学四年级作文教案(精选篇)
第篇：学四年级作文教案
学四年级作文教案记件事
作者：佚名 点击数： 2293 2014922 源中学生作文网
<<记件事作文教案设计
教学目求
1通选择辨析日常生活中事提高学生认识事物分析事物力加强德育渗透
2解写件事选材真实容具体够体现文章中心
3培养学生认真观察独立构思准确表达力
教学重点难点记叙件事时文章容写具体次作重点时难点
教学容
1作文题目：记件事
2选材范围：日常生活中事
3作求：选材真实容具体体现中心
教具准备直观形象学生认识事物浓缩课堂密度提高效率次作需准备放机电视机幻灯机等教具
课堂教学
1表演导入
请三位学现场表演节目教师引导学生纳事容
2指导审题
（l）通题目学出文章写容什求？（写件事必须事）
（2）理解什事（普通事）
3明确选材
（l）指导选材：请学观录发生公萌萌身边事时
思考段录容中心什然回答
（2）教师结：通家观察发言明确次作文写作范围写发生学校里事写发生家庭里事写发生社会事写正面方面事写反面事写亲身历事写听事需注意点学选择材料定真实希学做心中事说事想说事说事敢说
（3）讨发言开拓思路指导选材
4写作指导
（1）出示幻灯简介容
（2）出示例文师生评析
a例文
代表学校参加全市足球赛放学兵兵校园里练射门动作心教室玻璃破块第二天学校老师问兵兵谁说知道反正老师耐心教育帮助兵兵承认错误
b学例文觉？什？加什？
c引导学生明确样文章容写具体方法记叙件事总离开定物活动细致物描写通物神态动作语言心理作文容更加具体
5练写作
（1）学生5分钟准备时间运教师教家方法件事口述
（2）请学生说说件事家起评析
6教师结
天学记件事篇作文注意记件事选材真实文章容写具体样更体现文章中心教师篇例文起抛砖引玉作课希学认真写记件事
第二篇：学四年级作文教案
学四年级作文教案：写信 2014—2014学年第二学期渊泉学海燕
教材分析：
教材分四部分第部分封信二实例学生说先实例讲写信关知识易接受符合感性理性认识规律第二部分讲写信格式包括称呼正文祝愿语写信姓名日期等点第三部分讲信封写包括写信写信邮政编码详细址姓名贴邮票等点第四部分次作求：信容告诉方发生家里班级里两件事写信信寄出体现作训练实性册第单元写留言条作训练完成次作训练基础
训练目标
l．懂写信实意义般知识
2．学会辈写信格式正确叙事清楚
教学重点难点
重点：懂写信意义信信封书写格式
难点：事情叙述清楚
教学时间 2课时
课前准备
投影仪台书写请假条幻灯片张写正文容幻灯片2张书写信封格式幻灯片张
第课时
教学点
指导学生学教材部分学生懂写信意义学会辈写信知道信书写格式叙事清楚
教学程
启发谈话导入新课
1．学亲戚朋友常什方法远方亲戚朋友交流思想呢(写信电〃话发电报)次作训练学会辈写信(板书课题：辈写信)
2读课文第段弄清辈概念说说辈指
二复留言条
想想留言条部分组成部分(称呼正文署名日期四部分组成)
三初读书信留言条进行较
1．读第部分辈信思考：封信部分组成写法留言条相方
2．师生讨板书
称呼
正文
祝愿语
写信姓名
写信日期
结：正文祝愿家话祝愿语(红粉笔板书：祝愿语)留言条写法处
四学书信格式
出示幻灯片(书信实例)家五部分格式样
l．信谁写谁称呼格式样称呼应注意什(师生讨板书：顶格号)
2．正文部分格式样(板书：起行空两格)
指名读正文部分想想乐乐写方面容
重点写方面
结：信般文章仅格式容文章围绕中心写信容较广写什请读懂课文第三段容
