青年教师师德师风建设演讲稿(精选篇)
第篇：青年教师师德师风演讲稿
教师仅仅种职业更种信念
尊敬位领导老师家：
天发言题目教师仅仅种职业更种信念
学高师身正范谓德品德修养师德重体现教师责感谓风教师行业风尚风气师工作必须热情新时代老师学会倾听学会欣赏懂赞美善交流
具备良师德师风青年教师成长完成承担社会责言喻通学觉师德师风整体师德师风基础师风师德表现作青年教师说觉培养高尚师德塑造良师风关键做爱岗敬业爱岗敬业领域职业道德求更教师职业操守基础青年教师做爱岗敬业说名合格教师
师德师风理解点谈谈理解：
法执教方面：认真贯彻教育方针政策遵守国家宪法法律学宣传马列义毛泽东思想邓志建设中国特色社会义理科学发展观学<<教育法>><<教师法>><<中学教师职业道德规范>><<未成年保护法>>严格求奉公守法法执教爱岗敬业 热爱祖国教育事业干职工作领导安排务努力保质保量完成学生心中教学质量心中
二热爱学生方面：爱责师德魂体现爱学学生更关爱欠发展学生等学生作青年老师学生总努力做动情晓理尊重学生体差异讽刺挖苦歧视学生体罚变相体罚学生作老师紧时代步伐新型师生关系提出新求努力做关爱严格求学生握分寸学生教育象教师格断完善动力
三时工作方面：认真写教案批改作业断学新知识改进教育教学方法提高数学教学质量教学科研水谦虚谨慎尊重事相互学相互帮助坚守高尚情操发扬奉献精神觉抵制社会良风气影响断充电材施教终身学
做事时候会集体荣誉前提会中心想问题办事情班时间干工作没关系事浏览网站网站胡乱发表言
四师表穿着方面：作名教师深深体会言行学生产生影响时刻注重言行举止身作言行致时工作生活中遵守社会公德克服义注意言行讲粗话模范学生做出表率外出学校注意形象参加社会造成良影响活动时时刻刻提醒严律已保持良生活惯穿着方体干净整洁
坚信教师仅仅种职业更种信念断提高身道德素养培养出明礼诚信尊爱信创新精神高素质
然作青年教师知道验足达更高教学水需践行新课标理念进程中位老师学尤学校验丰富老师仅教学水高职业道德高尚工作风气纯正仅教学艺术握真正师表仅教学生知识教学生做
方面工作中虚心老师学教学技巧手段更快成长名够完成民交务优秀教师方面生活里学爱岗敬业默默闻私奉献高尚品德更成名够学生树立行模范灵魂工程师欢迎家监督批评
谢谢家
第二篇：青年教师师德师风建设
前高职院校加强青年教师 师德建设思考
刘家枢
（沈阳职业技术学院辽宁 沈阳 110045）
摘：高职院校涵建设首务加强师资队伍建设青年教师师德建设涵建设重点容高职院校青年教师队伍规模年龄接教龄短社会验实践验少非师范例高学历高独生子女例高等突出特点青年教师队伍师德存职业荣誉感命感强追求物质享受高收入重视教育教学质量缺乏实践验社会验缺乏加强道德修养觉性动性等问题应针高职院校青年教师队伍特点开展针性创新精神师德建设工作
关键字：高职教育青年教师队伍师德建设策思考
中图分类号：文献标识码：文章编号：
百年计教育中国高等职业教育十年快速发展历程实现中国高等教育众化优化高等教育结构发挥积极作教育计教师教师振兴民族发展教育关键中国教育改革发展纲指出：振兴民族希教育振兴教育希教师高职院校师资队伍建设发展1999年18万发展2014年63万中青年教师增长速度快学历层次较高许高职院校批量招聘应届毕业科学生研究生青年教师达教师总量50％甚德者先师德建设教师队伍核心灵魂高职院校青年教师队伍师德建设程度决定中国高职教育事业发展兴衰成败决定高职教育培养质量新形势加强高职院校涵建设重方面加强青年教师队伍师德建设
前高职院校青年教师队伍特点
前高职院校青年教师队伍呈现出新世纪新时期社会义市场济条件
1规模较数高职院校青年教师例超总规模50％国家首批示范高职学院——南宁职业技术学院现专教师370余名中仅2014年初武汉集中招聘100名毕业硕士研究生国家示范高职学院沈阳职业技术学院青年教师占专教师总数70作者简介：刘家枢（1963—）男辽宁海城副教授高职研究长
文系辽宁省教改立项课题高职院校师德建设机制研究实践阶段性研究成果1 众化高等教育领域高等职业教育特殊领域师资独特处
2年龄接80％青年教师七十年代末期八十年代初生批青年教师25—30岁间年龄差距学工作恋爱结婚评定职称非常集中时段
3教龄短80％青年教师集中2014—2014年期间进入高职院校2014—2014年高职扩招速度快年均年增幅30左右2014年教育部开始组织高职院校进行培养工作水评估2014年高职院校办学条件进行监察实施红黄牌办法高职院校受校办学校外评估监察压力加投入规模招聘新教师改善生师成首选举青年教师均教龄足四年
4接触社会参生产实践社会验实践验少甚没90％青年教师高校毕业直接进入高职院校世纪初高校扩招进入高校毕业生基高校扩招——
研究生扩招高校高校毕业进入高职院校没历社会工作进入企业实践历
5非师范类例高80％青年教师专业课教师专业课教师100％非师范类毕业生20％公课青年教师中50％非师范类毕业生方面师范类培养公课教师高职院校公课教师缺口方面技术师范科国刚刚起步毕业生研究生层次没
6独生子女例高少部分农村家庭青年教师外90％城市家庭青年教师独生子女青年教师家庭条件相较成长利少挫折
7均学历高100％科层次院校毕业中半毕业研究生具硕士学位2014年教育部关加强高等职业（高专）院校师资队伍建设意见（教高发[2014]5号）提出提高专教师业务水改善师资队伍学历结构专教师应达教师法规定职求2014年获研究生学历硕士学位教师应达专教师总数35高职院校03年招聘清色研究生
880％青年教师业原进入高职教育行业强烈职业教育理想选择追求高职教师岗位高职院校工作压力较挑战性强行业稳定收入相较高工作条件环境较优越具较职业优势高职教师岗位成许毕业学生研究生首选
910％左右青年教师具接受国外高等教育历新时期海观念新开放意识强带回许新职业教育发展理念
二前高职院校青年教师队伍师德方面存问题
批青年教师生长改革开放特殊时期中国高等教育高职教育
快速发展特殊时代走入高职教育行业普遍存方面问题：
１职业荣誉感命感强青年教师动选择高职教育教师工作学中没教师职业专门化培养少强烈教书育师表荣誉感豪感没培养造祖国民族未神圣命感数仅作业岗位教师工作作谋生手段缺乏强烈职业情感部分青年教师仅样工作作种渡更公务员样岗位导致青年教师队伍普遍存：爱岗敬业足钻研业务够私奉献
２追求物质享受高收入重视教育教学工作质量市场济价值观负面作青年教师队伍中影响较入职年便买房买车手机新潮穿着讲究名牌时尚高
职院校师资紧张青年教师追求高收入超量课院校竟出现刚走讲台教师周三十课时极端情况严重违背教育规律教育教学质量严重忽视
