近代以来我国教育制度演变


     代国教育制度演变
    1840年鸦片战争中国开始进入代社会中国教育进入变革时代1840年前中国教育体传统封建教育时期出现种新教育阶级部提出改革封建教育西方学思想鸦片战争清已成衰落封建帝国教育然旧制日益空疏腐败社会矛盾断加深表现:1科举制度腐败清末科举流弊百出四书中出题目出考试严格规定文章必八股体裁书写字体必楷2官学名存实亡私学教育空疏腐化3实行思想钳制兴文字狱维持摇摇欲坠统治清政府极端顽固守旧闭关守知识分子实行高压政策进行思想钳制允许新思想产生种教育满足时代需求抵御外国侵略阶级部识士提出改革封建教育西方学思想代表物林徐龚珍魏源等
    伴着鸦片战争炮声中国传统封建专制义教育开始半殖民半封建教育演变
    () 洋务运动时期创办新式学堂

    龚珍魏源等启蒙思想先声洋务教育标志中国代教育开始起步出现教会学校洋务学堂代表新式学堂然戊戌变法辛亥革命时期新式学堂表现出特点毕竟中国教育前迈进重步举办洋务学堂外洋务派开官派留学教育先河19世纪70年代留学教育开始起步成教育重形式时许识士开始批评中国传统教育制度求改革传统教育制度呼声越越高清政府终1902年1904年颁布实施中国早学校教育制度——壬寅学制癸卯学制政府国动学国外思想教育外外国中国输入西方文化开始中国建立新式学堂早鸦片战争前西方科学文化便着传教士脚步悄然渗入中国陆时意利耶稣会教士利玛窦等开始传播然科学技术逐渐西方数学天文学医学理学等科学介绍中国时西方文化渗入具侵略性质危天帝国尊严没代中国传统文化危险皇帝般士夫皆接受1842年签订南京条约然没直接规定文化教育侵略条文英国夺五口通商协定关锐领事裁判权惠国遇等开始剥夺中国权文化教育侵略开门1844年签订中美厦条约中法黄埔条约明确获建教堂传教办医院办学校权力受清政府保护列强利等条约夺取中国办教育特权文化侵略开道总鸦片战争面国门强迫开变化形势传统教育已难发挥维护中国社会生存发展作开始艰难改革历程逐渐民族文化中心封闭型教育世界文化交流开放型教育转变

    (二) 戊戌变法时期创办新式学堂

    着资义逐步发展19世纪70年代开始出现早期资产阶级改良义者90年代转变救亡爱国运动康梁启超谭嗣严复等领导维新变法运动
    康首维新派接受西方资产阶级影响求改变封建专制政体实行君立宪发展资义阶级力量十分薄弱加出身官僚家庭知识分子决定政治反侵略反封建求软弱性种软弱性决定更彻底手段根改变旧制度手抓皇帝屡书请愿办法希说服光绪皇帝接受变法张兴办学校设立报著书等宣传维新变法张维新性质学堂两类第类资产阶级维新运动代表物宣传维新变法张培养变法办学堂万木草堂时务学堂通艺学堂浏阳算学馆等影响万木草堂时务学堂万木草堂康总教授总督教学教学组织理方面亲力讲学效果显著万木草堂研究宣传维新变法思想培养变法骨干起重作时务学堂1897年10月湖南长沙创办梁启超聘中文总教时务学堂办学目学生变法思想广博知识梁启超总教亲制定湖南时务学堂学约规定学纲十条:立志养志治身读书穷理学文乐群摄生世传教梁启超讲学数月推动维新运动湖南开展资产阶级维新派办学校反映资产阶级教育求教育目教育容方法封建义旧教育学校里培养出批变法梁启超陈千秋徐勤康办万木草堂高生
    1898年6月11日宣布变法9月21日百日维新中资产阶级维新派积极推行新政通光绪皇帝颁布批维新变法诏令北京设立京师学堂京师学堂设立早百日维新前议新政开始总理衙门委托梁启超起草京师学堂章程分8章52条报光绪皇帝光绪帝派孙家鼐学臣理学堂事务1898年9月政变发生新政停止京师学堂没封闭年11月正式开学封建性明显加强招收学生完全五品八品官员举民国初年(1912年)京师学堂改北京学
    百日维新期间筹办级学堂反映资产阶级维新派张愿封建传统教育产生强击荡起思想解放潮流影响深
    (三) 辛亥革命时期创办新式学堂

