显
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测验二
试题 1
教育–财富蕴藏中报告中提出支撑教育支柱包含项（ ）
试题 2
境遇性危机（ ）
试题 3
教育–财富蕴藏中报告中提出支撑教育支柱（ ）
试题 4
培养良职业素质途径（ ）
试题 5
交流沟通程中适情应景准确表达（ ）
试题 6
职业生涯发展阶段（ ）
试题 7
职业力层次包括 （ ）
试题 8
属发展性危机 （ ）
试题 9
信息素养范围般包括（ ）
试题 10
职业测评中进行测量评价容（ ）
试题 11
学会学具体说学会（）
试题 12
胆汁质气质类型表现特征项（ ）
试题 13
成学者特点()
试题 14
研究型喜欢（ ）
试题 15
交谈中里项法适情应景准确表达（ ）
试题 16
学方法分解程序原方式手段四素原指（ ）
试题 17
属全面发展涵（ ）
试题 18
着社会发展社会教育逐渐终身教育渡综观世界发达国家教育改革发展先行立法面项日立法（ ）
试题 19
建立国终身学认证制度保障什（ ）
试题 20
霍兰德根量职业咨询验提出现实型研究型艺术型社会型企业型传统型六职业兴趣类型列项属研究型（）
试题 21
构建义观点教师知识传授者灌输者
试题 22
终身教育张生分三时期：学期工作期退休期．
试题 23
义代表物罗杰斯认学类似心理学意义音节
试题 24
终身学行
试题 25
美国心理学家舒伯生命彩虹图揭示生发展阶段致年龄揭示生中角色
试题 26
树立终身学理念仅学新技术新技满足眼前工作需更全面发展需
试题 27
成学童学相前者学验成学重资源成学动学
试题 28
终身学终身教育相处终身学终身教育基础终身教育提供系统支持
试题 29
职业生涯强调学积累外职业生涯强调外部环境外部条件
试题 30
学实践性非常明显
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