3实践力较差青年教师生长改革开放幸福时代独生子女少子女家庭生活理力强进入学接触社会少社会生活验严重足校门进入校门没企业生产实践锻炼艰苦生活磨练成长帆风极需社会力专业实践力高职教育岗位适应缺少吃苦耐劳精神缺少热爱劳动热爱劳动民强烈感情缺乏艰辛劳动切身体验难高职学生专业教育中体现出应率先垂范甚青年教师表现学生带消极影响
4缺乏加强职业道德修养觉性动性批青年教师成长境中少遭遇挫折求学业程中帆风信强烈心理特征极少反躬省态度惯缺乏教师职业特性深刻理解没系统师范教育职业行训练少认识身职业道德缺陷足高职院校教师松散理青年教师缺乏加强职业道德修养觉性动性
5缺乏科学职业发展规划高职院校青年教师接受专业教育目标现事岗位工作存差异迫切需青年教师心理理念思维认高职教育新角色基点结合院校部门身实际重新确定职业目标围绕目标科学规划职业发展现高职院校中没样机构帮助咨询辅导青年教师科学规划职业生涯仅仅安排教育教学岗位工作青年教师缺乏职业规划意识力职业发展方明确缺乏强职业发展动力
６高职院校师资队伍建设工具化倾影响青年教师师德建设高
职院校办学规模发展快师资足矛盾十分突出然部分外聘教师减轻师资足压力专业教师足十分突出矛盾支成熟师资队伍需较长时间培养培育许高职院校急解决教师课问题教师否胜否成熟否符合教育教学规范成教学工具周二十节二门课压青年教师暇提高业务力妨碍身师德建设片面强调双师建设单纯强调教师专业力忽视青年教师师德建设压力务重许青年教师逐渐丧失职业热情影响青年教师队伍师德建设
三加强高职院校青年教师师德建设策
教育部关进步加强改进师德建设意见（教师[2014]1号）提出加强改进师德建设务热爱学生教书育核心学师行世范’准提高教师思想政治素质职业理想职业道德水重点弘扬高尚师德力行师德规范强化师德教育优化制度环境断提高师德水造忠诚民教育事业民服务民满意教师队伍文件精神结合高职院校青年教师队伍师德
实际情况青年教师师德建设应遵循样基原：引导培养原必须强化师德实践树立正确师德导赖然成长全面建设原强化专业技更重视师德发展青年教师工作成长全程持续强化师德建设遵循青年教师身心发展规律原符合青年教师心理需方式效实施遵循高职教育规律原实施高职院校特定环境特色师德建设采取策：
１战略高度重视青年教师师德建设工作加强师德建设组织领导院校成立师德建设工作专门化组织开展常性工作保证师德建设工作落实实处
２开展师德建设宣传教育工作坚持先进性导高职院校涵建设求青年教师进行职业荣誉感历史命感社会责感教育高职教育职业性民性社会性特征倡导青年教师培养优秀技发展先进文化钻研业务拼搏奉献忠职守形成热爱高职教育师德师风
（１）教育形式创新：报告讲座理研讨文征集演讲会参观考察示范等传统手段创新形式
（２）教育容创新：理想信念道德法律教育进行新教育思想新观念新职业理念教育
（３）教育途径创新：领导青年教师社会企业青年教师教育应挖掘校生毕业生家长院校模范教师教育资源校通教师工学交企业实践进行教育
３青年教师师德建设贯穿青年教师队伍建设始终处处时时体现师德建设宗旨作建立师德建设常化机制
（１）结合青年教师引进师德建设入门关制定新聘教师品德考核标准良职业修养公民素质敬业精神放首位加考核实行票否决
（２）结合青年教师培养培训进行青年教师师德建设专业力提升师德水提高放位臵考核培养培训效果时考核
（３）引入职业生涯规划新方法帮助青年教师科学规划职业生涯增加职业发展动力明确职业发展方目标科学手段提高师德建设质量
（４）制定实施青年教师企业实践制度青年教师年必须企业实践调研二月体验劳动艰辛感受生产力进步培养企业感情增加实践验提高实践力进增加师德建设实际效果提高培养质量
（５）学年组织系院层次优质课观摩组织精品示范项目建设师德作工作先决条件评优晋级相衔接营造进创新奉献追求进步文化良教风校风
４建设青年教师师德建设示范引导机制学院高职教育教学实践中培养树立批精神状态奉献精神强工作成绩突出先进集体广泛宣传集体培养先进学发展高职教育建设学院做贡献良风气
5建立师德制度建设机制制定教师职业道德规范加强改进师德建设意见学院岗位工作标准进行修订完善全面体现高职教育师德建设职业性文性社会性特色全社会职业道德建设时代性先进性特征制度建设遵循科学务实操作性原性求层次岗位性化特色
6建立师德建设科学考评机制完善教师资格认定新教师聘制度思想政治素质思想道德品质作必备条件重考察容建立师德考评制度师德表现作教师年度考核职务聘派出进修评优奖励等重加强师德方面督导工作师德表现佳教师时劝诫劝诫改正进行严肃处理严重失德行影响恶劣者律撤销教师资格予解聘建立师德问题报告制度舆监督效机制
7树立师德全面质量建设新理念根转变师德建设仅教师思想品德问题观念必须牢固树立师德学院涵建设核心理念师德建设全面质量建设全新理理念师德建设程中引进iso9000全面质量理原方法实施全员全程全面师德建设工程
8建立高职青年教师师德建设理研究机制定期组织召开专题工作会议专题研讨会议理成果交流会议汇集研究文高职青年教师师德建设创新实践科学发展观指导理研究相结合实现理实践良性互动
9青年教师师德建设建工作紧密结合发挥基层组织战斗堡垒作员先锋模范作引导青年教师作教书育模范作岗位奉献模范作提高质量模范作师德建设模范建工作全面推动青年教师师德建设工作
中国高等职业教育似阳初升蒸蒸日高职院校青年教师队伍茁壮成长培养社会义建设者接班岗位积极贡献着聪明智加强青年教师师德建设力保障支持中国高等职业教育更快更发展高职院校涵建设取成功
参考文献：
[1] 教育部关进步加强改进师德建设意见 (z)（教师[2014]1号）
[2] 教育部办公厅关加强高等职业（高专）院校师资队伍建设意见 (z)（教高厅[2014]5号）
the thinking of strengthening young teaching staff＇s ethics construction in the
higher vocational colleges
liu jiashu
(shenyang polytechnic college liaoning 110045)