读第三段容读讨
然幻灯实例结：封信中写学校里事写家里事总写信写件写两件果容方面方面分段写紧事写前面
3．祝愿语格式样呢先幻灯然读谨课文第四段容(读讨板书：接正文起行顶格)教师演示活动幻片讲清楚种写法
4．写信姓名写信日期格式样
师生讨板书：行右方姓名
五课堂练
提供写正文信余四部分请学生面求补写完整4月17日表姐李冬王明表弟写信祝愿语请学生代写
六写作指导
1．分步指导
①准备位辈写信
②告诉方事
③想知道方什事
2．书信求告诉方事连起想想准备写
3．口头叙述写信
评议求：方面说方面说够认应改
4．学生写信教师巡回指导
(总结)针板书师生总结然提醒学生谁写信格式样称呼祝愿语
板书设计：
辈写信
称呼顶格号
正文起行空两格
祝愿语接正文起行顶格
写信姓名 行右方
写信日期姓名
第三篇：学四年级作文教案
4．14刻简案
教学目标
引导学生掌握物描写手法关注心世界喜怒哀乐关心时关注心世界重新认识发现足生发改变勇气动力
教学重点难点
1 半命题文章学会理解作文容准确扣题
2 物描写（肖心理活动）
教学程
导入
情境描写妈妈餐厅里吃午餐妈妈见店中约摸78岁男孩乖巧帮父母张罗生意夸赞辛苦读书懂事男孩告诉：早已读书家里没钱爸妈觉赚钱读书重暗羡慕读书然妈妈席话深深感惭愧想读书法读书幸读书时常珍惜
引导学生情境中握感受补充题目惭愧悔明白懂珍惜等
二 容提示
男孩店里热情张罗神态动作桌前话动作神态变化 （热情失落眼神黯淡——事介绍菜单）
时心理活动（羡慕惭愧心理变化）
引导学生写出惭愧原景事情抒发真实感受惭愧原行动
三 掌握写法
1理解容扣题珍惜
2心理描写（男孩热情失落眼神黯淡——事羡慕惭愧）
3外部环境烘托（店里热闹心汹涌澎湃）
4结尾 升华题懂珍惜
5迁移题目 容置放题目难忘件事难忘学会珍惜等
四课堂作文练
五修改作文（课堂学生完成老师予修改意见引导学生反复修改）
4．21改变简案
教学目标
1引导学生掌握物描写手法关注心世界重新认识发现足生发改变勇气动力真正体会修身齐家治国天古训旨
教学重点难点
1学会审题改变 （改正提高完善正面积极真善美） 学会应第二第审视反思培养学生获独特体悟力
教学程
四 导入
生活中觉芸芸众生中员海中起眼滴水时常恶然善盼旁行社会文明秩序常常举动乱（课堂讨）引导学生关注日常生活中作骂脏话联系水知道答案果中国式马路等
联系伞布 国王鞋保加利亚球赛天堂里快乐等典事片断
联系时事：雅安震中房产商改变谋求私利心态严格关房子质量减少房子坍塌
二容提示
改变抓住改变二字需行文中应方法写出改变前改变点题发现改变必性 引导学生马路中心突旁观第二第审视反思改变乱闯红灯行推旁效仿行升华题社会文明交通秩序需改变 根课堂情况引导学生找寻改变点
五 掌握写法
六 改变前行心理活动
七 心理描写（矛盾突）
八 外部环境烘托
九 结尾 升华题 （点面）改变改变改变世界
十 见异思迁
四课堂作文练
五修改作文（课堂学生完成老师予修改意见引导学生反复修改）
430书简案
教学目标
1引导学生热爱阅读书友读书读书发现读书乐趣发现日常生活中美时光
教学重点难点
学生读书兴趣程度爱读书引导谈印象深刻某书爱读书学生引导逐渐改观书认识堂课异根学生实际情况指导写出书真实感受
教学程
导入
引导学生谈关书法（爱书爱书）引导学生分说出理爱书学生分享爱书目分享读书感受爱读书学生胆说出读书烦恼
