2008~2009学年度 PEP学英语教学计划—工作计划
学生情况分析：
学期担学三年级两班级四年级两班级年龄段学生正处少年时期孩子具奇活动爱表现善模仿等特点喜欢新鲜事物陌生语言奇心激起外语兴趣记忆力形象思维模仿力塑性强缺乏理性思维逻辑思维强中学生已初步接触英语刚开始学英语着浓厚兴趣
课程教学目：
根学生生理心理特点发展需求学阶段英语课程目激发学生学英语兴趣培养英语学积极态度建立初步学英语信心培养学生定语感良语音语调基础形成初步英语进行简单日常交流力时注重培养学生观察记忆思维想象创造力适介绍中西文化培养学生学生爱国义精神增强世界意识进步学基础
教材思路：
话题纲交际功线兼顾结构运英语完成务目：
话题功结构务
教材结构容：
单元形式整体设计编写采教案式编排体系全书6单元2复单元单元分ABC三部分教师选择灵活安排教学容提高教学效果具格开头零零起点Welcome to English
三年级总目标求：
1）听懂会说12组会话进行简单交流
2）听说认读73 单词（包括文具体部位颜色动物食品数字等6话题）简单运
3）听做演18游戏
4）听做12TPR活动
5）学会8制作
6）唱14首歌曲
7）听说唱10首歌谣
8）完成8形成性评价活动
9）听懂6幽默事
10）解6项简单中西方文化知识
四年级总目标求：
1四会三会求掌握学单词
2四会求掌握学句型
3日常交际语活四会句型进行简单交流做胆开口发音正确
4图片手势情境等非语言提示帮助听懂清晰话语录音
5初步培养良书写惯做书写整洁规范
6养成响亮清晰读英语说英语惯认真模仿语音语调培养语感
7完成某务（涂色制作）程中学会相关词句培养动手力
8演唱已学英语歌曲诵读已学歌谣
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学期担学三年级两班级四年级两班级年龄段学生正处少年时期孩子具奇活动爱表现善模仿等特点喜欢新鲜事物陌生语言奇心激起外语兴趣记忆力形象思维模仿力塑性强缺乏理性思维逻辑思维强中学生已初步接触英语刚开始学英语着浓厚兴趣
课程教学目：
根学生生理心理特点发展需求学阶段英语课程目激发学生学英语兴趣培养英语学积极态度建立初步学英语信心培养学生定语感良语音语调基础形成初步英语进行简单日常交流力时注重培养学生观察记忆思维想象创造力适介绍中西文化培养学生学生爱国义精神增强世界意识进步学基础
教材思路：
话题纲交际功线兼顾结构运英语完成务目：
话题功结构务
教材结构容：
单元形式整体设计编写采教案式编排体系全书6单元2复单元单元分ABC三部分教师选择灵活安排教学容提高教学效果具格开头零零起点Welcome to English
三年级总目标求：
1）听懂会说12组会话进行简单交流
2）听说认读73 单词（包括文具体部位颜色动物食品数字等6话题）简单运
3）听做演18游戏
4）听做12TPR活动
5）学会8制作
6）唱14首歌曲
7）听说唱10首歌谣
8）完成8形成性评价活动
9）听懂6幽默事
10）解6项简单中西方文化知识
四年级总目标求：
1四会三会求掌握学单词
2四会求掌握学句型
3日常交际语活四会句型进行简单交流做胆开口发音正确
4图片手势情境等非语言提示帮助听懂清晰话语录音
5初步培养良书写惯做书写整洁规范
6养成响亮清晰读英语说英语惯认真模仿语音语调培养语感
7完成某务（涂色制作）程中学会相关词句培养动手力
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