    20世纪初民族危机民反抗斗争推动中国资产阶级逐渐分化成两派——革命派改良派孙中山首资产阶级革命派宣传革命思想建立革命组织掀起资产阶级民义革命运动资产阶级革命派革命程中十分重视举办学校创办新型学校海爱国学社爱国女校湖南明德学堂安徽安徽公学浙江通师范学堂等学校清末资产阶级革命起组织宣传作
    1爱国学社:1902年4月章太炎蔡元培等海创立中国教育会蔡海南洋公学学生反学校局理开学生学生200余愤罢课退学中国教育会支持学生斗争1902年11月退学学生成立爱国学社蔡元培总理学生受迫害开纷纷加入爱国学社教员全国名学者爱国士讲授门科学重视思想陶冶军事训练助锻炼精神暴力革命需报刊成爱国学社社会宣传革命思想阵学社声影响日益增高力声援全国学潮爱国学社引起清政府忌恨逮捕邹容章太炎爱国学社迫解散
    2 爱国女校中国教育会蔡元培等1902年冬海创办提倡男女等妇女独立学校课程外语理化代数法国革命史等爱国女校辛亥革命培养少坚强女战士1908年成普通女校
    3通师范学堂:1905年9月光复会领导陶成章徐锡麟等绍兴创办通学堂改通师范学堂该校设体育专修科6月毕业1907年该校秋瑾持校务

