跪着教书读书心(精选篇)
第篇：跪着教书读书心
跪着教书读书心
新塘边学 杨夏玲
起先书名陷入思考中什跪着？谁跪着？谁跪着？老师会跪着教书？带着种种疑问拜读完吴非老师笔集完明白书写吴非教师年教学工作实际验该书容丰富资料翔实书强调想学生成站立教师跪着教书果教师没独立思考精神学生会什样？完次陷入深深思索中吴非老师思想确震撼
跪着教书——骨气性书名透着倔强透着理性透着思索永凋谢玫瑰美丽思想爱敬重阅读等文章显现出种道理种正直纯洁气质深入剖析新锐理念独特视角畏精神深深吸引想教师成站直教师跪着教书果教师没独立思考精神学生会什样？封面两句话深深触动
书中感动永凋谢玫瑰篇文章讲前苏联着名教育家苏霍姆林斯基记样真事校园花房里开出朵硕玫瑰花全校师生非常惊讶天许学天早晨苏霍姆林斯基校园里散步幼园4岁孩花房里摘朵玫瑰花抓手中容外走想知道女孩什摘花弯腰亲切问：孩子摘朵花送谁？告诉？女孩害羞说：奶奶病重告诉学校里样朵玫瑰花奶奶点信现摘花送回听孩子天真回答苏霍姆林斯基心颤动搀着女孩花房里摘两朵玫瑰花孩子说：朵奖懂爱孩子朵送妈妈感谢养育样孩子 事长久感动着爱教育学生样站立世界希着生活中样美
吴老师书中提睡？恐怕老师想法相径庭吴老师书中说年前默许学生课睡觉事情怕学生睡觉着凉请桌盖件衣服事家说课果谁睡着轻轻盖件衣服少听分钟语文课紧万生病损失举单位开会（包括学校教职工会）例子先喜欢排坐讲台前空出片坐面分分神声聊聊天嘛然
什学生苛求教师言领课学生喜欢学生轻松愉快学果学生喜欢课特殊原偶尔瞌睡老师实必惊怪里觉吴老师真心教育学生真正道教育
中触目惊心例子学女学生跳楼杀尸体躺教学楼前楼里老师常课学生正常嬉笑谁没觉什外国留学生死者献朵花时候师生开始死者动静浙江高中生杀死亲生母亲监狱里问果够出想做什？说想读书吴老师气愤写道：杀妈妈居然没点悔罪意思居然想死复生？冷漠教育典型作品清华学学生刘海洋硫酸泼熊云南学学生马嘉爵端锤杀四学样新闻轰动效应更冷漠样怕文教育缺失必会报应吴老师教育思想回常识希学生感情爱怜悯敬畏生命知耻知感恩图报说真话……教育教育目标
认现道德教育应该重视童断感悟性美方面童真实东西：社会应学生美东西学校应营造性美氛围学生具备美性时教师首先应该站直教师断学解学生关心学生学生真爱细事情中解学生真实思想通真实事例找回情心断发现性美样学生成站直
书里发深省案例吴老师教育界法完震撼反思限想已慢慢明白吴老师书中说句话含义想学生成站直教师跪着教书
第二篇：跪着教书读书心
跪着教书读书心
古蔺县观文中学兰
第次听书名字——跪着教书惊诧迷惑知意时深深吸引书手刻迫捧起书量番想学生成站直教师跪着教书果教师没独立思考精神学生会什样？封面两句话深深触动
挑灯拜读完遍深深吴非老师教育理想折服理想义现实生活中碰壁困惑矛盾动
想学生成站直教师跪着教书中国着千百年封建权贵跪历史深受封建思想毒害历受骨子里外透着奴性封建义早已灭亡中国带精神毒害说消失消失种样形式跪着生活代继续种样形式跪教育工作者吴非老师说站直教书铁骨
书中感动开篇第笔——永凋谢玫瑰篇文章讲前苏联著名教育家苏霍姆林斯基记样真事校园花房里开出朵硕玫瑰花全校师生非常惊讶天许学天早晨苏霍姆林斯基校园里散步幼园4岁孩花房里摘朵玫瑰花抓手中容外走想知道女孩什摘花弯腰亲切问：孩子摘朵花送谁？告诉？女孩害羞说：奶奶病重告诉学校里样朵玫瑰花奶奶点信现摘花送回听孩子天真回答苏霍姆林斯基心颤动搀着女孩花房里摘两朵玫瑰花孩子说：朵奖懂爱孩子朵送妈妈感谢养育样孩子
事长久感动着深深启迪假会做呢？ 想会孩子缺乏良道德教育忧心忡忡首先会没收花更会摘花苦口婆心女孩进行番传统道德教育
教育女孩损害公物女孩定会唯唯诺诺开始幼心灵中慢慢根植积累着条条道理会缺失性美情美感悟缺乏情心怜悯心知道困难生病等会漠关心