abstract the primary task of connotative construction in the higher vocational colleges is to strengthen teachers＇ building the young teacher＇s ethics construction is the important content in connotative construction the young teaching staffs in the higher vocational colleges have some outstanding characteristics such as large in scale closed in age short of school age lack of the social experience and practice high proportion of nonteachertraining high academic credentials high proportion of onlychild and so on there also exists some problems which are worth attention such as not to be strong in the sense of honor of jobs and sense of calling to pursue material enjoying and high income not to pay attention to teaching quality lack of the social experience and practice lack of the consciousness and initiative about strengthening moral culture therefore we should launch pertinent and initiative spirit to develop the work of young teachers’ ethics construction in allusion to their characteristic in higher vocational colleges
key words higher vocational education young teaching staff ethics construction countermeasure thinking
第三篇：教师师德师风建设演讲稿
教师师德师风建设演讲稿
名学教师走工作岗位深感责重作名教师仅教书方面身作率先垂范开展师德师风学活动中更深深感具良师德师风教师会受教育者产生春雨润声影响甚终身感受益匪浅作名光荣民教师仅具广博知识更高尚道德提高身职业道德素养师德师风教育活动改善教育发展环境转变教育系统工作作风求促进教育事业健康发展力保证现次学作方面结：
思想工作基表现：
选择职业首先直爱岗敬业然选择教育事业选择怨悔计名利积极进取开拓创新私奉献力求干职工作职责完成项教学务求求更断挑战超越次断加强政治学断提高政治素养中学教师职业道德规范严格求奉公守法恪
职守遵守社会公德忠诚民教育事业师表特两年工作劳怨事事抢前头
时常进行反省时时处处严格求查找足努力营造老师形象底样做塑造老师形象学生喜欢呢？认教师专业水高低学生喜
欢标志丰厚文化知识支撑起教师性高超教育智慧支撑起教师灵性宏阔课程视野支撑起教师活性远职业境界支撑起教师诗性没丰厚文化底蕴教师根学生生命铺层温暖纯净底色博学位教师说十分重直接面学生教育者学生什问题会提出破沙锅问底没广博知识解学生惑传道
做学生喜爱老师生活学予必关心帮助学生闹矛盾予合理处理学生犯错误耐心进行教育学生真正认识错误时改正抽时间学生谈心交流学生活动缩短师生距离增进师生间相互解等等热爱学生表现老师学生尊重信学生严格求时教育学生想尊重必须先尊重时注意尊重学生格解学生性相信学生关心学生学生严格求注意体差异区程度水学生采取教育方法特差生予更关心学生掉队努力健康成长学老师学生接触尤老师言行直接影响时声起会激起学生老师感激情教师丰富科学文化知识传授学生高尚格影响学生感化学生学生身心健康成长发展
二存问题原分析：
学态度运学知识实际中解决实际问题等方面存足现次师德师风学中存问题原分析：
1觉现学知识真正体会应长老学老总觉知识够方面
2教材研究够方学生探究太深刻
3学生关爱够直爱护学生学生关爱投入够时时发现时走进学生心灵事工作忙会耽搁拖沓学生谈心指导次两次学生没改变时清楚时清楚没转变办？时发现
总信心十足觉样万事吉时候会学生心中留阴影
三整改措施方法：
1理学头戏提高身素质关键坚强教育教学理学玩空架子没理实践谈课堂教育？谓发展？简直句空话坚持边理边实践边钻研坚持记教育教学笔记提高身素质重点作教育者断学千万停滞前否会满足学生需求彻底明白：社会信息发达天新课程教改背景老师杯水桶水常流水位引领着学生教会找水喝
2教学中刻苦积极钻研教材中心学会思考纲思考学情仅限死扣教材知识延伸化灵活化量工作闲谈时间勤奋钻研中课堂充满活力学生真正学东西
3关爱学生学生发展重努力做关爱位学生歧视进生学生充分性发展做时调查发现时沟通反馈尊重学生骂体罚学生循循善诱策略位学生心中感觉教师接教师值敬重佩服教师位合格教师学生幸运
4努力做课堂质量效率虚心验教师请教学钻研教学做进步协作互助
总通次师德师风学少做尤身教师应掌握东西会继续前学中断提升懈追求中完善定会做名研究型教师作奋斗目标会加强师德修炼全方位提高成合格甚优秀教育工作者
第四篇：浅谈新形势青年教师师德师风建设
静心教书潜心育
——新形势青年教师师德师风建设
姓名：_____刘柳苏______________单位：_____揭西县钱坑中学______日期：____2014年12月1日________
静心教书潜心育
——新形势青年教师师德师风建设
教师类灵魂工程师学生成长成作言喻教师仅传授知识学生教会学生做道理古教师职责概括：传道授业解惑实指出教师教书育职责中教书面 师表教师教育工作者提出更高格求李岚清副总理指出：教师言行学生留深刻印象甚影响学生辈子教师定思想政治道德品质学识学风全面身作觉率先垂范真正师表面21世纪教育振兴行动计划指出力提高教师队伍整体素质特加强师德师风建设达高质量教育必须高素质教师青年教师支撑教育体付家河学女老师体罚影响午休学生 浙江温岭蓝孔雀幼园发生教师虐童事件提醒：需加强教师队伍师德师风建设尤青年教师 新形势加强青年教师师德师风建设建设支思想硬业务精湛力全面教师队伍满足教育现实需实现学校持续发展着重现实意义深远历史意义
青年教师队伍现状分析