师：书事样书友谈书色变书写出属书事快乐苦恼
然果想文章立意更高老师建议书感烦恼朋友够重新思考果生活中没书现震灾区朋友法时书读愿意？（愿意）
引导学生重新认识读书易应该珍惜读书机会
联系 凿壁光车胤聚萤（珍惜读书）
接着引导学生谈谈生活中摆书架中沾满灰尘书籍寂寞搁置书架问津书否生命？（学生回答：）师生交流达成识生活中书动等翻阅获生命然想象书否动寻找交朋友？
时播放动画短片神奇飞书（短片容描绘会飞书寻找爱书图书馆书间事写出书书永恒朋友热爱书保护书）
引导学生短片中热爱书保护书态度触动继续手法写出生活中书珍惜乱涂乱画态度
书紧紧扣住题目写出书认识喜欢书朋友懂分享读书快乐喜欢书朋友试着开始发现读书乐趣家起呼吁读书读书保护书
二 掌握写法
1 写出喜欢书介绍书容读书感受
2 写出读书烦恼改变读书心态（喜欢慢慢接受程）握心理变化
3 短片神奇飞书观感写出书重新认识注意握心理真实感受
4 容真实立意积极（发现读书乐趣爱读书读书分享书珍惜书保护书）
四课堂作文练
五修改作文（课堂学生完成老师予修改意见引导学生反复修改）
第四篇：学四年级作文教案：写通知
学四年级作文教案：写通知
第1课时
教学目标：1懂什写通知
2解通知固定格式写通知时应注意事项
教学重点：学通知格式
教学难点：固定格式掌握
教学程：
指导学课文第1部分
1．读课文第1然段思考：学段懂什
2．说说什情况需写通知
3．讨：少先队队部通知知道什
4．结：
（1）学校召开会议开展活动关员知道什时间什点谁参加需写通知
（2）果通知校板报显眼方出通知果通知校通知印成书面发（寄）出
二指导学课文第2部分
1．指名读部分课文说说部分写什
2．理解通知格式（投影片黑板写通知）
（1）通知两字写什方？
（2）通知正文格式什规定？
（3）通知正文格式什规定？
（4）发通知单位名称日期写什方？
黑板（投影）通知边课文逐讨述4问题
3．指名课文说说通知格式（教师指点着黑板通知述4问题学生题题讲述）
4．桌学相互着通知讲述通知格式
三指导写通知
1．指名读课文第3部分
2．说说部分课文讲什
3．提出求练写第1通知
第2课时
教学目标：初步学会写通知
教学重点：通知格式
教学难点：通知素固定格式易全部掌握教学程：
复通知格式
1指名说说通知格式
2说说面通知格式问题请改（教师设计通知格式问题学生订正便进步巩固通知格式）
二交流第通知
1指名读堂课写通知求通知格式边读边讲
2评议求评评否符合通知规定格式正文部分否活动时间点容写清楚
三指导练写第2通知
1指名读课文中提供写第2通知容
2说说写通知注意什
3练写通知（教师巡视辅导差生）
4交流第2通知评议
四拟容写通知
1．提出求：家更机会写通知求设想写通知
2．交流通知
3．评议
第五篇：学四年级作文教案：写信
学四年级作文教案：写信
作求
书信格式常见面亲戚朋友写封信家里学校发生件事告诉写信寄出
作指导
写信种常应文写信符合书信格式信开头写称呼顶格写称呼面加号信正文起行段开头空两格先写问候话说事情件件写件写段正文写完起行写祝健康等祝福话写名字日期名字写右方前面写弟妹等称呼日期写名字行信写完
写信封忘定写收信寄信邮政编码信封贴邮票信寄出信封左方写收信邮政编码收信址中间写收信姓名姓名写
信封右方写寄信址姓名邮政编码
教学课时：两课时
学收学信信中讲述段时间通网络学电话学收空中课堂等学方式感受体会学通封信表达战斗线白衣天敬意学校提供学条件感谢老师关心