肖川博士指出：教育智慧心深处长出长势取决土壤肥沃程度：文化底蕴学识修养心性修养精神修养教师心：爱心善良心情心感恩心纯洁心教会学生拥善良懂感恩懂情懂珍爱切生命懂宽容理解懂真善美情感沟通情感智慧启迪智慧心灵触摸心灵首先应该站直教师断学解学生关心学生学生真爱细事情中解学生真实思想通真实事例找回情心断发现性美样学生成站直
想说：跪着教书真书想感谢吴非老师带触灵魂感悟爱教育学生样站立世界希着生活中样美
愿吴非老师追求教育理想教育境界教育界全社会带深刻反思启迪愿中国涌现出更更铁骨教师教育出学生成站直
第三篇：跪着教书 读书心
读吴非跪着教书感
张丽
参加新岗教师培训班课程中位培训老师推荐海华东师范学非先生写书名字做跪着教书初次听书名字非常感兴趣教书跪着什关系呢？事教学第年闲暇时间网浏览书书中没什高深观点没晦涩难懂拒千里理教育现象反思教学想行学生话阅读程中总句回味起充满哲理智慧句子深受触动
开篇第笔——永凋谢玫瑰深深动事长久激励着吴非老师说：爱教育学生样站立世界幻想着生活中样美事深深触动老师传统观念束缚忽略学生想法想果肯定会批评女孩然耐心教育应该保护花草树木孩子善良行扼杀？美爱心女孩感动更苏霍姆林斯基爱教育感动感动时感沉重教育细节影响孩子生教师责仅传授知识更重育教会学生做善良禁问：面孩子做？做？认学生犯错时候总会马告诉样做时甚发怒责备严厉批评深刻教训次敢犯错想够耐心够机智仅失许教育契机
书中次强调学生老师坚持读书善思考读书什办学生出色教师必须出色想学生读书教师首先应读书觉读书学生超越教师教育成功教育希然果教师太容易超越真什幸事书中话深 1
深触动心颤作名新老师觉足
方读书太少思考深度尚浅问：学生杯水准备
桶水甚源源断水源？尤书中讲现教师普遍缺乏思考
知埋头苦干知时反思现告诉思考会成种
惯长期缺乏思考教师会成教书机器现开始必须激励
思考
读书播种文着实感动许久文中青少年犯罪报
道谈起倡导抓紧孩子进行文字阅读觉吴非老师说道理
青少年道德养成然途径样通读书获文明教养通文字阅读净
化心灵世界十分重途径建议孩子睁开眼世界时候第
眼美东西接触基道德理念诚实友爱尊善良
正直等等爱美充实孩子心灵世界崇高尊严引领青春目光想学生成站直教师跪着教书现起教师早日
养成阅读惯——捧起久违名著挤兑限时间阅读文学典享
类文明希真正告跪着教书历史
否认书中会篇章披露熟知中学学教育现
状揭示现状方方面面社会根源说中学关：
家长学生老师学校领导社会方士深切感受
谁吴非老师样直面现实直逼生鞭辟入里揭开种种教育问题
疮疤剖析中原呢？点完全说站着
写样部站着书
想学生成站直教师跪着教书读完跪着教书
想句话应成中国教师群体心灵拷问
第四篇：跪着教书读书心
读书心
——读跪着教书感
09年第次听书名字时感觉非常诧异心里断想着：跪着教书跪着教书书会写什？带着疑惑找书封面段话震撼已：想学生成站立教师跪着教书果教师没独立思考精神学生会什样？巨麻木冷漠面前确放弃念头然想中国千百年跪历史想文革中国带巨耻辱想代种样形式跪觉中国首先铁骨教师教育辞典中配铸造’样词条铿锵力掷声文字总阐述思想：教师应该思想理想
段话发深省断思考：教师什样做跪着教书？扪心问教学中站直？
带着心中疑虑拜读吴非老师篇篇教育笔永凋谢玫瑰美丽思想爱敬重阅读高处飞实话说欢乐中沉思六辑百篇文章辑题记录教育笔教育问题思考中留深刻印象第辑通真实案例事告诉教育目老师学生心中位学会做学会生活学会面挫折学会感恩等等做道理觉学生辈子东西生影响捧读着吴老师力作跪着教书深邃思想精辟言折服整身心书套
牢短短两天时间书认真读遍时书中精辟言拍案绝
年寒假次捧读突然间发现原旧令心动已…… 书题目知道吴老师张做着独立格性风格教师教师教育生命灵魂风格没风格没教师跪着教书样站立着
