中学教师《不跪着教书》读书笔记

中学教师跪着教书读书笔记
　　读吴非老师撰写教育笔跪着教书似轻松文笔中渗透着作者鲜明新颖思想智慧振聋发聩分析问题针见血耳目新读受益匪浅吴非老师书序中 段话留深刻印象：想学生成站直教师跪着教书果教师没独立思考精神学生会什样呢段话发深省引出话题：教师什样做跪着教书
　　教师着辛勤园丁培育着祖国美丽花朵教师着私春蚕学生成长吐口丝教师着类灵魂工程师塑造着学生美心灵更教师着燃烧蜡烛燃烧亮学生生道路
　　觉教师仅仅园丁身应该朵美丽赏心悦目花吸引着学生教师仅仅春蚕生命季节奉献时实现身价值教师仅仅工程师类灵魂固定工艺流程塑造说教师灵魂谁塑造呢教师更仅仅蜡烛应该燃烧亮学生
　　教师究竟什实教师教师教师学生相互赖生命相互影响伙伴成长朋友教师油盐酱醋喜怒哀乐生活理想教师站直写够影响学生健康发展永远学生铭记心学做样教师跪着教书
　　教师样做跪着教书呢认重途径认真读书停读书永远读书书籍中获教育智慧
　　著名教育专家朱永新教授提出教师必须读百书目标年推荐教师必读书目教师读书种具体效指导假教师值读书假教师利切利时间精力丰富断读书假教师够读书作提高生命质量途径假教师够边读书边研究思考教师生活充实精神丰满心灵净化生命价值生意义
　　读者说吴非老师跪着教书目前教育现状警示作显易见作者仅仅找出中国教育痼疾已没开出拯救痼疾良药体会跪着教书贵处仅仅找出中国教育痼疾开出拯救痼疾良药果仔细头尾读完全书会发现作者书中谈教育教学中问题者说痼疾学生读名著学生请假生日学生迟学生组织课外活动教师搞偿家教教师接受学生礼物教师接受学生家长宴请教师学生家长办事样做出色教师做名优秀校长做位合格父亲等等文章中找答案外作者阅读者开出副普遍适良方：读书
　　吴非老师说：肯读书什办吴非老师书中讲样两件事：次骨干教师培训班讲课坐前排两位教师直说话旁时进时出引教师侧目教师竟然缺乏基修养吴老师费解场提请妨碍次吴非老师江西支教午报告千会堂中手机声起彼伏响成片前左右教
师全顾忌高声通话走街样吴非老师说种种感慨已时候忍指责行知道具体难处然否认名师艰苦环境中成长起肯读书什办说：课堂模式老师课堂孩子说话孩子起期年轻代教师注意知识积累新高度攀登条件限点提高意识怕读点闲书怕知道掌读书听听说读书行
　　教师读书关系教育成败事教师读书没教育理想没教育信念没教育思考没教育智慧没教育活力没教育创新句话：没教育生命教师天生职业学者职业读书教师活老学老辈子站直教书
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