综观前青年教师队伍总说思想解放学历学位外语水计算机水较高具较新教育理念扎实专业基础知识业务素质学生带沟相明显接受新课程改革信息量接受新事物快气蓬勃充满活力工作热情高性鲜明定事业心工作责感教育改革发展注入生机活力然着改革开放断深入受市场济击青年教师队伍中出现样样思想问题良现象部分青年教师世界观生观价值观等方面存模糊认识表现：职业信念动摇学生缺乏爱心言行背离教师行规范重视物质利益缺乏集体意识合作精神等方面
什青年教师队伍会出现样现象？什原造成呢？
二青年教师队伍出现良现象成
青年教师队伍出现思想问题原方面社会学校外部素身部素
1社会事分配制度影响
着事分配制度改革带聘制度社会性工作压力加数青年教师工资遇低职称评定（缺少成感希）等问题存着满中满意工作遇遇问题仅部分青年教师造成心理衡影响工作情绪贪图轻松思想存机会跳槽观念学生家教两全齐美美差行正常教育秩序教育质量带消极影响
2学校制度影响
现越越学校受片面追求升学率学校荣誉影响学校教师求越越高教师超负荷工作部分青年教师学校工作条件（数般校）学校某规章制度等问题存着满足数青年教师清楚认识新形势教师难产生厌倦心理
3身心理生理双重压力青年教师心出现心理健康问题
调查教师工作压力心理压力更甚五成青年教师认工作太累教师天工作时间超８时业余时间中备课批改作业学生家长沟通占部分时间剩时间做家务顾老孩子没支配放松时间时方位角色转换造成教师心理矛盾突造成教师心理健康问题原教师工作性质决定教师扮演重角色：知识传授者学生活动理者学生朋友心理治疗者际关系交家需教师学生家长学校领导交道时父母子
三加强青年教师师德师风建设
什师德师风？谓师德教师具备基道德素养师风教师行业风尚风气师德师风直接影响教育行风关系教育形象关系受教育者健康成长倡扬高尚师德师风中华民族优良传统新时期教师教育首务加强青少年学生思想道德建设必然求通青年教师队伍存问题成分析解青年教师队伍师德师风出现少问题出现青年教师道德意识薄弱思想行偏离师德原规范作新时期青年教师应加强身师德师风建设呢？
（）学政治理强化教育意识进步提高思想政治素质
现代教育家竺桢说：教者传授知识育者培养品德教中育 3
育中教教育史基础计划重点强化师德师风教育意识首先广青年教师认真学马克思列宁义毛泽东思想邓理三代表重思想科学发展观坚持教育方针立足职业教育现状遵循教育规律学生成长成规律牢固树立正确世界观生观价值观觉抵制种错误思潮腐朽思想文化侵蚀具坚定社会义信念硬思想作风修养高尚思想道德品质次注意针性实效性加强思想政治工作学校应计划组织青年教师学教育法 教师法 中学教师职业道德规范等法律法规引导青年教师树立高尚职业理想先进教育理念爱岗敬业教书育
（二）培养爱岗敬业精神强化教书育职责做静心教书潜心育
前广教师教书育工作岗位职责默默耕耘培养高素质推动教育事业发展做出贡献然青年教师心浮气躁静心课三心二意教书心焉常说教师燃烧亮蜡烛教师默默吐丝春蚕教师知疲倦辛勤园丁生动喻说明教师职业意味着更付出私奉献果没种精神准备恐怕难胜教师工作果老师边课边想着争名争利市边教书边惦记着吃喝玩乐绝教书育
作新时期名青年教师方面培养爱岗敬业精神热爱职工作职责时间精力教育教学课教师必须教学求执行教学纲充分备课认真讲课时认真热情答疑时质量批改作业批阅试卷教育教学程中环节均敷衍塞责误子弟青年教师工作兢兢业业严肃认真丝苟精益求精认真钻研选择教育事业选择怨悔计名利积极进取努力创新心责完成项教学务求求更样学生受老师影响努力学断进取
方面青年教师强化教书育职责静心教书潜心育静心坚持懈积极推进教育创新千方百计提高教学质量承担起教书育神圣职责教出高水学生作传道授业老师断更新知识断提高身素质断完善教学生提高身素质求广青年教师听取学生老教师种意见 4
身断学断开辟新教法青年教师请教老教师 学教学方法教学验学生满腔热忱思想学生活关心学生冷漠粗暴态度学生深入解学生思想生活学情况结合教学工作做学生思想政治工作理服务工作
（三）制定执行科学师德师风规范
师德师风建设根教育改革发展教师提出求通教育理手段规范教师行断提高教师队伍素质造支政治素质良道德品质高尚业务精教学质量硬教师队伍求师德师风建设明确目标基格求教师职业标准求素质教育求学校根教育法教师法高等教育法公民道德建设实施纲等法律法规关规章结合学校实际情况研究制定学校教师职业道德规范规范必须突出学校特点突出教师教书育功效通制定完善落实师德规范进步规范青年教师教育教学活动教育引导青年教师觉履行教师法规定职责义务树立正确教育观质量关观政治思想道德品质学识学风身作师表
总教育国家发展基石民族振兴希位教育工作者必须清醒认识天教育明天济发展文明进步教育关学生前途 关家庭幸福关国家未教育工作者加强身师德师风建设培养爱岗敬业精神肩负起教书育命静心教书潜心育全身心投入教育事业中力争位学生接受公优质教育
第五篇：青年教师师德建设演讲稿
爱心开学生心灵窗户
演讲者：张玉敏
代教育家蔡元培先生样说：良社会必先良良必先良教育推广良教育必先优秀教师
教师作托起明天太阳喻恰托母鸡样护着鸡马戏团样驯着动物教育门高深艺术需位教育工作者投入全部爱心阐释托含义
没爱没教育没爱心开学生心灵窗户更成合格优秀教育工作者爱心托培养出支高素养队伍支属21世纪队伍
古中外数优秀教育工作者身体力行声诉说颠扑破道理：爱孩子样爱位学生开位学生心灵窗户教育作教师许家魏书生名字陌生校长书记省外社会兼职达38项没改篇作文没考次试1988年魏书生教两毕业班例：暑假升学考试135名学生达升学分数线全市14中学超600分考生30名魏书生班占10名全市总分第二三名语文政治数学化学英语生物学科第名魏书生班学生段文字时深深震动样名老师想样啊
毋庸质疑魏书生教学然书教行老师书教错效果定什？缺少成绩获重基石学生爱尊重
尊重真尊重虚情假意点止学生尊重成间关系身毋庸置疑爱学生课会学生摸摸头开开玩笑学生病会嘘寒问暖带医院逢节会住宿学生家里骨子里学生学生犯错会站老师立场会批评
顶撞会觉犯老师尊严学生时感动心甘情愿折服教室里出强迫学生愿学根
朋友朋友托办事定办怕辜负魏书生课堂应该样学生魏老师尊重朋友魏老师学生尊敬朋友交换条件老师学生民学生老师成绩魏书生放弃高收获亲成功
假老师魏老师样实行民真正骨子里爱学生老师角色扮演卑微点学生角色强点仅分数成功会社会道德成熟作教育工作者面群敢挑战敢质疑新生代思想见解轻信盲更会迷信老师权威更加需严父慈母样全部爱心感动
路漫漫修远吾求索座行教育生涯中未路长长遇什样困难爱心浇灌位学生心灵心爱孩子样没理成功坚信天爱心托起太阳必明天发出灿烂夺目光芒
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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第篇：青年教师师德师风演讲稿