然书中教育剖析颇感压力教育作社会生活部分融入许社会素断演变衍生众教育奇观常常听发生孩子身匪夷思事件伤害然危生命中乏知识文化学生禁反问孩子教育充什角色会漠视生命？会变冷酷情？作学教师更感触颇深现孩子家受宠真骄性唯独尊孩子沐浴学校集体生活逐步学会谦奉献孩子格格入觉必须中心必须满足求否吵闹发脾气种种想想身边压力倍增……
种种现象禁想起发生身件事：认知里老师教仅仅知识学生树立正确价值观生观世界观总说教育孩子成
直认前先成成知识外做基道德首先应该教学生潜意识中首先应该做深深扎根——处事懂谦接物礼貌需忍遇事三思行正种教育理
念家长发生摩擦家长认什孩子忍着着孩子变加厉回种种件件疑惑教育终目什？学校家庭教育理念时会空间中努力呢？
书中句话记忆犹新：希拥出色学生必须成出色教师吴非转述朱磊句话刻起深深刻脑子里学生出色教师必须出色想学生读书教师首先应读书觉读书关读书作者提出应带着爱敬重读书阅读种心教养书粒善良种子粒诚信种子粒爱种子粒正直种子种子适时播撒心田真善美品格萌芽滋养感知潜移默化心灵会变充实高贵美丽始终站立着……
直着方努力着吴非老师教师工作评价认识相甚远吴非老师书中样说道：评价教师工作简言三句话学生喜欢课学生喜欢教学科学生终身学意识里时汗颜已时学生句话激动万分：记次市领导学校检查工作时问学生问题问喜欢门学科四中三说喜欢语文学生说喜欢数学爱语文课样回答开心久天刚刚达做合格老师第步离合格着距离需努力努力努力
……
读完整书语文教师跪着教语文果教师跪着学生趴句话跳脑海中位语文老师觉句话适老师作名教师应该做拥独立思考意识批判力敢说敢胆表述想法观点句话：肯读书什办觉句话老师说灯塔样迷茫中指明努力方细想终身学求？活老学老直追求
第五篇：跪着教书读书心
跪着教书读书心
英语李侠
终放寒假长寒假工作时候没闲暇时间读读书回洗礼脑接受先进教育理思想成长前辈居者教学历程中汲取验督促甩太远已跨三十岁道门槛觉碌碌放假时校长介绍令震撼书书名：跪着教书毫迟疑书取迫翻开——种直觉告诉许天直笼罩心里许困惑奈情感会书消
作者吴非老师50年代生觉书中长辈口吻教许道理者指出许压根没考虑问题
书感觉作科教师身担子陡然增加千斤书中说道：面教参敢说面外行领导错误指责会立刻匍匐教师失独立思考精神丧失尊严立？禁汗颜身否称思想教师？相差甚远常常教参思想间举棋定：认教万考试考问题标准答案肯定教参准岂吃亏斗争结果违心教参答案传授学生宁躲学生怀疑目光天知道授业解惑更重传道教学生做道理首先思想先进厚重盲信学生学先进科学技术基础
更懂处世更成长思想魄力高尚品格老师跪着教书果教师跪着学生趴
书教追求风格果说刚刚参加工作新教师模仿名师教研室老教师基础求进步着教学年限加长满足身云云拾牙慧否辈子会进步创新
想什必须追求风格方面证明正确性教师风格激发学生学兴趣扬长避短真正做思想教师意机械模仿样形成风格呢？首先清楚长项短处擅长面展示出什精通什做相精彩（然排特例）英语教学说优秀英语教师求思路清晰幽默感播音员标准普通话果演员样擅长表演更全部做肯定中龙凤部分普通教师已发奋着目标努力倾生定全部做优秀合理分析特点违背英语教学规律前提找出适合教学风格教学实践中发挥极致
许口利课堂天南海北学生讲东西讲学生开阔眼界东西学生会听津津味数学感兴趣学生会迷恋门课程太喧宾夺记学生留出独立思考时间果
性格善言谈课堂变成睿智思辩阵开动脑筋精心设计问题声中取繁华喧闹永远法取效果总技长总形成风格必抱怨具备做优秀英语教师必须具备种种素质——没天生做优秀英语教师料然已干行努力做更
写种豁然开朗感种种压心头疑惑奈扫光感谢书感谢天份富创造力工作边做边思考做真正思想教师