    新式学堂中国动学西方思想文化清政府挣扎程中产物动接受改变列强通等条约获取华办教育权利进行中国思想侵略

    1840年鸦片战争英美法等国派教会培养教会服务牧师教师外国中国营企业事业服务员目中国开始办教会学校进行教育称教会教育
    教会教育:
    早1818年英国传教士玛利逊马六甲开设英华书院目扩影响宣传基督教教会学校招生象贫苦家孩子免收学费膳食费办学目中国中培植批传教助手扩展传教速度早期教会学校培养出批教会服务洋奴种学校中国土出现新式教育办学形式教育容教学方式教员等方面突破原封建传统教育模式培养具改革思想然非侵略者愿毕竟中国教育输进点新素
    第二次鸦片战争西方列强通清政府新签修订系列等条约进步夺取中国建学校等特权时西方列强中国开办企事业日益增洋务派兴办洋务事业断发展需越越新式促进教会学校发展教会学校课程宗教外语西学儒家典1877年5月适应教会学校发展规范教会学校教学容英美首华基督教传教士海组织教科书编纂委员会目基督精神加进教科书中奴化中国学生控制教科书编纂权代第华基督教教会联合组织西方传教士华开设教会学校需中国政府立案需认外国20世纪初许教会学国立案海圣约翰学南京金陵学分美国哥伦亚州学纽约州学注册立案学校成设中国美国附属学校学生升入外国学研究院获学位中国高等教育逐渐成留学教育预备学校进步发展中国文化教育侵略
    然侵略会反抗着帝国义华侵略加深教会学校迅速膨胀统计1926年基督教天教两教会国已教会学14万余中学400余学19学生80万学校中国政府立案注册严重侵犯中国教育权进入20世纪资产阶级民运动影响会纷纷领导民抗洋兵毁教堂青年学生更掀起反抗斗争许教会学校学生断罢课退学表现中国青年辱民族气节1922年世界基督教学生盟中国清华学校举行第11次会导火线爆发空前非基督教运动进发展收回教育权运动世界基督教学生盟传教士穆德组织中国北京开会目讨学校生活基督化宣传基督教现代学生等问题针新侵略行动中国社会义青年团1922年3月海领导发起组织非基督教学生盟发表宣言通电全国揭露基督教反动质教会学校里进行文化侵略全国30区组织类似组织形成广泛爱国统战线运动
    1925年中华基督教教育会收敛改换侵略形式承认应政府注册遵守政府规定受政府监督指导年11月16日北洋政府教育部颁布外捐资设立学校请求认办法6条规定外捐资办学应作私立学校请求政府认校长需中国中国应占学校董事会名额半数学校传布宗教宗旨课程须部颁标准宗教科目列必修科等教会学校教育权没收回教育权运动彻底收回收回教育权运动帝国义文化侵略重击日教会教育走土化世俗化必少前奏具深远历史意义
    留学教育
    历种种屈辱痛苦较反思国意识中国西方差距开始考虑西方国家学种情况中国起步发展中国代留学教育两次鸦片战争期间出现零星发留学行留学生基教会学校学生倡导政府派遣出国留学员洋务运动开始洋务派派少留学生英法美日等国学军事技术然科学:1875年闽浙总督沈葆桢派遣福建船政学堂学生5前法国学船政1876年李鸿章派7赴德国学兵技洋务派办留学教育维护半殖民半封建统治培养洋务中国教育走世界程中名副实步中国教育代化推进功磨灭历史事实说明留学生接触西方资产阶级文明学代然科学生产技术知识成批新型知识分子优秀爱国知识分子中科学技术詹天佑哲学政治学严复等清末新政刺激代留学教育进入20世纪骤然勃兴形成规模盛留日高潮留日高峰形成引起美国注目认利美国华长远利益1908年美国国会通议案决定1909年起美国庚子赔款部分先赔退方式退中国发展留美教育
    第二次鸦片战争前中国尚套完备现代学校系统中国较完备现代学校系统洋务运动逐渐发展起学校教育制度(学制)国家级类学校系统教育制度干着日明治维新教育改革成功中国刺激批西方传教士西方教育制度译介许识士开始批评传统教育制度求改革传统教育制度培养真清政府缓民满情绪维持摇摇欲坠封建统治1901年开始推行新政陆续颁布改革政令中包括颁行新教育制度改革废科举制度兴办新式学堂等新教育制度包括壬寅学制癸卯学制
    癸卯学制实施8年1912年1月中华民国宣告成立孙中山南京时政府总统教育方面1月9日成立中央教育部1912年9月3日颁布学校系统令称壬子学制1913年教育部陆续颁布级类学校法令补充学制逐步形成新学制系统称壬子癸丑学制壬子癸丑学制癸卯学制相进步缩短学制年限3年4年取消毕业生奖励出身制度消科举制度阴魂女子教育取定位癸卯学制中没女子教育位壬子癸丑学制中普通中学中等实业学校师范学校高等师范学校规定设立女校初等学男女学课程改革取消忠君尊孔课程增加然科学课程生产技训练改进教学方法反体罚求教育联系童实际适合童身心发展特点
    南京时政府教育改革然许彻底方面代资产阶级封建教育第次系统改革突出资义文化教育中位较全面反映资产阶级教育求资产阶级新教育反封建义旧教育次重胜利着历史进步意义
    着中国代工业进步发展民族资产阶级求教育提供具文化知识劳动者美国实义教育思想影响知名士胡适陶行知黄炎培等纷纷提出改革学制1922年9月教育部召开全国学制会议全国教育会联合会提出学制草案稍加修改年11月总统名义公布施行壬戌学制般称学制新学制新学制提出七项标准作改革指导思想:适应社会进化需发挥民教育精神谋性发展注意国民济力等讨学制时全国教育会联合会组织新学制课程起草委员会1923年该委员会公布中学课程纲学设国语算术卫生公民历史理工艺术形象艺术体育音乐等科普通科分文理两组公必修科目:国语外国语生哲学社会问题文化史科学概体育1922年学制公布结束辛亥革命教育混乱状况反映五四新教育改革基求种历史进步中国教育现代化发展重阶段标志新学制学分制综合中学制等方面改动外基全国解放
    1949年新中国成立社会制度封建义变具先进思想社会义马列义理思想中国广泛传播千年封建教育制度演变现代九年义务教育制度中国教育制度变实开明成改革开放伟成果

























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