惦念等老师感动感学确实断成长成熟学力断提高时发现学书信书写格式求够清楚天写书信进行次辅导
书信常种应文分两类：类般书信常常亲友间联系工作商量事情交流情感询问生活情况书信类专书信例介绍信证明信表扬信感谢信慰问信贺信等天讲般书信写法书信固定格式请封信：
亲爱奶奶：
久没您写信您身体？叔叔婶婶？叔叔信说您常念叨着奶奶已四年级更懂事昨天爸爸家妈妈班回忙着烧菜做饭见妈妈忙帮妈妈洗菜切菜妈妈夸说：学长奶奶您说长？
冬天爸爸妈妈告诉您天冷注意身体穿暖雪出奶奶您定记住呀
祝奶奶
身体健康
雪
11月30日
封信出书信称呼正文祝语署名日期五部分组成
1方姓名称呼：写第行顶格处表示收信尊敬亲热称呼前加敬爱亲爱等词语称呼面加号表示请注意面话说
2正文：信部分说话谈事写部分里正文第二行空两格写起行顶格写果写事情分段写段起行空两格般先写问候话封信中先奶奶问问叔叔婶婶然写说事果回信提已收方信然写回答告诉方容
3祝语：般写表示敬意祝愿勉励话：致敬礼祝进步等惯致祝紧接着正文写敬礼进步等起行顶格写起行空两格写致祝行顶格写敬礼进步等
4署名日期：写结尾行右处果写亲属信写名字必写姓前面加称呼孙女学生等署名边方写写信日期
写信求书写端正仅达写信目收信礼貌表现
里说口溜帮记住书信格式：
称呼定顶格写
问候话语忘记
信正文分段写
起行写祝语
名字写右方
紧接行写日期
信写完写信封
第行方格里写收信址邮政编码方格距离开始写收信址址写具体中间行写收信姓名边右写寄信址姓名行写寄信址邮政编码
学通天学书信写法解更清楚呢？问题通电话网老师联系
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第篇：学四年级作文教案
学四年级作文教案记件事
作者：佚名 点击数： 2293 2014922 源中学生作文网
<<记件事作文教案设计
教学目求
1通选择辨析日常生活中事提高学生认识事物分析事物力加强德育渗透
2解写件事选材真实容具体够体现文章中心
3培养学生认真观察独立构思准确表达力
教学重点难点记叙件事时文章容写具体次作重点时难点
教学容
1作文题目：记件事
2选材范围：日常生活中事
3作求：选材真实容具体体现中心
教具准备直观形象学生认识事物浓缩课堂密度提高效率次作需准备放机电视机幻灯机等教具
课堂教学
1表演导入
请三位学现场表演节目教师引导学生纳事容
2指导审题
（l）通题目学出文章写容什求？（写件事必须事）
（2）理解什事（普通事）
3明确选材
（l）指导选材：请学观录发生公萌萌身边事时
思考段录容中心什然回答
（2）教师结：通家观察发言明确次作文写作范围写发生学校里事写发生家庭里事写发生社会事写正面方面事写反面事写亲身历事写听事需注意点学选择材料定真实希学做心中事说事想说事说事敢说
（3）讨发言开拓思路指导选材
4写作指导
（1）出示幻灯简介容
（2）出示例文师生评析
a例文
代表学校参加全市足球赛放学兵兵校园里练射门动作心教室玻璃破块第二天学校老师问兵兵谁说知道反正老师耐心教育帮助兵兵承认错误
b学例文觉？什？加什？
c引导学生明确样文章容写具体方法记叙件事总离开定物活动细致物描写通物神态动作语言心理作文容更加具体
5练写作
（1）学生5分钟准备时间运教师教家方法件事口述
（2）请学生说说件事家起评析
6教师结
天学记件事篇作文注意记件事选材真实文章容写具体样更体现文章中心教师篇例文起抛砖引玉作课希学认真写记件事