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第篇：跪着教书读书心
跪着教书读书心
新塘边学 杨夏玲
起先书名陷入思考中什跪着？谁跪着？谁跪着？老师会跪着教书？带着种种疑问拜读完吴非老师笔集完明白书写吴非教师年教学工作实际验该书容丰富资料翔实书强调想学生成站立教师跪着教书果教师没独立思考精神学生会什样？完次陷入深深思索中吴非老师思想确震撼
跪着教书——骨气性书名透着倔强透着理性透着思索永凋谢玫瑰美丽思想爱敬重阅读等文章显现出种道理种正直纯洁气质深入剖析新锐理念独特视角畏精神深深吸引想教师成站直教师跪着教书果教师没独立思考精神学生会什样？封面两句话深深触动
书中感动永凋谢玫瑰篇文章讲前苏联着名教育家苏霍姆林斯基记样真事校园花房里开出朵硕玫瑰花全校师生非常惊讶天许学天早晨苏霍姆林斯基校园里散步幼园4岁孩花房里摘朵玫瑰花抓手中容外走想知道女孩什摘花弯腰亲切问：孩子摘朵花送谁？告诉？女孩害羞说：奶奶病重告诉学校里样朵玫瑰花奶奶点信现摘花送回听孩子天真回答苏霍姆林斯基心颤动搀着女孩花房里摘两朵玫瑰花孩子说：朵奖懂爱孩子朵送妈妈感谢养育样孩子 事长久感动着爱教育学生样站立世界希着生活中样美
吴老师书中提睡？恐怕老师想法相径庭吴老师书中说年前默许学生课睡觉事情怕学生睡觉着凉请桌盖件衣服事家说课果谁睡着轻轻盖件衣服少听分钟语文课紧万生病损失举单位开会（包括学校教职工会）例子先喜欢排坐讲台前空出片坐面分分神声聊聊天嘛然
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中触目惊心例子学女学生跳楼杀尸体躺教学楼前楼里老师常课学生正常嬉笑谁没觉什外国留学生死者献朵花时候师生开始死者动静浙江高中生杀死亲生母亲监狱里问果够出想做什？说想读书吴老师气愤写道：杀妈妈居然没点悔罪意思居然想死复生？冷漠教育典型作品清华学学生刘海洋硫酸泼熊云南学学生马嘉爵端锤杀四学样新闻轰动效应更冷漠样怕文教育缺失必会报应吴老师教育思想回常识希学生感情爱怜悯敬畏生命知耻知感恩图报说真话……教育教育目标
认现道德教育应该重视童断感悟性美方面童真实东西：社会应学生美东西学校应营造性美氛围学生具备美性时教师首先应该站直教师断学解学生关心学生学生真爱细事情中解学生真实思想通真实事例找回情心断发现性美样学生成站直
书里发深省案例吴老师教育界法完震撼反思限想已慢慢明白吴老师书中说句话含义想学生成站直教师跪着教书
第二篇：跪着教书读书心
跪着教书读书心
古蔺县观文中学兰
第次听书名字——跪着教书惊诧迷惑知意时深深吸引书手刻迫捧起书量番想学生成站直教师跪着教书果教师没独立思考精神学生会什样？封面两句话深深触动
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书中感动开篇第笔——永凋谢玫瑰篇文章讲前苏联著名教育家苏霍姆林斯基记样真事校园花房里开出朵硕玫瑰花全校师生非常惊讶天许学天早晨苏霍姆林斯基校园里散步幼园4岁孩花房里摘朵玫瑰花抓手中容外走想知道女孩什摘花弯腰亲切问：孩子摘朵花送谁？告诉？女孩害羞说：奶奶病重告诉学校里样朵玫瑰花奶奶点信现摘花送回听孩子天真回答苏霍姆林斯基心颤动搀着女孩花房里摘两朵玫瑰花孩子说：朵奖懂爱孩子朵送妈妈感谢养育样孩子
事长久感动着深深启迪假会做呢？ 想会孩子缺乏良道德教育忧心忡忡首先会没收花更会摘花苦口婆心女孩进行番传统道德教育
教育女孩损害公物女孩定会唯唯诺诺开始幼心灵中慢慢根植积累着条条道理会缺失性美情美感悟缺乏情心怜悯心知道困难生病等会漠关心
