甘守三尺讲台 争做“四有”教师两篇

甘守三尺讲台 争做四教师两篇
篇
热爱教师职业？听样句话：果爱事教育吧果恨事教育吧时听云里雾里教两年次回味句话幡然醒悟原教育世界里冰火两重天说教师单调乏味天课课批改作业辅导进生直线型工作轨迹永远成变说教师缺乏快乐天什懂孩子块着作业弄团糟听着耳边刺耳喧闹永远想找片刻宁静说教师清贫法天天坐优雅西餐厅喝午茶穿着流行色心灵情放飞清风车影中„„说法似道理然真教师全部？真正教师会抱怨命运公会消极情绪影响学生更会生活变灰暗枯燥底样算教师总书记答案：理想信念道德情操扎实学识仁爱心教师理想信念全心全意坚持信仰道德情操偏私公公正扎实学识精博兼达观善仁爱心爱悔深仁厚泽做教师教育路群追逐者成长路群学者时代赋予新责命作名教师应该提出更高求努力成思考力创造力执行力影响力
做名思考力教师
思想差异思想源思考否喜欢思考做常态思考取决思维惯问题意识格局视野教师思考力体现问题处理方式首先愿意出定时间集中问题思考选取佳方法达目标次常时间集中关注某题研究持续推进量寻找创新点常态教学活动中融入思考次发言做准备节课做设计次阅读做整理次实践做反思
二做名创造力教师
创造力指产生新思想发现创造新事物力成功完成某种创造性活动必需心理品质思考创造做名创造力教师做思考方法简单效仅善整合资源够认识：智力想力知识重资源资源身达成限惟效性资源转化成果日常工作常常缺少创造节教案讲五年教材变教案篇讲稿反复改遍听众变讲容停留初年代验永远创造羁绊舍扔工作质量需通创造改善生活境遇需创造点亮没创造没没创造没杰出表现
三做名执行力教师
事做会结果果停留计划想层面永远实现突破执行力推进事物进展关键实现质变量变飞跃理学家德鲁克说应该行动纳入决策中否纸谈兵执行力种行动意识动发展反应果时间充足常常拖延先事情办然优化质量必须干时候然做整程心理负担会样真早点事情办级领导交事情第时间完成编辑约稿早点完成家省心更况早完成期改进回修正余性急容易锻造成具执行力定克服思考三思行时间安排条紊变性急执行力性稳提前意识期完善争取时间
四做名影响力教师
教师影响力学生生影响帮助完善知识塑造性格关注成长懂贡献体味价值培养更够超越果年教学生身隐约见影子成功老师理老师影响学生毕业选择质水文旅游等专业位语文老师影响学生成代著名作家诗位英语老师年听学生熟练标准声传异声音说样老师定幸福教学已学生中建立影响已学生发展提供建议位老师日常教学中通言行潜移默化学生正引领名影响力教师懂方方面思考存价值意义时光虚度直做意义事情直思考价值生教师发展理念决定影响程度视野开阔绝会犯低级错误登高远远识站位决定然目光短浅者难远视远视着难受遭罪建立影响简单方式帮助帮助仅会收获友谊更会等份额快乐营需时间成长需程四路努力追寻成长坚信选择收获快乐
篇二
泪水伴着欢笑辛劳伴着喜悦蓦然回首间三尺天已忙碌二十年头回眸二十年风风雨雨磕磕绊绊刻心思绪感慨万千：欣慰步走踏实稳健喜悦没浮华改革浪潮虚度年华悔初懵懂选择愧事份职业 二十年前选择教师太阳底光辉职业踏三尺讲台怀着未憧憬虔诚心颤抖双手漆黑土制黑板写第字开始描绘生斑斓色彩丰富图案
时切充满奇孩子眼里成兄弟姐妹快乐伙伴()起学进步成长感受成长快乐进步喜悦 渐渐越发感竞争激烈断学断探索知识领域充电断寻求新教学方法先进理念断仁请教学宝贵验
感丝恐慌激烈竞争课改断推进中意识面挑战提升整体素质提高业务力时竞争浪潮中淘汰出局敢怠慢抓住切学机会拼命充电ppt媒体数次摸索中遍遍尝试遍遍实践数次失败品尝成功喜悦 时候发现孩子眼里已伙伴时候更孩子开始变爱唠叨生怕遗漏需注意环节开始变细腻关注者孩子方方面面天心情会着孩子表现喜悦悲伤兴奋低落刻会着孩子起起伏伏喜怒哀乐 发现孩子心走更孩子交流天孩子分享分享喜悦分担忧愁烦恼快乐孩子快乐刻会心充满欣慰遗憾选择份职业没高额酬劳甚会误解抱怨心然安宁没忐忑 刻会更加努力想散发分光热 刻更加发奋倾力争做老师孩子心中典范 老师尤乡村教师愧选择做老师生悔追求

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档