教师仅仅种职业更种信念
尊敬位领导老师家：
天发言题目教师仅仅种职业更种信念
学高师身正范谓德品德修养师德重体现教师责感谓风教师行业风尚风气师工作必须热情新时代老师学会倾听学会欣赏懂赞美善交流
具备良师德师风青年教师成长完成承担社会责言喻通学觉师德师风整体师德师风基础师风师德表现作青年教师说觉培养高尚师德塑造良师风关键做爱岗敬业爱岗敬业领域职业道德求更教师职业操守基础青年教师做爱岗敬业说名合格教师
师德师风理解点谈谈理解：
法执教方面：认真贯彻教育方针政策遵守国家宪法法律学宣传马列义毛泽东思想邓志建设中国特色社会义理科学发展观学<<教育法>><<教师法>><<中学教师职业道德规范>><<未成年保护法>>严格求奉公守法法执教爱岗敬业 热爱祖国教育事业干职工作领导安排务努力保质保量完成学生心中教学质量心中
二热爱学生方面：爱责师德魂体现爱学学生更关爱欠发展学生等学生作青年老师学生总努力做动情晓理尊重学生体差异讽刺挖苦歧视学生体罚变相体罚学生作老师紧时代步伐新型师生关系提出新求努力做关爱严格求学生握分寸学生教育象教师格断完善动力
三时工作方面：认真写教案批改作业断学新知识改进教育教学方法提高数学教学质量教学科研水谦虚谨慎尊重事相互学相互帮助坚守高尚情操发扬奉献精神觉抵制社会良风气影响断充电材施教终身学
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四师表穿着方面：作名教师深深体会言行学生产生影响时刻注重言行举止身作言行致时工作生活中遵守社会公德克服义注意言行讲粗话模范学生做出表率外出学校注意形象参加社会造成良影响活动时时刻刻提醒严律已保持良生活惯穿着方体干净整洁
坚信教师仅仅种职业更种信念断提高身道德素养培养出明礼诚信尊爱信创新精神高素质
然作青年教师知道验足达更高教学水需践行新课标理念进程中位老师学尤学校验丰富老师仅教学水高职业道德高尚工作风气纯正仅教学艺术握真正师表仅教学生知识教学生做
方面工作中虚心老师学教学技巧手段更快成长名够完成民交务优秀教师方面生活里学爱岗敬业默默闻私奉献高尚品德更成名够学生树立行模范灵魂工程师欢迎家监督批评
谢谢家
第二篇：青年教师师德师风建设
前高职院校加强青年教师 师德建设思考
刘家枢
（沈阳职业技术学院辽宁 沈阳 110045）
摘：高职院校涵建设首务加强师资队伍建设青年教师师德建设涵建设重点容高职院校青年教师队伍规模年龄接教龄短社会验实践验少非师范例高学历高独生子女例高等突出特点青年教师队伍师德存职业荣誉感命感强追求物质享受高收入重视教育教学质量缺乏实践验社会验缺乏加强道德修养觉性动性等问题应针高职院校青年教师队伍特点开展针性创新精神师德建设工作
关键字：高职教育青年教师队伍师德建设策思考
中图分类号：文献标识码：文章编号：
百年计教育中国高等职业教育十年快速发展历程实现中国高等教育众化优化高等教育结构发挥积极作教育计教师教师振兴民族发展教育关键中国教育改革发展纲指出：振兴民族希教育振兴教育希教师高职院校师资队伍建设发展1999年18万发展2014年63万中青年教师增长速度快学历层次较高许高职院校批量招聘应届毕业科学生研究生青年教师达教师总量50％甚德者先师德建设教师队伍核心灵魂高职院校青年教师队伍师德建设程度决定中国高职教育事业发展兴衰成败决定高职教育培养质量新形势加强高职院校涵建设重方面加强青年教师队伍师德建设
前高职院校青年教师队伍特点
前高职院校青年教师队伍呈现出新世纪新时期社会义市场济条件
1规模较数高职院校青年教师例超总规模50％国家首批示范高职学院——南宁职业技术学院现专教师370余名中仅2014年初武汉集中招聘100名毕业硕士研究生国家示范高职学院沈阳职业技术学院青年教师占专教师总数70作者简介：刘家枢（1963—）男辽宁海城副教授高职研究长
文系辽宁省教改立项课题高职院校师德建设机制研究实践阶段性研究成果1 众化高等教育领域高等职业教育特殊领域师资独特处
2年龄接80％青年教师七十年代末期八十年代初生批青年教师25—30岁间年龄差距学工作恋爱结婚评定职称非常集中时段
3教龄短80％青年教师集中2014—2014年期间进入高职院校2014—2014年高职扩招速度快年均年增幅30左右2014年教育部开始组织高职院校进行培养工作水评估2014年高职院校办学条件进行监察实施红黄牌办法高职院校受校办学校外评估监察压力加投入规模招聘新教师改善生师成首选举青年教师均教龄足四年
4接触社会参生产实践社会验实践验少甚没90％青年教师高校毕业直接进入高职院校世纪初高校扩招进入高校毕业生基高校扩招——
研究生扩招高校高校毕业进入高职院校没历社会工作进入企业实践历
5非师范类例高80％青年教师专业课教师专业课教师100％非师范类毕业生20％公课青年教师中50％非师范类毕业生方面师范类培养公课教师高职院校公课教师缺口方面技术师范科国刚刚起步毕业生研究生层次没
6独生子女例高少部分农村家庭青年教师外90％城市家庭青年教师独生子女青年教师家庭条件相较成长利少挫折
7均学历高100％科层次院校毕业中半毕业研究生具硕士学位2014年教育部关加强高等职业（高专）院校师资队伍建设意见（教高发[2014]5号）提出提高专教师业务水改善师资队伍学历结构专教师应达教师法规定职求2014年获研究生学历硕士学位教师应达专教师总数35高职院校03年招聘清色研究生
880％青年教师业原进入高职教育行业强烈职业教育理想选择追求高职教师岗位高职院校工作压力较挑战性强行业稳定收入相较高工作条件环境较优越具较职业优势高职教师岗位成许毕业学生研究生首选
910％左右青年教师具接受国外高等教育历新时期海观念新开放意识强带回许新职业教育发展理念
二前高职院校青年教师队伍师德方面存问题
批青年教师生长改革开放特殊时期中国高等教育高职教育
快速发展特殊时代走入高职教育行业普遍存方面问题：
１职业荣誉感命感强青年教师动选择高职教育教师工作学中没教师职业专门化培养少强烈教书育师表荣誉感豪感没培养造祖国民族未神圣命感数仅作业岗位教师工作作谋生手段缺乏强烈职业情感部分青年教师仅样工作作种渡更公务员样岗位导致青年教师队伍普遍存：爱岗敬业足钻研业务够私奉献
２追求物质享受高收入重视教育教学工作质量市场济价值观负面作青年教师队伍中影响较入职年便买房买车手机新潮穿着讲究名牌时尚高
职院校师资紧张青年教师追求高收入超量课院校竟出现刚走讲台教师周三十课时极端情况严重违背教育规律教育教学质量严重忽视