第二篇：学四年级作文教案
学四年级作文教案：写信 2014—2014学年第二学期渊泉学海燕
教材分析：
教材分四部分第部分封信二实例学生说先实例讲写信关知识易接受符合感性理性认识规律第二部分讲写信格式包括称呼正文祝愿语写信姓名日期等点第三部分讲信封写包括写信写信邮政编码详细址姓名贴邮票等点第四部分次作求：信容告诉方发生家里班级里两件事写信信寄出体现作训练实性册第单元写留言条作训练完成次作训练基础
训练目标
l．懂写信实意义般知识
2．学会辈写信格式正确叙事清楚
教学重点难点
重点：懂写信意义信信封书写格式
难点：事情叙述清楚
教学时间 2课时
课前准备
投影仪台书写请假条幻灯片张写正文容幻灯片2张书写信封格式幻灯片张
第课时
教学点
指导学生学教材部分学生懂写信意义学会辈写信知道信书写格式叙事清楚
教学程
启发谈话导入新课
1．学亲戚朋友常什方法远方亲戚朋友交流思想呢(写信电〃话发电报)次作训练学会辈写信(板书课题：辈写信)
2读课文第段弄清辈概念说说辈指
二复留言条
想想留言条部分组成部分(称呼正文署名日期四部分组成)
三初读书信留言条进行较
1．读第部分辈信思考：封信部分组成写法留言条相方
2．师生讨板书
称呼
正文
祝愿语
写信姓名
写信日期
结：正文祝愿家话祝愿语(红粉笔板书：祝愿语)留言条写法处
四学书信格式
出示幻灯片(书信实例)家五部分格式样
l．信谁写谁称呼格式样称呼应注意什(师生讨板书：顶格号)
2．正文部分格式样(板书：起行空两格)
指名读正文部分想想乐乐写方面容
重点写方面
结：信般文章仅格式容文章围绕中心写信容较广写什请读懂课文第三段容
读第三段容读讨
然幻灯实例结：封信中写学校里事写家里事总写信写件写两件果容方面方面分段写紧事写前面
3．祝愿语格式样呢先幻灯然读谨课文第四段容(读讨板书：接正文起行顶格)教师演示活动幻片讲清楚种写法
4．写信姓名写信日期格式样
师生讨板书：行右方姓名
五课堂练
提供写正文信余四部分请学生面求补写完整4月17日表姐李冬王明表弟写信祝愿语请学生代写
六写作指导
1．分步指导
①准备位辈写信
②告诉方事
③想知道方什事
2．书信求告诉方事连起想想准备写
3．口头叙述写信
评议求：方面说方面说够认应改
4．学生写信教师巡回指导
(总结)针板书师生总结然提醒学生谁写信格式样称呼祝愿语
板书设计：
辈写信
称呼顶格号
正文起行空两格
祝愿语接正文起行顶格
写信姓名 行右方
写信日期姓名
第三篇：学四年级作文教案
4．14刻简案
教学目标
引导学生掌握物描写手法关注心世界喜怒哀乐关心时关注心世界重新认识发现足生发改变勇气动力
教学重点难点
1 半命题文章学会理解作文容准确扣题
2 物描写（肖心理活动）
教学程
导入
情境描写妈妈餐厅里吃午餐妈妈见店中约摸78岁男孩乖巧帮父母张罗生意夸赞辛苦读书懂事男孩告诉：早已读书家里没钱爸妈觉赚钱读书重暗羡慕读书然妈妈席话深深感惭愧想读书法读书幸读书时常珍惜
引导学生情境中握感受补充题目惭愧悔明白懂珍惜等
二 容提示
男孩店里热情张罗神态动作桌前话动作神态变化 （热情失落眼神黯淡——事介绍菜单）
时心理活动（羡慕惭愧心理变化）
引导学生写出惭愧原景事情抒发真实感受惭愧原行动
三 掌握写法
1理解容扣题珍惜
2心理描写（男孩热情失落眼神黯淡——事羡慕惭愧）