肖川博士指出：教育智慧心深处长出长势取决土壤肥沃程度：文化底蕴学识修养心性修养精神修养教师心：爱心善良心情心感恩心纯洁心教会学生拥善良懂感恩懂情懂珍爱切生命懂宽容理解懂真善美情感沟通情感智慧启迪智慧心灵触摸心灵首先应该站直教师断学解学生关心学生学生真爱细事情中解学生真实思想通真实事例找回情心断发现性美样学生成站直
想说：跪着教书真书想感谢吴非老师带触灵魂感悟爱教育学生样站立世界希着生活中样美
愿吴非老师追求教育理想教育境界教育界全社会带深刻反思启迪愿中国涌现出更更铁骨教师教育出学生成站直
第三篇：跪着教书 读书心
读吴非跪着教书感
张丽
参加新岗教师培训班课程中位培训老师推荐海华东师范学非先生写书名字做跪着教书初次听书名字非常感兴趣教书跪着什关系呢？事教学第年闲暇时间网浏览书书中没什高深观点没晦涩难懂拒千里理教育现象反思教学想行学生话阅读程中总句回味起充满哲理智慧句子深受触动
开篇第笔——永凋谢玫瑰深深动事长久激励着吴非老师说：爱教育学生样站立世界幻想着生活中样美事深深触动老师传统观念束缚忽略学生想法想果肯定会批评女孩然耐心教育应该保护花草树木孩子善良行扼杀？美爱心女孩感动更苏霍姆林斯基爱教育感动感动时感沉重教育细节影响孩子生教师责仅传授知识更重育教会学生做善良禁问：面孩子做？做？认学生犯错时候总会马告诉样做时甚发怒责备严厉批评深刻教训次敢犯错想够耐心够机智仅失许教育契机
书中次强调学生老师坚持读书善思考读书什办学生出色教师必须出色想学生读书教师首先应读书觉读书学生超越教师教育成功教育希然果教师太容易超越真什幸事书中话深 1
深触动心颤作名新老师觉足
方读书太少思考深度尚浅问：学生杯水准备
桶水甚源源断水源？尤书中讲现教师普遍缺乏思考
知埋头苦干知时反思现告诉思考会成种
惯长期缺乏思考教师会成教书机器现开始必须激励
思考
读书播种文着实感动许久文中青少年犯罪报
道谈起倡导抓紧孩子进行文字阅读觉吴非老师说道理
青少年道德养成然途径样通读书获文明教养通文字阅读净
化心灵世界十分重途径建议孩子睁开眼世界时候第
眼美东西接触基道德理念诚实友爱尊善良
正直等等爱美充实孩子心灵世界崇高尊严引领青春目光想学生成站直教师跪着教书现起教师早日
养成阅读惯——捧起久违名著挤兑限时间阅读文学典享
类文明希真正告跪着教书历史
否认书中会篇章披露熟知中学学教育现
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家长学生老师学校领导社会方士深切感受
谁吴非老师样直面现实直逼生鞭辟入里揭开种种教育问题
疮疤剖析中原呢？点完全说站着
写样部站着书
想学生成站直教师跪着教书读完跪着教书
想句话应成中国教师群体心灵拷问
第四篇：跪着教书读书心
读书心
——读跪着教书感
09年第次听书名字时感觉非常诧异心里断想着：跪着教书跪着教书书会写什？带着疑惑找书封面段话震撼已：想学生成站立教师跪着教书果教师没独立思考精神学生会什样？巨麻木冷漠面前确放弃念头然想中国千百年跪历史想文革中国带巨耻辱想代种样形式跪觉中国首先铁骨教师教育辞典中配铸造’样词条铿锵力掷声文字总阐述思想：教师应该思想理想
段话发深省断思考：教师什样做跪着教书？扪心问教学中站直？
带着心中疑虑拜读吴非老师篇篇教育笔永凋谢玫瑰美丽思想爱敬重阅读高处飞实话说欢乐中沉思六辑百篇文章辑题记录教育笔教育问题思考中留深刻印象第辑通真实案例事告诉教育目老师学生心中位学会做学会生活学会面挫折学会感恩等等做道理觉学生辈子东西生影响捧读着吴老师力作跪着教书深邃思想精辟言折服整身心书套
牢短短两天时间书认真读遍时书中精辟言拍案绝
年寒假次捧读突然间发现原旧令心动已…… 书题目知道吴老师张做着独立格性风格教师教师教育生命灵魂风格没风格没教师跪着教书样站立着