3实践力较差青年教师生长改革开放幸福时代独生子女少子女家庭生活理力强进入学接触社会少社会生活验严重足校门进入校门没企业生产实践锻炼艰苦生活磨练成长帆风极需社会力专业实践力高职教育岗位适应缺少吃苦耐劳精神缺少热爱劳动热爱劳动民强烈感情缺乏艰辛劳动切身体验难高职学生专业教育中体现出应率先垂范甚青年教师表现学生带消极影响
4缺乏加强职业道德修养觉性动性批青年教师成长境中少遭遇挫折求学业程中帆风信强烈心理特征极少反躬省态度惯缺乏教师职业特性深刻理解没系统师范教育职业行训练少认识身职业道德缺陷足高职院校教师松散理青年教师缺乏加强职业道德修养觉性动性
5缺乏科学职业发展规划高职院校青年教师接受专业教育目标现事岗位工作存差异迫切需青年教师心理理念思维认高职教育新角色基点结合院校部门身实际重新确定职业目标围绕目标科学规划职业发展现高职院校中没样机构帮助咨询辅导青年教师科学规划职业生涯仅仅安排教育教学岗位工作青年教师缺乏职业规划意识力职业发展方明确缺乏强职业发展动力
６高职院校师资队伍建设工具化倾影响青年教师师德建设高
职院校办学规模发展快师资足矛盾十分突出然部分外聘教师减轻师资足压力专业教师足十分突出矛盾支成熟师资队伍需较长时间培养培育许高职院校急解决教师课问题教师否胜否成熟否符合教育教学规范成教学工具周二十节二门课压青年教师暇提高业务力妨碍身师德建设片面强调双师建设单纯强调教师专业力忽视青年教师师德建设压力务重许青年教师逐渐丧失职业热情影响青年教师队伍师德建设
三加强高职院校青年教师师德建设策
教育部关进步加强改进师德建设意见（教师[2014]1号）提出加强改进师德建设务热爱学生教书育核心学师行世范’准提高教师思想政治素质职业理想职业道德水重点弘扬高尚师德力行师德规范强化师德教育优化制度环境断提高师德水造忠诚民教育事业民服务民满意教师队伍文件精神结合高职院校青年教师队伍师德
实际情况青年教师师德建设应遵循样基原：引导培养原必须强化师德实践树立正确师德导赖然成长全面建设原强化专业技更重视师德发展青年教师工作成长全程持续强化师德建设遵循青年教师身心发展规律原符合青年教师心理需方式效实施遵循高职教育规律原实施高职院校特定环境特色师德建设采取策：
１战略高度重视青年教师师德建设工作加强师德建设组织领导院校成立师德建设工作专门化组织开展常性工作保证师德建设工作落实实处
２开展师德建设宣传教育工作坚持先进性导高职院校涵建设求青年教师进行职业荣誉感历史命感社会责感教育高职教育职业性民性社会性特征倡导青年教师培养优秀技发展先进文化钻研业务拼搏奉献忠职守形成热爱高职教育师德师风
（１）教育形式创新：报告讲座理研讨文征集演讲会参观考察示范等传统手段创新形式
（２）教育容创新：理想信念道德法律教育进行新教育思想新观念新职业理念教育
（３）教育途径创新：领导青年教师社会企业青年教师教育应挖掘校生毕业生家长院校模范教师教育资源校通教师工学交企业实践进行教育
３青年教师师德建设贯穿青年教师队伍建设始终处处时时体现师德建设宗旨作建立师德建设常化机制
（１）结合青年教师引进师德建设入门关制定新聘教师品德考核标准良职业修养公民素质敬业精神放首位加考核实行票否决
（２）结合青年教师培养培训进行青年教师师德建设专业力提升师德水提高放位臵考核培养培训效果时考核
（３）引入职业生涯规划新方法帮助青年教师科学规划职业生涯增加职业发展动力明确职业发展方目标科学手段提高师德建设质量
（４）制定实施青年教师企业实践制度青年教师年必须企业实践调研二月体验劳动艰辛感受生产力进步培养企业感情增加实践验提高实践力进增加师德建设实际效果提高培养质量
（５）学年组织系院层次优质课观摩组织精品示范项目建设师德作工作先决条件评优晋级相衔接营造进创新奉献追求进步文化良教风校风
４建设青年教师师德建设示范引导机制学院高职教育教学实践中培养树立批精神状态奉献精神强工作成绩突出先进集体广泛宣传集体培养先进学发展高职教育建设学院做贡献良风气
5建立师德制度建设机制制定教师职业道德规范加强改进师德建设意见学院岗位工作标准进行修订完善全面体现高职教育师德建设职业性文性社会性特色全社会职业道德建设时代性先进性特征制度建设遵循科学务实操作性原性求层次岗位性化特色
6建立师德建设科学考评机制完善教师资格认定新教师聘制度思想政治素质思想道德品质作必备条件重考察容建立师德考评制度师德表现作教师年度考核职务聘派出进修评优奖励等重加强师德方面督导工作师德表现佳教师时劝诫劝诫改正进行严肃处理严重失德行影响恶劣者律撤销教师资格予解聘建立师德问题报告制度舆监督效机制
7树立师德全面质量建设新理念根转变师德建设仅教师思想品德问题观念必须牢固树立师德学院涵建设核心理念师德建设全面质量建设全新理理念师德建设程中引进iso9000全面质量理原方法实施全员全程全面师德建设工程
8建立高职青年教师师德建设理研究机制定期组织召开专题工作会议专题研讨会议理成果交流会议汇集研究文高职青年教师师德建设创新实践科学发展观指导理研究相结合实现理实践良性互动
9青年教师师德建设建工作紧密结合发挥基层组织战斗堡垒作员先锋模范作引导青年教师作教书育模范作岗位奉献模范作提高质量模范作师德建设模范建工作全面推动青年教师师德建设工作
中国高等职业教育似阳初升蒸蒸日高职院校青年教师队伍茁壮成长培养社会义建设者接班岗位积极贡献着聪明智加强青年教师师德建设力保障支持中国高等职业教育更快更发展高职院校涵建设取成功
参考文献：
[1] 教育部关进步加强改进师德建设意见 (z)（教师[2014]1号）
[2] 教育部办公厅关加强高等职业（高专）院校师资队伍建设意见 (z)（教高厅[2014]5号）
the thinking of strengthening young teaching staff＇s ethics construction in the
higher vocational colleges
liu jiashu
(shenyang polytechnic college liaoning 110045)