3外部环境烘托（店里热闹心汹涌澎湃）
4结尾 升华题懂珍惜
5迁移题目 容置放题目难忘件事难忘学会珍惜等
四课堂作文练
五修改作文（课堂学生完成老师予修改意见引导学生反复修改）
4．21改变简案
教学目标
1引导学生掌握物描写手法关注心世界重新认识发现足生发改变勇气动力真正体会修身齐家治国天古训旨
教学重点难点
1学会审题改变 （改正提高完善正面积极真善美） 学会应第二第审视反思培养学生获独特体悟力
教学程
四 导入
生活中觉芸芸众生中员海中起眼滴水时常恶然善盼旁行社会文明秩序常常举动乱（课堂讨）引导学生关注日常生活中作骂脏话联系水知道答案果中国式马路等
联系伞布 国王鞋保加利亚球赛天堂里快乐等典事片断
联系时事：雅安震中房产商改变谋求私利心态严格关房子质量减少房子坍塌
二容提示
改变抓住改变二字需行文中应方法写出改变前改变点题发现改变必性 引导学生马路中心突旁观第二第审视反思改变乱闯红灯行推旁效仿行升华题社会文明交通秩序需改变 根课堂情况引导学生找寻改变点
五 掌握写法
六 改变前行心理活动
七 心理描写（矛盾突）
八 外部环境烘托
九 结尾 升华题 （点面）改变改变改变世界
十 见异思迁
四课堂作文练
五修改作文（课堂学生完成老师予修改意见引导学生反复修改）
430书简案
教学目标
1引导学生热爱阅读书友读书读书发现读书乐趣发现日常生活中美时光
教学重点难点
学生读书兴趣程度爱读书引导谈印象深刻某书爱读书学生引导逐渐改观书认识堂课异根学生实际情况指导写出书真实感受
教学程
导入
引导学生谈关书法（爱书爱书）引导学生分说出理爱书学生分享爱书目分享读书感受爱读书学生胆说出读书烦恼
师：书事样书友谈书色变书写出属书事快乐苦恼
然果想文章立意更高老师建议书感烦恼朋友够重新思考果生活中没书现震灾区朋友法时书读愿意？（愿意）
引导学生重新认识读书易应该珍惜读书机会
联系 凿壁光车胤聚萤（珍惜读书）
接着引导学生谈谈生活中摆书架中沾满灰尘书籍寂寞搁置书架问津书否生命？（学生回答：）师生交流达成识生活中书动等翻阅获生命然想象书否动寻找交朋友？
时播放动画短片神奇飞书（短片容描绘会飞书寻找爱书图书馆书间事写出书书永恒朋友热爱书保护书）
引导学生短片中热爱书保护书态度触动继续手法写出生活中书珍惜乱涂乱画态度
书紧紧扣住题目写出书认识喜欢书朋友懂分享读书快乐喜欢书朋友试着开始发现读书乐趣家起呼吁读书读书保护书
二 掌握写法
1 写出喜欢书介绍书容读书感受
2 写出读书烦恼改变读书心态（喜欢慢慢接受程）握心理变化
3 短片神奇飞书观感写出书重新认识注意握心理真实感受
4 容真实立意积极（发现读书乐趣爱读书读书分享书珍惜书保护书）
四课堂作文练
五修改作文（课堂学生完成老师予修改意见引导学生反复修改）
第四篇：学四年级作文教案：写通知
学四年级作文教案：写通知
第1课时
教学目标：1懂什写通知
2解通知固定格式写通知时应注意事项
教学重点：学通知格式
教学难点：固定格式掌握
教学程：
指导学课文第1部分
1．读课文第1然段思考：学段懂什
2．说说什情况需写通知
3．讨：少先队队部通知知道什
4．结：
（1）学校召开会议开展活动关员知道什时间什点谁参加需写通知
（2）果通知校板报显眼方出通知果通知校通知印成书面发（寄）出
二指导学课文第2部分
1．指名读部分课文说说部分写什
2．理解通知格式（投影片黑板写通知）