然书中教育剖析颇感压力教育作社会生活部分融入许社会素断演变衍生众教育奇观常常听发生孩子身匪夷思事件伤害然危生命中乏知识文化学生禁反问孩子教育充什角色会漠视生命？会变冷酷情？作学教师更感触颇深现孩子家受宠真骄性唯独尊孩子沐浴学校集体生活逐步学会谦奉献孩子格格入觉必须中心必须满足求否吵闹发脾气种种想想身边压力倍增……
种种现象禁想起发生身件事：认知里老师教仅仅知识学生树立正确价值观生观世界观总说教育孩子成
直认前先成成知识外做基道德首先应该教学生潜意识中首先应该做深深扎根——处事懂谦接物礼貌需忍遇事三思行正种教育理
念家长发生摩擦家长认什孩子忍着着孩子变加厉回种种件件疑惑教育终目什？学校家庭教育理念时会空间中努力呢？
书中句话记忆犹新：希拥出色学生必须成出色教师吴非转述朱磊句话刻起深深刻脑子里学生出色教师必须出色想学生读书教师首先应读书觉读书关读书作者提出应带着爱敬重读书阅读种心教养书粒善良种子粒诚信种子粒爱种子粒正直种子种子适时播撒心田真善美品格萌芽滋养感知潜移默化心灵会变充实高贵美丽始终站立着……
直着方努力着吴非老师教师工作评价认识相甚远吴非老师书中样说道：评价教师工作简言三句话学生喜欢课学生喜欢教学科学生终身学意识里时汗颜已时学生句话激动万分：记次市领导学校检查工作时问学生问题问喜欢门学科四中三说喜欢语文学生说喜欢数学爱语文课样回答开心久天刚刚达做合格老师第步离合格着距离需努力努力努力
……
读完整书语文教师跪着教语文果教师跪着学生趴句话跳脑海中位语文老师觉句话适老师作名教师应该做拥独立思考意识批判力敢说敢胆表述想法观点句话：肯读书什办觉句话老师说灯塔样迷茫中指明努力方细想终身学求？活老学老直追求
第五篇：跪着教书读书心
跪着教书读书心
英语李侠
终放寒假长寒假工作时候没闲暇时间读读书回洗礼脑接受先进教育理思想成长前辈居者教学历程中汲取验督促甩太远已跨三十岁道门槛觉碌碌放假时校长介绍令震撼书书名：跪着教书毫迟疑书取迫翻开——种直觉告诉许天直笼罩心里许困惑奈情感会书消
作者吴非老师50年代生觉书中长辈口吻教许道理者指出许压根没考虑问题
书感觉作科教师身担子陡然增加千斤书中说道：面教参敢说面外行领导错误指责会立刻匍匐教师失独立思考精神丧失尊严立？禁汗颜身否称思想教师？相差甚远常常教参思想间举棋定：认教万考试考问题标准答案肯定教参准岂吃亏斗争结果违心教参答案传授学生宁躲学生怀疑目光天知道授业解惑更重传道教学生做道理首先思想先进厚重盲信学生学先进科学技术基础
更懂处世更成长思想魄力高尚品格老师跪着教书果教师跪着学生趴
书教追求风格果说刚刚参加工作新教师模仿名师教研室老教师基础求进步着教学年限加长满足身云云拾牙慧否辈子会进步创新
想什必须追求风格方面证明正确性教师风格激发学生学兴趣扬长避短真正做思想教师意机械模仿样形成风格呢？首先清楚长项短处擅长面展示出什精通什做相精彩（然排特例）英语教学说优秀英语教师求思路清晰幽默感播音员标准普通话果演员样擅长表演更全部做肯定中龙凤部分普通教师已发奋着目标努力倾生定全部做优秀合理分析特点违背英语教学规律前提找出适合教学风格教学实践中发挥极致
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性格善言谈课堂变成睿智思辩阵开动脑筋精心设计问题声中取繁华喧闹永远法取效果总技长总形成风格必抱怨具备做优秀英语教师必须具备种种素质——没天生做优秀英语教师料然已干行努力做更
写种豁然开朗感种种压心头疑惑奈扫光感谢书感谢天份富创造力工作边做边思考做真正思想教师
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