abstract the primary task of connotative construction in the higher vocational colleges is to strengthen teachers＇ building the young teacher＇s ethics construction is the important content in connotative construction the young teaching staffs in the higher vocational colleges have some outstanding characteristics such as large in scale closed in age short of school age lack of the social experience and practice high proportion of nonteachertraining high academic credentials high proportion of onlychild and so on there also exists some problems which are worth attention such as not to be strong in the sense of honor of jobs and sense of calling to pursue material enjoying and high income not to pay attention to teaching quality lack of the social experience and practice lack of the consciousness and initiative about strengthening moral culture therefore we should launch pertinent and initiative spirit to develop the work of young teachers’ ethics construction in allusion to their characteristic in higher vocational colleges
key words higher vocational education young teaching staff ethics construction countermeasure thinking
第三篇：教师师德师风建设演讲稿
教师师德师风建设演讲稿
名学教师走工作岗位深感责重作名教师仅教书方面身作率先垂范开展师德师风学活动中更深深感具良师德师风教师会受教育者产生春雨润声影响甚终身感受益匪浅作名光荣民教师仅具广博知识更高尚道德提高身职业道德素养师德师风教育活动改善教育发展环境转变教育系统工作作风求促进教育事业健康发展力保证现次学作方面结：
思想工作基表现：
选择职业首先直爱岗敬业然选择教育事业选择怨悔计名利积极进取开拓创新私奉献力求干职工作职责完成项教学务求求更断挑战超越次断加强政治学断提高政治素养中学教师职业道德规范严格求奉公守法恪
职守遵守社会公德忠诚民教育事业师表特两年工作劳怨事事抢前头
时常进行反省时时处处严格求查找足努力营造老师形象底样做塑造老师形象学生喜欢呢？认教师专业水高低学生喜
欢标志丰厚文化知识支撑起教师性高超教育智慧支撑起教师灵性宏阔课程视野支撑起教师活性远职业境界支撑起教师诗性没丰厚文化底蕴教师根学生生命铺层温暖纯净底色博学位教师说十分重直接面学生教育者学生什问题会提出破沙锅问底没广博知识解学生惑传道
做学生喜爱老师生活学予必关心帮助学生闹矛盾予合理处理学生犯错误耐心进行教育学生真正认识错误时改正抽时间学生谈心交流学生活动缩短师生距离增进师生间相互解等等热爱学生表现老师学生尊重信学生严格求时教育学生想尊重必须先尊重时注意尊重学生格解学生性相信学生关心学生学生严格求注意体差异区程度水学生采取教育方法特差生予更关心学生掉队努力健康成长学老师学生接触尤老师言行直接影响时声起会激起学生老师感激情教师丰富科学文化知识传授学生高尚格影响学生感化学生学生身心健康成长发展
二存问题原分析：
学态度运学知识实际中解决实际问题等方面存足现次师德师风学中存问题原分析：
1觉现学知识真正体会应长老学老总觉知识够方面
2教材研究够方学生探究太深刻
3学生关爱够直爱护学生学生关爱投入够时时发现时走进学生心灵事工作忙会耽搁拖沓学生谈心指导次两次学生没改变时清楚时清楚没转变办？时发现
总信心十足觉样万事吉时候会学生心中留阴影
三整改措施方法：
1理学头戏提高身素质关键坚强教育教学理学玩空架子没理实践谈课堂教育？谓发展？简直句空话坚持边理边实践边钻研坚持记教育教学笔记提高身素质重点作教育者断学千万停滞前否会满足学生需求彻底明白：社会信息发达天新课程教改背景老师杯水桶水常流水位引领着学生教会找水喝
2教学中刻苦积极钻研教材中心学会思考纲思考学情仅限死扣教材知识延伸化灵活化量工作闲谈时间勤奋钻研中课堂充满活力学生真正学东西
3关爱学生学生发展重努力做关爱位学生歧视进生学生充分性发展做时调查发现时沟通反馈尊重学生骂体罚学生循循善诱策略位学生心中感觉教师接教师值敬重佩服教师位合格教师学生幸运
4努力做课堂质量效率虚心验教师请教学钻研教学做进步协作互助
总通次师德师风学少做尤身教师应掌握东西会继续前学中断提升懈追求中完善定会做名研究型教师作奋斗目标会加强师德修炼全方位提高成合格甚优秀教育工作者
第四篇：浅谈新形势青年教师师德师风建设
静心教书潜心育
——新形势青年教师师德师风建设
姓名：_____刘柳苏______________单位：_____揭西县钱坑中学______日期：____2014年12月1日________
静心教书潜心育
——新形势青年教师师德师风建设
教师类灵魂工程师学生成长成作言喻教师仅传授知识学生教会学生做道理古教师职责概括：传道授业解惑实指出教师教书育职责中教书面 师表教师教育工作者提出更高格求李岚清副总理指出：教师言行学生留深刻印象甚影响学生辈子教师定思想政治道德品质学识学风全面身作觉率先垂范真正师表面21世纪教育振兴行动计划指出力提高教师队伍整体素质特加强师德师风建设达高质量教育必须高素质教师青年教师支撑教育体付家河学女老师体罚影响午休学生 浙江温岭蓝孔雀幼园发生教师虐童事件提醒：需加强教师队伍师德师风建设尤青年教师 新形势加强青年教师师德师风建设建设支思想硬业务精湛力全面教师队伍满足教育现实需实现学校持续发展着重现实意义深远历史意义
青年教师队伍现状分析