（1）通知两字写什方？
（2）通知正文格式什规定？
（3）通知正文格式什规定？
（4）发通知单位名称日期写什方？
黑板（投影）通知边课文逐讨述4问题
3．指名课文说说通知格式（教师指点着黑板通知述4问题学生题题讲述）
4．桌学相互着通知讲述通知格式
三指导写通知
1．指名读课文第3部分
2．说说部分课文讲什
3．提出求练写第1通知
第2课时
教学目标：初步学会写通知
教学重点：通知格式
教学难点：通知素固定格式易全部掌握教学程：
复通知格式
1指名说说通知格式
2说说面通知格式问题请改（教师设计通知格式问题学生订正便进步巩固通知格式）
二交流第通知
1指名读堂课写通知求通知格式边读边讲
2评议求评评否符合通知规定格式正文部分否活动时间点容写清楚
三指导练写第2通知
1指名读课文中提供写第2通知容
2说说写通知注意什
3练写通知（教师巡视辅导差生）
4交流第2通知评议
四拟容写通知
1．提出求：家更机会写通知求设想写通知
2．交流通知
3．评议
第五篇：学四年级作文教案：写信
学四年级作文教案：写信
作求
书信格式常见面亲戚朋友写封信家里学校发生件事告诉写信寄出
作指导
写信种常应文写信符合书信格式信开头写称呼顶格写称呼面加号信正文起行段开头空两格先写问候话说事情件件写件写段正文写完起行写祝健康等祝福话写名字日期名字写右方前面写弟妹等称呼日期写名字行信写完
写信封忘定写收信寄信邮政编码信封贴邮票信寄出信封左方写收信邮政编码收信址中间写收信姓名姓名写
信封右方写寄信址姓名邮政编码
教学课时：两课时
学收学信信中讲述段时间通网络学电话学收空中课堂等学方式感受体会学通封信表达战斗线白衣天敬意学校提供学条件感谢老师关心
惦念等老师感动感学确实断成长成熟学力断提高时发现学书信书写格式求够清楚天写书信进行次辅导
书信常种应文分两类：类般书信常常亲友间联系工作商量事情交流情感询问生活情况书信类专书信例介绍信证明信表扬信感谢信慰问信贺信等天讲般书信写法书信固定格式请封信：
亲爱奶奶：
久没您写信您身体？叔叔婶婶？叔叔信说您常念叨着奶奶已四年级更懂事昨天爸爸家妈妈班回忙着烧菜做饭见妈妈忙帮妈妈洗菜切菜妈妈夸说：学长奶奶您说长？
冬天爸爸妈妈告诉您天冷注意身体穿暖雪出奶奶您定记住呀
祝奶奶
身体健康
雪
11月30日
封信出书信称呼正文祝语署名日期五部分组成
1方姓名称呼：写第行顶格处表示收信尊敬亲热称呼前加敬爱亲爱等词语称呼面加号表示请注意面话说
2正文：信部分说话谈事写部分里正文第二行空两格写起行顶格写果写事情分段写段起行空两格般先写问候话封信中先奶奶问问叔叔婶婶然写说事果回信提已收方信然写回答告诉方容
3祝语：般写表示敬意祝愿勉励话：致敬礼祝进步等惯致祝紧接着正文写敬礼进步等起行顶格写起行空两格写致祝行顶格写敬礼进步等
4署名日期：写结尾行右处果写亲属信写名字必写姓前面加称呼孙女学生等署名边方写写信日期
写信求书写端正仅达写信目收信礼貌表现
里说口溜帮记住书信格式：
称呼定顶格写
问候话语忘记
信正文分段写
起行写祝语
名字写右方
紧接行写日期
信写完写信封
第行方格里写收信址邮政编码方格距离开始写收信址址写具体中间行写收信姓名边右写寄信址姓名行写寄信址邮政编码
学通天学书信写法解更清楚呢？问题通电话网老师联系
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