综观前青年教师队伍总说思想解放学历学位外语水计算机水较高具较新教育理念扎实专业基础知识业务素质学生带沟相明显接受新课程改革信息量接受新事物快气蓬勃充满活力工作热情高性鲜明定事业心工作责感教育改革发展注入生机活力然着改革开放断深入受市场济击青年教师队伍中出现样样思想问题良现象部分青年教师世界观生观价值观等方面存模糊认识表现：职业信念动摇学生缺乏爱心言行背离教师行规范重视物质利益缺乏集体意识合作精神等方面
什青年教师队伍会出现样现象？什原造成呢？
二青年教师队伍出现良现象成
青年教师队伍出现思想问题原方面社会学校外部素身部素
1社会事分配制度影响
着事分配制度改革带聘制度社会性工作压力加数青年教师工资遇低职称评定（缺少成感希）等问题存着满中满意工作遇遇问题仅部分青年教师造成心理衡影响工作情绪贪图轻松思想存机会跳槽观念学生家教两全齐美美差行正常教育秩序教育质量带消极影响
2学校制度影响
现越越学校受片面追求升学率学校荣誉影响学校教师求越越高教师超负荷工作部分青年教师学校工作条件（数般校）学校某规章制度等问题存着满足数青年教师清楚认识新形势教师难产生厌倦心理
3身心理生理双重压力青年教师心出现心理健康问题
调查教师工作压力心理压力更甚五成青年教师认工作太累教师天工作时间超８时业余时间中备课批改作业学生家长沟通占部分时间剩时间做家务顾老孩子没支配放松时间时方位角色转换造成教师心理矛盾突造成教师心理健康问题原教师工作性质决定教师扮演重角色：知识传授者学生活动理者学生朋友心理治疗者际关系交家需教师学生家长学校领导交道时父母子
三加强青年教师师德师风建设
什师德师风？谓师德教师具备基道德素养师风教师行业风尚风气师德师风直接影响教育行风关系教育形象关系受教育者健康成长倡扬高尚师德师风中华民族优良传统新时期教师教育首务加强青少年学生思想道德建设必然求通青年教师队伍存问题成分析解青年教师队伍师德师风出现少问题出现青年教师道德意识薄弱思想行偏离师德原规范作新时期青年教师应加强身师德师风建设呢？
（）学政治理强化教育意识进步提高思想政治素质
现代教育家竺桢说：教者传授知识育者培养品德教中育 3
育中教教育史基础计划重点强化师德师风教育意识首先广青年教师认真学马克思列宁义毛泽东思想邓理三代表重思想科学发展观坚持教育方针立足职业教育现状遵循教育规律学生成长成规律牢固树立正确世界观生观价值观觉抵制种错误思潮腐朽思想文化侵蚀具坚定社会义信念硬思想作风修养高尚思想道德品质次注意针性实效性加强思想政治工作学校应计划组织青年教师学教育法 教师法 中学教师职业道德规范等法律法规引导青年教师树立高尚职业理想先进教育理念爱岗敬业教书育
（二）培养爱岗敬业精神强化教书育职责做静心教书潜心育
前广教师教书育工作岗位职责默默耕耘培养高素质推动教育事业发展做出贡献然青年教师心浮气躁静心课三心二意教书心焉常说教师燃烧亮蜡烛教师默默吐丝春蚕教师知疲倦辛勤园丁生动喻说明教师职业意味着更付出私奉献果没种精神准备恐怕难胜教师工作果老师边课边想着争名争利市边教书边惦记着吃喝玩乐绝教书育
作新时期名青年教师方面培养爱岗敬业精神热爱职工作职责时间精力教育教学课教师必须教学求执行教学纲充分备课认真讲课时认真热情答疑时质量批改作业批阅试卷教育教学程中环节均敷衍塞责误子弟青年教师工作兢兢业业严肃认真丝苟精益求精认真钻研选择教育事业选择怨悔计名利积极进取努力创新心责完成项教学务求求更样学生受老师影响努力学断进取
方面青年教师强化教书育职责静心教书潜心育静心坚持懈积极推进教育创新千方百计提高教学质量承担起教书育神圣职责教出高水学生作传道授业老师断更新知识断提高身素质断完善教学生提高身素质求广青年教师听取学生老教师种意见 4
身断学断开辟新教法青年教师请教老教师 学教学方法教学验学生满腔热忱思想学生活关心学生冷漠粗暴态度学生深入解学生思想生活学情况结合教学工作做学生思想政治工作理服务工作
（三）制定执行科学师德师风规范
师德师风建设根教育改革发展教师提出求通教育理手段规范教师行断提高教师队伍素质造支政治素质良道德品质高尚业务精教学质量硬教师队伍求师德师风建设明确目标基格求教师职业标准求素质教育求学校根教育法教师法高等教育法公民道德建设实施纲等法律法规关规章结合学校实际情况研究制定学校教师职业道德规范规范必须突出学校特点突出教师教书育功效通制定完善落实师德规范进步规范青年教师教育教学活动教育引导青年教师觉履行教师法规定职责义务树立正确教育观质量关观政治思想道德品质学识学风身作师表
总教育国家发展基石民族振兴希位教育工作者必须清醒认识天教育明天济发展文明进步教育关学生前途 关家庭幸福关国家未教育工作者加强身师德师风建设培养爱岗敬业精神肩负起教书育命静心教书潜心育全身心投入教育事业中力争位学生接受公优质教育
第五篇：青年教师师德建设演讲稿
爱心开学生心灵窗户
演讲者：张玉敏
代教育家蔡元培先生样说：良社会必先良良必先良教育推广良教育必先优秀教师
教师作托起明天太阳喻恰托母鸡样护着鸡马戏团样驯着动物教育门高深艺术需位教育工作者投入全部爱心阐释托含义
没爱没教育没爱心开学生心灵窗户更成合格优秀教育工作者爱心托培养出支高素养队伍支属21世纪队伍
古中外数优秀教育工作者身体力行声诉说颠扑破道理：爱孩子样爱位学生开位学生心灵窗户教育作教师许家魏书生名字陌生校长书记省外社会兼职达38项没改篇作文没考次试1988年魏书生教两毕业班例：暑假升学考试135名学生达升学分数线全市14中学超600分考生30名魏书生班占10名全市总分第二三名语文政治数学化学英语生物学科第名魏书生班学生段文字时深深震动样名老师想样啊
毋庸质疑魏书生教学然书教行老师书教错效果定什？缺少成绩获重基石学生爱尊重
尊重真尊重虚情假意点止学生尊重成间关系身毋庸置疑爱学生课会学生摸摸头开开玩笑学生病会嘘寒问暖带医院逢节会住宿学生家里骨子里学生学生犯错会站老师立场会批评
顶撞会觉犯老师尊严学生时感动心甘情愿折服教室里出强迫学生愿学根
朋友朋友托办事定办怕辜负魏书生课堂应该样学生魏老师尊重朋友魏老师学生尊敬朋友交换条件老师学生民学生老师成绩魏书生放弃高收获亲成功
假老师魏老师样实行民真正骨子里爱学生老师角色扮演卑微点学生角色强点仅分数成功会社会道德成熟作教育工作者面群敢挑战敢质疑新生代思想见解轻信盲更会迷信老师权威更加需严父慈母样全部爱心感动
路漫漫修远吾求索座行教育生涯中未路长长遇什样困难爱心浇灌位学生心灵心爱孩子样没理成功坚信天爱心托起太阳必明天发出灿烂夺目光芒
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